第4节 液体压强（第1课时）（分层作业）物理新教材沪科版（五四学制）八年级下册

第4节 液体压强（第1课时）（分层作业） 目录 【A夯基础】 1 一、液体内部存在压强 1 二、探究影响液体压强的因素 3 三、液体压强的规律 4 【B提能力】 7 【C链中考】 11 一、 液体内部存在压强 1. 观察如图所示实验，甲图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，乙图在侧边开口处扎上橡皮膜，会出现如图所示的现象。 （1）液体的压强产生原因： 和 。 （2）液体对 和 有压强。 【答案】 受重力作用 具有流动性 容器底 容器壁 【分析】液体压强产生的原因有二： ①受重力作用，在竖直方向存在压强；②具有流动性，在水平方向存在压强． 【详解】①液体的压强产生原因：受重力作用，具有流动性； ②液体受重力，对容器底存在压强； 液体具有流动性，对容器壁存在压强。 2. 小李用图所示装置探究液体压强的特点，塑料瓶侧壁开孔处贴有橡皮膜，已知，根据图中的现象可得出的结论是： 。 【答案】深度相同时，液体密度越大，液体压强越大 【详解】图中塑料瓶内外液体深度相同，瓶内是水、瓶外是盐水，盐水密度大于水的密度，观察到瓶外侧（盐水侧）的橡皮膜向瓶内凹陷，说明盐水侧对橡皮膜的压强较大，可得出结论：深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 3. 如图所示，将两端蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中。当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和F向右的大小关系是F向左 （选填“大于”“小于”或“等于”） F向右；当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上 （选填“大于”“小于”或“等于”） F向下。 【答案】 等于 大于 【详解】当玻璃圆筒沿水平方向放置时，由于在同一深度，液体压强相等，又因为受力面积相等，由p=F/S可知，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左等于F向右。 当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，h下大于h上，所以p向上大于p向下，又因为受力面积相等，由p=F/S可知，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上大于F向下。 4. 如图所示，两端开口的玻璃管底部用橡皮膜封住，装有适量的水，将其分别放入水、盐水和酒精中，当管内外液面恰好相平时，画出橡皮膜大致的形状。（已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精） 【答案】见下图。 【详解】液体压强受深度和液体密度的影响，由题可知，当玻璃管内外液面相平时，液体深度相同。若玻璃管放入水中，玻璃管内水的压强等于玻璃管外水压强，橡皮膜变平；若玻璃管放入盐水中，根据ρ盐水>ρ水可知，玻璃管内水的压强小于玻璃管外盐水压强，橡皮膜向上凸起；若玻璃管内装有适量酒精，根据ρ水>ρ酒精可知，玻璃管内水的压强大于玻璃管外酒精压强，橡皮膜向下凸起；如图所示： 5. 见图所示，一个装满水的小筒壁上开有孔径大小相同的A、C两个孔，请你大致标出水从两孔中射出的情况。 【答案】见右图。 【详解】根据液体内部压强的特点，同一液体，深度越深压强越大，因此水从两孔中射出的情况如图所示。 6．如图（a）所示，玻璃管两端开口处蒙上的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，请在图（b）虚线框内画出橡皮膜受到水的压强后不同的凹凸情况。 【答案】见右图。 【详解】橡皮膜受到水的压强后两侧都会向内凹，因为玻璃管下端更深，下端橡皮膜所受的液体压强更大，则下端橡皮膜向上凹的更厉害，故如图所示。 7. 在学习压强概念后，小明和小红知道了固体由于受重力作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：液体也受重力作用，它对容器底部产生压强的特点与固体相同吗？ ①他们分别将质量相等的水和冰块放入两个相同的塑料袋中，观察到如图所示的现象。你认为产生上述现象的原因是：液体具有 。 ②他们决定探究液体内部的压强与哪些因素有关，小明将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图（a）（b）和（c）所示。则根据现象可得的初步结论是： 。 ③小红找来了盐水，她想利用现有的器材探究液体内部压强与液体密度的关系。你认为小红的设想可行吗？若可行，请写出实验操作步骤，若不可行则写出理由。 【答案】流动性 同种液体，深度越大的液体内部压强越大 可行，另取一个烧杯，在烧杯中倒入深度相同的盐水，让玻璃管浸入h3的深度，和（c）对比观察橡皮膜的凹陷情况。 【详解】①图a的实验现象中所能观察得到，液体对塑料袋四周都产生压强，这说明液体具有流动性。 ②图(a)、(b)、(c)中的液体都是水，密度相同深度不同，橡皮膜向上凹进程度不同，深度越深，橡皮膜向上凹进程度越大，故可得出初步结论：同种液体，深度越深，液体内部压强越大。 ③利用现有的器材探究液体内部压强与液体密度的关系可行；另取一个烧杯，在烧杯中倒入深度相同的盐水，让玻璃管浸入h3的深度，和（c）对比观察橡皮膜的凸出情况，盐水中橡皮膜凹陷的程度更大，说明深度相同时，液体的密度越大，液体内部的压强越大。 二、探究影响液体压强的因素 8. 如图所示，仅进行以下操作，能让U形管两侧液面高度差变大的是（　　） A．转动压强计的金属盒 B．缓慢向上提起金属盒 C．在水中加入盐并搅拌 D．换用更细的U形管 【答案】C 【详解】A．液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，转动压强计的金属盒，金属盒的深度不变，压强不变，U形管两边液面的高度差不变，故A不符合题意； B．缓慢向上提起金属盒，深度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差减小，故B不符合题意； C．在水中加入盐并搅拌，在探头深度不变的情况下，盐水对探头的压强更大，能让U形管两侧液面高度差变大，故C符合题意； D．烧杯内的液体对探头产生的压强一定时，U形管两边的高度差一定，与U形管的粗细无关，故D不符合题意。 故选C。 9. 如图所示的测量仪器的名称是 ，该图所示的情景表明这是在探究液体内部压强与 的关系。 【答案】 U形管压强计 方向 【详解】在探究液体内部压强的实验中，压强大小不易直接测量，常用到U形管压强计。液体压强的大小可以通过U形管液面高度差体现。 从图中可以看到，液体都是煤油，即液体密度相同，U形管压强计的探头在煤油中的深度相同，但是探头的方向不同，U形管中液面的高度差不同，这表明这是在探究液体内部压强与方向的关系。 10. 在“探究影响液体内部压强”的实验中： （1）压强计是通过U形管内 来显示橡皮膜所受压强的大小。 （2）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体深度有关，应该选择 两图进行比较。 （3）为了研究液体内部压强是否和液体密度有关，选择甲和丙进行实验，并得出结论。你觉得这样的做法是否正确？ ，理由是 。 【答案】（1）液面高度差；（2）甲、乙；（3） 不正确，没有控制深度这一变量 【详解】（1）压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大。 （2）根据控制变量法，要讨论液体内部压强是否与深度有关，应选择液体密度相同，而探头深度不同的两个图，由图可知，应选择甲乙两图进行比较。 （3）这样的做法不正确，研究液体内部压强是否和液体密度有关时，需要控制液体的深度相同。甲和丙两图中，橡皮膜在液体中的深度不同，没有控制深度这一变量，所以不能得出液体内部压强与液体密度有关的结论。 11. 在“探究影响液体内部压强因素”实验中： （1）实验使用的压强计如图甲所示。使用前用手指按压橡皮膜，发现压强计气密性很好。实验中，可通过U形管两侧液面的高度差大小来反映 ； （2）保持探头插入液体中深度不变，小京用图乙中的装置换不同的液体继续进行实验，数据如下表所示： 液体密度 0.8 1.0 1.2 U形管液面高度差 3 5 10 （3）综合（1）（2），得出的实验结论是 。 【答案】 （1）液体内部压强；（3）深度相同时，液体内部压强随液体密度增大而增大 【详解】压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，利用转换法。 控制了液体深度不变，改变液体的种类，发现U形管两边液面的高度差改变，说明受到液体的压强改变，由此可得深度相同时，液体内部压强随液体密度增大而增大。 12. 人类生存依存于水，但也必须科学应对由水产生的巨大压强。认知并防范液体压强，是我们利用这一自然力量时保障安全的关键。 （1）液体由于具有流动性，在液体的内部向 方向存在压强。 （2）某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图（a）、（b）、（c）、（d）所示。［图（a）、（b）、（d）中的容器内均装满液体，且ρ盐水>ρ水］ ①根据图 可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。 ②根据图（b）、（c）可验证： ，液体内部压强随深度的增大而增大。 ③根据图（b）、（d）可验证：当深度相同时， 。 ④若在图 中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。［选填“（a）”“（b）”“（c）”或“（d）”］ （3）液体内部压强随深度的增大而增大，所以，水坝总是筑成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）。在设计潜水器时，也需要考虑水的压强的影响。小孙同学通过查阅资料，了解到深潜器的船身需要设计成弧形。他认为这是因为这种形状能有效减小水的压强。你认为这一说法是 （选填“正确”或“不正确”）的；理由是 。 【答案】（1）各个；（2）（a）、（b）；同种液体；液体密度越大，液体内部压强越大；（c）；（3）上窄下宽；不正确；见解析。 【详解】（1）液体由于具有流动性，由液体压强的特点可知，在液体的内部向各个方向存在压强。 （2）探究当深度相同时同种液体内部压强与容器形状的关系，需要控制液体的密度和深度相同，改变容器形状，因此图（a）、（b）符合题意。 分析（b）、（c）可知，两种液体的种类相同、液体的深度不同，压强计指针顺时针偏转的角度也不同，根据压强计指针顺时针偏转的角度越大表示液体压强越大，可得出结论：同种液体，液体内部压强随深度的增大而增大。 根据图（b）、（d）可知，两种液体的种类不同，液体的深度相同，盐水中压强计指针顺时针偏转的角度比水中的大，因此可验证：当深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。 把木块放入图（a）、（b）、（d）的容器中，液体都会溢出来，液体的深度不变，液体压强也不变，把木块放入图（c）的容器中，水面会上升，水的深度增加，液体压强增大，压强计指针偏转的角度会增大，故木块要放入图（c）中的容器内。 （3）液体内部压强随深度的增大而增大，水坝底部受到水的压强比上部大，为了能承受更大的压强，水坝的形状要设计成上窄下宽的形状。 液体压强只与液体的密度和深度有关，与容器形状无关，弧形设计是为了减小阻力或增强结构强度，不能改变液体压强的大小，故小孙的说法错误。 三、液体压强的规律 13．如图所示为游泳池的剖面图，左侧为浅水区，右侧为深水区。根据图像信息，可以判断得出A、B、C三点的压强关系为（　　） A．pA＞pB B．pA＜pC C．pA＜pB D．pA＞pC 【答案】D 【详解】由图可知，液体的密度相同，且液体的深度关系为hA=hB＞hC，所以液体的压强关系为pA=pB＞pC，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 14. 如图所示，放在同一水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ盐水>ρ水），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小关系说法正确的是（　　） A．a点处最大 B．b点处最大 C．c点处最大 D．b、c两点处一样大 【答案】C 【详解】在纯水中的a、b两点，深度越深压强越大，所以b点压强大于a点压强；b、c两点深度相同，c点在盐水中，盐水密度比纯水密度大，所以c点压强比b点压强大。综上所述，压强最大应该为c点，故ABD错误，C正确。故选C。 15. 如图所示，拦河大坝一般都建成“上窄下宽”的造型，请用所学物理知识分析其原因： （1）由固体压强的规律可知：坝顶较窄可节材料，减小 ；坝底较宽可增大 ，从而减小大坝对地基的 ； （2）由液体压强的规律可知：在同种液体内部， ，液体压强也越大，堤坝下部受到的水的压强比上部 ，受到压力也更 ，故坝底较宽。（后两空选填“大”“小”） 【答案】（1）压力，受力面积，压强；（2）深度越大，大，大 【详解】（1）由固体压强的规律可知：坝顶较窄可节省材料，减小重力，从而减小压力。 根据p=F/S可知，坝底较宽可增大受力面积，从而减小大坝对地基的压强。 （2）液体的压强随着深度的增加而变大，即在同种液体内部，液体深度越大，液体压强越大。 堤坝的下部深度较大，受到水的压强比上部大，根据p=F/S可得，受到压力也更大，因此坝底较宽。 16. 到医院就诊时，患者有时需要静脉输液进行治疗。若药液装在瓶中，静脉输液示意图如图所示。如果此时扎针处出现“回血”现象（血液进入输液管），最便捷的解决方式是改变手的位置，你认为手应该向上抬，还是向下移，请说明理由。 【答案】见解析 【详解】“回血”说明液体的压强小于血液的压强，在同种液体内部，深度越大，液体压强越大，所以手向下移动可以增大瓶内液面到手的距离h，从而使液体压强增大，可以正常输液。 17. 如图所示是“探究液体内部压强与哪些因素有关”实验。图（a）中所用仪器名称是 ，可以通过比较 U形管两端的液面 来比较液体内部压强大小，若实验中要探究液体压强与液体密度的关系，应将金属盒分别浸入到图（b）中的 （选填：AB、AC、AD、BC、BD或CD）两位置进行比较。当金属盒分别处于 A、B两位置时，左右两管内液面高度差LA＜LB，由此可以得出的结论是： 。 【答案】 压强计；高度差；AD；液体的密度相同时，深度越深，液体内部的压强越大 【详解】图（a）所示的仪器名称是压强计，是测量液体内部的压强的仪器。本实验通过比较U形管两端的液面高度差来比较液体内部压强大小，体现了转换法的应用。 要探究液体压强与液体密度的关系，应控制深度相同，液体密度不同，故选择AD两个位置。 当金属盒分别处于A、B时，液体的密度相同，深度不同，此时左右两管内液面高度差LA＜LB，B处深度大，压强大，由此可以得出的结论是：液体的密度相同时，深度越深，液体内部的压强越大。 18．小清在游泳馆游泳时发现：站在齐胸深的水中感觉呼吸略微有些困难，越往深水区走，这种感觉越明显；在水中同一深度，旋转一圈，感受没有不同；他还发现，虽然都是齐胸深的水，在游泳池中和在海水中的感受也有所不同。 （1）下列是小清提出的三个猜想，请你根据上述发现帮他写出第一个： 猜想一：液体压强大小可能与 有关； 猜想二：液体压强大小可能与液体的密度有关； 猜想三：液体压强大小与方向是否有关。 （2）小清决定通过实验一探究竟。图甲是他周末在家利用带孔的矿泉水瓶作为实验器材设计的实验，瓶上各点代表小孔所在位置，为了验证自己的猜想三，他应选择瓶 （选填“①”或“②”）进行实验； （3）周一返校后小清借来U形管压强计继续实验。组装器材时，有两块形状相同，厚薄不同的橡皮膜，将橡皮膜绑在两端开口的玻璃管一端，并加入相同深度的水，橡皮膜形变程度如图乙所示，为了能更好地反映压强的细微差别，小清应该选择橡皮膜 （选填“③”或“④”）。若安装U形管压强计时，没有按压橡皮膜前U形管两侧液面就存在一定的高度差，接下来的操作是 （选填下面的选项）； A. 向右侧支管内添加适量水 B．从右侧支管内抽出适量水 C．拆除软管重新安装 D．将压强计倾斜着使 （4）小清将U形管压强计的探头分别放入酒精、盐水和水中，在水中改变探头朝向和浸入深度，观察U形管两侧液面高度差，如图丙。为验证他的猜想二他应选择 组数据进行分析； （5）实验结束后，同学们交流优化实验装置：为了防止在组装器材时U形管两端液面不平，在U形管同橡胶管的连接处可加装一个“三通接头”（如图丁），在用橡胶管连接U形管与探头时，在确保U形管内的水面相平后，为顺利完成实验，阀门K应处于 （选填“打开”或“关闭”）状态。 【答案】（1）深度；（2）②；（3） ③C；（4）b、c；（5）打开 【详解】（1）越往深水区走，呼吸感觉困难，说明受到的压强变大，由于海水密度相同，深度越大，因此猜想一是：液体压强大小可能与液体深度有关。 （2）为了验证自己的猜想三，即探究液体压强大小与方向是否有关，要保持深度和液体的密度相同，改变方向，他应选择②瓶进行实验。 （3）周一返校后小清借来U形管压强计继续实验。组装器材时，有两块形状相同，厚薄不同的橡皮膜，将橡皮膜绑在两端开口的玻璃管一端，并加入相同深度的水，两种橡皮膜上时形变程度如图乙所示，为了能更好地反映压强的细微差别，应选择形变程度明显的，小明应该选择橡皮膜③。 若还没有按压橡皮膜前U形管两侧液面就存在一定的高度差，可知两管气压不相等，接下来的操作是拆除软管重新安装，则两管气体与大气连通，液面就是相平的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （4）探究液体压强与液体密度的关系，应控制液体深度相同，只改变液体密度，应选择b、c两组数据。 （5）为了保持内外气压平衡，U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，以确保U形管内的水面相平。 19. 小华用如图甲所示的实验装置“探究液体压强与哪些因素有关”。 （1）压强计是根据U形管两边液面的 来反映液体压强的大小； （2）实验前，检查压强计的气密性时，用手指轻按压强计的橡皮膜，发现U形管两边液面的高度差几乎不变，则该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）； （3）用安装好的压强计进行实验，将实验过程中得到的数据记录在下表中： 序号 液体 探头深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面 高度差/cm 1 水 5 朝上 2 水 5 朝下 3 水 5 朝侧面 4 水 10 朝侧面 5 水 15 朝侧面 6 酒精 15 朝侧面 请根据表中数据，回答下列问题： ①比较序号 三组数据，可得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等； ②比较序号3、4、5三组数据，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而 ；因此拦河大坝做得 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； ③比较序号 两组数据，可得出结论：在同一深度处，液体的密度越大，压强越大。 （4）小华又用图乙所示两端开口且粗细均匀、下端套上橡皮膜的玻璃管进行实验。他先将玻璃管竖直且缓慢地插入水中h1深度处，如图丙；再向玻璃管中加入某种液体，直到橡皮膜变平，如图丁，则玻璃管中液体的密度 （选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 【答案】（1）高度差；（2）漏气；（3）1、2、3，增大，上窄下宽，5、6；（4）小于 【详解】（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面高度差来反映，U形管两侧液面高度差越大，说明液体压强越大，这是用到了转换法的思想。 （2）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；用手指轻按压强计的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差几乎不变，则压强计漏气。 （3）①研究同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系时，应控制液体密度和深度相同，改变金属盒的朝向，表中数据1、2、3符合要求；由表中数据可以看出同种液体同一深度时，U形管两侧的高度差都相等，由此得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。 ②从表中数据3、4、5可以看出，同种液体，密度相同，深度不同，且随着深度的增加U形管两侧的高度差逐渐增大，由此得出的结论是：同种液体的压强随着深度的增大而增大。 因为同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 ③要探究液体的压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，由表中数据5、6的两组数据，液体深度相同，液体密度越大，压强计液面高度差越大，说明液体内部压强越大，可得到结论：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。 （4）先将玻璃管竖直且缓慢地插入水中h1深度处，如图丙，此时橡皮膜受到下方液体产生的向上的压强，向上凸起。由图丁知，由于橡皮膜变平，则此时烧杯中的水对橡皮膜向上的压强等于管内液体对橡皮膜向下的压强，且橡皮膜内外液体的深度大于水的深度，所以加入的液体密度小于水的密度。 20. （2024·静安·一模）图（a）所示的装置叫做 ，此装置两边液面的 可表示液体内部压强的大小。进行如图（b）、（c）和（d）所示实验操作，是在探究液体内部的压强与 的关系；若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系，还需要准备 （选填“更多的水”或“酒精”）。 【答案】 U形管压强计 高度差 深度 酒精 【详解】由图可知，该装置为测量液体压强的U形管压强计。 该压强计的原理是通过比较装置两端的液面的高度差来比较液体压强的大小。 图（b）、（c）和（d）所示实验操作中，在同一液体中，改变了压强计金属盒的橡皮膜所在的深度，故是在探究液体内部的压强与深度的关系。 若要研究液体内部的压强与液体密度的关系，需要改变液体的密度，故需要准备与水密度不同的酒精进行实验。 21．（2025·崇明·一模）学习“液体”压强时，老师展示了如图（甲）所示的实验，小明同学观察实验后，得出结论：深度越大，水的压强越大，水喷出的最远距离就越大。下课后小明将自己的结论告诉老师，老师表扬了小明爱思考的好习惯，然后与小明一起到实验室，另找了一个矿泉水瓶，在侧边扎了两个小圆孔C和D（圆孔A、B、C、D的直径相同），按如图（乙）所示进行实验，观察到sC<sD。试完成下列问题： （1）如水对侧边C、D两点压强为pC和pD，则pC pD（选填“＞”、“=”或“＜”）。 （2）在图（乙）中，其他条件不变，将木板向右移动，使C孔、D孔流出的最远水流落在木板上，sC′、sD′分别是此时的最远距离，则sC′ sD′（选填“＞”、“=”或“＜”）。 （3）判断小明同学的结论是 （选填“正确”或“错误”）的。 （4）用一句话写出你的判断依据（无需理由）是 。 【答案】（1）＜；（2）＞；（3）错误；（4）与第（2）小题中的实验事实不符 【详解】（1）液体压强随深度的增加而增大，由p=ρgh可知，当液体密度相同时，由hc<hD可知，pc<pD。 （2）根据题意，其他条件不变，将木板向右移，最远的水流依然落在木板上，左侧仍在瓶子下方；根据下图木板与水流轨迹的交点知，此时C孔流出水的距离大，即sC'>sD'。 （3）由上述实验可知，保持其他条件不变，仅将木板向右移，只改变了小孔到地面的距离，发现对应小孔水喷出的最远距离发生了变化，由此可知∶水喷出的最远距离不仅与小孔在水中的深度有关，还与小孔到地面的距离有关。小明同学实验过程中，没有控制小孔到地面的距离，小孔到地面的距离是变化的，故不能通过喷出的距离显示压强的大小，不能探究压强与深度关系，因此小明同学的结论是错误的。 （4）通过第（2）步实验可知，小明得出的“深度越大，水的压强越大，水喷出的最远距离就越大” 的结论与第（2）小题中的实验事实不符。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4节 液体压强（第1课时）（分层作业） 目录 【A夯基础】 1 一、液体内部存在压强 1 二、探究影响液体压强的因素 3 三、液体压强的规律 4 【B提能力】 7 【C链中考】 11 一、 液体内部存在压强 1. 受重力作用，具有流动性，容器底，容器壁 2. 深度相同时，液体密度越大，液体压强越大 3. 等于，大于 4. 见下图。 5. 见下图。 6．见下图。 7. 流动性；同种液体，深度越大的液体内部压强越大；可行，另取一个烧杯，在烧杯中倒入深度相同的盐水，让玻璃管浸入h3的深度，和（c）对比观察橡皮膜的凹陷情况。 二、探究影响液体压强的因素 8. C； 9. U形管压强计，方向 10. （1）液面高度差；（2）甲、乙；（3） 不正确，没有控制深度这一变量 11. （1）液体内部压强；（3）深度相同时，液体内部压强随液体密度增大而增大 12. （1）各个；（2）（a）、（b）；同种液体；液体密度越大，液体内部压强越大；（c）；（3）上窄下宽；不正确；液体压强只与液体的密度和深度有关，与容器形状无关，弧形设计是为了减小阻力或增强结构强度，不能改变液体压强的大小，故小孙的说法错误。 三、液体压强的规律 13．D； 14. C 15.（1）压力，受力面积，压强；（2）深度越大，大，大 16. “回血”说明液体的压强小于血液的压强，在同种液体内部，深度越大，液体压强越大，所以手向下移动可以增大瓶内液面到手的距离h，从而使液体压强增大，可以正常输液。 17. 压强计；高度差；AD；液体的密度相同时，深度越深，液体内部的压强越大 18．（1）深度；（2）②；（3）③C；（4）b、c；（5）打开 19. （1）高度差；（2）漏气；（3）1、2、3，增大，上窄下宽，5、6；（4）小于 20. U形管压强计，高度差，深度，酒精 21．（1）＜；（2）＞；（3）错误；（4）与第（2）小题中的实验事实不符 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4节 液体压强（第1课时）（分层作业） 目录 【A夯基础】 1 一、液体内部存在压强 1 二、探究影响液体压强的因素 3 三、液体压强的规律 5 【B提能力】 6 【C链中考】 8 一、 液体内部存在压强 1. 观察如图所示实验，甲图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，乙图在侧边开口处扎上橡皮膜，会出现如图所示的现象。 （1）液体的压强产生原因： 和 。 （2）液体对 和 有压强。 2. 小李用图所示装置探究液体压强的特点，塑料瓶侧壁开孔处贴有橡皮膜，已知，根据图中的现象可得出的结论是： 。 3. 如图所示，将两端蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中。当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和F向右的大小关系是F向左 （选填“大于”“小于”或“等于”） F向右；当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上 （选填“大于”“小于”或“等于”） F向下。 4. 如图所示，两端开口的玻璃管底部用橡皮膜封住，装有适量的水，将其分别放入水、盐水和酒精中，当管内外液面恰好相平时，画出橡皮膜大致的形状。（已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精） 5. 见图所示，一个装满水的小筒壁上开有孔径大小相同的A、C两个孔，请你大致标出水从两孔中射出的情况。 6．如图（a）所示，玻璃管两端开口处蒙上的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，请在图（b）虚线框内画出橡皮膜受到水的压强后不同的凹凸情况。 7. 在学习压强概念后，小明和小红知道了固体由于受重力作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：液体也受重力作用，它对容器底部产生压强的特点与固体相同吗？ ①他们分别将质量相等的水和冰块放入两个相同的塑料袋中，观察到如图所示的现象。你认为产生上述现象的原因是：液体具有 。 ②他们决定探究液体内部的压强与哪些因素有关，小明将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图（a）（b）和（c）所示。则根据现象可得的初步结论是： 。 ③小红找来了盐水，她想利用现有的器材探究液体内部压强与液体密度的关系。你认为小红的设想可行吗？若可行，请写出实验操作步骤，若不可行则写出理由。 二、探究影响液体压强的因素 8. 如图所示，仅进行以下操作，能让U形管两侧液面高度差变大的是（　　） A．转动压强计的金属盒 B．缓慢向上提起金属盒 C．在水中加入盐并搅拌 D．换用更细的U形管 9. 如图所示的测量仪器的名称是 ，该图所示的情景表明这是在探究液体内部压强与 的关系。 10. 在“探究影响液体内部压强”的实验中： （1）压强计是通过U形管内 来显示橡皮膜所受压强的大小。 （2）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体深度有关，应该选择 两图进行比较。 （3）为了研究液体内部压强是否和液体密度有关，选择甲和丙进行实验，并得出结论。你觉得这样的做法是否正确？ ，理由是 。 11. 在“探究影响液体内部压强因素”实验中： （1）实验使用的压强计如图甲所示。使用前用手指按压橡皮膜，发现压强计气密性很好。实验中，可通过U形管两侧液面的高度差大小来反映 ； （2）保持探头插入液体中深度不变，小京用图乙中的装置换不同的液体继续进行实验，数据如下表所示： 液体密度 0.8 1.0 1.2 U形管液面高度差 3 5 10 （3）综合（1）（2），得出的实验结论是 。 12. 人类生存依存于水，但也必须科学应对由水产生的巨大压强。认知并防范液体压强，是我们利用这一自然力量时保障安全的关键。 （1）液体由于具有流动性，在液体的内部向 方向存在压强。 （2）某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图（a）、（b）、（c）、（d）所示。［图（a）、（b）、（d）中的容器内均装满液体，且ρ盐水>ρ水］ ①根据图 可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。 ②根据图（b）、（c）可验证： ，液体内部压强随深度的增大而增大。 ③根据图（b）、（d）可验证：当深度相同时， 。 ④若在图 中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。［选填“（a）”“（b）”“（c）”或“（d）”］ （3）液体内部压强随深度的增大而增大，所以，水坝总是筑成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）。在设计潜水器时，也需要考虑水的压强的影响。小孙同学通过查阅资料，了解到深潜器的船身需要设计成弧形。他认为这是因为这种形状能有效减小水的压强。你认为这一说法是 （选填“正确”或“不正确”）的；理由是 。 三、液体压强的规律 13．如图所示为游泳池的剖面图，左侧为浅水区，右侧为深水区。根据图像信息，可以判断得出A、B、C三点的压强关系为（　　） A．pA＞pB B．pA＜pC C．pA＜pB D．pA＞pC 14. 如图所示，放在同一水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ盐水>ρ水），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小关系说法正确的是（　　） A．a点处最大 B．b点处最大 C．c点处最大 D．b、c两点处一样大 15. 如图所示，拦河大坝一般都建成“上窄下宽”的造型，请用所学物理知识分析其原因： （1）由固体压强的规律可知：坝顶较窄可节材料，减小 ；坝底较宽可增大 ，从而减小大坝对地基的 ； （2）由液体压强的规律可知：在同种液体内部， ，液体压强也越大，堤坝下部受到的水的压强比上部 ，受到压力也更 ，故坝底较宽。（后两空选填“大”“小”） 16. 到医院就诊时，患者有时需要静脉输液进行治疗。若药液装在瓶中，静脉输液示意图如图所示。如果此时扎针处出现“回血”现象（血液进入输液管），最便捷的解决方式是改变手的位置，你认为手应该向上抬，还是向下移，请说明理由。 17. 如图所示是“探究液体内部压强与哪些因素有关”实验。图（a）中所用仪器名称是 ，可以通过比较 U形管两端的液面 来比较液体内部压强大小，若实验中要探究液体压强与液体密度的关系，应将金属盒分别浸入到图（b）中的 （选填：AB、AC、AD、BC、BD或CD）两位置进行比较。当金属盒分别处于 A、B两位置时，左右两管内液面高度差LA＜LB，由此可以得出的结论是： 。 18．小清在游泳馆游泳时发现：站在齐胸深的水中感觉呼吸略微有些困难，越往深水区走，这种感觉越明显；在水中同一深度，旋转一圈，感受没有不同；他还发现，虽然都是齐胸深的水，在游泳池中和在海水中的感受也有所不同。 （1）下列是小清提出的三个猜想，请你根据上述发现帮他写出第一个： 猜想一：液体压强大小可能与 有关； 猜想二：液体压强大小可能与液体的密度有关； 猜想三：液体压强大小与方向是否有关。 （2）小清决定通过实验一探究竟。图甲是他周末在家利用带孔的矿泉水瓶作为实验器材设计的实验，瓶上各点代表小孔所在位置，为了验证自己的猜想三，他应选择瓶 （选填“①”或“②”）进行实验； （3）周一返校后小清借来U形管压强计继续实验。组装器材时，有两块形状相同，厚薄不同的橡皮膜，将橡皮膜绑在两端开口的玻璃管一端，并加入相同深度的水，橡皮膜形变程度如图乙所示，为了能更好地反映压强的细微差别，小清应该选择橡皮膜 （选填“③”或“④”）。若安装U形管压强计时，没有按压橡皮膜前U形管两侧液面就存在一定的高度差，接下来的操作是 （选填下面的选项）； A. 向右侧支管内添加适量水 B．从右侧支管内抽出适量水 C．拆除软管重新安装 D．将压强计倾斜着使 （4）小清将U形管压强计的探头分别放入酒精、盐水和水中，在水中改变探头朝向和浸入深度，观察U形管两侧液面高度差，如图丙。为验证他的猜想二他应选择 组数据进行分析； （5）实验结束后，同学们交流优化实验装置：为了防止在组装器材时U形管两端液面不平，在U形管同橡胶管的连接处可加装一个“三通接头”（如图丁），在用橡胶管连接U形管与探头时，在确保U形管内的水面相平后，为顺利完成实验，阀门K应处于 （选填“打开”或“关闭”）状态。 19. 小华用如图甲所示的实验装置“探究液体压强与哪些因素有关”。 （1）压强计是根据U形管两边液面的 来反映液体压强的大小； （2）实验前，检查压强计的气密性时，用手指轻按压强计的橡皮膜，发现U形管两边液面的高度差几乎不变，则该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）； （3）用安装好的压强计进行实验，将实验过程中得到的数据记录在下表中： 序号 液体 探头深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面 高度差/cm 1 水 5 朝上 2 水 5 朝下 3 水 5 朝侧面 4 水 10 朝侧面 5 水 15 朝侧面 6 酒精 15 朝侧面 请根据表中数据，回答下列问题： ①比较序号 三组数据，可得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等； ②比较序号3、4、5三组数据，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而 ；因此拦河大坝做得 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； ③比较序号 两组数据，可得出结论：在同一深度处，液体的密度越大，压强越大。 （4）小华又用图乙所示两端开口且粗细均匀、下端套上橡皮膜的玻璃管进行实验。他先将玻璃管竖直且缓慢地插入水中h1深度处，如图丙；再向玻璃管中加入某种液体，直到橡皮膜变平，如图丁，则玻璃管中液体的密度 （选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 20. （2024·静安·一模）图（a）所示的装置叫做 ，此装置两边液面的 可表示液体内部压强的大小。进行如图（b）、（c）和（d）所示实验操作，是在探究液体内部的压强与 的关系；若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系，还需要准备 （选填“更多的水”或“酒精”）。 21．（2025·崇明·一模）学习“液体”压强时，老师展示了如图（甲）所示的实验，小明同学观察实验后，得出结论：深度越大，水的压强越大，水喷出的最远距离就越大。下课后小明将自己的结论告诉老师，老师表扬了小明爱思考的好习惯，然后与小明一起到实验室，另找了一个矿泉水瓶，在侧边扎了两个小圆孔C和D（圆孔A、B、C、D的直径相同），按如图（乙）所示进行实验，观察到sC<sD。试完成下列问题： （1）如水对侧边C、D两点压强为pC和pD，则pC pD（选填“＞”、“=”或“＜”）。 （2）在图（乙）中，其他条件不变，将木板向右移动，使C孔、D孔流出的最远水流落在木板上，sC′、sD′分别是此时的最远距离，则sC′ sD′（选填“＞”、“=”或“＜”）。 （3）判断小明同学的结论是 （选填“正确”或“错误”）的。 （4）用一句话写出你的判断依据（无需理由）是 。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $