2026年云南职教高考《语文高频考点冲刺卷》(六)(原卷版+解析版)

2026-01-26
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 语言文字基础,默写名篇名句,文学文化常识,现代文阅读,古诗文阅读
使用场景 中职复习
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 187 KB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 枫叶爱银杏
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2026-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56151968.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:2026年云南省职教高考《语文高频考点冲刺卷》专辑,依据最新版《中等职业学校语文课程标准》、《云南省高等职业院校分类考试招生考试说明》(试行)及2025年语文真题卷中的题型题量编写,共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求,助力高效提分;结合近五年最新高考真题,精准把握高频考点、命题趋势与题型特点,确保紧贴职教高考方向。 2026年云南省职教高考《语文高频考点冲刺卷》 (六) 考试时间120分钟 满分120分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用(34分) (一)单项选择题。(每小题2分,共20分) 1.下列词语中加点的字,注音不完全正确的一项是(  ) A.惊鸿一瞥(piē) 所向披靡(mǐ)  水光潋滟(liàn)  蓊蓊郁郁(wěng) B.酽黑如漆(yàn) 欲壑难填(hè)  潸泪下(shān)然  大刀斫斧(zhuó) C.锲而不舍(qiè) 习其句读(dú)  金石可镂(lòu)  姗姗而来(shān) D.娓娓道来(wěi) 不虞之隙(yú)  妖童媛女(yuàn)  垂拱而治(gǒng) 2.下列词语中没有错别字的一组是(   ) A.落寞 陨落 目不暇接 一筹莫展 B.杂糅 篷蒿 鸿鹄之志 另辟溪径 C.驰骋 澎胀 白头谐老 放浪形骸 D.锋烟 弥望 自行其事 慨当以慷 3.依次填人下文横线处的关联词语,最恰当的一项是( ) 幸福是什么?幸福就是自己觉得幸福。 这是一句人人皆知的大白话, 我却知道,有不少人, 很多人并非为自己的感觉,而是为了他人的观瞻而去建构自己的人生与生活。 A.也许 但是 而且 B.如果 而 甚至 C.如果 但是 而且 D.也许 而 甚至 4.下列词语感情色彩不同于其他的一项是( ) A.狐假虎威 B.暴殄天物 C.异想天开 D.赏心悦目 5.根据文段内容,填人下文横线处最恰当的一个成语是( ) 旭首西望,海面托着的就是披着银发的苍山,苍山如屏,洱海如镜,真是 。 A.巧夺天工 B.鬼斧神工 C.美轮美奂 D.无与伦比 6.下列句子中没有语病的一项是( ) A.通过这次学校组织的捐款活动,使我深切地认识到:源于十四亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。 B.对群众的意见,各级领导应给予足够的重视,千万不可置之不理。 C.天渐渐转暗,墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。 D.经过四个多小时与洪水惊心动魄的搏斗,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流中,保住了大坝。 7.依次填入横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   ) 《说文解字》里没有“饺”这字, 。 。 。 , , ,是用面皮包起羊肉煮来驱寒的,“娇耳”即后来的“饺耳”“饺子”。 ①它的意义非常单一,可见它被创造的原因,就是饺子的出现 ②可以看出这种食品的源远流长 ③它的出现约在魏晋南北朝前后,因物品诞生而造 ④有研究认为饺子与张仲景的“祛寒娇耳汤”有关 ⑤“饺”是形声字,表一种有馅的半圆形面食 ⑥饺子是中国人的传统食品,从“饺”这个字的诞生 A.⑤③⑥②④① B.④③①⑥②⑤ C.⑤①③④⑥② D.③⑤①⑥②④ 8.下列诗句中,没有使用比喻修辞的一项是( ) A. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 B. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 C. 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 D. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 9.成语“完璧归赵”出自( ) A.《诗经》 B.《论语》 C.《荀子》 D.《史记》 10.下列有关文学常识的表述,有误的一项是( ) A.“初唐四杰”是杜牧、王勃、骆宾王、王维。 B.普希金,俄国诗人,俄罗斯近代文学的奠基人。 C.茅盾,现代著名作家,其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。 D.蒲松龄,清代小说家,其代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。 (二)填空题(8分,每空1分) 11.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《归园田居(其一)》中通过“ , ” 两句交代了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格,为全诗定下一个基调。 (2)曹操《短歌行》中“ , ”两句表明诗人希望多纳贤才。 (3)江山如画, 。 (4) ,师之所存也。 (5)被称为“乐府双璧”的诗是《 》和《 》。 (三)综合应用题(6分,第12题2分,第13题4分) 很多同学认为当代社会只有数理化才重要,语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况,某班举办了一场的辩论赛,正方主辩以“有‘理'(数理化)走遍天下”为论点展开论述。 12. 假如你是反方主辩,你确立的观点是: 13.阅读下面的文字,按要求答题。 小刚要参加全区朗诵比赛,每天晚上都练习到很晚。一天,邻居张伯伯对他说:“小刚, 你学习真刻苦,每天我们都睡了,你还在大声念书。”小刚说:“伯伯过奖了,我还差得很远,还需要继续努力!” (1) 张伯伯的话强调的意思是: (2) 小刚理解张伯伯话的意思是: 二、阅读与欣赏(38分) 阅读鉴赏题(一)(共4小题,每小题2分,满分8分) 阅读下面的文字,完成14-17题。 读书人是幸福人(节选) 谢冕 一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份喜悦、那一份苦难,也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。 这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。 更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得人格的刚烈,从马克思学得入世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执着;歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情,一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。 说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑都和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书箱中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书,是指以其优良品质得以流传的一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱老的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗,或博爱,或温情,或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是读书使人避恶。 14.本文的中心论点是: 15.第三段文字中画线句子运用的论证方法是: 16.第二段有四个句子,第二句与第三句是 ( ) A.分一总关系 B.总一分关系 C.因果关系 D.递进关系 17.以下对“读书人是幸福人”的理解有误的一项是 ( ) A.一个人一旦爱上读书,就注定了能够做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。 B.人们通过阅读,能够进人不同时空的诸多他人的世界。 C.读书让人们增广知识,精神得到感化与陶冶。 D.读书人是世间幸福人,因为他拥有两个丰富的世界。 阅读鉴赏题(二)(共6小题,每小题2分,满分12分) 阅读下面的文字,完成18-23题。 故都的秋(节选) 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静、来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。 江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉。秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。 不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影、西山的虫唱,玉泉的夜月、漳柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中, 租人家一椽破屋来住着,早晨起来,(甲)一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色.(乙)到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东(两)数着一丝一丝(丁)下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的篮朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫里色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪村。 18.给加点字注音。 潭柘寺( ) 朝荣( ) 19.《故都的秋》的作者是 ,他的自叙传小说是 。 20.给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词,最恰当的一项是 ( ) A.煮 听见 忙 射 B.烫 听得 漫 照 C.冲 听见 点 洒 D.泡 听得 细 漏 21.作者在画线句中写“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”,是因为 ( ) A.只有这样,才构成一幅完整的图画,秋天的气氛才会显得更加和谐。 B.只有这样,才能让人更加体会到秋的意韵,理解作者无可奈何的心情。 C.只有这样,才能显出牵牛花昂扬的生命力,借以比喻作者不懈的追求。 D.只有这样,才能体现北平之秋的毫无趣味,表明了作者不喜欢它的原因。 22.作者笔下的北国之秋有怎样的特点?请简要叙述。 23. 作者为什么说“说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”?请结合选文,谈谈你的看法。 阅读鉴赏题(三)(共6小题,每小题2分,满分12分) 阅读下面的文字,完成24一29题。 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息,外无期功强近之杂,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊,而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。 遗奉圣朝,沐浴清化,前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上投。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逃慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤芸。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘极,有所希冀。 但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命。是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。 臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。 24. 下列句子中加点词的解释,有误的一项是 ( ) A.除臣洗马 除:革除 B.以刘日薄西山 薄:迫近 C.则刘病日笃 笃:病重 D.逮奉圣朝,沐浴清化 逮:到了 25.下列句子中,没有通假字的一项是 ( ) A.臣以险衅,夙遭闵凶 B.零丁孤苦,至于成立 C.臣少多疾病 D.臣密今年四十有四 26.下列句子中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 ( ) A.臣少多疾病,九岁不行 B.本图宦达,不矜名节 C.欲苟顺私情,则告诉不许 D.零丁孤苦,至于成立 27.下列加点字的词类活用与其他三项不同的一项 ( ) A.非臣陨首所能上报 B.顺流而东行,至于北海 C.东犬西吠 D.非能水也,而绝江河 28.下列对文段的分析,有误的一项是 ( ) A.选文叙述了朝廷屡次征召催逼,自己辞不赴命,进退两难的处境,提出了“愿乞终养”的要求。 B.第二段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起,连续两次征召,一次“辞不赴命”,一次“辞不就职”,原因都是祖母“供养无主”,与全文首段呼应。 C.第二段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”,不仅文法错落,显出由弛而逐步紧迫的情势,同时也体现出先恭维皇恩浩荡,后申诉委屈的心理层次。 D.第三段,作者以两个年龄数字的对比,说明报国日长,尽孝日短,表明忠孝难以两全,有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性,以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。 29.翻译文中画横线的句子。 臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。 阅读鉴赏题(四)(共3小题,每小题2分,满分6分) 阅读下面这首唐诗,完成30-32题。 将进酒 李白 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千全散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马、千全裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 30.下列句子中加点词的解释,有误的一项是 ( ) A.烹羊宰牛且为乐 且:暂且 B.与君歌一曲 歌:唱歌 C.与尔同销万古愁 销:消除 D.径须沽取对君酌 取:拿取 31.下列解说,有误的一项是 ( ) A.置酒会友的并不是李白,“将进酒”是诗人酒酣耳热之际,兴致淋漓之时,将宾作主的狂放之作。 B.“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓:鸣钟击鼓作乐。馔玉:美好的饮食。馔:吃喝。 玉;像玉一般美好。 C.“将进酒”是“请您喝酒”的意思,是李白根据诗歌的内容所命的诗题, D.“岑夫子”姓岑,“夫子”是对人的尊称,是“先生”的意思:“丹丘生”名丹丘,“生”是对年轻人的称呼。 32.“陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑”一句抒发了诗人什么情感? 3、 表达与交流(48分) 写作一(8分) 33.微写作。 请你以“没有手机的日子”为话题,写一段文字,200字左右。 写作二(40分) 34.阅读下面的材料,按要求写作。 瓜熟蒂落,羽翼丰满,这是草木鸟善成熟的模样,但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成,而是…… 请以“这,才是成熟的模样”为题目,写一篇作文。 要求:文体不限,诗歌除外,600字左右;书写工整,忌抄袭;文中不得出现真实校名、班级和人名。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:2026年云南省职教高考《语文高频考点冲刺卷》专辑,依据最新版《中等职业学校语文课程标准》、《云南省高等职业院校分类考试招生考试说明》(试行)及2025年语文真题卷中的题型题量编写,共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求,助力高效提分;结合近五年最新高考真题,精准把握高频考点、命题趋势与题型特点,确保紧贴职教高考方向。 2026年云南省职教高考《语文高频考点冲刺卷》 (六) 考试时间120分钟 满分120分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用(34分) (一)单项选择题。(每小题2分,共20分) 1.下列词语中加点的字,注音不完全正确的一项是(  ) A.惊鸿一瞥(piē) 所向披靡(mǐ)  水光潋滟(liàn)  蓊蓊郁郁(wěng) B.酽黑如漆(yàn) 欲壑难填(hè)  潸泪下(shān)然  大刀斫斧(zhuó) C.锲而不舍(qiè) 习其句读(dú)  金石可镂(lòu)  姗姗而来(shān) D.娓娓道来(wěi) 不虞之隙(yú)  妖童媛女(yuàn)  垂拱而治(gǒng) 【答案】C 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 C.“句读”的“读”应读作dòu。 故选C。 2.下列词语中没有错别字的一组是(   ) A.落寞 陨落 目不暇接 一筹莫展 B.杂糅 篷蒿 鸿鹄之志 另辟溪径 C.驰骋 澎胀 白头谐老 放浪形骸 D.锋烟 弥望 自行其事 慨当以慷 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“另辟溪径”的“溪”应写作“蹊”。 C.“白头谐老”的“谐”应写作“偕”。 D.“自行其事”的“事”应写作“是”。 故选A。 3.依次填人下文横线处的关联词语,最恰当的一项是( ) 幸福是什么?幸福就是自己觉得幸福。 这是一句人人皆知的大白话, 我却知道,有不少人, 很多人并非为自己的感觉,而是为了他人的观瞻而去建构自己的人生与生活。 A.也许 但是 而且 B.如果 而 甚至 C.如果 但是 而且 D.也许 而 甚至 【答案】D 【解析】 第一空前后并非假设关系,据此可以 排除 B、C两项;第二空前后是转折关系﹐用“但是”表示转折,语气偏重,选“而”更符合语言习惯;第三空前后是递进关系,选“甚至”更符合语境。 4.下列词语感情色彩不同于其他的一项是( ) A.狐假虎威 B.暴殄天物 C.异想天开 D.赏心悦目 【答案】D 【解析】 本题考查词语的感情色彩。A 项,“狐 假虎威”是 贬义 词。B 项,“暴 殄 天 物”是贬 义 词。 C项,“异想天开”是贬义词。D 项,“赏心悦目”是褒义词。 5.根据文段内容,填人下文横线处最恰当的一个成语是( ) 旭首西望,海面托着的就是披着银发的苍山,苍山如屏,洱海如镜,真是 。 A.巧夺天工 B.鬼斧神工 C.美轮美奂 D.无与伦比 【答案】B 【解析】 本题考查成语辨析。A项,巧夺天工: 指精巧的人工胜过天然,形容技巧极其精巧,“苍山” “洱海”并非人工所造,成语使用不合此语境。B项, 鬼斧神工:像是鬼神制作出来的,形容艺术技巧高超,不像是人力所能达到的,使用正确。C项,美轮美奂:多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇,也形容装饰、布置等美好漂亮,通常不用来形容景色。D项,无与伦比:事物非常完美,没有能跟它相比的,通常不用来形容景色。 6.下列句子中没有语病的一项是( ) A.通过这次学校组织的捐款活动,使我深切地认识到:源于十四亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。 B.对群众的意见,各级领导应给予足够的重视,千万不可置之不理。 C.天渐渐转暗,墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。 D.经过四个多小时与洪水惊心动魄的搏斗,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流中,保住了大坝。 【答案】B 【解析】 A 项,成分残缺,应删除句中的“通过” 或“使”。C 项,搭配不当,乌云不会“从空中倾泻下来”,应该删除句中“墨似的乌云和”。D 项,语序不当,应该是先跳进激流中,再与激流搏斗,将句中“经过四个多小时与洪水惊心动魄的搏斗”与“同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流中”交换位置。 7.依次填入横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   ) 《说文解字》里没有“饺”这字, 。 。 。 , , ,是用面皮包起羊肉煮来驱寒的,“娇耳”即后来的“饺耳”“饺子”。 ①它的意义非常单一,可见它被创造的原因,就是饺子的出现 ②可以看出这种食品的源远流长 ③它的出现约在魏晋南北朝前后,因物品诞生而造 ④有研究认为饺子与张仲景的“祛寒娇耳汤”有关 ⑤“饺”是形声字,表一种有馅的半圆形面食 ⑥饺子是中国人的传统食品,从“饺”这个字的诞生 A.⑤③⑥②④① B.④③①⑥②⑤ C.⑤①③④⑥② D.③⑤①⑥②④ 【答案】D 【解析】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 这段文字是依照“饺”这个字的创造过程来排列的。 按照逻辑顺序③紧跟前一句《说文解字》里没有饺这个字,交代“饺”字出现的年代;⑤介绍“饺”字的造字方法;①介绍“饺”字的意义;⑥②④则介绍饺子这种食品的由来,⑥句“从……”可以得出结论,②句就是结论“这种食品的源远流长”,②在⑥后面,④紧承最后的“娇耳”,应排在最后。故正确的排序为:③⑤①⑥②④。 故选D。 8.下列诗句中,没有使用比喻修辞的一项是( ) A. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 B. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 C. 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 D. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 【答案】A 【解析】 A 项,使用了夸张的修辞手法,“潭水深千尺”极言潭水的深。B 项,使用了比喻的修辞手 法,将“西湖”比作“西子”。C 项,使用了比喻的修辞手法,将“露”比作“真珠”,“月”比作“弓”。D项,使用了比喻的修辞手法,将“飞流”比作“银河”,还使用了夸张的修辞手法,“三千尺”极言瀑布的高。 9.成语“完璧归赵”出自( ) A.《诗经》 B.《论语》 C.《荀子》 D.《史记》 【答案】D 【解析】 成语“完璧归赵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》。 10.下列有关文学常识的表述,有误的一项是( ) A.“初唐四杰”是杜牧、王勃、骆宾王、王维。 B.普希金,俄国诗人,俄罗斯近代文学的奠基人。 C.茅盾,现代著名作家,其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。 D.蒲松龄,清代小说家,其代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。 【答案】A 【解析】 A 项,“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,没有杜牧和王维。 (二)填空题(8分,每空1分) 11.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《归园田居(其一)》中通过“ , ” 两句交代了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格,为全诗定下一个基调。 (2)曹操《短歌行》中“ , ”两句表明诗人希望多纳贤才。 (3)江山如画, 。 (4) ,师之所存也。 (5)被称为“乐府双璧”的诗是《 》和《 》。 【答案】 11.(1)少无适俗韵,性本爱丘山 (2)山不厌高 ,海不厌深 。 (3)一时多少豪杰 。 (4)道之所存。 (5)《木兰诗》 《孔雀东南飞》 (三)综合应用题(6分,第12题2分,第13题4分) 很多同学认为当代社会只有数理化才重要,语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况,某班举办了一场的辩论赛,正方主辩以“有‘理'(数理化)走遍天下”为论点展开论述。 12. 假如你是反方主辩,你确立的观点是: 【答案】 无“文”(语文历史等文科)寸步难行 。(意思对且简洁即可给分) 13.阅读下面的文字,按要求答题。 小刚要参加全区朗诵比赛,每天晚上都练习到很晚。一天,邻居张伯伯对他说:“小刚, 你学习真刻苦,每天我们都睡了,你还在大声念书。”小刚说:“伯伯过奖了,我还差得很远,还需要继续努力!” (1) 张伯伯的话强调的意思是: (2) 小刚理解张伯伯话的意思是: 【答案】 (1)小刚影响了大家晚上休息。 (2)张伯伯表扬自己学习刻苦。 二、阅读与欣赏(38分) 阅读鉴赏题(一)(共4小题,每小题2分,满分8分) 阅读下面的文字,完成14-17题。 读书人是幸福人(节选) 谢冕 一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份喜悦、那一份苦难,也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。 这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。 更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得人格的刚烈,从马克思学得入世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执着;歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情,一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。 说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑都和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书箱中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书,是指以其优良品质得以流传的一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱老的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗,或博爱,或温情,或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是读书使人避恶。 14.本文的中心论点是: 【答案】读书人是幸福人 15.第三段文字中画线句子运用的论证方法是: 【答案】引用论证 16.第二段有四个句子,第二句与第三句是 ( ) A.分一总关系 B.总一分关系 C.因果关系 D.递进关系 【答案】B 【解析】第二句提到往哲先贤和当代才俊的著述,第三句则围绕著述展开,列举了不同的著述, 因此是总—分关系。 17.以下对“读书人是幸福人”的理解有误的一项是 ( ) A.一个人一旦爱上读书,就注定了能够做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。 B.人们通过阅读,能够进人不同时空的诸多他人的世界。 C.读书让人们增广知识,精神得到感化与陶冶。 D.读书人是世间幸福人,因为他拥有两个丰富的世界。 【答案】A 【解析】A 项,原话是“一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相 联 系 的 人”,选 项 将 “极 大 的 可 能”改 为 “注定”,理解不恰当。 阅读鉴赏题(二)(共6小题,每小题2分,满分12分) 阅读下面的文字,完成18-23题。 故都的秋(节选) 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静、来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。 江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉。秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。 不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影、西山的虫唱,玉泉的夜月、漳柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中, 租人家一椽破屋来住着,早晨起来,(甲)一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色.(乙)到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东(两)数着一丝一丝(丁)下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的篮朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫里色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪村。 18.给加点字注音。 潭柘寺( ) 朝荣( ) 【答案】 zhè zhāo 19.《故都的秋》的作者是 ,他的自叙传小说是 。 【答案】郁达夫《沉沦》 20.给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词,最恰当的一项是 ( ) A.煮 听见 忙 射 B.烫 听得 漫 照 C.冲 听见 点 洒 D.泡 听得 细 漏 【答案】D 【解析】 文段主要体现作者的悠闲。甲 处: “煮茶”难免烦琐,“冲”字显得太具有滚烫猛烈的冲击感,“烫”不适合形容茶,故选“泡”;乙处:根据前文“看得到”,此处应该选“听得”到。丙处:“数日光”这个举动十分悠闲,只为消磨时光,不为什么目的,因此排除 “忙”“点”这 样 过 于 急 促 或 有 目 的 的 词 语;“漫”显得漫不经心,又不能体现出闲极无聊的情趣,故选“细”字合适;丁处:结合前文“从槐树叶底”,可见此处的日光是从树叶间隙中“漏”下来的,其他三个词都不能表现该特点,故选“漏”。 21.作者在画线句中写“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”,是因为 ( ) A.只有这样,才构成一幅完整的图画,秋天的气氛才会显得更加和谐。 B.只有这样,才能让人更加体会到秋的意韵,理解作者无可奈何的心情。 C.只有这样,才能显出牵牛花昂扬的生命力,借以比喻作者不懈的追求。 D.只有这样,才能体现北平之秋的毫无趣味,表明了作者不喜欢它的原因。 【答案】B 【解析】秋草,枯黄衰败之色,用它作陪衬,能恰当地表现出秋的悲凉,因此要 注 重 “秋 意”与 “无奈”这两个词。排除 A 项“和谐”,C 项“生命力”,故选 B。D项,“毫无趣味”不正确。 22.作者笔下的北国之秋有怎样的特点?请简要叙述。 【答案】作者笔下北国之秋的特点是“清”“静”“悲 凉”。 (北国的秋却特别地来得清,来得静,来得悲凉。) 23. 作者为什么说“说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”?请结合选文,谈谈你的看法。 【答案】 因为作者追求的是清、静、悲凉的境界,蓝色、白色属于冷色,蓝色宁静深远,白色素雅纯净,与作者此时的心态最相吻合。 阅读鉴赏题(三)(共6小题,每小题2分,满分12分) 阅读下面的文字,完成24一29题。 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息,外无期功强近之杂,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊,而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。 遗奉圣朝,沐浴清化,前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上投。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逃慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤芸。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘极,有所希冀。 但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命。是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。 臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。 24. 下列句子中加点词的解释,有误的一项是 ( ) A.除臣洗马 除:革除 B.以刘日薄西山 薄:迫近 C.则刘病日笃 笃:病重 D.逮奉圣朝,沐浴清化 逮:到了 【答案】A 【解析】 A 项,除:授予官职 25.下列句子中,没有通假字的一项是 ( ) A.臣以险衅,夙遭闵凶 B.零丁孤苦,至于成立 C.臣少多疾病 D.臣密今年四十有四 【答案】C 【解析】 A 项,“闵”同“悯”,忧患的事。B项,“零丁”同“伶仃”,孤独,没有依靠。C 项,无通假字。D项,“有”同“又”,用于整数与零数的连接。 26.下列句子中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 ( ) A.臣少多疾病,九岁不行 B.本图宦达,不矜名节 C.欲苟顺私情,则告诉不许 D.零丁孤苦,至于成立 【答案】B 【解析】 A 项,不行,古义:不能行走;今义:不可以或者能力不够。B项,名节,古今义都是“名誉与节操”。C项,告诉,古义:报告申诉;今义:说给人听,使人知道。D项,成立,古义:成人自立;今义:(组织、机构等)正式建立。故选 B。 27.下列加点字的词类活用与其他三项不同的一项 ( ) A.非臣陨首所能上报 B.顺流而东行,至于北海 C.东犬西吠 D.非能水也,而绝江河 【答案】D 【解析】 A 项,名词作状语,向上。B项,名词作状语,向东。C 项,名词作状语,向西。D 项,名词作动词,游水,游泳。故选 D。 28.下列对文段的分析,有误的一项是 ( ) A.选文叙述了朝廷屡次征召催逼,自己辞不赴命,进退两难的处境,提出了“愿乞终养”的要求。 B.第二段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起,连续两次征召,一次“辞不赴命”,一次“辞不就职”,原因都是祖母“供养无主”,与全文首段呼应。 C.第二段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”,不仅文法错落,显出由弛而逐步紧迫的情势,同时也体现出先恭维皇恩浩荡,后申诉委屈的心理层次。 D.第三段,作者以两个年龄数字的对比,说明报国日长,尽孝日短,表明忠孝难以两全,有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性,以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。 【答案】D 【解析】 D 项,“以使皇帝心甘情愿地批准他的请求”无中生有。 29.翻译文中画横线的句子。 臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。 【答案】 臣从小多病,九岁时还不能行走,孤苦伶丁,直到长大成人。 阅读鉴赏题(四)(共3小题,每小题2分,满分6分) 阅读下面这首唐诗,完成30-32题。 将进酒 李白 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千全散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马、千全裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 30.下列句子中加点词的解释,有误的一项是 ( ) A.烹羊宰牛且为乐 且:暂且 B.与君歌一曲 歌:唱歌 C.与尔同销万古愁 销:消除 D.径须沽取对君酌 取:拿取 【答案】D 【解析】取:语气助词,表示动作的进行。 31.下列解说,有误的一项是 ( ) A.置酒会友的并不是李白,“将进酒”是诗人酒酣耳热之际,兴致淋漓之时,将宾作主的狂放之作。 B.“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓:鸣钟击鼓作乐。馔玉:美好的饮食。馔:吃喝。 玉;像玉一般美好。 C.“将进酒”是“请您喝酒”的意思,是李白根据诗歌的内容所命的诗题, D.“岑夫子”姓岑,“夫子”是对人的尊称,是“先生”的意思:“丹丘生”名丹丘,“生”是对年轻人的称呼。 【答案】C 【解析】 C 项,“是李白根据诗歌的内容所命 的诗题”错误。“将进酒”原是汉乐府短箫铙歌的曲调,故选 C。 32.“陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑”一句抒发了诗人什么情感? 【答案】 借陈王曹植当年设宴平乐观的典故,借以抒发自己怀才不遇的愤激之情。 3、 表达与交流(48分) 写作一(8分) 33.微写作。 请你以“没有手机的日子”为话题,写一段文字,200字左右。 【答案】 没有了手机的日子,我们可以让时间过得慢一点,点点滴滴,悠悠然然,坐在椅子上,晒着太阳,去细细品味太阳的味道;我们可以和家人漫步在山林中,远离城市的喧嚣,静下心来去听鸟语、嗅花香、感受时间的流淌;我们可以在家中,围坐在桌前,品尝妈妈亲手做的菜肴,谈论校园发生的趣事,体会家庭的温馨。这时,快乐在不经意间注入了我们的心底, 成为我们难忘的回忆,定格在我们的脑海里。所以, 没有手机的日子,我们同样可以感受生活的美好。 写作二(40分) 34.阅读下面的材料,按要求写作。 瓜熟蒂落,羽翼丰满,这是草木鸟善成熟的模样,但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成,而是…… 请以“这,才是成熟的模样”为题目,写一篇作文。 要求:文体不限,诗歌除外,600字左右;书写工整,忌抄袭;文中不得出现真实校名、班级和人名。 【解析】 这是一道命题作文,要求以“这,才是成熟的模样”为题目,写一篇文章。 材料由植物、动物的成熟引出对人的成熟的思考,“真正的成熟却不仅仅指身体的长成……”这个句子是审题的关键。就大自然来说,瓜熟蒂落、羽翼丰满是再自然不过的生理现象,这是草木鸟兽成熟的模样;但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成,省略号后的内容可谓内涵丰富;是生理之外的心理的成熟,是个人之外的群体的成熟,是群体之上的社会的成熟……在考查学生关注自然的同时, 更是对学生联想思维与发散思维的挖掘。 题目“这,才是成熟的模样”,其中“这”指代什么内容? 可以是某个事件中人物的言行举止、态度转变、思想修养等,需要考生设定人物身份,构思一个主要事件,通过这一事件体现出人物的成长和转变。可以写以下内容:学生自身成长成熟的领悟;想象他人成长、成熟的故事;通过自己的所见所闻写这个社 会的发展成熟等。 【参考立意】 ①人格健全,才是成熟的模样。 ②精神高尚,才是成熟的模样。 ③思想丰富,才是成熟的模样。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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2026年云南职教高考《语文高频考点冲刺卷》(六)(原卷版+解析版)
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