第二单元 从细胞到生物体（复习课件）-2026年中考一轮生物单元复习一遍过（通用版）

2026年一轮生物单元复习一遍过 1 第二单元从细胞到生物体 1.生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合额，共同完成各项生命活动。 2.细胞能通过分裂和分化形成不同的组织。 3.绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体。 4.生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 课标内容要求 课标学业要求 1.描述细胞分裂和分化的基本过程；识别人体和植物体的主要组织；说明细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官。 2.识别给定的生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。 一粒种子能长成参天大树，生物体能由小长大与什么分不开？ 细胞通过分裂产生新细胞 与细胞的生长、分裂和分化分不开。 3 4 1 2 DNA 蛋白质 DNA DNA 染色体 细胞核 细胞 1、染色体是由 和 组成的，其中 是遗传物质，因此 是遗传物质的载体。 2、表解细胞、细胞核、染色体和DNA之间的层次关系 染 色体 动物细胞分裂过程 过程： 新细胞膜 核分裂 质分裂 植物细胞分裂过程 过程： 新细胞膜 核分裂 质分裂 细胞壁 复制 均分 原细胞 新细胞1 新细胞2 细胞分裂过程中染色体的变化 保证新细胞与原细胞具有相同的遗传物质 特点：在细胞的分裂过程中， 的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行 ，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。两个新细胞的染色体 ，新细胞与原细胞的染色体 也相同。 染色体 复制 形态和数目相同 形态和数目 动物体的结构层次 受精卵 人体 动物和人体的发育都是从受精卵开始的，那么怎样从一个细胞变成一个人的呢？ 1 2 分裂 分裂 细胞分裂 细胞分裂的结果是_____________ 细胞的数目增多 …… 细 胞 分 化 在个体发育的过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化 细胞分化 细 胞 分 化 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 细胞分化 细胞构成 举例 人体的四种基本组织 上皮细胞 神经细胞 肌细胞 皮肤上皮 小肠腺上皮 平滑肌、骨骼肌、心肌 骨组织 血液 保护、分泌 收缩、舒张 调节和控制 支持、连接 保护、营养 作用 组织进一步形成器官 胃壁由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成，完成储存和初步消化食物的功能 胃是由哪些组织构成的？推测胃的功能是什么？ 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官 组织进一步形成器官 思考？ 你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？ 皮肤是器官吗？ 皮肤 会流血 体表保护作用 会感到疼 上皮组织 神经组织 结缔组织 口腔 咽 食道 胃 小肠 肛门 大肠 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组合在一起能完成消化和吸收功能。 有哪些系统构成人体？ 细胞 分化 组织 器官 系统 动物体 或人体 构成 构成 构成 形成 动物体的结构层次（图解） 植物体的结构层次 植物的生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。 植物体 花 茎 果实 叶 根 种子 绿色开花植物体通常有六大器官，分别填出 营养器官 生殖器官 植物的几种主要组织 保护组织：根茎叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部结构的功能 机械组织：茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处都有机械组织。构成机械组织的细胞细胞壁增厚。机械组织对植物体主要起支撑和保护作用。 营养组织：根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。 输导组织：根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管(上图)，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织 细 胞 分 化 细胞 组织 器官 分生组织 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 营养器官 根 茎 叶 生殖器官 花 果实 种子 植物体的结构层次 植物体 与动物体结构层次相比没有 . 系统 几种常见的单细胞生物 大肠杆菌 酵母菌 草履虫 变形虫 衣藻 单细胞生物 纤毛 表膜 口沟 食物泡 收集管 伸缩泡 小核 大核 细胞质 胞肛 观察草履虫并探究其趋性 实验目的：1.观察草履虫的形态及运动 2.探究草履虫的趋性 1.从草履虫培养液的 吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。 方法步骤 2.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动，如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝 ，再盖上盖玻片。然后找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。 表层 棉花纤维 从草履虫培养液的表层吸收培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地化一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向 在甲、乙下方的（ ）内用箭头表示草履虫移动方向 出现不同现象的原因是 甲： 乙： 结论是： 。 食盐对草履虫是有害刺激 肉汁对草履虫是有利刺激 动物能对外界刺激作出反应，逃避有害刺激，趋向有力刺激 ← → 探究草履虫的趋性 31 谢谢！ $