内容正文:
编写说明:《学前教育类考纲百套卷》,依据山东省职教高考2026《学前教育类专业知识考试标准》编写,本套试卷共100份,由三个部分组成。第一部分是考纲的知识点训练卷,共72份;第二部分是常考题训练卷,共18份;第三个部分是专业综合训练卷,参考历年来学前教育类专业知识真题试卷,编写的10份专业综合训练卷。
本试卷是2026《学前教育类考纲百套卷》的第20卷,按知识模块2幼儿心理学——2.幼儿心理学研究的方法范围要求编写。
其要求是:
(1)了解幼儿心理学研究方法的分类和主要特点。
(2)理解观察法、调查法及实验法的基本知识。
山东省2026《学前教育类考纲百套卷》 第20卷
知识模块 2 幼儿心理学知识
2.幼儿心理学研究的方法 知识点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题25小题,每题2分,共50分)
1.幼儿园里最常用、最实用的研究方法是( )。
A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.谈话法
2.( )是实证研究中最严密、最客观的方法。
A.实验法 B.问卷法 C.谈话法 D.作品分析法
3.( )是一种最简单、最直接的心理研究方法。
A.定期观察法 B.个案法 C.参与性观察 D.结构性观察
4.( )是指研究者以旁观者的身份从外部观察和收集资料。
A.全面观察 B.重点观察 C.参与性观察 D.非参与性观察
5.( )是不借助仪器,将自己的所见所闻加以记录的观察。
A.直接观察 B.间接观察 C.验证型观察 D.探索型观察
6.( )是指研究者从儿童的艺术作品或学生作业、日记、考卷中分析儿童的心理特点。
A.实验法 B.问卷法 C.谈话法 D.作品分析法
7.( )常用来测量智力和个性特征,这是一种专业性很强的研究方法。
A.谈话法 B.问卷法 C.测量法 D.作品分析法
8.结合简单演示的谈话法又称( )。
A.测量法 B.临床法 C.观察法 D.问卷法
9.( )在实施前,对观察范围、观察内容、观察程序、记分标准、记录方法、人员分工做好了周密设计和充分准备。
A.结构性观察 B.非结构性观察 C.参与性观察 D.非参与性观察
10.( )在实施前没有严格的设计,观察过程中也不受特别限制,由观察者自行根据具体情况自然观察和记录。
A.结构性观察 B.非结构性观察 C.参与性观察 D.非参与性观察
11.最适合幼儿教师使用的方法是( )。
A.谈话法 B.作品分析法 C.观察法 D.问卷法
12.婴儿的涂鸦、幼儿的早期的绘画最适合( )
A.谈话法 B.问卷法 C.测量法 D.作品分析法
13.( )是研究者事先提出一个假设,然后通过观察收集资料来证实假设的过程。
A.直接观察 B.间接观察 C.验证型观察 D.探索型观察
14.( )具有启蒙和试点的作用。
A.测量法 B.临床法 C.个案法 D.问卷法
15.在婴儿知觉研究中,最有效的行为测量是( )。
A.注视行为 B.观察行为 C.实验行为 D.调查行为
16.实证研究中既严密、客观,又有计划、有控制的研究方法是( )
A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法
17.( )是借助仪器记录或通过对所收集到的迹象的分析,加以研究的方法。
A.直接观察 B.间接观察 C.验证型观察 D.探索型观察
18.一项正规的研究,其样组一般不得少于( )人。
A.20 B.30 C.40 D.50
19.( )既可以在实验室里进行,也可以在自然环境中进行。
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法
20.所得材料自然、真实的一种研究方法是( )。
A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法
21.可以在较短时间内获得大量资料,较易作出结论的一种研究方法是( )。
A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法
22.( )是在同一研究中只观察记录某一项心理现象。
A.全面观察 B.重点观察 C.群体观察 D.个体观察
23.对某一特定的儿童作专门的观察,这属于( )观察。
A.长期 B.个体 C.重点 D.定期
24.( )是研究者以旁观者的身份从外部观察和收集资料。
A.全面观察 B.重点观察 C.参与性观察 D.非参与性观察
25.( )是在研究者对研究对象还不熟悉的情况下,所做的初步了解情况的观察。
A.直接观察 B.间接观察 C.验证型观察 D.探索型观察
二、简答题(本大题3小题,共18分)
1.(本小题4分)什么是观察法?
2.(本小题8分)横向研究与纵向研究两种研究方法的区别?
3.(本小题6分)调查法的含义是什么?
三、论述题(本大题2小题,共24分)
1.(本小题14分)观察法是实证研究最基本的方法,也是幼儿园里最常用、最实用的研究方法,那么从不同的维度,观察法又可以划分为哪几种具体的类型呢?
2.(本小题10分)请你设想一个幼儿教育中的问题,设计一份调查问卷。
四、材料分析题(本大题3小题,共8分)结合材料完成下列问题:
研究者通过儿童的绘断,泥塑、折纸、舞蹈,创作的放事、儿歌,以及游戏中所搭的积木等,来分析了解幼儿心理发展规律。
请问:
(1)(本小题2分)研究者所用的是调查法中的哪种研究方法?
(2)(本小题3分)这种研究方法有什么优缺点?
(3)(本小题3分)除此之外还有哪些调查法?
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编写说明:《学前教育类考纲百套卷》,依据山东省职教高考2026《学前教育类专业知识考试标准》编写,本套试卷共100份,由三个部分组成。第一部分是考纲的知识点训练卷,共72份;第二部分是常考题训练卷,共18份;第三个部分是专业综合训练卷,参考历年来学前教育类专业知识真题试卷,编写的10份专业综合训练卷。
本试卷是2026《学前教育类考纲百套卷》的第20卷,按知识模块2幼儿心理学——2.幼儿心理学研究的方法范围要求编写。
其要求是:
(1)了解幼儿心理学研究方法的分类和主要特点。
(2)理解观察法、调查法及实验法的基本知识。
山东省2026《学前教育类考纲百套卷》 第20卷
知识模块 2 幼儿心理学知识
2.幼儿心理学研究的方法 知识点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题25小题,每题2分,共50分)
1.幼儿园里最常用、最实用的研究方法是( )。
A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.谈话法
【答案】C
2.( )是实证研究中最严密、最客观的方法。
A.实验法 B.问卷法 C.谈话法 D.作品分析法
【答案】A
3.( )是一种最简单、最直接的心理研究方法。
A.定期观察法 B.个案法 C.参与性观察 D.结构性观察
【答案】B
4.( )是指研究者以旁观者的身份从外部观察和收集资料。
A.全面观察 B.重点观察 C.参与性观察 D.非参与性观察
【答案】D
【解析】非参与性观察是指研究者以旁观者的身份从外部观察和收集资料。
5.( )是不借助仪器,将自己的所见所闻加以记录的观察。
A.直接观察 B.间接观察 C.验证型观察 D.探索型观察
【答案】A
【解析】直接观察是不借助仪器,将自己的所见所闻加以记录的观察。
6.( )是指研究者从儿童的艺术作品或学生作业、日记、考卷中分析儿童的心理特点。
A.实验法 B.问卷法 C.谈话法 D.作品分析法
【答案】D
【解析】作品分析法是指研究者从儿童的艺术作品或学生作业、日记、考卷中分析儿童的心理特点。
7.( )常用来测量智力和个性特征,这是一种专业性很强的研究方法。
A.谈话法 B.问卷法 C.测量法 D.作品分析法
【答案】C
【解析】测量法在心理学中,常用来测量智力和个性特征,这是一种专业性很强的研究方法。
8.结合简单演示的谈话法又称( )。
A.测量法 B.临床法 C.观察法 D.问卷法
【答案】B
9.( )在实施前,对观察范围、观察内容、观察程序、记分标准、记录方法、人员分工做好了周密设计和充分准备。
A.结构性观察 B.非结构性观察 C.参与性观察 D.非参与性观察
【答案】A
【解析】结构性观察在实施前,对观察范围、观察内容、观察程序、记分标准、记录方法、人员分工做好了周密设计和充分准备。
10.( )在实施前没有严格的设计,观察过程中也不受特别限制,由观察者自行根据具体情况自然观察和记录。
A.结构性观察 B.非结构性观察 C.参与性观察 D.非参与性观察
【答案】B
【解析】非结构性观察在实施前没有严格的设计,观察过程中也不受特别限制,由观察者自行根据具体情况自然观察和记录。
11.最适合幼儿教师使用的方法是( )。
A.谈话法 B.作品分析法 C.观察法 D.问卷法
【答案】B
12.婴儿的涂鸦、幼儿的早期的绘画最适合( )
A.谈话法 B.问卷法 C.测量法 D.作品分析法
【答案】D
13.( )是研究者事先提出一个假设,然后通过观察收集资料来证实假设的过程。
A.直接观察 B.间接观察 C.验证型观察 D.探索型观察
【答案】C
【解析】验证型观察是研究者事先提出一个假设,然后通过观察收集资料来证实假设的过程。
14.( )具有启蒙和试点的作用。
A.测量法 B.临床法 C.个案法 D.问卷法
【答案】D
【解析】个案法是一种最简单、最直接的心理研究方法,具有启蒙和试点的作用。
15.在婴儿知觉研究中,最有效的行为测量是( )。
A.注视行为 B.观察行为 C.实验行为 D.调查行为
【答案】A
【解析】在婴儿知觉研究中,最有效的行为测量是注视行为。
16.实证研究中既严密、客观,又有计划、有控制的研究方法是( )
A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法
【答案】D
17.( )是借助仪器记录或通过对所收集到的迹象的分析,加以研究的方法。
A.直接观察 B.间接观察 C.验证型观察 D.探索型观察
【答案】B
【解析】间接观察则是借助仪器记录或通过对所收集到的迹象的分析,加以研究的方法。
18.一项正规的研究,其样组一般不得少于( )人。
A.20 B.30 C.40 D.50
【答案】B
19.( )既可以在实验室里进行,也可以在自然环境中进行。
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法
【答案】C
【解析】实验法是实证研究中最严密,最客观的方法,是一种有计划、有控制的观察。它既可以在实验室里进行,也可以在自然环境中进行。
20.所得材料自然、真实的一种研究方法是( )。
A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法
【答案】C
21.可以在较短时间内获得大量资料,较易作出结论的一种研究方法是( )。
A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法
【答案】A
22.( )是在同一研究中只观察记录某一项心理现象。
A.全面观察 B.重点观察 C.群体观察 D.个体观察
【答案】B
【解析】全面观察指在同一研究内对若干心理现象同时加以观察和记录,重点观察则是在同一研究中只观察记录某一项心理现象。
23.对某一特定的儿童作专门的观察,这属于( )观察。
A.长期 B.个体 C.重点 D.定期
【答案】B
24.( )是研究者以旁观者的身份从外部观察和收集资料。
A.全面观察 B.重点观察 C.参与性观察 D.非参与性观察
【答案】D
【解析】参与性观察指研究者直接参加被观察者群体,与他们共同活动,从而观察和记录被观察者的行为和活动。非参与性观察则是研究者以旁观者的身份从外部观察和收集资料。
25.( )是在研究者对研究对象还不熟悉的情况下,所做的初步了解情况的观察。
A.直接观察 B.间接观察 C.验证型观察 D.探索型观察
【答案】D
【解析】探索型观察是在研究者对研究对象还不熟悉的情况下,所做的初步了解情况的观察。
二、简答题(本大题3小题,共18分)
1.(本小题4分)什么是观察法?
【答案】
观察法是有计划、有目的地观察儿童在一定条件下的言行变化,做出详细的记录,然后进行分析处理,从而判断他们心理活动的特点。
2.(本小题8分)横向研究与纵向研究两种研究方法的区别?
【答案】
横向研究是:
在同一时间对某个年龄组或几个年龄组儿童的心理发展水平加以观察,求出某种心理水平的代表值,或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。
纵向研究是:
对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察,找出心理发展过程的系统特点。
两者在时间设置、人数以及幼儿年龄上都有一定的区别。
3.(本小题6分)调查法的含义是什么?
调查法是结合简单演示的谈话法称为临床法,研究者根据一定的研究目的和计划,直接询问儿童的看法、态度;或让儿童作简单的演示,并让他们说明为什么这样做,以了解他们的想法,从中分析儿童的心理特点。
三、论述题(本大题2小题,共24分)
1.(本小题14分)观察法是实证研究最基本的方法,也是幼儿园里最常用、最实用的研究方法,那么从不同的维度,观察法又可以划分为哪几种具体的类型呢?
【答案】
从时间上看,分为长期观察和定期观察。
从范围上看,分为全面观察和重点观察。
从规模上看,分为群体观察和个体观察。
从观察者的参与程度上看,分为参与性观察和非参与性观察。
从工具使用情况来看,分为直接观察和间接观察。
从设计程度来看,分为结构性观察和非结构性观察。
从观察的目的来看,分为验证型观察和探索型观察。
2.(本小题10分)请你设想一个幼儿教育中的问题,设计一份调查问卷。
【答案】
近年来,幼儿教育越来越受到社会的关注,家长们对幼儿教育的重视程度也逐渐提高。为了更好地了解家长们对幼儿教育的态度和期望,我们设计了一份关于幼儿教育方面的调查问卷。通过这份问卷,我们希望能够收集到宝贵的意见和建议,为幼儿教育的改进提供参考。
问卷设计共包括以下几个方面的问题:(望认真作答)
1.您的孩子今年多少岁?
2.您的宝宝有没有下列问题(与其他同龄、同性别宝宝相比,请按实际情况勾选):
(1)注意力不集中,躁动不安 (2)阅读理解困难
(3)动作协调不好 (4)黏人、胆小怕黑 (5)认生和交往能力不足
(6)厌食挑食 (7)不尊重父母,待人不礼貌
3.您了解以下哪些课程或对以下哪些课程感兴趣?
(1)亲子 (2)蒙氏 (3)感觉统合训练 (4)脑力开发
(5)创意绘画 (6)奥尔夫音乐 (7)早期阅读
4.你认为幼儿素质教育最重要的是学习什么?
(1)人际交往能力 (2) 自尊和自信 (3) 自我价值感
(4)挫折承受能力 (5)以上均是
5.你认为家庭教育在幼儿早期教育中存在的问题是什么?
(1)重智轻德轻体 (2)过高的期望 (3)过度宠爱(4) 过多的物质奖励
6.您对幼儿教育的重要性认识程度如何?
7.您对于幼儿教育的目标有哪些期望?
8.您认为哪些因素对于幼儿教育的成功起到关键作用?
9.您对于幼儿教育的方式有何看法?
10.您对于幼儿教育中存在的问题有何建议?
四、材料分析题(本大题3小题,共8分)
结合材料完成下列问题:
研究者通过儿童的绘断,泥塑、折纸、舞蹈,创作的放事、儿歌,以及游戏中所搭的积木等,来分析了解幼儿心理发展规律。
请问:
(1)(本小题2分)研究者所用的是调查法中的哪种研究方法?
【答案】
作品分析法
(2)(本小题3分)这种研究方法有什么优缺点?
【答案】
优点在于:资料较易收集,分析过程容易控制信息,便于统计。且该方法可以降低学前儿童防范心理,有效避免掩蔽现象,达到获得真实信息的良好效果。
缺点在于:不能系统、完整地了解学前儿童的科学素质发展水平,需要结合其他方式进行,并且该方法需要极高的专业知识。
(3)(本小题3分)除此之外还有哪些调查法?
【答案】
除作品分析法外还有谈话法、问卷法和测量法。
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