精品解析：重庆市永川区2025-2026学年八年级上学期1月期末历史试题

永川区2025-2026学年上期期末教学质量监测八年级历史试题 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请按答题卡的要求作答。） 1. 林则徐博物馆是为纪念民族英雄林则徐设立的专题纪念馆，该纪念馆主要纪念的历史事件是（ ） A. 虎门销烟 B. 火烧圆明园 C. 镇南关大捷 D. 旅顺大屠杀 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中的“林则徐”并结合所学知识可知，林则徐是近代中国禁烟运动的核心人物，1839年他在虎门主持销烟，彰显了中国人民反抗外来侵略的决心，因此林则徐博物馆纪念的核心历史事件是虎门销烟，A项正确；火烧圆明园是第二次鸦片战争中英法联军的暴行，与林则徐无关，排除B项；镇南关大捷是冯子材指挥的抗法战役，和林则徐无关，排除C项；旅顺大屠杀是甲午中日战争中日军的罪行，与林则徐无关，排除D项。故选A项。 2. 1854年，英、美、法向清政府提出：“自由贸易”“内地完全开放”等要求。这些要求旨在（ ） A. 方便来华旅游 B. 向中国出口更多粮食 C. 进口更多瓷器 D. 进一步打开中国市场 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“自由贸易”“内地完全开放”并结合所学知识可知，鸦片战争后列强提出“自由贸易”“内地完全开放”的要求，本质是列强希望突破沿海通商口岸的限制，将商品倾销和原料掠夺的范围扩展到中国内地，实现进一步打开中国市场的目的（联系第二次鸦片战争的爆发），D项正确；列强提出该要求的核心目的是经济利益，而非旅游，这并非其主要诉求，排除A项；列强对华输出的主要是工业制成品，而非粮食，不符合当时的经济侵略特点，排除B项；中国是瓷器出口国，列强的核心需求是向中国倾销商品、掠夺原料，而非进口中国瓷器，排除C项。故选D项。 3. 《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，建立一个“无处不均匀，无人不饱暖”的社会。这样的构想（ ） A. 抵制了西方侵略 B. 挫伤农民积极性 C. 实现了社会公正 D. 反映农民的愿望 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，建立‘无处不均匀，无人不饱暖’的社会”和所学知识可知，太平天国时期的农民阶级最迫切的需求是获得土地，该制度主张平均分配土地、实现温饱，正是农民对土地与平等生活的愿望体现，D项正确；《天朝田亩制度》是关于土地分配的纲领，未涉及抵制西方侵略的内容，排除A项；该制度主张平均分配土地，符合农民对土地的渴望，是调动（而非挫伤）积极性的构想，排除B项；《天朝田亩制度》因脱离实际（如绝对平均主义）并未真正实施，因此并未实现社会公正，排除C项。故选D项。 4. 左宗棠收复新疆后，施行屯田，推广种植水稻、棉花、桑树，开设义学兴办书院。这些措施（ ） A. 巩固了东北边防安全 B. 导致了边疆政治危机 C. 促进了新疆地区开发 D. 解决了晚清财政危机 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“施行屯田，推广种植水稻、棉花、桑树，开设义学兴办书院”并结合所学知识可知，屯田和推广种植推动了当地农业经济发展，兴办书院提升了文化教育水平，整体促进了新疆地区的开发与发展，C项正确；左宗棠的举措针对的是新疆（西北），并非东北，地域不符，排除A项；题干所述是收复新疆后的建设措施，目的是稳定边疆、发展当地，而非引发危机，排除B项；这些措施仅针对新疆局部地区，无法解决整个晚清的财政危机，表述过于绝对，排除D项。故选C项。 5. 下面是某同学在项目式学习中搜集的邮票。他研究的主题是（ ） A. 民族英雄 B. 起义领袖 C. 革命英烈 D. 改革名臣 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“邮票人物为关天培、冯子材、邓世昌”并结合所学知识可知，关天培是鸦片战争中抗英牺牲爱国将领，冯子材是在中法战争中指挥镇南关大捷抗击法国侵略的民族英雄，邓世昌在甲午中日战争“黄海海战”中壮烈殉国，三人均为反抗外国侵略的民族英雄，A项正确；“起义领袖”指领导人民反抗统治阶级的起义者（如洪秀全），与材料人物不符，排除B项；“革命英烈”是对在革命斗争、保卫祖国和社会主义现代化建设事业中壮烈牺牲者赋予的荣誉称号，而材料中的人物属于晚清时期抗击外国侵略的将领，排除C项；“改革名臣”指推行改革的官员（如商鞅、王安石），三人无改革举措，排除D项。故选A项。 6. 张謇创办大生纱厂，荣宗敬、荣德生创办保兴面粉厂，从以上工厂取名可以推知，这些近代民族企业家的理想是（ ） A. 实业救国 B. 抗战守边 C. 变法图强 D. 教育兴国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中的“张謇创办大生纱厂，荣宗敬、荣德生创办保兴面粉厂，从以上工厂取名”并结合所学知识可知，“‘大生’寓意实业为生、生生不息，‘保兴’含保国兴邦之意，体现了他们希望通过发展实业实现国家富强的‘实业救国’理想”，A项正确；题干仅体现创办实业，未涉及军事、边防相关内容，排除B项；变法图强是维新派的主张，核心是政治制度改革，而非创办实业，排除C项；题干未提及兴办教育的举措，排除D项；故选A项。 7. 《辛丑条约》规定的赔款本息共计9.8亿两白银，每年赔款均分摊入省；各省又分摊入州县；州县复分摊于各色人等。这表明条约的签订（ ） A. 尊重了中国的领土主权 B. 加重了中国人民的负担 C. 阻碍了民族工业的产生 D. 加剧了军阀割据的局面 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中的“每年赔款均分摊入省，各省又分摊入州县；州县复分摊于各色人等”并结合所学知识可知，巨额赔款层层摊派，最终由普通百姓承担，直接加重了人民的经济负担，B项正确；该条约是《辛丑条约》，它严重破坏了中国的主权，并非尊重，且题干未提及领土相关内容，排除A项；民族工业在19世纪六七十年代已产生，《辛丑条约》签订于1901年，是阻碍民族工业的发展，而非“产生”，排除C项；军阀割据主要出现在辛亥革命后，与《辛丑条约》的直接影响无关，排除D项；故选B项。 8. 1916年3月袁世凯被迫取消帝制，6月袁世凯在绝望中死去，如果采用民国纪年，这一年是（ ） A. 民国2年 B. 民国4年 C. 民国5年 D. 民国3年 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中的1916年并结合所学知识可知，1912年中华民国成立，这一年为民国元年（即民国一年），将公元年份换算为民国年份，只需将公元年份减去1911即可，反之加上1911 即可，因此1916年由公元纪年换算民国纪年是民国5年，C项正确；民国2年换算为1913年，排除A项；民国4年换算为1915年，排除B项；民国3年换算为1914年，排除D项；故选C项。 9. 下图是某同学的笔记，他学习的主题是（ ） A. 早期现代化的初步探索 B. 民族危机的不断加剧 C. 新民主主义革命的开始 D. 资产阶级的民主革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干笔记中的“新文化运动→五四运动→马克思主义传播→各地共产党早期组织建立→中国共产党诞生”等信息可知，学习的主题是新民主主义革命的开始；图片展示了新文化运动推动五四运动，五四运动推动马克思主义传播，马克思主义传播又推动各地共产党早期组织建立，最终共同为中国共产党诞生奠定阶级、思想和组织基础的逻辑链条。结合所学知识可知，五四运动是新民主主义革命的开端，新文化运动为其奠定思想基础，马克思主义传播和中共早期组织建立是新民主主义革命发展的重要内容，C项正确；A项主要指洋务运动、戊戌变法等近代化尝试，与笔记中的中共诞生脉络无关，排除A项；材料笔记的内容未体现列强侵略导致危机加深的内容，排除B项；“资产阶级的民主革命”指辛亥革命等资产阶级领导的革命，而笔记核心是无产阶级政党（中共）的诞生，排除D项。故选C项。 10. 地图是学习历史的重要资料，从图中可以获取的历史信息是（ ） A. 北伐的胜利进军 B. 解放军渡江战役 C. 红军长征的历程 D. 抗日根据地建设 【答案】C 【解析】 【详解】据图片可知，图片中清晰呈现红一、红二、红四方面军的行军轨迹，起点包含江西瑞金、贵州遵义等长征标志性起点与关键节点，行军路线途经西南、西北多省，最终汇聚于陕北地区，这与1934—1936年红军长征的战略转移路线完全一致，红军长征是中国工农红军为摆脱国民党军队的围追堵截，实现的一次战略大转移，图中跨区域、长距离的行军路线，正是这一战略转移性质的直接体现，C项正确；北伐的胜利进军主要路线是从广东出发向北进攻北洋军阀，与图中“长征路线”标注不符，排除A项；解放军渡江战役发生于1949年，主要涉及长江沿线，图中无相关长江渡江信息，排除B项；抗日根据地建设主要体现根据地分布，图中重点为长征路线而非根据地范围，排除D项。故选C项。 11. 历史图片承载历史记忆。从下表中可以提取的共同历史记忆是（ ） 东北抗日联军 北平学生发起一二·九运动 A. 国共内战，意识冲突 B. 中共领导，抗日救亡 C. 国共合作，全面抗战 D. 敌后抗战，牵制日军 【答案】B 【解析】 【详解】据材料图片1“东北抗日联军”可知，东北抗日联军是1936年成立的中国共产党领导的抗日武装，在东北地区开展抗日游击战争；据材料图片2“北平学生发起一二·九运动”可知，“一二·九运动”是1935年在中共领导下爆发的抗日救亡爱国运动，二者均体现了中共领导下的抗日救亡主题，B项正确；“国共内战，意识冲突”的说法错误，两事件均发生在1931年九一八事变后，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，与内战无关，排除A项；“国共合作，全面抗战”说法错误，全面抗战始于1937年七七事变，东北抗联成立于1936年，当时国共第二次合作尚未形成，排除C项；一二·九运动运动是学生爱国运动，并非军事抗战，不属于敌后抗战范畴，排除D项。故选B项。 12. 日军占领南京期间，德国人约翰•拉贝于日记中记载：“军队在进城后抢劫掠夺达数周之久……成千上万的无辜平民惨遭杀害。整个城市约有三分之一被日本人纵火焚毁……”这段记载说明（ ） A. 拉贝帮助过南京市民 B. 日军凶恶残暴本质 C. 日本不承认侵华战争 D. 中日关系的曲折发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“日军占领南京期间……军队在进城后抢劫掠夺达数周之久……成千上万的无辜平民惨遭杀害。整个城市约有三分之一被日本人纵火焚毁”结合所学知识可知，南京于1937年12月13日沦陷后，日军在南京及附近地区进行长达四十多天的大规模屠杀，屠杀的人数超过30万，题干材料描述的是南京大屠杀的场面，反映了日本军国主义的凶恶残暴，B项正确；材料所述内容体现了德国人约翰•拉贝日记中日本屠杀中国军民的史实，没有体现约翰•拉贝对南京市民的帮助，排除A项；材料内容没有体现日本对侵华战争的态度，排除C项；材料内容主要体现了日本对中国南京地区的屠杀，没有强调中日关系的发展历程，排除D项。故选B项。 13. “这是八路军参战的第一次胜利，也是中国抗战以来的第一次胜利。”材料评价的是（ ） A 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 第三次长沙会战 D. 百团大战 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“这是八路军参战的第一次胜利，也是中国抗战以来的第一次胜利”结合所学知识，平型关大捷是八路军115师伏击日军的胜利，打破了日军不可战胜的神话，是八路军出师后首胜，也是全国抗战以来首次重大胜利，A项正确；台儿庄战役是国民党军队的胜利，属正面战场，排除B项；第三次长沙会战是国民党领导的正面战场，排除C项；百团大战时间晚于平型关大捷，排除D项。故选A项。 14. 史料是了解和认识历史的主要依据。观察下表，这两张图共同说明了（ ） 《论持久战》 八路军和民兵配合拆除正太铁路 A. 正面战场的重要地位 B. 东方主战场的重要地位 C. 敌后战场的巨大作用 D. 共产党的中流砥柱作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《论持久战》、八路军和民兵配合拆除正太铁路”和所学知识可知：《论持久战》是中国共产党指导抗日战争的重要理论著作，为抗战指明了方向；拆除正太铁路是八路军在敌后战场开展的破袭战（如百团大战），体现了敌后战场的作战方式。二者共同说明中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用（既提供理论指导，又领导敌后战场的斗争），D项正确；结合所学，正面战场是国民党军队主导的战场，与《论持久战》、八路军的敌后行动无关，排除A项；材料未体现中国战场在世界反法西斯战争中的“东方主战场”定位，排除B项；《论持久战》是抗战理论指导，并非单纯体现敌后战场的作用，该项不能全面涵盖两张图的信息，排除C项。故选D项。 15. 1948年9月至1949年1月，中国人民解放军与国民党军队展开战略决战。其中首场战役历时52天，解放东北全境，使人民解放军首次在兵力数量上超越国民党军队。这场战役是（ ） A. 平津战役 B. 渡江战役 C. 淮海战役 D. 辽沈战役 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1948年9月，辽沈战役打响。林彪、罗荣桓指挥东北人民解放军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路。随后，攻占长春、沈阳，解放东北全境，D项正确；平津战役的胜利，使华北全境基本解放，排除A项；渡江战役，是指人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，标志着统治中国22年的国民党政权垮台，结束了国民党在大陆的统治，排除B项；淮海战役的胜利，解放了长江中下游以北广大地区，而不是解放了东北全境，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。） 16. 中国近代史是一部反侵略史，也是一部中国人对于新道路的探索史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。师其法，而不必尽用其人。 ——摘编自李鸿章《致总理衙门书》 人物 时间 主要活动 口号 曾国藩 1861年 安庆内军械所 ②____ ①____ 1865年 江南机器制造总局 左宗棠 1866年 福州船政局附设船政学堂 张之洞 1887年 广东水师学堂 （1）根据材料一并结合所学，完善表格内容。结合所学知识，写出洋务派创办军事工业的性质。这些举措的根本目的是什么？ 材料二 1891年，康有为在广州开办万木草堂，招徒讲学阐发维新思想。1895年，康有为组织成立第一个维新派学会组织-强学会；1896年，梁启超在《时务报》发表《变法通议》等论文，通过报刊宣传“穷则变，变则通，通则久”的道理。 ——摘编自茅海建《戊戌时期康有为、梁启超的议会思想》 （2）根据材料二概括维新派宣扬变法的方式。结合所学知识，说说戊戌变法运动的意义？ 材料三 1905年8月，孙中山确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。从此，革命有了一个统一的领导和明确的奋斗目标。 ——摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》 （3）材料三是哪一革命组织的政治纲领？结合所学知识，请对辛亥革命进行评价。 材料四 （4）材料四中的两幅图反映的是中国共产党哪一次会议？结合所学知识，写出这次会议召开的意义与形成的精神的名称。 【答案】（1）①李鸿章（江南机器制造总局创办人）②自强（口号） 性质：封建性官办军事工业。 根本目的：维护清朝封建统治。 （2）方式：开办学堂讲学、组织学会、创办报刊宣传。 意义：传播了维新思想，推动思想启蒙；促进了近代中国政治体制变革的探索。 （3）组织：中国同盟会。 评价：进步性：辛亥革命推翻了清王朝，结束了君主专制制度，建立了中华民国；局限性：但未能完成反帝反封建任务，革命成果被窃取。 （4）会议：中共一大（中国共产党第一次全国代表大会）。 意义：标志着中国共产党的诞生，中国革命有了坚强的领导核心。 精神名称：红船精神（或建党精神）。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“江南机器制造总局”并结合所学可知，洋务运动时期，洋务派以“自强”为口号，创办了一批军事工业，其中李鸿章创办了江南制造总局。因此①是李鸿章，②是自强（口号）性质：根据材料一表格并结合所学可知，洋务派创办了军事工业，性质是封建性官办军事工业。根本目：结合所学可知，洋务派主张学习西方技术、富国强兵，维护清朝封建统治。 【小问2详解】 方式：根据材料二“在广州开办万木草堂”“组织成立第一个维新派学会组织-强学会”“梁启超在《时务报》发表《变法通议》等论文”可知，开办学堂讲学、组织学会、创办报刊宣传。 意义：根据材料二“康有为在广州开办万木草堂，招徒讲学阐发维新思想。 1895年，康有为组织成立第一个维新派学会组织-强学会； 1896年，梁启超在《时务报》发表《变法通议》等论文”可知，传播了维新思想，推动思想启蒙；结合所学可知，康有为等维新派主张学习西方政治制度，促进了近代中国政治体制变革的探索。 【小问3详解】 组织：根据材料三“1905年8月，孙中山确定了‘驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权’的政治纲领”可知，1905年孙中山等革命党人成立中国同盟会，确立了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。因此革命组织是中国同盟会。 评价：从进步性和局限性两方面给予评价。结合所学可知，进步性：1911年辛亥革命，推翻了清王朝，结束了君主专制制度，建立了中华民国。局限性：但辛亥革命未能完成反帝反封建任务，中国半殖民地半封建社会性质没有改变，辛亥革命的成果被袁世凯窃取。 【小问4详解】 会议：根据材料四并结合所学可知，1921年中国共产党第一届全国代表大会在上海召开，图1是中共一大的会址。受到法国租界巡捕的干扰，转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上。图2是南湖红船。因此两幅图反映的是中共一大（中国共产党第一次全国代表大会）。 意义：结合所学可知，中国共产党一大的召开，通过了中国共产党第一个革命纲领，目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，因此一大的召开标志着中国共产党的诞生，中国革命的面貌焕然一新，中国革命有了坚强的领导核心。 精神名称：结合所学可知，中国共产党的创建孕育着“首创精神”“奋斗精神”“奉献精神”，因此形成了伟大的红船精神（或建党精神）。 17. 某校历史社团计划开展“探寻城市记忆，赓续红色血脉”主题项目式学习活动。社团成员搜集到以下四组材料，请你参与探究，完成学习任务。 【任务一 寻访·时代之变】 材料 -1891年重庆开埠后，在卷入世界资本主义市场漩涡的同时，也成为西方列强在近代中国西部的一块半殖民地。一方面，表明英、日等西方列强在华贸易战略目标和殖民利益的逐步扩大：另一方面，刺激和推动了四川社会的发展变迁。重庆开埠在封闭的四川社会体系上戳开了一个窟窿，借此，四川城乡社会的演变由此缓缓发生。 ——摘编自陆远权《重庆开埠与四川社会变迁》 （1）根据材料一，概括重庆开埠带来的影响。结合所学知识，指出重庆被确立为通商口岸的不平等条约及其签订的时间。 【任务二 解读·抗战之声】 材料二 重庆大后方抗战歌谣是战时后方民众革命心声和思想情感的概括和反映，以下是社团成员搜集的三首大后方抗战歌谣。 歌谣一《小日本》 歌谣二《抗敌金钱板》 歌谣三《抗战歌》 “飞机轰炸我城市哟！不分前方和后方！才炸了四川大重庆，又炸贵州小贵阳。高楼大厦成灰烬哟！男女老幼尽遭殃！” “朱德改用游击战，把兵冲进平型关。截着日兵用大刀砍，砍得日本兵心胆寒” “只有我们的努力，才能够充实力量。只有我们的生产，才能够救亡图存” ——摘编自扶小兰《内化与自觉：抗战时期国家意志的民众化》 （2）根据材料二并结合所学知识，任选其中两则抗战歌谣，指出其创作时所处的抗战阶段。说明选取的两则歌谣分别反映了怎样的民众心声。 【任务三 见证·和平之诺】 材料三 社团成员在走访重庆红岩革命历史博物馆时，看到了以下史料： （3）上述史料呈现了哪一历史事件？结合所学知识，毛泽东冒着风险千里赴会的目的是什么？ 【任务四 赓续·精神之炬】 材料四 诞生于重庆的红岩精神（高举抗日民族统一战线旗帜为争取抗战胜利和为新中国奠定政治基础的时代使命）和长征精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是中国共产党精神宝库中独具风采的璀璨明珠。 ——摘编自周勇《论“红岩精神”》 （4）根据材料四，请将长征精神、井冈山精神、西柏坡精神，按照时间进行排序。谈一谈作为新时代的青少年，应如何“传承红岩精神，赓续红色血脉”。 【答案】（1）影响：使四川卷入世界资本主义市场，成为列强的半殖民地；客观上刺激了四川社会的近代化变迁。 条约及时间：《马关条约》（1895年） （2）歌谣一（1939年）抗战进入战略相持阶段；反映民众对日军轰炸的愤怒与苦难。 歌谣二（1937年）抗战全面爆发初期；歌颂八路军平型关大捷的胜利，鼓舞抗战士气。 歌谣三（1943年）抗战相持阶段后期；呼吁生产自救、团结抗战。 （3）历史事件：重庆谈判（1945年）。 目的：争取和平建国，揭露国民党假和谈阴谋，团结各界力量。 （4）时间排序：井冈山精神（土地革命时期）→长征精神（1934-1936年）→西柏坡精神（解放战争后期） 青少年应如何传承：学习红岩精神中坚定信念、不畏牺牲的品质；积极参与爱国主义教育，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“1891年重庆开埠后，在卷入世界资本主义市场漩涡的同时，也成为西方列强在近代中国西部的一块半殖民地”，“刺激和推动了四川社会的发展变迁”可知，重庆开埠使四川卷入世界资本主义市场，成为列强的半殖民地；客观上刺激了四川社会的近代化变迁。 条约及时间：根据所学知识可知，甲午战后签订《马关条约》1895年（条约中规定开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠）。 【小问2详解】 歌谣一：根据材料二中”才炸了四川大重庆，又炸贵州小贵阳“并结合所学知识可知，歌谣一《小日本》（1939年）处于抗战战略相持阶段；反映了民众对日军轰炸重庆的愤怒与苦难，体现了普通民众在日军暴行下的抗争意志与家国情怀。 歌谣二：根据材料二中“朱德改用游击战，把兵冲进平型关，截着日兵用大刀砍，砍得日本兵心胆寒”并结合所学知识可知，歌谣二《抗敌金钱板》（1937年）处于抗战全面爆发初期；反映了民众对八路军平型关大捷的欢呼，彰显了全国军民团结抗日、振奋士气的心声。 歌谣三：根据材料二中“只有我们的努力，才能够充实力量。只有我们的生产，才能够救亡图存”并结合所学知识可知，歌谣三《抗战歌》（1943年）处于抗战相持阶段后期；反映了民众呼吁生产自救、团结抗战的决心，体现了大后方民众支持抗战的自觉行动。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三中“毛泽东与蒋介石合影”“《双十协定》文本”可知，事件为重庆谈判（1945年）。 目的：根据所学知识可知，重庆谈判的目的是争取和平建国，揭露国民党假和平、真内战的阴谋，团结各界进步力量。 【小问4详解】 时间排序：根据所学知识可知，时间排序应为，井冈山精神（土地革命时期）→长征精神（1934-1936年）→西柏坡精神（解放战争后期）。 青少年应如何传承：根据材料四并结合所学知识可知，青少年应学习红岩精神中坚定信念、不畏牺牲的品质，积极参与爱国主义教育活动；践行社会主义核心价值观，在日常学习生活中传承红色基因，以实际行动赓续红色血脉。 18. 阅读材料，完成任务。 某学校计划进行党史研学活动，拟定了研学活动的地点。 研学地点 西安事变纪念馆 南昌起义纪念馆 延安革命纪念馆 上海中共一大召开旧址 汉口八七会议会址纪念馆 遵义会议纪念馆 请根据上表列举的研学地点及其关联史实，并结合所学自定一个你想论述的观点，运用中国共产党在革命实践中的两个史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点示例：中国共产党在革命实践中始终坚持以人民为中心，不断自我革新，推动革命走向胜利。 史实论述：①南昌起义（1927年）面对国民党反动派的背叛，中国共产党毅然发动南昌起义，创建人民军队，开启了武装反抗国民党统治的新阶段，体现了党的自我革新与坚定斗争精神。②遵义会议（1935年）在长征途中，中国共产党召开遵义会议，纠正“左”倾错误，确立了毛泽东的领导地位，挽救了党和红军，展现了党在危机中自我修正、走向成熟的智慧。 结语：中国共产党通过不断总结实践经验、调整战略，最终领导中国革命取得胜利，这充分证明了党的先进性与生命力。 【解析】 【详解】观点：根据材料所给的研学活动并结合所学知识可知，题目给出的研学地点（南昌起义纪念馆、遵义会议纪念馆等），其核心事件都体现了党在革命中坚持以人民为中心，不断调整、突破的特点，因此可以提炼出“中国共产党在革命实践中始终坚持以人民为中心，不断自我革新，推动革命走向胜利”的观点。 史实论述：围绕观点，结合中国共产党在革命中的自我革新，中国共产党所作出的突出贡献进行论述，做到观点正确，史论结合，条理清楚，最后简要总结。1927年，面对国民党反动派的血腥屠杀，中国共产党毅然发动南昌起义，创建了人民军队，开启了武装反抗国民党统治的新阶段，这一行动体现了党在革命受挫后敢于突破旧有路线、坚持武装斗争的自我革新精神，也标志着党开始独立承担起领导中国革命的责任，起义部队明确提出“打倒帝国主义”“打倒新旧军阀”的口号，反映了人民群众反对压迫、追求解放的诉求；1935年长征途中，党召开遵义会议，纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东的领导地位，挽救了党和红军。这是党在生死关头勇于正视问题、修正错误的自我革新，展现了党在危机中走向成熟的智慧，也为后续革命胜利奠定了坚实的领导基础，此后红军在长征途中严格遵守群众纪律，帮助群众解决困难，赢得了人民的支持，这正是“以人民为中心”在革命实践中的体现。 结语：中国共产党通过不断总结实践经验、调整革命策略，始终保持自我革新的勇气和以人民为中心的初心，最终领导中国革命取得胜利，充分证明了党的先进性与生命力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永川区2025-2026学年上期期末教学质量监测八年级历史试题 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请按答题卡的要求作答。） 1. 林则徐博物馆是为纪念民族英雄林则徐设立专题纪念馆，该纪念馆主要纪念的历史事件是（ ） A. 虎门销烟 B. 火烧圆明园 C. 镇南关大捷 D. 旅顺大屠杀 2. 1854年，英、美、法向清政府提出：“自由贸易”“内地完全开放”等要求。这些要求旨（ ） A. 方便来华旅游 B. 向中国出口更多粮食 C. 进口更多瓷器 D. 进一步打开中国市场 3. 《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，建立一个“无处不均匀，无人不饱暖”的社会。这样的构想（ ） A. 抵制了西方侵略 B. 挫伤农民积极性 C. 实现了社会公正 D. 反映农民的愿望 4. 左宗棠收复新疆后，施行屯田，推广种植水稻、棉花、桑树，开设义学兴办书院。这些措施（ ） A. 巩固了东北边防安全 B. 导致了边疆政治危机 C. 促进了新疆地区开发 D. 解决了晚清财政危机 5. 下面是某同学在项目式学习中搜集的邮票。他研究的主题是（ ） A. 民族英雄 B. 起义领袖 C. 革命英烈 D. 改革名臣 6. 张謇创办大生纱厂，荣宗敬、荣德生创办保兴面粉厂，从以上工厂取名可以推知，这些近代民族企业家的理想是（ ） A. 实业救国 B. 抗战守边 C. 变法图强 D. 教育兴国 7. 《辛丑条约》规定的赔款本息共计9.8亿两白银，每年赔款均分摊入省；各省又分摊入州县；州县复分摊于各色人等。这表明条约的签订（ ） A. 尊重了中国的领土主权 B. 加重了中国人民的负担 C. 阻碍了民族工业的产生 D. 加剧了军阀割据的局面 8. 1916年3月袁世凯被迫取消帝制，6月袁世凯在绝望中死去，如果采用民国纪年，这一年是（ ） A. 民国2年 B. 民国4年 C. 民国5年 D. 民国3年 9. 下图是某同学的笔记，他学习的主题是（ ） A. 早期现代化初步探索 B. 民族危机的不断加剧 C. 新民主主义革命的开始 D. 资产阶级的民主革命 10. 地图是学习历史的重要资料，从图中可以获取的历史信息是（ ） A. 北伐的胜利进军 B. 解放军渡江战役 C. 红军长征的历程 D. 抗日根据地建设 11. 历史图片承载历史记忆。从下表中可以提取的共同历史记忆是（ ） 东北抗日联军 北平学生发起一二·九运动 A. 国共内战，意识冲突 B. 中共领导，抗日救亡 C. 国共合作，全面抗战 D. 敌后抗战，牵制日军 12. 日军占领南京期间，德国人约翰•拉贝于日记中记载：“军队在进城后抢劫掠夺达数周之久……成千上万的无辜平民惨遭杀害。整个城市约有三分之一被日本人纵火焚毁……”这段记载说明（ ） A. 拉贝帮助过南京市民 B. 日军凶恶残暴的本质 C. 日本不承认侵华战争 D. 中日关系的曲折发展 13. “这是八路军参战的第一次胜利，也是中国抗战以来的第一次胜利。”材料评价的是（ ） A. 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 第三次长沙会战 D. 百团大战 14. 史料是了解和认识历史的主要依据。观察下表，这两张图共同说明了（ ） 《论持久战》 八路军和民兵配合拆除正太铁路 A. 正面战场的重要地位 B. 东方主战场的重要地位 C. 敌后战场的巨大作用 D. 共产党的中流砥柱作用 15. 1948年9月至1949年1月，中国人民解放军与国民党军队展开战略决战。其中首场战役历时52天，解放东北全境，使人民解放军首次在兵力数量上超越国民党军队。这场战役是（ ） A. 平津战役 B. 渡江战役 C. 淮海战役 D. 辽沈战役 二、非选择题（本大题共3小题，第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。） 16. 中国近代史是一部反侵略史，也是一部中国人对于新道路探索史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。师其法，而不必尽用其人。 ——摘编自李鸿章《致总理衙门书》 人物 时间 主要活动 口号 曾国藩 1861年 安庆内军械所 ②____ ①____ 1865年 江南机器制造总局 左宗棠 1866年 福州船政局附设船政学堂 张之洞 1887年 广东水师学堂 （1）根据材料一并结合所学，完善表格内容。结合所学知识，写出洋务派创办军事工业的性质。这些举措的根本目的是什么？ 材料二 1891年，康有为在广州开办万木草堂，招徒讲学阐发维新思想。1895年，康有为组织成立第一个维新派学会组织-强学会；1896年，梁启超在《时务报》发表《变法通议》等论文，通过报刊宣传“穷则变，变则通，通则久”的道理。 ——摘编自茅海建《戊戌时期康有为、梁启超的议会思想》 （2）根据材料二概括维新派宣扬变法的方式。结合所学知识，说说戊戌变法运动的意义？ 材料三 1905年8月，孙中山确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。从此，革命有了一个统一的领导和明确的奋斗目标。 ——摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》 （3）材料三是哪一革命组织的政治纲领？结合所学知识，请对辛亥革命进行评价。 材料四 （4）材料四中的两幅图反映的是中国共产党哪一次会议？结合所学知识，写出这次会议召开的意义与形成的精神的名称。 17. 某校历史社团计划开展“探寻城市记忆，赓续红色血脉”主题项目式学习活动社团成员搜集到以下四组材料，请你参与探究，完成学习任务。 【任务一 寻访·时代之变】 材料 -1891年重庆开埠后，在卷入世界资本主义市场漩涡的同时，也成为西方列强在近代中国西部的一块半殖民地。一方面，表明英、日等西方列强在华贸易战略目标和殖民利益的逐步扩大：另一方面，刺激和推动了四川社会的发展变迁。重庆开埠在封闭的四川社会体系上戳开了一个窟窿，借此，四川城乡社会的演变由此缓缓发生。 ——摘编自陆远权《重庆开埠与四川社会变迁》 （1）根据材料一，概括重庆开埠带来的影响。结合所学知识，指出重庆被确立为通商口岸的不平等条约及其签订的时间。 【任务二 解读·抗战之声】 材料二 重庆大后方抗战歌谣是战时后方民众革命心声和思想情感的概括和反映，以下是社团成员搜集的三首大后方抗战歌谣。 歌谣一《小日本》 歌谣二《抗敌金钱板》 歌谣三《抗战歌》 “飞机轰炸我城市哟！不分前方和后方！才炸了四川大重庆，又炸贵州小贵阳。高楼大厦成灰烬哟！男女老幼尽遭殃！” “朱德改用游击战，把兵冲进平型关。截着日兵用大刀砍，砍得日本兵心胆寒” “只有我们的努力，才能够充实力量。只有我们的生产，才能够救亡图存” ——摘编自扶小兰《内化与自觉：抗战时期国家意志的民众化》 （2）根据材料二并结合所学知识，任选其中两则抗战歌谣，指出其创作时所处的抗战阶段。说明选取的两则歌谣分别反映了怎样的民众心声。 【任务三 见证·和平之诺】 材料三 社团成员在走访重庆红岩革命历史博物馆时，看到了以下史料： （3）上述史料呈现了哪一历史事件？结合所学知识，毛泽东冒着风险千里赴会的目的是什么？ 【任务四 赓续·精神之炬】 材料四 诞生于重庆的红岩精神（高举抗日民族统一战线旗帜为争取抗战胜利和为新中国奠定政治基础的时代使命）和长征精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是中国共产党精神宝库中独具风采的璀璨明珠。 ——摘编自周勇《论“红岩精神”》 （4）根据材料四，请将长征精神、井冈山精神、西柏坡精神，按照时间进行排序。谈一谈作为新时代的青少年，应如何“传承红岩精神，赓续红色血脉”。 18. 阅读材料，完成任务。 某学校计划进行党史研学活动，拟定了研学活动的地点。 研学地点 西安事变纪念馆 南昌起义纪念馆 延安革命纪念馆 上海中共一大召开旧址 汉口八七会议会址纪念馆 遵义会议纪念馆 请根据上表列举的研学地点及其关联史实，并结合所学自定一个你想论述的观点，运用中国共产党在革命实践中的两个史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $