第二单元第5课 布白均匀（课件）书法苏少版六年级下册

--苏少版六年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第5课 布白均匀 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 结字规律 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 课前导入 同学们，今天我们将深入颜体楷书一项至关重要的结字法则——“布白均匀”。这里的“白”，指的不是墨迹，而是笔墨线条分割出的空白。书法之美，正在于这“计白当黑”的智慧。 颜体宽博雄浑，但其雄伟并非来自笔画的堆砌，而恰恰源于对空间精妙、和谐的分配。 课前导入 所谓“布白均匀”，并非要求所有空白大小绝对相等，而是追求一种视觉上的平衡与呼吸上的通畅。无论是笔画繁密的字，还是结构疏朗的字，颜真卿都能让墨色与留白相得益彰，使整个字如一座精心设计的园林，亭台（笔画）错落，廊道（空白）流通，毫无局促或松散之感。 课前导入 掌握这一规律，是让我们的字脱离“呆板拥挤”，走向“大气舒展”的关键。它要求我们用整体的眼光观察，用心去感受笔画之间那些无形的、流动的空间。现在，就让我们以《颜勤礼碑》为范本，一同探寻这隐藏在黑白之间的结构密码，体会颜体那份源于空间秩序的宏大与安详。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 结字规律 布白均匀 布白均匀，是指汉字的笔画 对字内的空白要分割均匀。这里 所说的均匀，不是简单的几何图 形的平均分割，而是在笔画间距 均匀的同时，分割后的空白也要 大体匀称。 “此”字横画向右上斜，收 笔重按，竖画间距均匀； “言” 字五横长短不一，均向右上斜， 间距也大体均等。 我来观察 一个字中如果有两个以上的横向、竖向或斜向的笔画，笔画分割出的空白要大体相等。 写法提要 例字特征： “家”字左下部三撇，笔画 之间分割出来的块面要基本 均匀。 写法提要 例字特征： “恩”字上部方框中的空 白，由横、撇、反捺分割。 下部“心”的几块空白，也 要基本匀称。 例字练习 例字练习 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 欣赏与探究 欣赏书法名家书写的 “华”字，说说各自是 怎样利用竖画做到布白 均匀的。 思考： 颜体“布白均匀” 的结字核心？ 小组讨论学习：布白均匀的结字核心 内白均匀： 具体体现： 字内主要空间（如“目”字中的方格）被笔画均匀分割，疏密有致，不出现突兀的大空或拥挤。 小组讨论学习：布白均匀的结字核心 外白协调： 具体体现： 字与周边空白的关系和谐，笔画向四周撑足，但通过笔画粗细、弧度与间距的精准控制，使整体感觉充实稳重，不虚不散。 习字指导 习字指导 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 泰山经石峪(yù) 　　一片约2000平方米的大石坪，上面镌（juān）刻着《金刚经》的 部分经文，字大近尺余，这就是我国现存规模最大的佛经摩崖刻石之 一——泰山经石峪。 泰山经石峪(yù) 据考证，经石峪《金刚经》石刻刻于北齐，字体在隶楷之间，以隶书为主，结构空灵，笔势奇古雄秀，给人以质朴、庄严、肃穆之感，被尊为 “大字鼻祖”“榜书之宗”。 泰山经石峪(yù) 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲授——布白均匀 3、例字临摹 4、扩展知识——《泰山经石峪(yù)》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、完成练习页 3、预习下一节内容——背而不离 作业练习 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $