第四单元第10课 密而不挤（课件）书法苏少版六年级下册

--苏少版六年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第10课 密而不挤 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 结字规律 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 课前导入 同学们，在书法结字中，如何处理笔画繁多的字，是一大挑战。今天，我们就来探究颜体楷书中一个至关重要的规律——“密而不挤”。 “密”，是指当笔画众多、结构复杂时，字形依然饱满充实，精神团聚；“不挤”，则是指在密集中依然能保持笔画清晰、气息通畅，毫不杂乱逼仄。 课前导入 这正如茂密的森林，虽枝干交错，却各自向上生长，秩序井然。颜真卿对此驾驭得炉火纯青，其秘诀在于 “主次分明，穿插得宜”：通过巧妙安排笔画的粗细、长短、向背与避让关系，在紧凑的框架内营造出丰富的空间层次，让每一笔都有其恰当的位置，相互依存又互不侵犯。 课前导入 掌握“密而不挤”的规律，对我们写好颜体中的复杂字，如“靈”、“觀”、“嚴”等至关重要。它能让我们的字在厚重中见精微，在充实中显空灵。现在，就让我们一起深入颜公的笔墨世界，学习如何在“密”中求“疏”，在“聚”中求“活”，感受这份高超的布局艺术。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 结字规律 密而不挤 笔画繁多、结构复杂的字， 书写时笔画和部件应分布匀称， 穿插避让，协调相处，字形紧凑 而不拥挤。 繁体“宝”字笔画繁多，密 而不挤。宝盖头覆盖下部，中部 形扁，靠上，下部“贝”窄长， 横画分布均匀。 我来观察 笔画繁多的字，笔画可以稍细一些，但每个笔画都要写清楚。 写法提要 例字特征： 左部偏旁要写窄。 “隐”字右上部笔画较多， 要写得稍细而紧密。右下部 卧钩要舒展。 右部中间横画间距要均匀。 例字练习 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 欣赏与探究 仔细观察书法名家书写的范字，说说它们是如何体现“密而不挤”的。 思考： 颜体“密而不挤” 的结字核心？ 小组讨论学习：密而不挤的结字核心 笔画成“块”： 具体体现： 将密集笔画视为一个整体，如同磐石。 小组讨论学习：密而不挤的结字核心 空间匀称： 具体体现： 笔画间“小空隙”分布均匀，透气不闷塞。 小组讨论学习：密而不挤的结字核心 主笔外拓： 具体体现： 至少有一笔（横、撇、捺等）向四周强劲撑开，提供视觉缓冲。 习字指导 习字指导 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 张旭草书《古诗四帖》 狂草《古诗四帖》，墨迹本，共40行，188字，传为唐代书法家张旭所书，现藏辽宁省博物馆。 张旭草书《古诗四帖》 《古诗四帖》通篇笔画丰满，行文跌宕起伏，动静交错，满纸犹如云烟缭绕，实在是草书巅峰之作。 张旭草书《古诗四帖》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲授——密而不挤 3、例字临摹 4、扩展知识——《张旭草书《古诗四帖》》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、完成练习页 3、预习下一节内容——同字异形 作业练习 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $