第9课《木兰诗》重点知识背记清单 2025-2026学年统编版语文七年级下册

七下语文文言文——《木兰诗》重点知识背记清单 一、文学常识 1.选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝民歌的代表作，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”，对后世叙事诗发展影响深远。 3. 写作背景 南北朝时期，战乱频繁，北方少数民族与中原政权纷争不断，朝廷频繁征兵，百姓深受战乱之苦。这首诗以民间传说为蓝本，塑造了木兰这一巾帼英雄形象，反映了当时人民渴望和平、反对战争的愿望，也体现了北方民族刚健豪迈的民风。 4. 知识链接 “乐府”原是古代掌管音乐的官署，后来把乐府官署采集、创作的诗歌称为“乐府诗”。乐府诗多反映社会现实、民间生活，语言通俗质朴，形式自由灵活，常采用铺陈、排比、对偶等手法，富有节奏感和感染力。 二、字词解释，课文翻译 1. 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 【注释】唧唧：织布机的声音。当户：对着门。机杼：织布机上的梭子。唯：只。 【译文】织布机唧唧又唧唧地响着，木兰对着房门织布。听不见织布机的梭子声，只听见木兰的叹息声。 2. 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 【注释】忆：思念。军帖：征兵的文书。可汗：我国古代西北地区民族对君主的称呼。大点兵：大规模征兵。军书：征兵的名册。十二：表示多数，非实指。爷：指父亲。 【译文】问木兰在想什么，问木兰在思念什么。木兰也没在想什么，木兰也没在思念什么。昨天晚上看见征兵文书，君主大规模征兵，征兵名册有很多卷，每一卷上都有父亲的名字。 3. 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 【注释】愿：愿意。为：介词，为了。市：买。鞍马：泛指马和马具。替：代替。 【译文】父亲没有大儿子，木兰没有大哥，木兰愿意为了买马和马具，从此代替父亲出征。 4. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 【注释】鞍鞯：马鞍下的垫子。辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。 【译文】在东边的集市买骏马，在西边的集市买马鞍下的垫子，在南边的集市买驾驭马的嚼子和缰绳，在北边的集市买长长的鞭子。 5. 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 【注释】旦：早晨。暮：晚上。宿：住宿，过夜。但：只。溅溅：水流声。至：到。黑山头：地名，泛指北方边境的山。胡骑：胡人的战马，这里指敌军。啾啾：马叫声。 【译文】早晨辞别父母离开，晚上住宿在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河水流的哗哗声。早晨辞别黄河出发，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山脚下敌军战马的嘶鸣声。 6. 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 【注释】赴：奔赴。戎机：战事。度：越过。若：好像。朔气：北方的寒气。金柝：古时军中白天用来烧饭、晚上用来打更的器具。寒光：清冷的月光。铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服。百战、十年：均指多次、多年，非实指。 【译文】不远万里奔赴战场，像飞一样地越过一道道关隘和山岭。北方的寒气中传来打更的声音，清冷的月光照在战士的铠甲上。将军和壮士们经历了无数次战斗，有的牺牲了，有的多年后胜利归来。 7. 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 【注释】天子：指君主。明堂：古代帝王举行大典的朝堂。策勋：记功。转：勋位每升一级叫一转。十二转：表示功劳极高。百千强：成百上千，形容数量多。强：有余。 【译文】胜利归来拜见君主，君主坐在朝堂上。给木兰记了最高的功劳，赏赐了成百上千的财物。 8. 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 【注释】欲：想要。不用：不愿做。尚书郎：古代官名。驰：赶马快跑。千里足：能日行千里的马，这里指好马。儿：木兰自称。 【译文】君主问木兰想要什么，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望能骑着千里马，送自己回到故乡。 9. 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 【注释】郭：外城。相扶将：互相搀扶着。阿姊：姐姐。理：梳理。红妆：指女子的艳丽装束。霍霍：磨刀的声音。 【译文】父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳理艳丽的妆容；弟弟听说姐姐回来了，磨刀霍霍地准备杀猪宰羊。 10. 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 【注释】开：打开。著：穿。裳：古代女子穿的下装。云鬓：形容女子鬓发蓬松如云。帖：同“贴”。花黄：古代妇女脸上的一种装饰。 【译文】打开我东厢房的门，坐在我西厢房的床上。脱下我打仗时穿的战袍，穿上我以前的衣裳。对着窗户梳理蓬松的鬓发，照着镜子贴上花黄。 11. 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 【注释】火伴：同伍的士兵，古代军队中士兵十人为一火，故称“火伴”。皆：都。惊忙：惊讶忙碌。同行：一起出征。十二年：指出征的年数，非实指。女郎：女子。 【译文】出门去见同伍的士兵，士兵们都十分惊讶：一起出征多年，竟然不知道木兰是女子。 12. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【注释】扑朔：动弹。迷离：眯着眼。傍地走：贴近地面跑。安：怎么。辨：分辨。 【译文】雄兔的脚不停地动弹，雌兔的眼睛常常眯着；当两只兔子贴近地面跑的时候，怎么能分辨出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 三、文言现象 1. 一词多义 1　 市：愿为市鞍马（动词，买）；东市买骏马（名词，集市） 2　 愿：愿为市鞍马（愿意）；愿驰千里足（希望） 3　 帖：昨夜见军帖（名词，文书、告示）；对镜帖花黄（同“贴”，粘贴） 4　 策：策勋十二转（动词，记）；策之不以其道（名词，马鞭，这里指驱使） 5　 军：军书十二卷（名词，军队、军事）；昨夜见军帖（名词，征兵的文书） 6　 度：关山度若飞（动词，越过）；先自度其足（动词，测量） 2. 古今异义 1　 爷：古义（父亲）；今义（祖父） 2　 走：古义（跑）；今义（行走） 3　 但：古义（只，仅仅）；今义（但是，表转折） 4　 户：古义（门）；今义（窗户，人家） 5　 郭：古义（外城）；今义（姓氏） 6　 强：古义（有余）；今义（强大，强壮） 7　 迷离：古义（眯着眼）；今义（模糊不清） 3. 通假字 1　 帖：对镜帖花黄（同“贴”，粘贴） 2　 火：出门看火伴（同“伙”，伙伴） 4. 词类活用 1　 策：策勋十二转（名词用作动词，记功） 2　 市：愿为市鞍马（名词用作动词，买） 3　 旦、暮：旦辞爷娘去，暮宿黄河边（名词用作状语，早晨、晚上） 4　 飞：关山度若飞（动词用作状语，像飞一样） 5. 特殊句式 判断句：同行十二年，不知木兰是女郎（“是”表判断） 省略句： 1　  愿为市鞍马（省略主语“木兰”） 2　  问女何所思（省略主语“父母”） 3　  旦辞爷娘去，暮宿黄河边（省略主语“木兰”） 倒装句： 1　  问女何所思（宾语前置，应为“问女所思何”） 2　  何问女所忆（宾语前置，应为“问女所忆何”） 四、内容主旨 本诗通过记叙木兰替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官而荣归故里的故事，塑造了木兰这个爱家爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅的优秀品质，也表达了人们对和平美好生活的向往。 五、必考理解性默写 1. 《木兰诗》中表现木兰出征前紧张准备工作的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 2. 《木兰诗》中描写木兰奔赴战场途中思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 3. 《木兰诗》中用夸张手法表现木兰行军神速、矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 4. 《木兰诗》中描写战场环境艰苦、烘托战斗激烈的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 5. 《木兰诗》中概括木兰征战多年、战功赫赫的句子是：将军百战死，壮士十年归。 6. 《木兰诗》中表现木兰不慕荣华富贵、愿回归家乡的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 7. 《木兰诗》中描写木兰回到家乡后喜悦心情和恢复女儿装的句子是：开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 8. 《木兰诗》中以妙趣横生的比喻结尾，点明木兰女扮男装真相的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 六、内容理解 1. 这是一首叙事诗，依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为几个部分？各写出了什么？ 1. 第一部分（第1-3段）：替父从军 1. 第二部分（第4段）：征战沙场 1. 第三部分（第5段）：建功受封 1. 第四部分（第6-7段）：辞官还家 2. 你觉得花木兰是一个怎样的女子？你从课文中的哪些语句可以看出？ （1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。——勤劳 （2）愿为市鞍马，从此替爷征。——勇敢坚毅，忠孝两全 （3）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。——勇敢坚强 （4）木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。——不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活 （5）出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。——机智、谨慎 花木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、谨慎机敏、不慕名利、热爱和平 3. 这首诗运用了互文、比喻、夸张等多种修辞渲染气氛、刻画人物，有着刚健明朗、质朴生动的民歌情味，请举例赏析。 （1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 运用排比、互文的修辞写木兰出征前的匆忙准备，渲染战前紧张的气氛，表现了她处事果断、精明干练的性格特征。 （2）万里赴戎机，关山度若飞。 运用夸张的修辞手法，表现了征途之远、速度之快，也描写了木兰跨马疾驰奔赴战场的矫健英姿。 （3）朔气传金柝，寒光照铁衣。 环境描写，运用对偶的修辞从听觉和视觉角度描写边塞夜景，烘托了战场上雄壮悲凉的气氛，写出了战士宿营地戒备的森严，也点出战地生活的艰辛。 （4）将军百战死，壮士十年归。 运用互文、对偶的修辞写战争旷日持久、战斗激烈悲壮，烘托了木兰的英勇善战。 （5）开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 运用互文的修辞手法，描写木兰归家后的情景，“开、坐、脱、著、理、帖”等一连串动作，表现出木兰回家后舒畅、喜悦的心情，同时写出了她对女儿装的喜爱，表现出她柔情的一面。 （6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 比喻，以双兔为喻，对木兰女扮男装、代父从军多年来未被发现一事进行巧妙的解答，赞美了木兰的谨慎和机警，妙趣横生而又令人回味。 4. 其它诗句赏析 （1）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 设问，一问一答，引出下文木兰的心事。“思”“忆”反复出现，表现了木兰决定从军之前的焦虑不安。 （2）军书十二卷，卷卷有爷名。 军书有“十二卷”，“卷卷”都有“爷名”，表明军情紧急，征兵催得紧，父亲必须出征，渲染了紧张的气氛。 （3）归来见天子，天子坐明堂。 顶真，写木兰见天子。上句以“天子”结尾，下句以“天子”开头，构成顶真。 （4）策勋十二转，赏赐百千强。 “十二转”“百千强”是虚指，突出木兰的功劳之大、天子赏赐之多，侧面表现了木兰的英勇善战。 （5）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 排比，抓住父母姐弟各自符合自身身份特征的行为举止进行描写，表现木兰归家时家中忙碌、欢乐的气氛，表现了家人因木兰平安归来而兴奋喜悦的心情。“霍霍”，拟声词，描绘出小弟磨刀时内心急切的形态，形象地表现出小弟的欣喜之情。 （6）出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 “皆惊忙”写军中同伴看到“木兰女郎”时的惊诧，从侧面衬托出木兰从军时的谨慎和机警。 5. 这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么要这样安排？ 详写木兰当户织时的心事重重、准备行装时的活动、奔赴战场时的思乡心理、回家后家人的欢乐以及恢复女儿装的欣喜，略写木兰征战沙场时的细节。 这样安排详略突出木兰孝敬父母、勇于担当、娇美温柔、热爱亲人的女儿形象，隐含了人们对和平美好生活的向往，对战争的厌恶。 6. 千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认为原因是什么？木兰的哪些品格最让你感动？ 原因在于木兰这一人物形象既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民女子。她勤劳善良又勇敢刚毅，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人且热爱祖国，不慕名利又热爱和平。 木兰“代父从军”的孝顺品格最让人感动。孝顺善良是中华民族从古至今传承的美德，木兰不畏艰险，代父从军，她这种至孝的品格正是值得我们学习的。 7. 理解下列诗句，注意上下句的意思是相互交错、补充的。 （1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。 （2）将军百战死，壮士十年归。 这两句的意思是将士们征战多年，经历很多战斗，许多人战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 （3）开我东阁门，坐我西阁床。 这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。 （4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。 这两句的意思是对着窗户和镜子，先理云鬓，后贴花黄。 学科网（北京）股份有限公司 $