1 社戏-【中考123】2025-2026学年八年级下册语文全程导练(统编版·新教材)

第一单元 1社 整体感知学 整体把握课文，填写以下内容。 第一部分：“我”随母归省，平桥 村成为“我”的乐土 看戏前的波折 第二部分： 淳朴善良 社戏 赵庄看戏 船头看戏 无私友爱 第三部分：「 戏后余波 “我”的 之情 积累与运用中： 班级拟开展“回忆童年生活，追述家乡习俗”主 题研学活动，邀请你一同参加。 板块一·再现“迅哥”童年 1.下面是小勤在学习完《社戏》以后写的一段感悟， 但有些字词把握不准，请帮其解决。 学习《社戏》一文，我们仿佛与迅哥儿一起回 到偏僻的平桥村，在几个少年的撺①（掇 缀)下，伴着皎洁的月光去看社戏。待归航时回 望，那屹立在庄外②（临邻)河的空地上的 戏台在月夜中漂渺得像一座仙山楼阁。 (1)语段中三个加点字怎么读？请帮他选择出正 确的一项 ( A.pi jiao qi B.pi jiao yi C.bi jiao yi D.bijiǎoqi (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工 整书写。 ① ② 2.下面是小勤摘录的《从百草园到三味书屋》中的 段文字，请根据要求完成题日。 但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地 上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂 蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的 第一单元Y 戏 [答案P1 太多，太久，可就不行 了，先生在书房里便大 叫起来： “人都到那里去了？！” 人们便一个一个陆续走回去A 同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用， 也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几 眼，大声道： “读书B 于是大家放开喉咙读一阵书真是万籁俱静 有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人 齿缺曰狗窦大开”的… (1)在文中横线处填写正确的标点符号。 (2)文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的 语句写在下面。 板块二·展现童年生活 3.《社戏》是一幅美丽的风情画，是一首纯真的抒情 诗。请仿照下面句子围绕“童年”写几句话，要求 写出你对美好童年的感受。 童年，是放学路上与哥哥一起采摘的一片绿 叶，青翠而亮丽；童年，是想在小伙伴面前逞“英 雄”，拿一根长篙去捅马蜂窝，被蜇得小脸肿得像 面包却还说“不疼”，勇敢而可爱；童年，是 ；童年，是 板块三·传承祖国民俗文化 4.小勤在“共享民俗文化”环节中，分享了一段关于 年文化的文字，只是顺序有些打乱了，请帮小勤选 择正确的语序 () 在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文 化”了。中国人过年，与农业关系较大。 ； ； ； 年，实际是一种努力生活化的理想，一 种努力理想化的生活。 见此图标器微信打码进人初中智慧学园自 全程导练·语文八年级·下册 ①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的 了 ②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的 意味 ③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾 ④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过 年上 ⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生 活化了 ⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起 A.②⑤④③⑥① B.⑤③④②⑥① C.③6①④⑤② D.①④③②⑥⑤ 5.春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每 当此时，到处张灯结彩，竹报平安，迎春接福。让 我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧！ (1)【过新春】正月初一早餐，人们喜欢吃年糕，寓 含“年年高”之意；也有喜欢吃汤圆的，寓含 ”之意；有些地方，人们还喜欢吃粽 子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和 “中”音近，取“功名得中”之意，二是因为 “粽”和“宗”音近，取“ ”之意。 (2)【写春联】鼠年的春联，请从“嚣、响、喧”中选 择一个字填入这副春联的空缺处，使之对仗 工整。 上联：子夜鼠欢爆竹乐 下联：门庭燕舞笑声 (3)新情境【话春节】随着时代的发展和人们生 活水平的提高，人们过年的习俗悄悄发生了 变化。有的人选择发短信表达新年的祝福， 也有的选择外出旅游欢度春节…但是，打 “开门炮”辞旧迎新，带上礼品走亲访友，舞龙 灯，闹元宵等传统习俗一直保留不变。你知 道人们为什么要保留这些传统习俗吗？谈谈 你的看法。 见此图标器微信打码进人初中智慧学园自 阅读与鉴赏学： 考点解读分析标题的作用 ◎常见题型： 文章用《××》为题目，有何妙处？ ©常用方法： 第一步，先理解标题的表层含义和深层 含义。 第二步，理解标题所使用的修辞方法。 如运用比喻修辞，生动形象；运用疑问句式， 引人思考等。 第三步，把标题与文章内容和结构特点 结合起来。内容上：①交代文章内容或写作 对象；②揭示文章主旨；③奠定文章感情基 调。结构上：①点明文章线索；②关联主要情 节；③标题新颖，设置悬念，激发读者阅读兴 趣。 答题模版：标题的含义（表层含义+深层 含义)+标题特点+在内容或结构上的作用。 。习题链接：见本课第8题。 社戏 沈从文 ①萝卜溪邀约的浦市戏班子，赶到了吕家坪，是 九月二十二。一行十四个人，八个笨大衣箱，坐了只 辰溪县装石灰的空船，到地时，便把船靠泊在码头 边。 ②到开锣那天，本村子里和附近村子里的人，都 换了浆洗过的新衣服，荷包中板带中装满零用钱，赶 到萝卜溪伏波宫看大戏，一面看戏一面就掏钱买各 种零食吃。因为一有戏，照习惯吕家坪镇上卖大面 的、卖豆糕米粉的、油炸饼和其他干湿甜酸熟食冷食 的，焖狗肉和牛杂碎的，无不挑了锅罐家私来在庙前 庙后搭棚子，竞争招揽买卖。妇女们且多戴上满头 新洗过的首饰，或镀金首饰，发蓝点翠首饰，打一条 高脚长板凳，成群结伴远远地跑来看戏。小孩子和 老妇人，尤其把这几天当成一个大节日，穿上新衣赶 来赴会。平时单纯沉静的萝卜溪，于是忽然显得空 前活泼热闹起来。 ③长顺一家正忙着把橘子下树上船，还要为远 处来看戏的亲友准备茶饭，因此更见得热闹而忙乱 家中每天必为镇上和其他村子里来的客人，办一顿 过午面饭。又另外烧了几缸热茶，供给普通乡下人。 唱戏事既是一乡中公众庄严集会，包含了虔诚与快 乐，因此长顺自己且换了件大船主穿的大袖短摆蓝 宁绸长衫，罩一件玄青羽绫马褂，舞着那个挂有镶银 老虎爪的紫竹马鞭长烟杆，到处走动拜客。 ④第一天开锣时，由长顺和其他三个上年纪的 首事人，在伏波爷爷神像前磕头焚香，杀了一只白 羊，烧了个申神黄表。 ⑤把黄表焚化后，由戏子扮的王灵官，把一只活 公鸡头一口咬下，把带血鸡毛粘在台前台后，台上方 放炮仗打闹台锣鼓。戏还未开场，空坪中即已填满 了观众，吕家坪的官商要人，都已就坐，座位前条桌 上还放了盖碗茶，和嘉湖细点、黑白瓜子。会长且自 己带了整听的炮台烟，当众来把盖子旋开，敬奉同座 贵客。开锣后即照例“打加官”，由一个套白面具的 判官，舞着个肮脏的红缎巾幅，台上打小锣的检场人 叫一声：“某大老爷禄位高升！”那判官即将巾幅展 开，露出字面。被尊敬颂祝的，即照例赏个红包封。 有的把包封派人送去，有的表示豪爽，便把那个赏金 用力直向台上掼去，惹得在场群众喝彩。且随即就 由戏班中掌班用红纸写明官衔姓名钱数，贴到戏台 边，用意在对于这种当地要人示敬和致谢，一面向班 中表示大公无私。当天第一个叫保安队队长。第一 出戏象征吉祥性质，对神示敬，对人颂祷。第二出戏 与劝忠敬孝有关。 ⑥到中午休息，匀出时间大吃大喝。休息时间 一些戏子头上都罩着发网子，脸上油彩也未去净，争 到台边熟食棚子去喝酒，引起观众另外一种兴趣，包 围了棚子看热闹。掌班的耳根还留下一片油渍和粉 彩，穿着扮天官时的青鹅绒朝靴，换了件不长不短的 干净衣服，带了个油腻腻的戏摺子，走到坐正席几位 要人身边，谦虚而愉快的来请求赏脸，在排定戏目外 额外点戏。点戏的花个一百八十，就可出点小风头， 引起观众注意。 ⑦大家都客气谦让，不肯开口。经过一阵撺掇， 队长和税局主任是远客，少不了各点一出，会长也被 迫点一出；队长点《武松打虎》，因为武人点英雄，短 而热闹，且合身份；会长却，点《王大娘补缸》，戏是趣 剧，用意在与民同乐。戏文经点定后，照例也在台柱 第一单元 边水牌上写明白，给看戏人知道。 ⑧收锣时已天近黄昏，天上一片霞，照得人特别 好看。一切人影子都在地平线上被斜阳拉得长长 的，脸庞被夕阳照炙得红红的。到处是笑语嘈杂，为 前一时戏文中的打趣处引起调谑和争论。方头平底 大渡船，装满了从戏场回家的人，慢慢在平静河水中 移动。两岸小山都成一片紫色，天上云影也逐渐在 由黄而变红，由红而变紫。太空无云处但见一片深 青，秋天来特有的澄清。 (节选自《社戏》，有删改) 6.请结合全文内容补写下面表格的空缺处。 人物 相关内容 特点 既忙着收橘子，又忙着准 ① 备茶饭招待看戏的亲友 长顺 ② 虔诚、有仪 式感 掌班 ③ 谦虚 开戏前“打加官”，清点 ④ “判官” 受赏红包，不差一毫地将 数额贴在台边 7.第⑧段画线句子有哪些作用？请结合全文简要分 析。 收锣时已天近黄昏，天上一片霞，照得人特别 好看。一切人影子都在地平线上被斜阳拉得长长 的，脸庞被夕阳照炙得红红的。 8.小说以《社戏》为题有哪些妙处？请简要赏析。 9.本文题目为《社戏》，为什么第②段要用大部分篇 幅写人们看戏前的准备？请简要分析。 见此图标器微信打码进人初中智慧学园自中考123·全程导练 参考答乳 第一单元 1社戏 【整体感知】 月夜行船 归航偷豆 六一公公送豆 怀念 【积累与运用】 1.(1)B(2)①掇 ②临 2.(1)A;B1" (2)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 3.(示例)生日那天朋友送的画笔，多彩而绚丽假 期里与父亲一起捕捉的一只蝴蝶，活泼而美丽 4.C【解析】此题考查句子排序。先根据前文“中 国人过年，与农业关系较大”，自然接下来写和农 业相关的，因此接③先写农闲，然后写年，因此接 ⑥①，解释强化年的原因。然后写年的特点，接 ④，最后升华思考，接⑤②。 5.(1)团圆怀念祖宗(2)喧 (3)(示例)保留传统过年习俗，是为了表达人们 的良好祝愿和美好情感，同时也是为了继承民间 悠久的文化传统。 【阅读写鉴赏】 6.①勤劳、热情好客②开锣时，换一件大船主衣 服，在神像前磕头焚香③中午休息，请要人赏 脸，额外点戏④一丝不苟、大公无私 7.此句为环境描写，用“天上的霞”“脸庞被夕阳照 炙得红红的”，烘托出社戏给人们带来的愉悦 心情。 8.①作为全文的线索贯穿全文：②点明了看戏的性 质和特点，为文章叙写看戏前的准备、开锣的仪式 等内容张本。 9.①这段写了看戏前人们的精心打扮和商贩的精心 准备，渲染了一种热闹的氛围；②写出了人们对待 社戏的重视程度，充满了神秘的仪式感；③与结尾 处社戏散场后人们的打趣、调谑和争论形成对照， 突出了文章“欢乐、愉悦”的感情基调。 2回延安 【整体感知】 忆话看颂感激真挚喜悦热爱 【积累写运用】 1.(1)登时脑畔眼眶 参考答案及解析 ·语文八年级·下册 案及解析 (2)D【解析】迫害：压迫使受害。侵害：侵入而 损害，用暴力或非法手段损害。句中用来形容旧 军阀反动派的压迫加害，应用“迫害”。伫立：长 时间地站立。矗立：高耸地立着。句中用来形容 延安宝塔，应用“矗立”。发人深省：启发人深刻 思考而有所觉悟。感人肺腑：使人内心深受感动。 句中用来形容英雄事迹，应用“感人肺腑”。故 选D。 (3)B【解析】画波浪线的句子存在两处语病，一 是语序不当，应把“寻找到光明”与“冲破黑暗”调 换位置；二是搭配不当，应把“把持”改为“秉持”， 故选B。 2.(1)延安是中华文明重要的发祥地，更是中国革 命圣地。 (2)上联：游览革命圣地下联：传承延安精神 3.(1)①梳妆台上/何人在②D (2)①第三个逗号分号②cbda 4.（1)(示例)李奶奶您好，我是××学校“剪纸艺术 社”的成员。我们艺术社的成员久闻您的大名， 特别希望得到您的指点和帮助。我们学校想邀请 您做我们学校的校外辅导员，不知您是否愿意？ (2)(示例)红纸翻飞裁岁月，金刀游走刻春秋。 (3)(示例)剪纸沙龙、学生剪纸作品展、“剪纸大 师”大比拼等。 (4)(示例)画面内容：一个胖小孩怀抱一条肥大 的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。寓意：连年有 鱼(“年年有鱼”或“喜庆有鱼”，“余”字亦可)。 【阅读与鉴赏】 5.①年龄不同，歌声也不同。②大多唱情歌。 ③陕北民歌像陕北人的性格。④唱法奇特多样。 ⑤流传广泛，影响深远。（答出任意四点即可) 【解析】本题考查对文章层次和内容的分析概括 能力。仔细阅读文章，④一⑧段描写信天游“唱 不完、听不厌”的特点，如第④段写“年龄不同，歌 声也不同”，第⑤段写“主力是年轻人，年轻人多 情，主打歌自然是情歌”，第⑥段写“陕北民歌像 陕北人的性格一样明快、直爽，柔如春江水，劲似 梁上风”，第⑦段写“民歌究竟有多少种唱法，谁 也说不清”，第⑧段写“陕北民歌是世界上流传最 广泛、影响最深远的民歌”。据此提炼作答即可。 ·1·