重难08 走进法治天地（重难专练）（浙江专用）2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

重难08 走进法治天地 内容导航 速度提升 技巧掌握 手感养成 重难考向聚焦 锁定目标 精准打击：快速指明将要攻克的核心靶点，明确主攻方向 重难技巧突破 授予利器 瓦解难点：总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧 重难保分练 稳扎稳打 必拿分数：聚焦可稳拿分数题目，确保重难点基础分值 重难抢分练 突破瓶颈 争夺高分： 聚焦于中高难度题目，争夺关键分数 重难冲刺练 模拟实战 挑战顶尖：挑战中考压轴题，养成稳定攻克难题的“题感” 走进法治天地 法律在我们身边 第一框 生活需要法律 1、★为什么说生活与法律息息相关？（生活与法律的关系） ①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 ②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ③法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 ④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2、法律是如何产生的？ ①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 ②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 3、什么是法律？（法律的本质） 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 4、什么是法治？ 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 5、★法治的重要性？ ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 ③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 6、★全面推进依法治国的总目标是什么？ 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 第二框 法律保障生活 1、法律、道德等行为规范的共同点（联系）是什么？ 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 2、★法律的特征有哪些？ ①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。　 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 4、★法律的作用有哪些？ ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述） ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用） ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用） 法律伴我们成长 第一框 法律为我们护航 1、什么是未成年人？ 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 2、★未成年人为什么需要特殊保护？ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 3、我国保护未成年人的法律有哪些？ （1）★专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 （2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等 4、保护未成年人是谁的责任？ 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 5、★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 共同作用：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 （1）家庭保护 含义：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 地位：★家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 （2）学校保护 含义：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。 （3）社会保护 含义：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。 （4）网络保护 含义：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 （5）政府保护 含义：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。 地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 （6）司法保护 含义：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。 地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。 6、未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？ 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 第二框 我们与法律同行 1、什么是法治意识？ 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 2、为什么要树立法治意识？ ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 3、★法治时代对青少年提出了什么要求？ ①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 4、为什么要学会依法办事？ 法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 5、★怎样学会依法办事？ ①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（即：树立法律意识。） ②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （建议用时：20分钟） 1．（2025·浙江杭州·二模）某校在全国防灾减灾日开展“人人讲安全、个个会应急”为主题的演练活动，这体现了对未成年人的学校保护。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。依据教材知识，学校开展安全演练，积极承担学校保护未成年人的责任，属于学校保护，故题文说法正确。 2．（2025·浙江·二模）某市教育局开展“远离毒品、珍爱生命”教育活动，体现对学生的学校保护。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。依据教材所学，某市教育局开展“远离毒品、珍爱生命”教育活动，体现对学生的政府保护，故题文说法错误。 3．（2025·浙江杭州·一模）2025年春季学期，不少学校将课间时间延长至15分钟。这体现了对青少年的政府保护。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。依据教材所学，学校将课间时间延长至 15 分钟，实施保护的主体是学校，属于学校保护，故题文说法错误。 4．（2025·浙江杭州·一模）法律对全体社会成员具有普遍约束力，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查法律的特征。法律由国家强制力保证实施，具有强制性，是法律区别于其他行为规范的最主要特征。题干说法错误。 5．（2025·浙江宁波·一模）宁波市教育局大力推进学生“午休躺睡”工程落实，这体现了对未成年人的政府保护。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查政府保护。政府保护是指由各级政府对未成年人的各项权益进行保护。宁波市教育局属于政府部门，这体现了对未成年人的政府保护。题干说法正确。 6．（2024·浙江·中考真题）2024年以来，某法治教育实践基地以“远离危险”为主题，通过话剧表演的形式向未成年人宣传禁毒、防诈等相关法律法规知识。该做法旨在（   ） A．加强对未成年人的司法保护 B．构筑未成年人权益保护的家庭防线 C．提升未成年人自我保护意识 D．确保未成年人的合法权益不受侵害 【答案】C 【详解】本题考查学会自我保护。 A：司法保护是指国家司法机关依法履行职责，对未成年人湿湿的专门保护，题文中未体现司法机关的保护，A说法与题不符； B：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，题文中未体现，B说法与题不符； C：题文中某法治教育实践基地以“远离危险”为主题，通过话剧表演的形式向未成年人宣传禁毒、防诈等相关法律法规知识，根据所学知识可知该做法有利于提升未成年人自我保护意识，C说法正确； D：有利于增强未成年人的自我保护意识，保护未成年人的合法权益，确保说法绝对，D说法错误； 故本题选C。 7．（2023·浙江·中考真题）下图漫画警示青少年应该（    ） A．保护自己，拒绝结交朋友 B．提高警惕，抵制毒品诱惑 C．认清危害，严惩违法犯罪 D．学法知法，做到公正司法 【答案】B 【详解】本题考查树立法治意识。 B：分析漫画，面对毒品的诱惑，我们要提高警惕，抵制毒品诱惑；B正确； A：我们要保护自己，慎重交友，而不是拒绝结交朋友；A错误； C：青少年没有严惩违法犯罪的权力；C错误； D：青少年没有公正司法的权力；D错误； 故本题选B。 8．（2023·浙江湖州·中考真题）截至2023年5月，全国“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动依法清理违规信息141万余条，处置违规账号92万多个，其中永久关闭账号6.66万余个，有力震慑了“自媒体”违法违规行为。这充分彰显了（    ） ①法治已经成为全体公民的共识            ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法治让我们的网络生活更美好            ④法律是由国家强制力保证实施的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查法治、法律的特征、法律的作用。 ②③④：分析题文，全国“清朗”专项行动依法清理违规信息、处置违规账、永久关闭账户等，有力震慑了“自媒体”违法违规行为；结合所学知识可知，这这充分彰显了法律规范着全体社会成员的行为；法治让我们的网络生活更美好；法律是由国家强制力保证实施的；②③④符合题意； ①：法治并没有成为全体公民的共识，现实生活中依然存在很多法治意识淡薄的公民；①错误； 故本题选D。 9．（2025·浙江温州·一模）2025年1月19日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，其中要求切实保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。为贯彻《纲要》这一精神，全国不少中小学在新学期课间从10分钟延长至15分钟，以保证学生活动时间。这说明（   ） A．学生依法享有人身自由的基本权利 B．学校重视对未成年人的特殊保护 C．体育是民族振兴、社会进步的基石 D．政府公正司法有力推进教育强国 【答案】B 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 B：不少中小学在新学期课间从10分钟延长至15分钟，以保证学生活动时间，说明学校重视对未成年人的特殊保护，故B说法正确； A：题干没有涉及人身自由，故A不符合题意； C：教育是民族振兴、社会进步的基石，故C说法错误； D：司法机关公正司法，故D说法错误； 故本题选B。 10．（2025·浙江绍兴·一模）有一种力量叫守护。自2025年1月起施行的《浙江省未成年人保护条例》明确规定：实行集中用餐的学校，每餐应当有学校相关负责人和班级负责老师与学生同标准共同用餐，并按照规定做好陪餐记录。这一规定（   ） ①说明学校保护是未成年人权益的根本保障 ②体现了法律是由国家强制力保证实施的 ③有利于监管校园食品安全、维护学生健康 ④体现出法律对未成人的关爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 ③：条例规定学校相关负责人和老师与学生同标准共同用餐并做好陪餐记录，这有利于及时发现校园食品安全问题，加强对校园食品安全的监管，维护学生的身体健康，故③说法正确； ④：《浙江省未成年人保护条例》的这一规定，体现了法律对未成年人的特殊关爱和保护，故④说法正确； ①：学校保护是未成年人保护的重要方面，不是根本保障，故①说法错误； ②：材料中未体现法律由国家强制力保证实施这一特征，故②不符合题意； 故本题选D。 11．（2023·浙江湖州·中考真题）阅读材料，回答问题。 守护之路，双向奔赴。青少年的健康成长需要社会各界的共同呵护，也离不开自身的努力。    (1)在漫画一 处填入最恰当的内容。 (2)运用所学知识，从青少年自身角度谈谈我们应如何回应两幅漫画中的护航行动。 【答案】(1)学校保护、家庭保护。 (2)①掌握调节矛盾心理的方法。参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。②积极参加体育锻炼，关心身体的状况，养成健康的生活方式。 【分析】考点考查：保护未成年人、调节矛盾心理、守护生命。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用保护未成年人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：共筑学生心理健康“防线”→可链接学校保护、家庭保护。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用调节矛盾心理、守护生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：共筑学生心理健康“防线”→可链接掌握调节矛盾心理的方法。 关键词②：保障学生在校期间每天参加不少于1小时的体育锻炼→可链接爱护身体。 第三步：整合信息，组织答案。 （建议用时：20分钟） 12．（2025·浙江·一模）为防范校园欺凌，教育部印发专门通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学安全教育周”主题活动。这体现了对未成年人的学校保护。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查保护未成年人。教育部印发专门通知，体现的是政府对未成年人的特殊保护，属于政府保护。故题干说法错误。 13．（2025·浙江金华·一模）警察把迷路的小玉送回学校，这充分体现了对未成年人的学校保护。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。依据教材知识，为了保护未成人的健康成长，我国对未成人设置了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护和政府保护，材料中警察警察把迷路的小玉送回学校属于社会保护，故题文说法错误。 14．（2024·浙江·模拟预测）“富贵拘法律，贫贱畏笞榜”的论述(宋代梅尧臣),体现了法律由国家制定或认可这一特征。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查法律的特征。“富贵拘法律，贫贱畏笞榜”意思是无论贫穷或富裕都要受到法律的约束，畏惧法律的制裁，体现了法律是由国家强制力保证实施的。故题干说法错误。 15．法律是用来统治国家、管理社会的工具，是统治阶级意志和利益的体现。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查法律的本质。依据教材所学，法律是统治阶级意志和利益的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，故题文说法正确。 16．对全体社会成员具有普遍约束力是法律区别于其他行为规范的最主要特征。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查法律的特征。依据教材知识，法律是靠国家强制力保证实施的是法律区别于其他行为规范的最主要特征。故错误。 17．（2026九年级下·浙江·专题练习）新修订的《浙江省未成年人保护条例》，2025年1月1日起施行。该条例对未成年人权益保护进行系统规定，进一步明确了部门职责。条例的实施表明（   ） A．法律主要依靠强制力约束未成年人行为 B．国家对未成年人的特殊保护和关爱 C．司法保护是未成年人成长的最重要保障 D．法律彻底消除未成年人的犯罪行为 【答案】B 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 B：浙江省通过修订条例，对未成年人权益保护进行系统规定，体现了国家对未成年人的特殊保护和关爱，故B说法正确； A：法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律规范未成年人的行为，保护未成年人的合法权益，故A说法错误； C：司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障，故C说法错误； D：彻底消除未成年人的犯罪行为，夸大了法律的作用，故D说法错误； 故本题选B。 18．（2025·浙江宁波·二模）2025年浙江将因地制宜、因校制宜，大力推进“午休躺睡”工程，让孩子睡得好、睡得香。浙江省教育厅大力推进该工程，体现了对未成年人的（   ） A．政府保护 B．社会保护 C．家庭保护 D．司法保护 【答案】A 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 A：根据所学知识可知。政府保护是指由各级政府对未成年人的各项权益进行保护。浙江省教育厅政府部门，这体现了对未成年人的政府保护，A说法正确； BCD：社会保护、家庭保护、司法保护也是对未成年人实施保护的表现，题文中体现的是政府保护，BCD说法与题不符； 故本题选A。 19．（2025·浙江湖州·一模）自2024年4月起，教育部联合多部门实施学生欺凌防治专项行动，对中小学校开展一次“起底式”排查，强化教育惩戒举措，健全责任追究机制。这一行动体现了（   ） A．学校是未成年人保护的第一阵地 B．家庭保护是未成年人保护的基础 C．政府在未成年人保护中承担主体责任 D．司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障 【答案】C 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 C：教育部联合多部门开展学生欺凌防治专项行动，属于政府主导的行政措施，体现了政府在未成年人保护中的主体责任。根据《未成年人保护法》，政府需统筹协调各部门资源，落实保护责任，故C符合题意； A：家庭是未成年人保护的第一阵地，故A说法错误； BD：选项本身说法正确，但与题干中政府主导的行政举措无直接关联，故BD不符合题意； 故本题选C。 20．教育部办公厅等四部门发布《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》，强调不得利用课后服务时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课。这一举措旨在（   ） ①提升未成年人的道德水平     ②加强对未成年人的特殊保护 ③杜绝未成年人的违法行为     ④减轻未成年人的课业负担 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查给予未成年人特殊保护的相关知识。 ①：通知的发布与道德水平的提升无关，故①不符合题意； ②④：《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》的内容表明国家采取“双减”措施，旨在加强对未成年人的特殊保护，减轻未成年人的课业负担，故②④说法正确； ③：“杜绝”说法过于绝对，这一举措与减少未成年人违法犯罪无关，故③说法错误； 故本题选D。 21．针对下图漫画反映的社会现象，我们青少年应该（   ） ①向家人普及医保常识，劝阻长辈类似行为 ②出台相关法律条例，来杜绝此类社会现象 ③加大执法力度，严厉打击此类社会现象 ④遇到此类现象，及时向相关部门报告 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查树立法治意识。 ①④：依据教材知识，面对骗保现象，青少年要向家人普及医保常识，劝阻长辈类似行为，遇到此类现象，及时向有关部门报告，故①④说法正确； ②：国家出台相关法律条例，减少此类社会现象，故②说法错误； ③：国家加大执法力度，严厉打击此类社会现象，故③不符合题意； 故本题选C。 22．（2026九年级下·浙江·专题练习）教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”。阅读漫画，回答问题。 (1)“课间圈养”会有哪些危害？教育部的通知体现了对未成年人的什么保护？ (2)实现课间十分钟从“圈养"到"放养"的转变需要多方合力，请你提出可行性建议。 【答案】(1)危害：不利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。政府保护。 (2)学生要加强安全意识、规则意识、文明休息。家长要合理调控情绪，遇事理性沟通。学校要履行好学校保护的义务，设置合理丰富的课间活动，制定合理的管理规则。政府要履行政府保护的义务，加强对学校的监督管理。 【分析】考点考查：爱护身体、情绪调节的重要性、增强风险意识、保护未成年人合法权益的防线。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用爱护身体相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：课间圈养的危害→可链接不利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为教育部，需要运用保护未成年人合法权益的防线相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》→可链接政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生、家长等，需要运用情绪调节的重要性、增强风险意识、保护未成年人合法权益的防线相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校怕孩子出事→可链接学生要加强安全意识、规则意识、文明休息； 关键词②：学校怕家长“闹事”→可链接家长要合理调控情绪，遇事理性沟通； 关键词③：学校怕给自己找事→可链接学校要履行好学校保护的义务，设置合理丰富的课间活动，制定合理的管理规则； 关键词④：教育部印发通知严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”→可链接政府要履行政府保护的义务，加强对学校的监督管理。 第三步：整合信息，组织答案。 （建议用时：20分钟） 23．（2025·安徽宿州·一模）【法治护航与法同行】 中国特色社会主义法律体系建设蹄疾步稳。某学校团委组织同学们开展以“学习习近平法治思想建设法治国家”为主题的项目式学习探究活动，请你参与并完成相关任务。 【法治进程】 (1)结合习近平法治思想的相关知识，谈谈我国法治进程蕴含哪些道理。 【与法同行】 学校团委组织小法官社团的同学们模拟了法庭庭审活动，并做出下列判决： 民事判决书（节选）本院依据《中华人民共和国民法典》中有关合同的相关规定，判决如下： 一、被告李某于本判决书生效之日十日内支付原告王某合同款及违约金共计7808元。 二、案件受理费××元由被告李某承担。 (2)假如你参加了本次社团模拟庭审活动，请你在随后的活动总结中发表感言。 【答案】(1)①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家的必然要求；②健全的法律体系为维护社会公平正义、保障人民权益提供了坚实基础；③任何组织和个人都必须尊法学法守法用法，自觉维护法律权威；④法治建设是一个持续推进、不断完善的过程，需要全社会共同参与和支持力量。 (2)在本次模拟法庭活动中，我深切感受到法律的庄严与公正，也认识到严格的司法程序对维护公平正义的重要作用。作为一名中学生，我要从小培养法治意识，自觉遵守各项法律规定，用实际行动传递正能量，为建设更公平、更正义的法治社会贡献自己的力量。 【分析】考点考查：完善法律体系、法律的作用。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用完善法律体系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党的十一届三中全会到党的二十大关于法治进程→可联系依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家的必然要求；健全的法律体系为维护社会公平正义、保障人民权益提供了坚实基础；任何组织和个人都必须尊法学法守法用法，自觉维护法律权威；法治建设是一个持续推进、不断完善的过程，需要全社会共同参与和支持力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：被告李某于本判决书生效之日十日内支付原告王某合同款及违约金共计7808元。→可联系在本次模拟法庭活动中，我深切感受到法律的庄严与公正，也认识到严格的司法程序对维护公平正义的重要作用。作为一名中学生，我要从小培养法治意识，自觉遵守各项法律规定，用实际行动传递正能量，为建设更公平、更正义的法治社会贡献自己的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（2025·安徽·二模）【体重管理小事不小】 阅读材料，完成下列要求。 学校组织开展丰富多彩的体育活动，引导学生进行“体重管理”，避免超重肥胖……对此，甲乙两位同学有不同的看法。 我的体重我做主，不需要别人干涉。 “体重管理”不是小事情，是学校乃至全社会的责任。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学观点错误，乙同学观点正确。 ①虽然个人对自己的体重有一定的自主管理权利，但未成年人身心发展尚未成熟，超重肥胖会影响身体健康和学习生活。同时，体重管理也需要学校、家庭和社会的引导与帮助，并非完全不需要他人干涉。 ②“体重管理” 关系到学生的健康成长，是重要的事情。学校开展体育活动引导体重管理，体现了学校的责任；同时，家庭要关注孩子的饮食和运动，社会要营造健康的生活环境，确实需要全社会共同承担责任。 【分析】考点考查：未成年人需要特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的六大防线、爱护身体。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我的体重我做主，不需要别人干涉； 观点②：“体重管理”不是小事情，是学校乃至全社会的责任； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：未成年人身心发展尚未成熟，超重肥胖会影响身体健康和学习生活； 论据②：体重管理也需要学校、家庭和社会的引导与帮助； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据①：“体重管理” 关系到学生的健康成长； 论据②：学校开展体育活动引导体重管理，体现了学校的责任； 论据③：家庭要关注孩子的饮食和运动，社会要营造健康的生活环境，确实需要全社会共同承担责任； 第四步：整合信息，组织答案。 25．（2025·河南驻马店·三模）河南省十四届人大常委会第九次会议表决通过了新修订的《河南省未成年人保护条例》，已于2024年9月1日起正式施行。下面摘取了该条例的部分修订内容： 项目 部分修订内容 总则 增设了发现未成年人权益受侵害后的强制报告制度等。 家庭保护 增加了未成年人父母或者其他监护人的监护职责和禁止性行为等。 学校保护 增加了加强对未成年学生开展社会主义核心价值观和优秀传统文化教育，明确落实“双减”要求，增加对学校处分未成年学生的约束性规定等。 社会保护 增加了保护未成年人隐私、禁止向未成年人提供文身服务等条款。 网络保护 强化了网络产品和服务提供者在保护未成年人方面的义务等。 政府保护 强调了各级政府及其部门健全完善工作机制、强化保护职责等。 司法保护 增加了公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当健全保护未成年人工作联动机制等。 从新修订的《河南省未成年人保护条例》部分内容中，你能读懂什么? 【答案】我省高度重视青少年的全面健康成长；未成年人的合法权益受法律保护；我省努力健全保护未成年人的法律法规；我省不断加强对青少年的特殊保护；我省努力采取措施保障未成年人的合法权益；未成年人的健康成长事关国家和民族未来；未成年人是祖国的未来和民族的希望；等等。 【分析】考点考查：对未成年人的特殊保护。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《河南省未成年人保护条例》新修订的部分内容→可链接重视青少年的全面健康成长；未成年人的合法权益受法律保护；健全保护未成年人的法律法规；不断加强对青少年的特殊保护；未成年人的健康成长事关国家和民族未来；未成年人是祖国的未来和民族的希望；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难08 走进法治天地 内容导航 速度提升 技巧掌握 手感养成 重难考向聚焦 锁定目标 精准打击：快速指明将要攻克的核心靶点，明确主攻方向 重难技巧突破 授予利器 瓦解难点：总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧 重难保分练 稳扎稳打 必拿分数：聚焦可稳拿分数题目，确保重难点基础分值 重难抢分练 突破瓶颈 争夺高分： 聚焦于中高难度题目，争夺关键分数 重难冲刺练 模拟实战 挑战顶尖：挑战中考压轴题，养成稳定攻克难题的“题感” 走进法治天地 法律在我们身边 第一框 生活需要法律 1、★为什么说生活与法律息息相关？（生活与法律的关系） ①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 ②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ③法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 ④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2、法律是如何产生的？ ①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 ②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 3、什么是法律？（法律的本质） 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 4、什么是法治？ 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 5、★法治的重要性？ ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 ③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 6、★全面推进依法治国的总目标是什么？ 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 第二框 法律保障生活 1、法律、道德等行为规范的共同点（联系）是什么？ 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 2、★法律的特征有哪些？ ①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。　 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 4、★法律的作用有哪些？ ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述） ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用） ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用） 法律伴我们成长 第一框 法律为我们护航 1、什么是未成年人？ 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 2、★未成年人为什么需要特殊保护？ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 3、我国保护未成年人的法律有哪些？ （1）★专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 （2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等 4、保护未成年人是谁的责任？ 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 5、★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 共同作用：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 （1）家庭保护 含义：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 地位：★家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 （2）学校保护 含义：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。 （3）社会保护 含义：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。 （4）网络保护 含义：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 （5）政府保护 含义：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。 地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 （6）司法保护 含义：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。 地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。 6、未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？ 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 第二框 我们与法律同行 1、什么是法治意识？ 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 2、为什么要树立法治意识？ ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 3、★法治时代对青少年提出了什么要求？ ①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 4、为什么要学会依法办事？ 法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 5、★怎样学会依法办事？ ①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（即：树立法律意识。） ②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （建议用时：20分钟） 1．（2025·浙江杭州·二模）某校在全国防灾减灾日开展“人人讲安全、个个会应急”为主题的演练活动，这体现了对未成年人的学校保护。( ) 2．（2025·浙江·二模）某市教育局开展“远离毒品、珍爱生命”教育活动，体现对学生的学校保护。( ) 3．（2025·浙江杭州·一模）2025年春季学期，不少学校将课间时间延长至15分钟。这体现了对青少年的政府保护。( ) 4．（2025·浙江杭州·一模）法律对全体社会成员具有普遍约束力，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。( ) 5．（2025·浙江宁波·一模）宁波市教育局大力推进学生“午休躺睡”工程落实，这体现了对未成年人的政府保护。( ) 6．（2024·浙江·中考真题）2024年以来，某法治教育实践基地以“远离危险”为主题，通过话剧表演的形式向未成年人宣传禁毒、防诈等相关法律法规知识。该做法旨在（   ） A．加强对未成年人的司法保护 B．构筑未成年人权益保护的家庭防线 C．提升未成年人自我保护意识 D．确保未成年人的合法权益不受侵害 7．（2023·浙江·中考真题）下图漫画警示青少年应该（    ） A．保护自己，拒绝结交朋友 B．提高警惕，抵制毒品诱惑 C．认清危害，严惩违法犯罪 D．学法知法，做到公正司法 8．（2023·浙江湖州·中考真题）截至2023年5月，全国“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动依法清理违规信息141万余条，处置违规账号92万多个，其中永久关闭账号6.66万余个，有力震慑了“自媒体”违法违规行为。这充分彰显了（    ） ①法治已经成为全体公民的共识            ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法治让我们的网络生活更美好            ④法律是由国家强制力保证实施的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2025·浙江温州·一模）2025年1月19日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，其中要求切实保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。为贯彻《纲要》这一精神，全国不少中小学在新学期课间从10分钟延长至15分钟，以保证学生活动时间。这说明（   ） A．学生依法享有人身自由的基本权利 B．学校重视对未成年人的特殊保护 C．体育是民族振兴、社会进步的基石 D．政府公正司法有力推进教育强国 10．（2025·浙江绍兴·一模）有一种力量叫守护。自2025年1月起施行的《浙江省未成年人保护条例》明确规定：实行集中用餐的学校，每餐应当有学校相关负责人和班级负责老师与学生同标准共同用餐，并按照规定做好陪餐记录。这一规定（   ） ①说明学校保护是未成年人权益的根本保障 ②体现了法律是由国家强制力保证实施的 ③有利于监管校园食品安全、维护学生健康 ④体现出法律对未成人的关爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2023·浙江湖州·中考真题）阅读材料，回答问题。 守护之路，双向奔赴。青少年的健康成长需要社会各界的共同呵护，也离不开自身的努力。    (1)在漫画一 处填入最恰当的内容。 (2)运用所学知识，从青少年自身角度谈谈我们应如何回应两幅漫画中的护航行动。 （建议用时：20分钟） 12．（2025·浙江·一模）为防范校园欺凌，教育部印发专门通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学安全教育周”主题活动。这体现了对未成年人的学校保护。( ) 13．（2025·浙江金华·一模）警察把迷路的小玉送回学校，这充分体现了对未成年人的学校保护。( ) 14．（2024·浙江·模拟预测）“富贵拘法律，贫贱畏笞榜”的论述(宋代梅尧臣),体现了法律由国家制定或认可这一特征。( ) 15．法律是用来统治国家、管理社会的工具，是统治阶级意志和利益的体现。( ) 16．对全体社会成员具有普遍约束力是法律区别于其他行为规范的最主要特征。( ) 17．（2026九年级下·浙江·专题练习）新修订的《浙江省未成年人保护条例》，2025年1月1日起施行。该条例对未成年人权益保护进行系统规定，进一步明确了部门职责。条例的实施表明（   ） A．法律主要依靠强制力约束未成年人行为 B．国家对未成年人的特殊保护和关爱 C．司法保护是未成年人成长的最重要保障 D．法律彻底消除未成年人的犯罪行为 18．（2025·浙江宁波·二模）2025年浙江将因地制宜、因校制宜，大力推进“午休躺睡”工程，让孩子睡得好、睡得香。浙江省教育厅大力推进该工程，体现了对未成年人的（   ） A．政府保护 B．社会保护 C．家庭保护 D．司法保护 19．（2025·浙江湖州·一模）自2024年4月起，教育部联合多部门实施学生欺凌防治专项行动，对中小学校开展一次“起底式”排查，强化教育惩戒举措，健全责任追究机制。这一行动体现了（   ） A．学校是未成年人保护的第一阵地 B．家庭保护是未成年人保护的基础 C．政府在未成年人保护中承担主体责任 D．司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障 20．教育部办公厅等四部门发布《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》，强调不得利用课后服务时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课。这一举措旨在（   ） ①提升未成年人的道德水平     ②加强对未成年人的特殊保护 ③杜绝未成年人的违法行为     ④减轻未成年人的课业负担 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 21．针对下图漫画反映的社会现象，我们青少年应该（   ） ①向家人普及医保常识，劝阻长辈类似行为 ②出台相关法律条例，来杜绝此类社会现象 ③加大执法力度，严厉打击此类社会现象 ④遇到此类现象，及时向相关部门报告 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 22．（2026九年级下·浙江·专题练习）教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”。阅读漫画，回答问题。 (1)“课间圈养”会有哪些危害？教育部的通知体现了对未成年人的什么保护？ (2)实现课间十分钟从“圈养"到"放养"的转变需要多方合力，请你提出可行性建议。 （建议用时：20分钟） 23．（2025·安徽宿州·一模）【法治护航与法同行】 中国特色社会主义法律体系建设蹄疾步稳。某学校团委组织同学们开展以“学习习近平法治思想建设法治国家”为主题的项目式学习探究活动，请你参与并完成相关任务。 【法治进程】 (1)结合习近平法治思想的相关知识，谈谈我国法治进程蕴含哪些道理。 【与法同行】 学校团委组织小法官社团的同学们模拟了法庭庭审活动，并做出下列判决： 民事判决书（节选）本院依据《中华人民共和国民法典》中有关合同的相关规定，判决如下： 一、被告李某于本判决书生效之日十日内支付原告王某合同款及违约金共计7808元。 二、案件受理费××元由被告李某承担。 (2)假如你参加了本次社团模拟庭审活动，请你在随后的活动总结中发表感言。 24．（2025·安徽·二模）【体重管理小事不小】 阅读材料，完成下列要求。 学校组织开展丰富多彩的体育活动，引导学生进行“体重管理”，避免超重肥胖……对此，甲乙两位同学有不同的看法。 我的体重我做主，不需要别人干涉。 “体重管理”不是小事情，是学校乃至全社会的责任。 请对两位同学的观点进行评析。 25．（2025·河南驻马店·三模）河南省十四届人大常委会第九次会议表决通过了新修订的《河南省未成年人保护条例》，已于2024年9月1日起正式施行。下面摘取了该条例的部分修订内容： 项目 部分修订内容 总则 增设了发现未成年人权益受侵害后的强制报告制度等。 家庭保护 增加了未成年人父母或者其他监护人的监护职责和禁止性行为等。 学校保护 增加了加强对未成年学生开展社会主义核心价值观和优秀传统文化教育，明确落实“双减”要求，增加对学校处分未成年学生的约束性规定等。 社会保护 增加了保护未成年人隐私、禁止向未成年人提供文身服务等条款。 网络保护 强化了网络产品和服务提供者在保护未成年人方面的义务等。 政府保护 强调了各级政府及其部门健全完善工作机制、强化保护职责等。 司法保护 增加了公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当健全保护未成年人工作联动机制等。 从新修订的《河南省未成年人保护条例》部分内容中，你能读懂什么? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $