河南省漯河市临颍县颍川学校2025-2026学年度上学期期末学业质量监测八年级生物试卷

~2026学年度上学期期末学业质量监测 八年级生物 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意本项的要求直接把答案填写在答题卡上，答 在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分。） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项 的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1.2024年河南台的春节联欢晚会上，《凤鸣朝阳》展现了一系列优美的舞蹈动作。下列有 关叙述错误的是 A.舞蹈演员完成伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B.舞蹈演员完成的舞蹈动作靠骨骼肌牵拉骨 , C.舞蹈演员只要运动系统完好就能完成舞蹈动作 、 。十 D.舞蹈演员依靠关节腔中的滑液和关节软骨来减少骨与骨之间的摩擦 螂 2.下列有关人体激素的叙述，错误的是 是益 到 A.性激素与第二性征相关 B.甲状腺激素能够抑制代谢 C.生长激素是垂体分泌的 D.胰岛素能够调节血糖浓度 3.人体的生命活动主要受到神经系统的调节。下列关于神经系统的叙述，正确的是 A.神经系统是由大脑、脊髓和与它们相连的神经组成的 敬 B.神经系统结构和功能的基本单位是神经元 (行领：0 C.脑干是调节人体生理活动的最高级中枢 D.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 4.下列现象中，属于人类特有的反射是 。 A.一朝被蛇咬，十年怕并绳 B.谈虎色变 C.寒冷使人打哆嗦 D.学生听到铃声进教室 5.右图是神经元的结构模式图，下列叙述错误的是 A.①是胞体，内有细胞核 B.②是树突，③是轴突 C.④是神经末梢，分布在身体各处 D.人体内神经元数量少，但作用大 6.免疫规划是按照规定的免疫程序，有计划，有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫 水平，控制和消灭相应传染病的方法。下列关于免疫规划的认识错误的是 A.免疫规划就是为机体注射抗体 B.这种免疫类型属于特异性免疫 C.疫苗可用减毒或失活的病毒制成 D,对于提高人口素质有重要意义 八年级生物第1页（共6页） 7.健康的生活方式有利于预防疾病，有利于提高继康水平。下列相关叙述错误的是 A.健康是指身休上的良好状态 B.在遭退挫折时，可用转移注意力、宜泄烦恼的方式来调节心情 C.生病后，不随意用药，合理安全用药可以更好地恢复健康 ·D适量运动，不吸烟不喝酒，有助于降低某些心血管疾病发生的风险 8.0TC药物川贝枇杷膏的主要成分为川贝母流浸膏、桔梗、枇杷叶、薄荷脑、麦芽糖苯甲 酸钠、杏仁香精。下列关于川贝枇把膏及其使用的说法正确的是 A.症状减轻后，我们可以自行减少用药剂量 B.购买川贝枇杷膏需医生开具处方 C.服用前需要仔细阅读药品说明书 D.川贝枇把膏是中药，对人体没有任何副作用 9.人类与传染病的斗争由来已久，我国早在宋朝就有将轻症天花患者张包中的浆液接种 到健康人身体上预防天花的做法。从预防传染病的角度判断，上述做法属于 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.清除病原 10.生物圈是一个统一的整体。下列事实中，不支持这一观点的是 A.围湖造田可以促进经济发展 B.从未使用过农药DDT的南极地区的生物体内发现DDT C.蒲公英的果实随风飘散到不同的生态系统 D.所有的生态系统都会经受阳光的普照和空气的流通 11.下列各项所蕴含的生物学知识解释错误的是 A.“近水楼台先得月，向阳花木易为春”体现了非生物因素对生物的影响 B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 C.“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”体现了生物因素对生物的影响 D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉一→螳螂一→黄雀” 12.下列关于免疫的说法，正确的是 寸A溶菌酶能破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解，是人体的第三道防线 B.特异性免疫是先天的，能对多种病原体起作用 C,人体依靠免疫功能识别“自己”和“非己”成分 D.患过腮腺炎的人对流感也会产生一定的抵抗力 13,中国航天员从太空眺望地球，这颗蔚蓝色的星球上有人类赖以生存的家园一物 圈。下列关于生物圈的说法正确的是 A.生物圈包括整个大气圈、水圈、岩石圈 B.森林生态系统比农田生态系统自我调节能力强 C,包含了多种多样的互不关联的生态系统 D.森林生态系统具有净化水质，蓄洪抗旱的作用 布 八年级生物第2页（共6页) 14.同学们到学校附近桃园进行综合实践活动时发现，该桃园中的桃树品种老化，果小味 淡。为快速优化桃园，应该采用的改良技术是州中 母的 A.种子繁殖 B.重新育苗 C.扦插 D.嫁接口 15.国宝大熊猫是举世公认的珍稀动物，因其完成有性生殖非常困难，全世界仅中国现存 2000多只。下列植物的生殖方式与大熊猫属于同类型的是断联士果，城.0 A.水培的富贵竹长出新枝条共，代B,马铃薯的块茎长成幼苗 C.将苹果树的芽接到梨树上 。D通过杂交育种培育水稻 :短超 16.下列关于图中所示内容的叙述，错误的是影邢性从人，蕊这“”，白1小题腿“ 盛可枫 ① 量“烟 .② ③ 图甲 图乙 型光抗图丙人，效影 图丁荟 A.嫁接时应使图甲中①与②的形成层紧密结合警 「j语超分日 B.图乙所示是昆虫的发育，属于无性生殖确此等量大慌为1耀阙 C图丙所示动物生殖和发育离不开水，为变态发育小型壁香：带向 D.图丁中为鸟类胚胎发育提供营养的主要结构是③学闻卧机毫，定，同嘉1 踪曲，中习 醒 17如图是某生态系统中的食物网简图，据图分析， 次总1升学翻 食虫鸟 ,下列叙述错误的是 A.图中的生物及其赖以生存的环境无法形成 昆虫 猫头鹰 完整的生态系统湘鼠四就的莱常辩款斑数：L 植物 B.在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网贬 青蛙→蛇 逐级传递、循环利用的合板，区中我鸟田鼠 C.图中箭头可以表示生态系统中物质和能量的流动方向 D.碳在生物之间主要以有机物的形式传递 这指染中辞常日、黛.9 1 18.下列坐标图中，可表示一个稳定的生态系统中，某种生物数量变化的是 数 数 数 012 012年 0.12年 012年 A B C 1 D 19.从2023年8月24日开始，日本不顾国际社会的质疑和反对，多次将福岛第一核电站核 污染水排人海洋，对海洋环境造成污染。经过一段时间后，在“藻类+磷虾+鱿鱼→鲨 鱼”食物链中，体内放射性物质含量最多的生物是 A鲨鱼 B.磷虾 C.鱿鱼 1D.藻类 八年级生物第3页（共6贡） 20.下列有关生态安全的叙述错误的是 $$t _ { 1 }$$ A.维护生态安全，需要合理利用和保护自然资源，防止环境污染时 B.只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全 C.维护生态安全，坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复 D.如果生态系统的结构和功能被破坏，生态安全就得不到保障 非选择题(每空1分，共30分) 注意：(〕内填标号或字母，m上填名称。 21.“眼睛是心灵的窗户。”经统计，人从外界获取的信息有80%来自眼。如图是眼球结构 示意图，据图回答下列问题。 ① -⑥ (1)亮亮观察自已的眼睛，看到结构①无色、透明，可 脉络膜 ② ⑦ 以透过光线，“黑眼仁”是指虹膜，“白眼球”是指 ③ 。 ④ ⑧ (2)课堂上同学们看黑板时，进入眼球的光线经过图 $$S _ { n }$$ ⑤ 玻璃体 中角膜和[④]等的折射作用，在视 网膜上成像，该部位有大量的感光细胞能够把色彩、亮度等信息转化为神经冲动，神经 冲动沿着[⑧]视神经传递到位于大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 (3)课间休息时，亮亮和几位同学在打乒乓球，随着球由远及近的移动，他始终能看清球的 位置，此时他眼球中，④的曲度(填“由大变小”或“由小变大”)。 (4)听到上体育课的铃声，同学们从光线较暗的教室内走到明亮的操场上，该过程中亮亮 的[③]会变小，使进人眼内的光线减少。 (5)某同学在校医院检测视力后，医生告知他患有近视。平行光线进人他的眼内会在视网 膜的前方成像，因而看不清远处物体，造成这种结果的原因是眼球前后径过长或晶状 体曲度过大且不易恢复原大小，建议他配戴加以矫正。 (6)为了保护视力，中小学生要养成良好的用眼卫生习惯，请对合理用眼提出一条建议： 。 22.红灯停，绿灯行。日常生活中蕴含许多生物学知识，请你运用相关知识进行解释。 大脑 ④ 皮层 ① ⑦ ⑧ ⑥ ① ⑨ 8 下 @ 腿 八年级生物第4页(共6页) (1)骑行者骑行动作是在的 支配下，由骨，关节和肌肉的协调配合完成的。 (2)骑行者看见红灯停车的反射过程是红灯一→感受器一→神经中枢-+效应器一停车。骑行 者具有“红灯停，绿灯行”的反应属于 反射。完成该反射的结构基础是 (3)骑行者骑行中，听见鸣笛声会避开让路，接受声音刺激产生神经冲动的结构是图中的 (4)由于骑行不稳，⑨受到碰撞，引起膝跳反射，同时神经冲动沿着图中的⑦传导到大脑皮 层，产生痛觉。若用麻醉剂阻断某人⑩上某一个位点后，用橡皮锤轻敲此人膝盖下方 的韧带是否有感觉，能否完成膝跳反射？ (5)为了尽快到达目的地，骑行者加快骑车速度，呼吸、心跳随之加快，血压升高。这一系列 的反应说明，人体生命活动的调节主要受神经调节，但也受到 “调节的影响。 23.河南是中国最重要的粮食主产区之一，也是国家划定的核心粮食生产功能区。河南用 全国约1/16的耕地，生产了全国1/10的粮食（常年稳定在1300亿斤以上）、超过1/4的 小麦产量。小麦产量常年位居全国第一，是当之无愧的“中原粮仓”、“中国粮仓”。某校 同学调查了农田生态系统中部分生物的营养关系，绘制了食物网（如图1）。 八历断片图 蛇 01哭多，好中 4 逆出。人日 只用 食虫鸟 瓢虫 进水 运 水生植物 砂石恭质 8 娘虫 蚜虫 腐生微生物 珍程2因 国出水 月梁 农作物 图1 图2 (1)在该食物网中，食虫鸟和瓢虫之间的关系为 (2)太阳是生态系统中能量的来源。光能通过生产者的光合作用转化为储存在有机物中 的能量，沿着食物链流动，被各种生物所利用。图1中食物网中蛇获得能量最多的一 条食物链是 (3)2025年2月2日，第29个世界湿地日的主题是“保护湿地，共筑未来”，旨在呼吁全社 谢会参与湿地保护修复。图2为人工湿地进行污水净化的示意图，要想构成一个完整的 湿地生态系统生物部分还需要 。湿地生态系统有“· ”之称。 (4)通过能量流动和 生态系统的各种组成成分紧密联系起来，形成一个统一 的整体。 1 (5)生态系统的自我调节能力有一定的限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就 会遭到破坏，生态系统 就会退化。行 公《：：38 八年级生物第5页（共6页） 24.2024年4月25日，神舟十八号成功发射，“太空水族箱”也随之“人住”中国空间站，激 发了同学们制作生态瓶的兴趣，于是他们开展了以下实践和探究活动。小青组选择玻璃 瓶、金鱼藻、8条小鱼、塘泥等制作了水生生态瓶（如图）。 辰 学充 ,( 少的 注：C、D瓶中加入等量的河泥，B、C、D瓶中放入等量的水藻，A、B、C、D瓶中放入大小、形 状和生长状况相近的小鱼各两条，将A、B、C瓶置于阳光下，D瓶置于黑暗的环境中。 (1)若要制作一个能较长时间相对稳定的生态瓶，应选用（填“无色透明瓶”或 “白色瓶”或“黑色瓶”)为容器。就？，心“ 1 0 (2)生态瓶中加人的水应选池塘水还是纯净水？并请说明理由： (3)比较A、B、C三个生态瓶，一瓶的小鱼存活时间最短。要探究“光对生态系统 有作用吗？”这个问题，应选择 生态瓶进行对照实验。： 瑞 (4)为探究环境因素对生态瓶中生物的影响，同学们探了， 20 究了水温对金鱼藻光合作用的影响，右图为某组的 15 m10 实验结果。该实验的变量是 0 实验结论恭数 5 是 一°喘际喻素游瓢米甲. 申灵 0 10203040 水温/℃ 25.为探究香烟的危害，某生物兴趣小组用某品牌香烟、蒸馏水，制出不同浓度的烟草浸出 学 液，用来探究烟草浸出液对种子萌发的影响，实验设计及结果如表： 实验 喷洒适量且等量 第7天的平均 实验材料 组别 浸出液的浓度 发芽率 40粒饱满的小麦种子 1 A 0 99% B 40粒饱满的小麦种子 30% 85% C 40粒饱满的小麦种子 60%. 60% D 40粒饱满的小麦种子 90% 30% 分析上述数据，回答下列问题。 (1)若实验中喷洒的浸出液过量，且长时间淹没种子，则四组小麦种子都会因缺少 而不能萌发。 (2)本实验中的对照组是 组，变量是 2 -0 (3)处理实验结果时对发芽率取平均值的目的是。 (4)分析表中数据，能得出的结论是烟草浸出液对小麦种子萌发有， (填“促进” 或“抑制”)作用。的 (5)与正常室内空气比较，烟雾污染空气中含有大量的有毒物质，导致空气质量下降。吸 烟是不健康的生活方式之一，不健康的生活方式会影响瘤症、心血管疾病、糖尿病等 （填“传染性”或“非传染性”)疾病的发生和发展。…」 八年级生物第6页（共6页）