精品解析：江苏省南通市2025-2026学年九年级上学期历史第四次月考试题

2025-2026学年第一学期第四次集中作业九年级历史 （试卷共4页总分：50分 时间：50分钟） 第Ⅰ卷 （选择题共40分） 第Ⅰ卷共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意。 1. 1950年，文艺工作者积极参与创作反对美帝国主义侵略的文艺作品。据统计，当年11月3日至12月5日，上海市发表和演出的相关文艺作品高达890篇。这些文艺作品的创作和演出（ ） A. 增强了民族凝聚力 B. 提高了中国国际地位 C. 促进了民族的觉醒 D. 确立了社会主义制度 2. 根据下图反映的信息，可以得出的结论是，我国（ ） A. 成为真正独立自主的国家 B. 民主政治建设取得重大突破 C. 建立起社会主义基本制度 D. 进入社会主义现代化建设新时期 3. 下面是某同学在进行探究性学习时设计的年代尺，其中①处中国历史发展的阶段特征可概括为（ ） A. 政权巩固、社会过渡 B. 探索建设，曲折发展 C. 改革开放，继往开来 D. 崭新篇章，民族复兴 4. 1978年，邓小平同志提出要搞改革开放，他主张学习西方国家市场经济的方法。1992年，党的十四大又提出建立社会主义市场经济体制的目标。据此可知，这一时期（ ） A. 市场经济体制确立 B. 经济体制改革深化 C. 政府职能实现了转变 D. 政企关系愈发融洽 5. 下图反映了我国城乡居民储蓄存款年底余额（亿元）构成变化的情况。造成这种变化的主要原因是 A. 一五计划的超额完成 B. 人民公社化运动的开展 C. 农村经济体制改革的实行 D. 社会主义市场经济体制的建立 6. 2023年政府工作报告中指出：“经过八年持续努力，近1亿农村贫困人口实现脱贫，全国832个贫困县全部摘帽，960多万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题”。这体现了（ ） A. 中国特色社会主义制度的优越性 B. 城市经济体制改革取得重大突破 C. 全方位的对外开放格局最终形成 D. 我国实现了中华民族的伟大复兴 7. 近代英国历史学家芬利指出，在古代希腊，公民自由发展程度最高的城邦，恰恰也是奴隶制最发达的城邦，如开俄斯、雅典等。马克思主义史学家德圣克鲁瓦认为，在古代希腊，土地是最重要的社会财富，富人主要依靠奴隶劳动获取剩余价值。两位学者意在说明（ ） A. 古希腊的衰落源于阶级对立 B. 雅典民主只是少数人的民主 C. 城邦体制阻碍社会阶层流动 D. 奴隶制是古希腊文明的基础 8. “在文学领域，拜占庭学者们吸收古典文化并刻意效仿，创造出许多杰作。在艺术领域，区别于西欧单调乏味统一的圣母画，结合两河流域的文化艺术特色，创造了独特的宗教艺术风格。”材料说明拜占庭文化（ ） A. 单调乏味，尊崇神权 B. 源远流长，博大精深 C. 独具匠心，贡献卓越 D. 兼收并蓄，独具特色 9. 这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里，洋溢着自由的空气；这里，成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“这里”是（ ） A. 西欧封建主城堡 B. 中世纪欧洲的城市 C 中世纪欧洲庄园 D. 中世纪罗马教廷 10. 西欧中世纪的城市需要大量为工商业服务的律师、医生等专业人员，以世俗教育为主要目标的大学由此兴起。这叙述的是大学兴起的（ ） A. 政治因素 B. 地理因素 C. 军事因素 D. 经济因素 11. 如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 劳动者掌握生产资料 B. 存在雇佣劳动关系 C. 产品只满足自我消费 D. 存在人身依附关系 12. 以下是某船队一次航行的部分记录。对此解读正确的是（ ） A. 迪亚士到达非洲好望角 B. 达·伽马到达印度西海岸 C. 哥伦布发现美洲新大陆 D. 麦哲伦船队完成环球航行 13. 下侧是英国的一幅漫画。画中头戴礼帽的人指着远处的蒸汽火车，面带嘲弄的问另两个人：那个吐白烟的机器靠什么行走?两个人答道：我们也不知道，车头里也许藏着一匹马。这幅漫画表现的场景应在 A. 15世纪晚期 B. 17世纪40年代 C. 19世纪初期 D. 20世纪70年代 14. 下图是18世纪后期英国铜版画漫画《英国“快乐”与法国“惨况”对比》，作者想要表达的是（ ） A. 肯定英国君主立宪制下的安宁 B. 英国工业革命进程领先于法国 C. 反对法国的封建君主专制政体 D. 英国社会生活水平远高于法国 15. 19世纪中期，英国完成了工业革命，加强了对印度的经济掠夺：向印度倾销机器生产的棉纺织品。同时，加紧对印度的政治压迫：兼并印度王公领地，取消士兵的优厚待遇，侮辱士兵的宗教信仰。材料可以用来研究（ ） A. 拉美独立运动爆发的根源 B. 印度民族大起义爆发的背景 C. 印度非暴力不合作运动的影响 D. 印度民族大起义的历史影响 16. 制作年代尺是历史学习重要方法之一。下图年代尺反映了（ ） A. 美国独立战争的原因 B. 美国南北战争的过程 C. 俄国1861年改革的性质 D. 日本明治维新的结果 17. 从1921年起，列宁对商品货币关系的观点发生了重大改变。列宁指出，共产主义与商业并非“风马牛不相及”。在大机器工业还没有充分发展的条件下，商业是“千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”,“是无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节”。为此采取的措施（ ） A. 实行战时共产主义政策 B. 允许农民自由买卖剩余的农产品 C. 有计划的进行工业建设 D. 开展了大规模的农业集体化运动 18. 下表是第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的主要事件。这些事件（ ） 地区 事件 亚洲 印度甘地的非暴力不合作运动 非洲 埃及华夫脱运动 拉丁美洲 墨西哥卡德纳斯的改革 A. 实现了世界和平发展 B. 冲击了殖民主义力量 C. 壮大了社会主义阵营 D. 瓦解了世界殖民体系 19. 下图反映的是1929—1937年美国失业率变化。图中美国失业率出现拐点主要得益于（ ） A. 放任经济自由发展 B. 大力发展高新产业 C. 加强对经济干预 D. 实施人才引进计划 20. “1944年，盟军发起‘霸王行动’，塞维洛所在的碉堡成为了目标。他开火射杀了无数敌方士兵……当他的弹药完全耗尽时，他才停了下来。碉堡前的海滩上几乎覆盖着一层死伤者……”。与材料相关的历史事件是（ ） A. 凡尔登战役 B. 斯大林格勒保卫战 C. 日本偷袭珍珠港 D. 诺曼底登陆战 第Ⅱ卷 （非选择题共10分） 第Ⅱ卷共1小题，每小题10分，共10分。答案请按要求写在答题卡上。 21. 两次世界大战深刻地影响了人类社会发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 当非洲十分之九的面积已经被占领（到1900年时）全世界已经瓜分完毕的时候，一个垄断地占有殖民地、因而使瓜分世界和重新瓜分世界的斗争特别尖锐起来的时代就不可避免地到来了。 ——列宁：《帝国主义是资本主义的最高阶段》 （1）材料一中“斗争特别尖锐起来的时代”具体是指什么？结合所学知识，指出这一“时代”到来的根源和导火线分别是什么。 材料二 1917年，美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后，战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。 ——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》 （2）根据材料一并结合所学知识，指出两次会议签订的条约，并简析两次会议对中国和国际格局的影响。 材料三 据不完全统计，约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。战后，反对战争、要求和平的运动日益高涨，但大国的军费开支不减反增。第二次世界大战彻底打破了欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧的国际秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序。 ——摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括两次世界大战的共同影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期第四次集中作业九年级历史 （试卷共4页总分：50分 时间：50分钟） 第Ⅰ卷 （选择题共40分） 第Ⅰ卷共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意。 1. 1950年，文艺工作者积极参与创作反对美帝国主义侵略的文艺作品。据统计，当年11月3日至12月5日，上海市发表和演出的相关文艺作品高达890篇。这些文艺作品的创作和演出（ ） A. 增强了民族凝聚力 B. 提高了中国国际地位 C. 促进了民族的觉醒 D. 确立了社会主义制度 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1950年美国干涉朝鲜内战并轰炸我东北边境城市，严重威胁新中国的安全，在这样背景下，中央作出了抗美援朝的决定，文艺工作者积极参与创作反对美帝国主义侵略的文艺作品，极大地增强了民族凝聚力，A项正确；抗美援朝的胜利提高了中国的国际地位，排除B项；抗日战争时期的宣传促进了民族觉醒，形成了全民族抗战的局面，排除C项；三大改造的完成确立了社会主义制度，排除D项。故选A项。 2. 根据下图反映的信息，可以得出的结论是，我国（ ） A. 成为真正独立自主的国家 B. 民主政治建设取得重大突破 C. 建立起社会主义基本制度 D. 进入社会主义现代化建设新时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示“农业加入合作社96%，尚未加入4%”“手工业已完成92%，尚未完成8%”“资 本主义工商业已完成99%，尚未进行1%”并结合所学知识可知，图示反映内容与三大改造有关，结合所学知识可知，到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段，C项正确；新中国的成立标志着我国成为真正独立自主的国家，排除A项；新中国的民主政治建设与三大改造无关，排除B项；1978年十一届三中全会标志着我国进入社会主义现代化建设新时期，排除D项。故选C项。 3. 下面是某同学在进行探究性学习时设计的年代尺，其中①处中国历史发展的阶段特征可概括为（ ） A. 政权巩固、社会过渡 B. 探索建设，曲折发展 C. 改革开放，继往开来 D. 崭新篇章，民族复兴 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1949-1956”和所学知识可知，1949年10月1日开国典礼举行，标志中华人民共和国成立，1950年开始的抗美援朝战争，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，到1952年底，全国大陆基本上完成了土地改革，这使人民政权更加巩固，到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变：故1949-1956年可以概括为政权巩固，社会过渡，A项正确；1956年，中共八大分析了当时国内的主要矛盾，我国开始全面的大规模的社会主义建设，但此后20年是曲折发展的20年，故1956-1976年可以概括为探索建设，曲折发展，排除B项；1978年12月，中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，2012年，中国共产党第十八次全国代表大会在北京举行，1978-2012年可以概括为改革开放，继往开来，排除C项；2012年11月，习近平在参观《复兴之路》展览时提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，故2012年以后可以概括为崭新篇章，民族复兴，排除D项。故选A项。 4. 1978年，邓小平同志提出要搞改革开放，他主张学习西方国家市场经济的方法。1992年，党的十四大又提出建立社会主义市场经济体制的目标。据此可知，这一时期（ ） A. 市场经济体制确立 B. 经济体制改革深化 C. 政府职能实现了转变 D. 政企关系愈发融洽 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，1978年改革开放初期学习市场经济方法，属于经济体制改革的探索，1992年明确建立社会主义市场经济体制的目标，是对经济体制改革的深化和明确化，符合材料中“从主张学习到确立目标”的发展脉络，B项正确；市场经济体制确立是一个长期过程，1992年十四大仅提出目标，并非“确立”，排除A项；“政府职能实现了转变”说法绝对，1992年只是改革方向的确立，政府职能转变是逐步推进的，并未“实现”，排除C项；材料未涉及“政企关系”的具体内容，无法得出“愈发融洽”的结论，排除D项。故选B项。 5. 下图反映了我国城乡居民储蓄存款年底余额（亿元）构成变化的情况。造成这种变化的主要原因是 A. 一五计划的超额完成 B. 人民公社化运动的开展 C. 农村经济体制改革的实行 D. 社会主义市场经济体制的建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中的时间点“1978年”“1984年”以及“我国城乡居民储蓄存款年底余额（亿元）构成变化”可知，乡村居民储蓄存款年底余额在不断增长，结合所学可知，1978年中共十一届三中全会后，党和国家首先从农村进行经济体制改革，即实行家庭联产承包责任制，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展，C项正确；到1957年底，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，排除A项；1958年，人民公社化运动开展，让农业生产遭到极大破坏排除B项；1992年，中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制，时间上不符合题意，排除D项。故选C项。 6. 2023年政府工作报告中指出：“经过八年持续努力，近1亿农村贫困人口实现脱贫，全国832个贫困县全部摘帽，960多万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题”。这体现了（ ） A. 中国特色社会主义制度的优越性 B. 城市经济体制改革取得重大突破 C. 全方位的对外开放格局最终形成 D. 我国实现了中华民族的伟大复兴 【答案】A 【解析】 【详解】由题干“经过八年持续努力，近1亿农村贫困人口实现脱贫，全国832个贫困县全部摘帽，960多万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题”可知，材料说明社会主义建设的成果丰硕，体现了中国特色社会主义制度的优越性，A项正确；城市经济体制改革的重点是国企改革，与题干无关，排除B项；题干描述的是脱贫攻坚与对外开放无关，排除C项；我国还没有实现中华民族的伟大复兴，排除D项。故选A项。 7. 近代英国历史学家芬利指出，在古代希腊，公民自由发展程度最高的城邦，恰恰也是奴隶制最发达的城邦，如开俄斯、雅典等。马克思主义史学家德圣克鲁瓦认为，在古代希腊，土地是最重要的社会财富，富人主要依靠奴隶劳动获取剩余价值。两位学者意在说明（ ） A. 古希腊的衰落源于阶级对立 B. 雅典民主只是少数人的民主 C. 城邦体制阻碍社会阶层流动 D. 奴隶制是古希腊文明的基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“芬利”“公民自由发展程度最高的城邦，恰恰也是奴隶制最发达的城邦”“德圣克鲁瓦”“富人主要依靠奴隶劳动获取剩余价值”并结合所学知识可知，两者的表述共同说明：古希腊的城邦文明（包括公民的自由与民主），是建立在奴隶劳动提供的物质基础之上的，奴隶制是古希腊文明的基础，D项正确；题干仅强调奴隶制与城邦文明的关联，并未涉及古希腊衰落的原因，排除A项；“雅典民主只是少数人的民主”这一表述本身正确，但题干的核心是奴隶制对城邦文明的支撑作用，而非民主的范围，排除B项；题干未提及社会阶层流动的问题，与材料无关，排除C项。故选D项。 8. “在文学领域，拜占庭学者们吸收古典文化并刻意效仿，创造出许多杰作。在艺术领域，区别于西欧单调乏味统一的圣母画，结合两河流域的文化艺术特色，创造了独特的宗教艺术风格。”材料说明拜占庭文化（ ） A. 单调乏味，尊崇神权 B. 源远流长，博大精深 C. 独具匠心，贡献卓越 D. 兼收并蓄，独具特色 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“‘拜占庭学者们吸收古典文化并刻意效仿，创造出许多杰作’”可知，拜占庭吸收古典文化的同时，能进行仿效创作，反映拜占庭文化兼收并蓄的特点。根据题干“‘结合两河流域的文化艺术特色，创造了独特的宗教艺术风格’”可知，拜占庭在结合其他地域文化的基础上，还有创新，反映拜占庭文化独具特色的特点，D项正确；题干信息无法体尊崇神权，“单调乏味”也与题干“‘区别于西欧单调乏味统一的圣母画’”不符，排除A项；题干材料反映了拜占庭在文学艺术领域的成就，但没有对其文化的发展历程进行介绍，无法表现“源远流长”的特点，排除B项；“独具匠心”与题干“‘拜占庭学者们吸收古典文化并刻意效仿’”不符，排除C项。故选D项。 9. 这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里，洋溢着自由的空气；这里，成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“这里”是（ ） A. 西欧封建主城堡 B. 中世纪欧洲的城市 C. 中世纪欧洲庄园 D. 中世纪罗马教廷 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“商品经济逐渐瓦解了封建经济”“洋溢着自由的空气”“世俗文化的摇篮”“冲破中世纪黑暗的曙光”等信息，结合所学可知，中世纪欧洲的城市通过发展商品经济，孕育了早期的资本主义萌芽，同时催生了自由、平等的市民文化，成为打破中世纪封建束缚的重要力量，B项正确；西欧封建主城堡是封建统治的象征，与商品经济发展无关，排除A项；中世纪欧洲庄园是自给自足的封建经济单位，不会瓦解封建经济，排除C项；中世纪罗马教廷是维护封建神学统治的核心，与“冲破中世纪黑暗的曙光”不符，排除D项。故选B项。 10. 西欧中世纪的城市需要大量为工商业服务的律师、医生等专业人员，以世俗教育为主要目标的大学由此兴起。这叙述的是大学兴起的（ ） A. 政治因素 B. 地理因素 C. 军事因素 D. 经济因素 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“西欧中世纪的城市需要大量为工商业服务的律师、医生等专业人员，以世俗教育为主要目标的大学由此兴起”并结合所学知识可知，工商业的发展对知识分子的需求量不断增加，加速了中世纪大学的产生。因此大学兴起是经济发展结果，适应了经济发展的需要，题干信息描述是大学兴起的经济因素，D项正确；随着西欧封建时代的鼎盛，王权逐渐增强，社会稳定，这为大学的兴起提供了政治环境，许多大学是在城市争取自治权的过程中形成的，大学成为城市与封建领主或教会斗争的盟友，这是中世纪欧洲大学兴起的政治因素，题干强调的是城市工商业发展是大学兴起的经济因素，与题干信息不符，排除A项；中世纪西欧的大学一般都位于经济比较发达、交通比较便利的城市中，这是中世纪欧洲大学兴起的地理因素，题干强调的是城市工商业发展是大学兴起的经济因素，与题干信息不符，排除B项；中世纪的西欧社会以封建制度为主，军事贵族阶层对教育有着特殊的需求。他们不仅需要掌握战斗技能，还需要具备一定的文化素养和管理能力。因此，许多贵族子弟被送往教会学校或新兴的大学接受教育，这在一定程度上促进了大学的发展，这是中世纪欧洲大学兴起的军事因素，题干强调的是城市工商业发展是大学兴起的经济因素，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 11. 如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 劳动者掌握生产资料 B. 存在雇佣劳动关系 C. 产品只满足自我消费 D. 存在人身依附关系 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“农场主雇佣农民”和“工场主雇佣工人”和所学知识可知，租地农场和手工工场都通过雇佣劳动力进行生产，存在雇佣劳动关系，B项正确；据题干“农场主提供土地和生产工具”和“工场主提供原料和生产工具”可知，生产资料由雇主提供，劳动者并不掌握生产资料，排除A项；据题干“农产品面向市场”和“手工业品面向市场”可知，产品主要面向市场销售，并非只满足自我消费，排除C项；结合所学知识可知，租地农场和手工工场中的劳动者多为自由雇佣关系，无人身依附关系，排除D项。故选B项。 12. 以下是某船队一次航行的部分记录。对此解读正确的是（ ） A. 迪亚士到达非洲好望角 B. 达·伽马到达印度西海岸 C. 哥伦布发现美洲新大陆 D. 麦哲伦船队完成环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“以下是某船队一次航行的部分记录。对此解读正确的是”时间轴并结合所学知识，1519年麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲，经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，在菲律宾介入土著纠纷被杀，最后其船队回到了欧洲，实现环球航行，D项正确；迪亚士到达好望角是1487年，排除A项；达•伽马到达印度西海岸是1498年，排除B项；哥伦布发现美洲新大陆是1492年，排除C项。故选D项。 13. 下侧是英国的一幅漫画。画中头戴礼帽的人指着远处的蒸汽火车，面带嘲弄的问另两个人：那个吐白烟的机器靠什么行走?两个人答道：我们也不知道，车头里也许藏着一匹马。这幅漫画表现的场景应在 A. 15世纪晚期 B. 17世纪40年代 C. 19世纪初期 D. 20世纪70年代 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“蒸汽火车”结合所学可知火车是第一次工业革命中的发明，同时从漫画中路人的谈话中可知，他们对新生事物的不理解，说明火车发明时间不久，根据所学可知1825年英国人史蒂芬孙发明火车，故此漫画应在19世纪初期，故选C；AB还没开始工业革命，排除；D火车已经开始普及出现，排除。 14. 下图是18世纪后期英国铜版画漫画《英国“快乐”与法国“惨况”的对比》，作者想要表达的是（ ） A. 肯定英国君主立宪制下的安宁 B. 英国工业革命进程领先于法国 C. 反对法国的封建君主专制政体 D. 英国社会生活水平远高于法国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可漫画将1793的英国和法国进行对比，1793的法国处于大革命期间，英国正处于和平的工业革命，肯定了完成资产阶级革命，确立了英国君主立宪制的英国安宁局面，A项正确；漫画中的法国与工业革命无关，排除B项；漫画的主题是突出英国君主立宪制，排除C项；题干体现不出英法社会生活水平的高低，排除D项。故选A项。 15. 19世纪中期，英国完成了工业革命，加强了对印度经济掠夺：向印度倾销机器生产的棉纺织品。同时，加紧对印度的政治压迫：兼并印度王公领地，取消士兵的优厚待遇，侮辱士兵的宗教信仰。材料可以用来研究（ ） A. 拉美独立运动爆发的根源 B. 印度民族大起义爆发的背景 C. 印度非暴力不合作运动的影响 D. 印度民族大起义的历史影响 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“向印度倾销机器生产的棉纺织品。同时，加紧对印度的政治压迫：兼并印度王公领地，取消士兵的优厚待遇，侮辱士兵的宗教信仰”和所学知识可知，题干中英国对印度在经济、政治等方面的压迫，严重损害了印度各阶层的利益，这些正是印度民族大起义爆发的重要背景因素，B项正确；拉美独立运动爆发于18世纪末19世纪初，主要是拉丁美洲人民为摆脱西班牙、葡萄牙等殖民统治而进行的斗争，排除A项；印度非暴力不合作运动发生在20世纪二三十年代，时间与题干不符，排除C项；题干描述的是印度民族大起义爆发前英国的压迫行为，属于背景，而非印度民族大起义的历史影响，排除D项。故选B项。 16. 制作年代尺是历史学习的重要方法之一。下图年代尺反映了（ ） A. 美国独立战争的原因 B. 美国南北战争的过程 C. 俄国1861年改革的性质 D. 日本明治维新的结果 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“林肯发表《解放黑人奴隶宣言》”等信息，结合所学知识，1861年至1865年期间，林肯领导的北方政府颁布《宅地法》 和 《解放黑人奴隶宣言》，取得了南北战争的胜利，维护了美国的统一，综合材料的年代尺，反映的是美国南北战争的过程，排除B项；独立战争发生于1775年至1783年，排除A项；俄国1861年改革的性质，与材料反映南北战争的过程无关，排除C项；日本明治维新的结果，与材料反映南北战争的过程无关，排除D项。故选B项。 17. 从1921年起，列宁对商品货币关系的观点发生了重大改变。列宁指出，共产主义与商业并非“风马牛不相及”。在大机器工业还没有充分发展的条件下，商业是“千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”,“是无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节”。为此采取的措施（ ） A. 实行战时共产主义政策 B. 允许农民自由买卖剩余农产品 C. 有计划的进行工业建设 D. 开展了大规模的农业集体化运动 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，1921年，列宁推行新经济政策，取代战时共产主义政策，其核心是允许农民在缴纳粮食税后自由买卖剩余农产品，恢复商品货币关系，以缓解经济危机、促进工农联盟，对应材料中列宁强调商业作为小农与大工业的“经济联系”恢复市场流通的措施，B项正确；战时共产主义政策是俄国十月革命后在1918～1920年国内战争时期实施的一系列特殊临时性社会经济政策的总称，排除A项；有计划工业建设和农业集体化是斯大林时期的举措，排除CD项。故选B项。 18. 下表是第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的主要事件。这些事件（ ） 地区 事件 亚洲 印度甘地的非暴力不合作运动 非洲 埃及华夫脱运动 拉丁美洲 墨西哥卡德纳斯的改革 A. 实现了世界和平发展 B. 冲击了殖民主义力量 C 壮大了社会主义阵营 D. 瓦解了世界殖民体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的主要事件图”和结合所作所作可知，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，印度甘地的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；埃及华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础；墨西哥卡德纳斯的改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础，这些运动事件冲击了殖民主义力量，B项正确；第一次世界大战后世界资本主义殖民体现尚未崩溃，尚未实行世界和平发展，排除A项；第一次世界大战后诞生了第一个社会主义国家——苏联，第二次世界大战打出了社会主义联盟，排除C项；第二次世界大战彻底瓦解了世界殖民体现，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 19. 下图反映的是1929—1937年美国失业率变化。图中美国失业率出现拐点主要得益于（ ） A. 放任经济自由发展 B. 大力发展高新产业 C. 加强对经济的干预 D. 实施人才引进计划 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干图片和所学知识可知，1929年经济大危机爆发后，美国失业率急剧上升，但是1933年后失业率逐渐下降，这主要得益于1933年美国总统罗斯福上台后实行“新政”，加强对经济的干预，美国经济逐渐复苏，失业人口逐渐减少，C项正确；图中美国失业率出现拐点主要得益于罗斯福新政加强对经济的干预，而非放任经济自由发展，排除A项；题干的主旨是说明罗斯福新政对美国经济的影响，与大力发展高新产业、实施人才引进计划无关，排除BD项。故选C项。 20. “1944年，盟军发起‘霸王行动’，塞维洛所在的碉堡成为了目标。他开火射杀了无数敌方士兵……当他的弹药完全耗尽时，他才停了下来。碉堡前的海滩上几乎覆盖着一层死伤者……”。与材料相关的历史事件是（ ） A. 凡尔登战役 B. 斯大林格勒保卫战 C. 日本偷袭珍珠港 D. 诺曼底登陆战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，诺曼底登陆战发生于 1944 年 6 月，代号 “霸王行动” ，盟军在法国诺曼底登陆开辟欧洲第二战场，D项正确；凡尔登战役发生于 1916 年，是第一次世界大战中的战役，时间与题干不符，排除A项；斯大林格勒保卫战发生于 1942 - 1943 年，主要是苏德战场的战役，与 “霸王行动” 无关，排除B项；日本偷袭珍珠港发生于 1941 年 12 月，标志太平洋战争爆发，与题干信息不匹配，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 （非选择题共10分） 第Ⅱ卷共1小题，每小题10分，共10分。答案请按要求写在答题卡上。 21. 两次世界大战深刻地影响了人类社会发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 当非洲十分之九的面积已经被占领（到1900年时）全世界已经瓜分完毕的时候，一个垄断地占有殖民地、因而使瓜分世界和重新瓜分世界的斗争特别尖锐起来的时代就不可避免地到来了。 ——列宁：《帝国主义是资本主义的最高阶段》 （1）材料一中“斗争特别尖锐起来的时代”具体是指什么？结合所学知识，指出这一“时代”到来的根源和导火线分别是什么。 材料二 1917年，美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后，战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。 ——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》 （2）根据材料一并结合所学知识，指出两次会议签订的条约，并简析两次会议对中国和国际格局的影响。 材料三 据不完全统计，约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。战后，反对战争、要求和平的运动日益高涨，但大国的军费开支不减反增。第二次世界大战彻底打破了欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧的国际秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序。 ——摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括两次世界大战的共同影响。 【答案】（1）时代：帝国主义列强争夺殖民地与世界霸权的时代（或一战前的帝国主义争霸时期）。 根源：资本主义政治经济发展不平衡 导火线：1914年萨拉热窝事件 （2）条约：巴黎和会签订《凡尔赛条约》；华盛顿会议签订《九国公约》。 影响：对中国影响，巴黎和会将山东权益转交日本，引发五四运动；华盛顿会议名义尊重中国主权，实则使中国重回列强共管局面。对国际格局影响，建立凡尔赛—华盛顿体系，确立战后新秩序；埋下矛盾隐患；提升美国地位；推动国际组织建立。 （3）共同影响：①造成巨大人员伤亡和经济损失；②推动和平主义与反战思潮兴起；③“打破旧的国际秩序，推动新的国际秩序建立（如一战后凡尔赛—华盛顿体系，二战后雅尔塔体系）”④加速殖民体系瓦解与民族独立运动； 【解析】 【小问1详解】 时代：根据材料一“一个垄断地占有殖民地、因而使瓜分世界和重新瓜分世界的斗争特别尖锐起来的时代就不可避免地到来了”可知，材料一引述列宁观点，强调“瓜分世界和重新瓜分世界的斗争特别尖锐”，结合历史背景可知，这指的是帝国主义国家之间为争夺殖民地与势力范围而激烈对抗的时代，即第一次世界大战爆发前的帝国主义争霸时期。 根源：结合所学知识可知，这一时代到来的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡。19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的推进，德国、美国等新兴工业强国迅速崛起，但其拥有的殖民地却远少于老牌殖民帝国如英国、法国。各国为争夺原料产地、商品市场与投资场所，矛盾日益激化，形成“重新瓜分世界”的需求。 导火线：据所学内容可得出，第一次世界大战的直接导火线是1914年6月28日的萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公被塞尔维亚青年普林西普刺杀），该事件成为列强借机宣战的借口，引发连锁反应，最终导致全面战争爆发。 【小问2详解】 条约：根据材料二“1917年，美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后，战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序”可知，1919年召开的巴黎和会，签订了《凡尔赛条约》以及对奥、匈、保、土等国的条约（统称“凡尔赛体系”）；1921年-1922年召开的华盛顿会议，签订了《九国公约》。 影响：据所学内容可得出，两次会议签订的条约对中国和世界都产生了巨大影响。对中国的影响，巴黎和会将德国在山东的权益转让给日本（《凡尔赛条约》第156-158条），严重损害中国主权，引发国内“五四运动”，推动中国民族意识觉醒和新民主主义革命兴起。华盛顿会议签署《九国公约》，名义上尊重中国主权与领土完整，实则确立“门户开放、机会均等”原则，使中国重新回到列强共同支配的局面，未解决山东问题（后通过《中日解决山东悬案条约》部分收回）；对国际格局的影响 ，构建凡尔赛—华盛顿体系，确立一战后由英、法、美等战胜国主导的国际新秩序，暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾。埋下新冲突种子，体系具有掠夺性和不稳定性，如对德国严惩激化其复仇情绪，对殖民地问题未根本解决，为二战爆发埋下隐患。确立美国国际地位，华盛顿会议反映美国在远东和太平洋地区扩张影响力，标志着美国开始取代英国成为世界主导力量之一。 【小问3详解】 共同影响：根据材料三“约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上”可知，两次战争均造成空前人道灾难与物质破坏；根据材料三“战后，反对战争、要求和平的运动日益高涨，但大国的军费开支不减反增”可知，战争带来深刻反思，催生国际和平组织（如联合国）、裁军运动、反战文学艺术等；根据材料三“第二次世界大战彻底打破了欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧的国际秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序”可知，改变国际政治格局，打破旧秩序，摧毁欧洲中心地位（尤其二战后），终结以英法为主导的旧体系，确立新秩序，二战后形成以美苏为首的两极格局（雅尔塔体系），取代凡尔赛—华盛顿体系。结合所学知识可知，战后殖民体系瓦解，战争削弱殖民国家实力，推动亚非拉民族独立运动兴起。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $