内容正文:
2025一2026学年度第一学期双减自查评估
八年级生物学
说明:1.全卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息
点涂黑;非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡
各题目指定区域相应位置上。考试结束时,只收答题卡。
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一
个选项最符合题意要求)
1.人体生命活动主要受神经系统的调节,神经调节的基本方式是
A.刺激
B.兴奋
C.反射
D.传导
2.在寒冷环境中,人们往往会添衣保暖。该反射活动的感受器位于
A.皮肤
B.大脑
C.神经
D.肌肉
3.坐过山车时,人往往会感到紧张兴奋、心跳加快。与该现象有关的激素主要是
A.生长激素
B.雄性激素
C.肾上腺素
D.胰岛素
4.下列宣传画显示的接触方式,不会传播艾滋病的是
③
④
⑤
题4图
⑥
A.①②⑥
B.①④⑥
C.②③⑤
D.③④⑤
5.每年接种流感疫苗是预防流感的有效手段。下列有关接种流感疫苗的叙述错误的是
A.流感疫苗属于抗原
B.可控制传染源
C.不能预防手足口病
D.能保护易感人群
6.下列不属于生态系统的是
A.一个城市
B.武夷山国家公园
C.一个牧场
D.森林中的所有生物
7.为探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,某同学设计了下列实验装置,其中合理的是
黑纸板
黑纸板
玻璃板
黑纸板
玻璃板
铁盒
千土
湿土铁盒
湿土
湿土
千土
湿土
湿土
湿土
中线
中线
中线
中线
A
B
c
D
8.下列诗句中描写的生物与生物之间的关系,与其他三项不同的是
A.螳螂捕蝉,黄雀在后
B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
C.种豆南山下,草盛豆苗稀
D.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃淤泥
八年级生物学试题第1页(共6页)
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9.同一种树在同一地区单独生长和成群生长时呈现如题6图所示
的形态差异,造成这种差异的主要环境因素是
A.温度
B.土壤
C.水分
D.光照
单独生长的树成群生长的树
10.“茶园养鸡”是重要的生态农业模式,茶园中能量的根本来源是
题6图
A.太阳能B.化学能C.有机物
D.无机盐
11.与农田生态系统相比,热带雨林生态系统
A.生物种类多,营养结构简单
B.生物种类多,自我调节能力强
C.生物种类少,营养结构复杂
D.生物种类多,自我调节能力弱
12,题12图显示了某生态系统的部分生物,其中包含的食物链为
虫
A.光→绿色植物→虫→鸟
B.绿色植物→虫→鸟
C.绿色植物→虫→鸟→细菌真菌
D.鸟→虫→绿色植物
绿色
13.长期只用农药防治农田害虫,可能导致的结果不包括
植物
A.使害虫抗药性逐渐增强
B.杀死害虫的天敌
C.减少害虫数量利于增产
D.影响土壤中的微生物
题12图
14.在“探究酒精对水蚤心率的影响”实验中,下列操作科学合理的是
A.用体积分数为95%的酒精直接处理水蚤
B.每组只用1只水蚤以减少实验材料的消耗
C.将同一只水蚤依次放入不同浓度的酒精溶液中
D.观察水蚤一定时间内的心跳次数并重复3次取平均值
15.题15图为人体三种出血类型,下列对应的处理方法不合理的是
A.甲:清洁伤口贴创可贴
B.乙:按压伤口近心端止血
C.丙:止血带压迫止血
甲
乙
丙
D.甲:碘伏消毒后简单包扎
题15图
【主题一】非洲大蜗牛(题16一20图)体型巨大,是我国重点防控的外来入侵物种。它
以500多种农作物为食,严重破坏农业生产和本土生态平衡:其黏液和粪便中携带了广州管圆
线虫等多种寄生虫,人可通过食用被污染的农作物或直接接触蜗牛等途径感染,从而患上脑膜
炎等传染病。请完成16~20题。
16.非洲大蜗牛属于生态系统中的
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.传染源
17.温度不适宜时,非洲大蜗牛会分泌黏液形成保护膜。这一现象
题16一20图
体现生物对环境的
A.适应
B.影响
C.改变
D.依赖
18.广州管圆线虫侵入人体后会引发特异性免疫,下列对该过程的叙述错误的是
A.淋巴细胞产生特异性抗体
B.抗体与广州管圆线虫结合
C.抗原抗体结合体被吞噬消化
D.溶菌酶裂解广州管圆线虫
八年级生物学试题第2页(共6页)
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19.非洲大蜗牛大量繁殖后会带来一系列不良后果,其中不包括
A.啃食多种农作物导致减产
B.挤占本土蜗牛的生存空间
C.加快生态系统的物质循环
D.扩大病原体的传播范围
20.下列对非洲大蜗牛的防控措施,不建议采用的是
A.人工捕杀并无害化处理
B.放养鸡、鸭等捕食蜗牛
C.引入外来天敌进行防控
D.加强入境货物检疫监管
【主题二】2025年粤港澳大湾区中学生跳绳邀请赛中,选手们快速跳跃、精准控绳,展现
了出色的身体协调性和反应能力。请完成21~25题。
21.快速跳跃时,引发骨骼肌收缩的直接刺激来自
A.神经传来的兴奋
B.骨的牵引作用
C.关节的灵活转动
D.肌肉自身产生的电能
22.选手的手腕灵活转动,精准控绳。下列与腕关节灵活性无关的是
A.关节软骨
B.关节腔中的滑液
C.关节囊外的韧带
D.关节囊内壁分泌的滑液
23.下列结构与选手维持身体协调平衡无关的是
A.小脑
B.前庭
C.半规管
D.听小骨
24.选手听到裁判哨声后迅速起跳,该反射的特点是
A.是生来就有的
B.神经中枢位于脊髓
C.不需完整的反射弧
D.需要大脑皮层的参与
25.长期坚持适度跳绳对健康具有重要意义。下列不属于其益处的是
A.增强关节灵活度
B.加速肌肉衰老
C.提升身体协调性
D.增强心肺功能
【主题三】自身免疫性胰腺炎是一种由自身抗体攻击胰腺引发的免疫性疾病,该病的发生
与遺传、免疫功能素乱等因素相关。请完成26~30题。
26.攻击胰腺的抗体,其化学本质是
A.DNA
B.蛋白质
C.糖类
D.脂肪
27.胰腺受损后,下列激素的分泌有可能受到影响的是
A.甲状腺激素
B.生长激素
C.胰岛素
D.肾上腺素
28.患者会出现多种症状,但一般不会出现下列中的
A,智力发有迟缓
B.消化不良
C.体重下降
D.糖尿病
29.下列对该病发病原因的分析,正确的是
A.抗体攻击外来病原体,属于免疫的正常反应
B.机体非特异性免疫异常,免疫防御功能过弱
C.机体多次接触过敏原,胰腺生理功能紊乱
D.机体免疫功能异常,把胰腺细胞当作抗原
30,下列针对该病患者的健康管理建议,不合理的是
A.定期复查胰腺功能
B.遵医嘱服用免疫抑制剂
C.大量摄入高脂食物
D.按时作息保持身心愉悦
八年级生物学试题,第3页(共6页)
识
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二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,共40分。
31.
随着智能电子设备的普及,手机、电脑屏幕发出的蓝光对眼部健康的影响日益受到关注。
研究表明,长期过量暴露于蓝光会导致视网膜损伤,进而影响视觉功能。下表为每日屏幕
使用时长(主要暴露于蓝光)对视网膜神经节细胞密度的影响。请分析回答:
每日屏幕使用时长
3小时
3一6小时
≥6小时
视网膜神经节细胞密度(个mm)
2350
2120
1860
注:多个视网膜神经节细胞的神经纤维聚集成束,共同构成视神经
(1)位于上对光敏感的细胞感受光刺激后,产生的神经冲动会通过传递给的
特定区域,从而形成视觉。
(2)分析表中数据可知,随着每日屏幕使用时长的增加,视网膜神经节细胞密度呈
趋势,直接导致
,最终影响视觉功能。
(3)当蓝光刺激眼部时,人会下意识地眨眼以
进入眼内,从而快速保护眼部组织。该
反射的神经中枢位于
(4)结合上述研究结论,为保护眼部健康、减少蓝光伤害,请提出一条科学的建议:
32.某些蚊子能传播疾病,影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。
请回答:
(1)伊蚊作为携带病毒的生物媒介,属于传染病流行环节中的
(2)为探究伊蚊如何区别人和动物,科研人员利用题32图甲所示装置开展实验。几分钟后发
现,伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是
2.51
0150
伊蚊
A B C D
A BC D
动物的气味
人的气味
人的气味
动物的气味
题32图甲
题32图乙
(3)科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分,其中主要气味分子A、B、C和D的含
量如图乙所示。据图推测,人的气味中吸引伊蚊的是
两种气味分子,依据是这两
种气味分子的相对含量比
高。
(4)为了验证上述推测,科研人员利用图丙所示实验装置进行了表中的三组实验。本实验中
①②组的作用是
,因此②中“?”应该是
。多次重复实验发现,①组伊
蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区,而②③组的伊蚊都兴奋地飞到区,证明
上述推测成立。
八年级生物学试题第4页(共6页)
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伊蚊投放处
伊蚊通过孔
组别
实验处理
①
通入空气
-通入气源
②
通入2
区
2区
3区
③
通入上述两种气味分子
题32图丙
(5)请结合上述研究,提出一条科学防蚊的对策:
33.“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略,它是指在一定区域范围内或生态系统中
二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。我国沿海地区利用海洋资源发
展的“贝藻套养”模式,通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度,题33图甲展示了该模
式的一部分。请回答:
大气二氧化碳
4001
海带
海洋二氧化碳
300
200
碳酸盐
浮游动物←—浮游植物
100
贝类
(贝壳)
0
采
非养殖区养殖区
题33图甲
题33图乙
(1)影响贝类生存的浮游植物、浮游动物、水质等因素被称作
。作为一个完整的生态
系统,图甲中未展示出的成分是
(2)为判断“贝藻套养”模式的效果,科研人员监测了养殖区和非养殖区表层海水
的相对含量,结果如图乙所示。
①据图可知,“贝藻套养”模式可以显著
(填“提高”或“降低”)表层海水该
监测指标的相对含量。
②结合图甲分析,导致该结果的原因主要有三点:一是
作为该生态系统的生产者,
通过
过程吸收海洋中的二氧化碳制造有机物:二是贝类食性广泛,通过滤食浮
游生物和海带碎屑,促进有机物沿
传递,增加了碳的存储:三是贝类利用碳酸
盐构建的贝壳,其主要成分是碳酸钙,基本不会被微生物分解,从而(填“促进”
或“抑制”)了碳循环。
③图甲中的箭头表示碳元素传递的方向,根据上述原因,在图甲中用箭头把模型补充完整。
34.若你是某兴趣小组的一员,参与了“设计鱼菜共生系统”的项目式学习活动,请完成以下
任务。
(1)任务一:查阅资料,获取信息
①鱼菜共生系统是将水产养殖与水耕栽培结合的生态农业模式。系统中除了鱼和菜外,还
八年级生物学试题第5页(共6页)
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描Ap
有
将鱼类排泄物及残饵分解为无机物,为植物提供可吸收的营养物质,同时起
到净化水质的作用,从而形成“种菜不施肥,养鱼不换水”的种养循环模式。
②滤食性鱼类能过滤水中微小生物、有机碎屑等并以此为食。
(2)任务二:科学设计,形成系统
根据查阅的资料,小组讨论后形成题34图的鱼菜共生系统设计图,并进一步讨论分析。
“鱼排泄物、
植物吸收
硝酸盐专
铵态氮
残饵等有机氨
种植缸,:
沉定
硝化细菌球
A
养殖缸
抽水泵
题34图
①系统设计:需根据养殖缸与种植缸的布局、水体体积等确定合适的抽水泵。抽水泵能
把含有鱼类排泄物和残饵的水抽到沉淀缸,还能保持水体在管道中持续循环。水体持
续循环的目的之一是保证养殖缸和种植缸有充足的
供应。沉淀缸的水到达种植
缸前,还需经过硝化池的处理,把铵态氮
,从而消除氨氮对植物的毒性。
②选择动植物:种植缸应选择根系发达、需(选填“氮”“磷”或“钾”)量高且
以叶为主要食用部位的植物,既能更好地净化水质,同时实现蔬菜高产。养殖缸的鱼
最好选择
,以更好地去除水体中的有机物。
(3)任务三:科学探究,优化设计
为选择出适合种植的蔬菜,兴趣小组在种植缸内种植了高温美快菜、奶油生菜、紫脆香油
麦菜和京研韭菜,一个月后测量相关指标,结果如下表。
蔬菜品种
总氮吸收量(mg)
总磷吸收量(mg)
总钾吸收量(mg)
单株鲜重(g)
高温美快菜
171
48
353
93
奶油生菜
60
17
95
19
紫脆香油麦菜
144
52
207
53
京研韭菜
11
A
6
11
该实验的变量是
。
蔬菜通过根尖的
区吸收水中大量的氮、磷、钾等无机盐,
从而更好地生长。分析表格数据,你会选择种植
原因是
(答出两点)。
入年级生物学武题第6页
(共6页)
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