精品解析:四川省双流中学2017届高三9月月考理综生物试题解析

2016-09-29
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.18 MB
发布时间 2016-09-29
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777440
品牌系列 -
审核时间 2016-09-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5615038.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、选择题(每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述,正确的是( ) A.C是构成细胞的基本元素,在人体细胞中数量最多 B.占细胞膜干重最多的化合物是蛋白质 C.某生物发生了“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”的转化过程,则该生物是动物 D.P是脂肪、ATP、磷脂等不可缺少的元素,是组成生物体的大量元素 2.细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,以下相关说法正确的是( ) A.图中自噬体由单层磷脂分子构成 B.图中水解酶的合成场所是线粒体 C.自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是全部排出细胞外 D.当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”会增强 3.下列有关实验操作的描述正确的是 A.鉴定待测样液中的还原糖时,斐林试剂要现配现用 B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C.低湿诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D.探究温度对酶活性的影响时,底物与酶先混合后再放入相应的温度中 4.下列各项阐释符合曲线变化趋势的是(  ) A.若x表示CO2浓度,y表示净光合作用 B.若x表示底物浓度,y表示酶促反应速率,则限制A点继续升高的的原因可能是酶浓度 C.若x表示O2浓度,y表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率,则限制A点继续升高的的主要原因是载体数量 D.若x表示O2浓度,y可以表示酵母菌细胞呼吸释放的CO2总量 5.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是(  )[来源:学科网ZXXK] A.⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同 B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡[来源:Zxxk.Com] C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 D.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 6.根据某高等动物细胞分裂示意图判断,下列叙述正确的是(  ) A.在甲细胞产生丙细胞的过程中,一定发生了基因突变 B.甲乙丙细胞内都含有2个染色体组,3对同源染色体 C.丙细胞分裂完成后,产生的生殖细胞的基因型是aBD D.该种动物的睾丸中,可同时发生甲→乙和甲→丙的分裂过程 29.(8分)下图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,a、b、c、d表示细胞器,表格是其中三种细胞器的化学成分。请回答相关问题:[来源:学科网] (1)表格中甲、丙分别是_______、_______(填图中字母)。甲中微量的核酸是否含有编码蛋白质的基因______(填“是”或“否”),丙中核酸的合成场所是_______。 (2)图中属于生物膜系统的细胞器有_______(填图中字母),原核细胞与真核细胞的区别之一是前者只具备细胞器_______(填图中字母)。 30.(9分)下图为部分细胞结构及人体内某些信息分子作用的示意图,请据图回答: (1)图1不能表示原核细胞的理由主要是 。在真核细胞的有丝分裂过程中会发生周期性变化的细胞结构包括 (填2个)、染色体(质)、纺锤体(丝),这种变化有利于实现细胞在亲代和子代之间保持遗传性状的稳定性。 (2)图1中乙蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动运输或 ,甲状腺细胞积累碘时所需的直接能源物质产生的场所包括细胞质基质和 。 (3)图2表示激素A作为信号分子对靶细胞作用的过程。该过程体现了细胞膜具有 的功能。 (4)若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖,则该细胞主要是 或骨骼肌细胞。若人体免疫反应过强造成D损伤而引起信息传递中断,则该病属于 。 31.(10分)下图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置(氧气传感器可监测氧气浓度的相对变化量)。在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如下表: 组 别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 光 质 自然光[来源:学科网] 红光 蓝光 橙光 紫光 黄光 靛光 绿光 无光 O2相对变化量 +18 +15[来源:学&科&网] +13 +11 +12 +3 +8 -1 -4 注:O2相对变化量,+ 表示增加,— 表示减少 (1) 该实验的目的 , 第9组的作用是既

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