精品解析：云南省怒江傈僳族自治州泸水市2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025—2026学年上学期七年级生物学 期末作业诊断练习题 （全卷两个大题，共36个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 初中生物学第一课，老师带领同学们观察校园绿植的形态结构，采用的科学探究方法是（ ） A. 推测法 B. 文献法 C. 实验法 D. 观察法 【答案】D 【解析】 【分析】（1）科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 （2）观察法是指研究者通过感官或借助一定的工具，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关信息的方法。它是科学探究的一种基本方法，可用于描述生物的形态、结构、生活习性等。 （3）推测法是在已有知识、经验的基础上，对未知事物进行合理的猜测和推断。 （4）文献法是通过查阅书籍、文献、资料等获取相关信息，以了解研究对象的历史、现状等情况。 （5）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤地操作和控制变量，来探究某种因素对研究对象的影响的方法。 【详解】A．推测法是基于一定的事实依据进行合理的想象和推断，而在本题中，老师带领同学们只是直接观察校园绿植的形态结构，并没有进行推测的过程，A不符合题意。 B．文献法需要去查阅相关的书籍、文献资料等，以获取关于研究对象的信息。但题干中明确描述的是直接观察校园绿植，没有涉及查阅文献的内容，B不符合题意。 C．实验法需要设计实验方案，控制变量，进行实验操作等一系列过程来探究问题。而本题只是单纯地观察绿植的形态结构，没有进行实验设计和变量控制等操作，C不符合题意。 D．观察法就是直接通过肉眼或借助一定的工具对研究对象进行观察。老师带领同学们观察校园绿植的形态结构，符合观察法的特点，D符合题意。 故选D。 2. 下列对怒江各地景观的描绘中，展现生命现象的是（　　） A. 瓦拉亚窟钟乳石林立 B. 怒江水浪花飞溅 C. 老窝乡茶树葱茏 D. 登埂温泉水汽弥漫 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长、发育和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．钟乳石是碳酸钙沉积形成的无机物，无生命活动特征，A不符合题意。 B．水浪飞溅是水的物理运动现象，不涉及生命活动，B不符合题意。 C．茶树属于植物，具有生长、新陈代谢等生命特征，“葱茏”体现其生命状态，C符合题意。 D．水汽弥漫是水蒸发的物理现象，无生命活动参与，D不符合题意。 故选C。 3. 下列俗语和诗句中描述的现象与所体现的生物特征不相符的是（　　） A. 朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 B. 野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖 C. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物的生活需要营养 D. 一母生九子，九子各不同——生物具有变异现象 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物具有应激性，即生物能对外界的各种刺激作出有规律的反应。葵花向太阳是因为葵花具有向光性，能随着太阳位置的变化而转动，这是葵花对光照这一外界刺激作出的反应，A不符合题意。 B．“野火烧不尽，春风吹又生”描述的是野草在经历野火焚烧后，在春风的吹拂下又能重新生长出来。这体现了生物具有生长和繁殖的能力，即使受到外界不利因素的破坏，依然能够继续生长并繁衍后代，B不符合题意。 C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物具有遗传现象，即亲代与子代之间在性状上表现出相似的特征。而生物的生活需要营养是指生物要从外界获取物质和能量来维持生命活动，如植物通过光合作用制造有机物，动物通过摄取食物获取营养等，C符合题意。 D．变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。“一母生九子，九子各不同”描述的是同一个母亲所生的九个孩子，在外貌、性格等方面都存在差异，这体现了生物具有变异现象，D不符合题意。 故选C。 4. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，在使用显微镜对光时，正确的组合应选用（　　） A. 高倍物镜、大光圈 B. 低倍物镜、大光圈 C. 高倍物镜、小光圈 D. 低倍物镜、小光圈 【答案】B 【解析】 【分析】对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野。 【详解】A．高倍物镜通过的光线少，即使使用大光圈，视野也可能不够明亮，且对光时一般不使用高倍物镜，A不符合题意。 B．低倍物镜视野范围大，通过的光线多，大光圈能让更多光线进入镜筒，这样的组合可以使视野明亮，符合对光的要求，B符合题意。 C．高倍物镜本身通过的光线就少，再加上小光圈进入的光线更少，视野会非常暗，不利于对光，C不符合题意。 D．低倍物镜虽然通过的光线相对较多，但小光圈会限制光线的进入，导致视野不够明亮，D不符合题意。 故选B。 5. 洋洋用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果如图。据图分析下列说法正确的是（　　） A. 视野②比视野①亮 B. 正常的观察顺序是①→②→③ C. 视野转换成③图后要调节e粗准焦螺旋 D. 要将观察到的细胞A移到视野中央应把玻片往右上方移动 【答案】A 【解析】 【分析】1、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野范围就越小，进入的光线越少，视野也越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，细胞数目越多，视野范围就越大，进入的光线越多，视野也越亮。 2、观图可知：a转换器、b载物台、c反光镜、d目镜、e粗准焦螺旋、f细准焦螺旋；①③是高倍镜下的图像，②是低倍镜下的图像。 【详解】A．显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，细胞数目越多，视野越亮。视野②比视野①看到的细胞数目多，放大倍数较小，故视野②比视野①亮，A正确。 B．使用显微镜观察的顺序是由低倍镜到高倍镜，所以正常的观察顺序是②→①→③，B错误。 C．细准焦螺旋能较小幅度的升降镜筒，使物像更清晰。视野转换成③图时，由低倍镜到高倍镜，视野会变模糊，要调节细准焦螺旋，C错误。 D．通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。图中细胞A偏左下方，为了将其移到视野中央，应该向左下方移动玻片，物像会向右上方移动，从而移到视野中央，D错误。 故选A。 6. 晓丽同学在实验室制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，她操作过程的正确顺序是（　　） ①染色 ②滴清水 ③撕取表皮 ④展平 ⑤盖盖玻片 ⑥擦拭载玻片和盖玻片 A. ⑥②③④⑤① B. ⑥②③①④⑤ C. ②③④⑤①⑥ D. ⑥③②④⑤① 【答案】A 【解析】 【分析】（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤：擦→滴→撕→展→盖→染。 （2）“擦”指擦拭载玻片和盖玻片，避免杂质影响观察。 （3）“滴”指在载玻片中央滴一滴清水，为细胞提供液体环境，维持细胞形态。 （4）“撕”指撕取洋葱鳞片叶内表皮，获取实验材料。 （5）“展”指将表皮在清水中展平，防止细胞重叠。 （6）“盖”指盖盖玻片，避免产生气泡。 （7）“染”指用碘液染色，便于观察细胞结构。 【详解】A．⑥②③④⑤①，此顺序为擦拭载玻片和盖玻片→滴清水→撕取表皮→展平→盖盖玻片→染色，完全符合洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤，故A符合题意。 B．⑥②③①④⑤，此顺序中染色步骤在盖盖玻片之前，操作错误，故B不符合题意。 C．②③④⑤①⑥，此顺序缺少了擦拭载玻片和盖玻片的步骤，且最后才进行擦拭，操作错误，故C不符合题意。 D．⑥③②④⑤①，此顺序中撕取表皮在滴清水之前，无法为细胞提供液体环境，操作错误，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图是动植物细胞的结构模式图，下列有关说法不正确的（　　） A. ③能让所有物质进入细胞 B. ⑤⑥是细胞的能量转换器 C. ①是细胞的遗传信息库 D. 动物细胞没有④⑥⑦所示的结构 【答案】A 【解析】 【分析】图中①细胞核，②细胞质，③细胞膜，④液泡，⑤线粒体，⑥叶绿体，⑦细胞壁。 【详解】A．③细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，有用的物质不会轻易流出细胞，有害的物质不能进入细胞，A错误。 B．⑥叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能，⑤线粒体是生物呼吸作用的场所，B正确。 C．①细胞核里面含有遗传物质，控制着细胞的各项生命活动，是细胞的遗传信息库，C正确。 D．④液泡、⑥叶绿体和⑦细胞壁是植物细胞结构，动物细胞没有，D正确。 故选A。 8. 七、八月份，怒江傈僳族自治州泸水市大兴地火龙果基地进入采摘季节，自然成熟的红心火龙果果皮呈现鲜艳的红色，这是因为果皮细胞中的色素位于细胞的（　　） A. 线粒体中 B. 液泡中 C. 叶绿体中 D. 细胞核中 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等。 【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“动力车间”。它能够将细胞中的有机物当作燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体中并不含有使火龙果果皮呈现红色的色素，A不符合题意。 B．液泡是植物细胞中的一种重要结构，它内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、无机盐、色素和蛋白质等。自然成熟的红心火龙果果皮呈现鲜艳的红色，就是因为果皮细胞的液泡中含有大量的红色色素，B符合题意。 C．叶绿体是植物进行光合作用的场所，它能够将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。叶绿体中含有叶绿素等光合色素，这些色素主要吸收红光和蓝紫光，反射绿光，从而使植物呈现绿色。而火龙果果皮的红色并非由叶绿体中的色素导致，C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，它控制着生物的发育和遗传。细胞核中含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息。细胞核中不含有使火龙果果皮呈现红色的色素，D不符合题意。 故选B。 9. 细胞生活需要物质和能量，下列相关叙述不正确的是（　　） A. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 B. 糖类、脂质属于有机物，水、无机盐属于无机物 C. 叶绿体能够吸收光能，并将光能转化为化学能 D. 有机物中的能量属于化学能，细胞可直接利用 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。有机物含有碳，分子较大，一般能够燃烧，例如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等；而无机物一般不含碳，分子比较小，一般不能燃烧，例如水、无机盐、氧等。 【详解】A．细胞中的物质按化学性质分为无机物（如水、无机盐）和有机物（如糖类、蛋白质），分类正确，故A正确。 B．糖类、脂质含碳元素属于有机物，水、无机盐不含碳元素属于无机物，B正确。 C．叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能，C正确。 D．有机物中的化学能需经线粒体呼吸作用转化为ATP中的能量，才能被细胞直接利用，D错误。 故选D。 10. 克隆猴“中中”和“华华”的诞生标志着中国开启了以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。克隆过程如图所示，请据图分析“中中”和“华华”与谁最相似（　　） A. 提供去核卵细胞的B猴 B. 提供细胞核的A猴 C. 代孕雌猴C D. 与上述三者都像 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞核内含有遗传物质，是生物生长发育、代谢、遗传等生命活动的控制中心。 （2）克隆技术，是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，含义是无性繁殖，克隆技术在现代生物学中被称为“生物放大术”。 【详解】细胞核内含有遗传物质，是生物生长发育、代谢、遗传等生命活动的控制中心。培养克隆猴“中中”和“华华”的重组细胞的细胞核是A猴提供的，所以它们的长相与图中A猴最为相像。去核卵细胞的B猴为胚胎发育提供营养物质，代孕雌猴C为胚胎发育提供场所，B正确，ACD错误。 故选B。 11. 关于动、植物细胞分裂的说法中错误的是（　　） A. 细胞核先分裂，细胞质后分裂 B. 图A表示的是动物细胞分裂 C. 在细胞分裂过程中染色体的变化最明显 D. 动植物细胞的分裂过程完全一样 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂的基本过程：无论是动物细胞还是植物细胞，分裂时都是细胞核先由一个分成两个，随后细胞质再分裂。 （2）动植物细胞分裂的区别：动物细胞分裂时，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞分裂时，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，将细胞分成两个。 （3）染色体的变化：在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，会先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，确保新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 （4）细胞分裂图的判断：图A细胞无细胞壁，分裂时细胞膜向内凹陷，是动物细胞分裂；图B细胞有细胞壁，分裂时形成新的细胞壁，是植物细胞分裂。 【详解】A．细胞核先分裂，细胞质后分裂，这是动植物细胞分裂共有的基本过程，故A不符合题意。 B．图A表示的是动物细胞分裂，图A细胞无细胞壁，分裂时细胞膜向内凹陷，符合动物细胞分裂的特征，故B不符合题意。 C．在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，染色体会先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，故C不符合题意。 D．动植物细胞的分裂过程完全一样，动植物细胞分裂的主要区别在于细胞质分裂的方式，动物细胞靠细胞膜缢裂，植物细胞靠形成新的细胞膜和细胞壁，因此分裂过程并不完全一样，该表述错误，故D符合题意。 故选D。 12. 如图是研究人员对干细胞培养的过程示意图，下列说法正确的是（　　） A. a过程形成的细胞染色体形态、数目相同 B. b过程形成的新细胞仍具有较强的分裂能力 C. b过程中细胞核内的染色体要先复制后均分 D. 恶性肿瘤是癌细胞经过a、b过程形成的 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂（a过程）：一个细胞分裂为两个细胞，染色体先复制再平均分配，新细胞与原细胞的染色体形态、数目完全相同。 （2）细胞分化（b过程）：细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化，分化后的细胞一般失去了分裂能力。 （3）染色体变化：细胞分裂时，染色体会先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，而细胞分化过程中染色体不发生复制与均分。 （4）恶性肿瘤的成因：是细胞异常增殖的结果，与正常的细胞分裂和分化（a、b过程）无关。 （5）图中：a表示细胞的分裂、b表示细胞的分化。 【详解】A．a过程形成的新细胞染色体形态、数目相同，细胞分裂时染色体先复制再均分，新细胞与原细胞染色体形态和数目一致，故A符合题意。 B．b是细胞分化过程，分化后的细胞通常失去分裂能力，故B不符合题意。 C．染色体复制后均分是细胞分裂（a过程）的特征，细胞分化（b过程）中染色体不会复制均分，故C不符合题意。 D．恶性肿瘤是细胞异常增殖的结果，并非通过正常的a（分裂）和b（分化）过程形成，故D不符合题意。 故选A。 13. 有胃病的人会出现胃酸、胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，据此推断胃属于人体结构层次中的（ ） A. 器官 B. 系统 C. 细胞 D. 组织 【答案】A 【解析】 【分析】人体结构层次由微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织等多种组织构成的，能完成储存和消化食物等功能，属于器官层次。 【详解】A．胃是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。胃能够暂时储存食物，并对食物进行初步消化，具有消化和储存食物等功能，符合器官的概念，A符合题意。 B．系统由多个器官协同构成（如消化系统包括口腔、胃、肠等），胃仅是消化系统的一部分，B不符合题意。 C．细胞是结构和功能的基本单位，胃由大量细胞构成，但题目描述的是胃的整体功能，C不符合题意。 D．组织由相似细胞群构成（如肌肉组织），胃包含多种组织，但本身不是单一组织，D不符合题意。 故选A。 14. 地瓜、马铃薯、西兰花是我们经常食用的植物，在这三种植物中，人们食用的主要部分分别是（ ） A. 根、茎、茎 B. 根、茎、花 C. 根、果实、根 D. 根、种子、花 【答案】B 【解析】 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】地瓜是食用膨大的贮藏根（属于根），马铃薯食用的是块状地下茎（属于茎），西兰花食用的是未开放的花蕾（属于花），故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 下列动物基本组织与结构的对应关系中，正确的是（　　） A. 上皮组织——血液 B. 结缔组织——骨骼肌 C. 肌肉组织——骨组织 D. 神经组织——脊髓 【答案】D 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。 【详解】A．血液由血浆和血细胞构成，具有运输、防御等功能，属于结缔组织，故A错误。 B．骨骼肌由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，属于肌肉组织，故B错误。 C．骨组织由骨细胞和钙化的基质组成，起支撑和保护作用，属于结缔组织，故C错误。 D．脊髓主要由神经细胞（神经元）和神经胶质细胞构成，能传递和处理信息，属于神经组织，故D正确。 故选D。 16. 专家研究认为独龙牛是由独龙牛野生型驯化而来的，独龙牛喜食青草。青草与独龙牛相比，青草的结构层次不包括（　　） A. 器官 B. 系统 C. 细胞 D. 组织 【答案】B 【解析】 【分析】动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，青草有根、茎、叶等器官，A不符合题意。 B．独龙牛属于动物，其结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，有系统这一结构层次。青草属于植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一结构层次，B符合题意。 C．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，青草和独龙牛都是由细胞构成的，C不符合题意。 D．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，青草和独龙牛都有组织这一结构层次，D不符合题意。 故选B。 17. 小林在参观“微观世界AI观测站”后，利用智能显微镜观察池塘水样，AI自动标注出了草履虫，AI记录了一段草履虫摄食的延时影像。在影像中，直接负责包裹并消化细菌等食物的结构是（　　） A. 食物泡 B. 收集管 C. 伸缩泡 D. 胞肛 【答案】A 【解析】 【分析】生物可以根据构成细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，小林在显微镜下观察到的草履虫和眼虫个体只有一个细胞组成，一个细胞就可以独立完成各项生物活动，所以草履虫和眼虫都是单细胞生物，当它们生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。 【详解】A．食物泡是草履虫消化食物的结构，食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化，故A正确。 B．收集管与伸缩泡共同作用把体内多余的水分和代谢废物收集起来，排出体外，故B错误。 C．伸缩泡的主要作用是与排泄有关，伸缩泡通过周期性收缩将多余的水和代谢废物排出体外，故C错误。 D．胞肛的作用是排出未消化的食物残渣，不参与消化，故D错误。 故选A。 18. 小明在花卉市场观察到了金发藓、刚毛藻、肾蕨等不同植物，并尝试对它们进行了分类（如图），相关叙述错误的是（　　） A. ①是刚毛藻 B. ③可填“具有输导组织” C. ④有真正的根 D. 三种植物都主要生活在水中 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎和叶中没有输导组织；蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织。金发藓属于苔藓植物，刚毛藻属于藻类，肾蕨属于蕨类植物。 【详解】A．刚毛藻属于藻类植物，藻类植物的主要特征是没有根、茎、叶的分化。在分类中，①对应的是无茎、叶分化的植物，所以①是刚毛藻，故A正确。 B．苔藓植物和蕨类植物都有茎、叶分化，苔藓植物有茎、叶，但是茎、叶中没有输导组织，如金发藓；蕨类植物有根、茎、叶分化，体内有输导组织，如肾蕨。故②可表示没有输导组织，③可表示具有输导组织，④代表肾蕨，故B正确。 C．肾蕨作为蕨类植物，有真正的根，能更好地吸收水分和无机盐，所以④肾蕨有真正的根，故C正确。 D．刚毛藻是藻类植物，大多生活在水中；金发藓是苔藓植物，大多生活在阴湿的陆地上；肾蕨是蕨类植物，也生活在阴湿的陆地上，并非三种植物都主要生活在水中，故D错误。 故选D。 19. 怒江州高黎贡山国家级自然保护区内生长着许多珍稀植物，其中珙桐的种子外有果皮包被，这种植物属于（　　） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）藻类结构最简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，不结种子，用孢子繁殖后代，如海带、紫菜等。 （2）苔藓植物一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织。 （3）裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，不能形成果实，如银杏。 （4）被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物。 【详解】A．裸子植物的主要特征是种子裸露，没有果皮包被。例如松、杉、柏等植物，它们的种子直接暴露在空气中，没有形成果实。而珙桐的种子外有果皮包被，不符合裸子植物的特征，A不符合题意。 B．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被，果皮可以保护种子，还能帮助种子传播。珙桐的种子外有果皮包被，符合被子植物的特征，所以珙桐属于被子植物，B符合题意。 C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，但不产生种子，而是靠孢子繁殖后代。常见的蕨类植物有肾蕨、铁线蕨等。珙桐能产生种子，与蕨类植物的繁殖方式不同，C不符合题意。 D．苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，根非常简单，称为假根，也没有种子，靠孢子繁殖。常见的苔藓植物有葫芦藓、地钱等。珙桐有种子且种子外有果皮包被，与苔藓植物的特征不符，D不符合题意。 故选B。 20. 种子与人类生活关系密切。如图所示，甲、乙分别为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲和乙都既是种子也是果实 B. 甲、乙所示结构中，营养物质储存的结构相同，都在②中 C. 乙图中果皮和种皮以及①②③④⑤共同组成了胚 D. 滴加碘液后，乙图中的①变蓝 【答案】D 【解析】 【分析】图甲可知，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根；图乙中，①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根。 【详解】A．由图甲可知，菜豆属于种子，图乙，玉米粒的果皮和种子紧密结合在一起，不易分开，所以玉米粒是一个果实，A错误。 B．菜豆是双子叶植物，营养物质储存在②子叶中，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，B错误。 C．种子的结构由种皮和胚组成，其中胚是新植物的幼体，胚由②子叶、③胚芽、④胚轴和⑤胚根四个部分组成，①胚乳不属于胚的结构，C错误。 D．碘液能使淀粉变蓝，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，所以滴加碘液后，乙图中的①胚乳变蓝，D正确。 故选D。 21. 下列关于几种无脊椎动物的叙述中，错误的是（　　） A. 软体动物大多具有贝壳 B. 刺胞动物身体呈辐射对称，可从各方面捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等 C. 比较节肢动物和环节动物的结构特点，推测前者可能比后者更高等 D. 环节动物身体分节，比线虫动物运动更灵活 【答案】B 【解析】 【分析】（1）软体动物的主要特征：身体柔软，体内无脊柱属于无脊椎动物，大多具有贝壳来保护内部柔软的身体，部分种类随着进化贝壳逐渐退化，如乌贼、章鱼等。 （2）刺胞动物与扁形动物的进化地位：刺胞动物身体呈辐射对称，只能被动从各个方向感知外界刺激和捕获猎物；扁形动物是最早出现身体两侧对称的动物，这种体型使动物有前后、左右、背腹之分，能主动定向运动，更易适应复杂环境，因此扁形动物进化地位高于刺胞动物。 （3）节肢动物与环节动物的进化地位：环节动物仅身体分节，无附肢分节，体表无坚韧结构保护；节肢动物不仅身体分节，附肢也分节，体表有外骨骼可防止体内水分蒸发、保护身体，结构更复杂，对陆地等环境的适应能力更强，推测其进化地位高于环节动物。 （4）环节动物与线虫动物的运动特点：线虫动物身体细长不分节，依靠身体的弯曲蠕动完成运动，灵活性差、运动能力弱；环节动物身体分节，每个体节可独立运动又能相互配合，使整体运动更灵活、更有力，运动效率显著提升。 【详解】A．该表述符合软体动物的核心特征，多数软体动物借助贝壳抵御外界伤害，即使贝壳退化的种类，也保留了身体柔软的本质特征，故A不符合题意。 B．辐射对称的体型虽能让刺胞动物全方位感知刺激，但缺乏定向运动能力，而两侧对称是动物进化的重要飞跃，赋予扁形动物主动觅食、避敌的优势，进化水平更高，因此该表述错误，故B符合题意。 C．从身体分节程度、体表结构、适应环境能力等多个维度对比，节肢动物在结构复杂性和适应性上均优于环节动物，由此推测其进化地位更高，该判断具有科学依据，故C不符合题意。 D．身体分节是环节动物区别于线虫动物的重要特征，分节使动物的运动从整体蠕动转变为体节协同运动，大幅提升了运动的灵活性和力量，该表述符合两类动物的运动特点，故D不符合题意。 故选B。 22. 动物园里准备举行“全体鱼类运动会”，鲨鱼、鲸鱼、鲫鱼、草鱼、鱿鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲍鱼等纷纷报名参加，其中真正有参赛资格的有（　　） A. 鲫鱼、草鱼 B. 鱿鱼、娃娃鱼 C. 鲸鱼、鳄鱼 D. 鲨鱼、鲍鱼 【答案】A 【解析】 【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。常见鱼类有鲨鱼、鲫鱼、草鱼、鲟鱼等。 （2）哺乳动物的特征：体表被毛，胎生、哺乳，用肺呼吸。例如鲸鱼是水生哺乳动物，不属于鱼类。 （3）软体动物的特征：身体柔软，大多具有贝壳。例如鲍鱼属于软体动物，不属于鱼类。 （4）两栖动物的特征：幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。例如娃娃鱼属于两栖动物，不属于鱼类。 （5）爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵。例如鲵鱼属于爬行动物，不属于鱼类。 【详解】A．鲫鱼和草鱼都生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸，通过鳍运动，符合鱼类的主要特征，属于鱼类，故A符合题意。 B．鱿鱼身体柔软，属于软体动物，娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，二者都不属于鱼类，故B不符合题意。 C．鲸鱼胎生、哺乳，属于哺乳动物，鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，二者都不属于鱼类，故C不符合题意。 D．鲨鱼符合鱼类特征，属于鱼类，但鲍鱼身体柔软，属于软体动物，不属于鱼类，故D不符合题意。 故选A。 23. 下列动物中都属于两栖动物的是（　　） A. 青蛙、乌龟 B. 鳄鱼、大鲵 C. 蟾蜍、蝾螈 D. 牛蛙、蜥蜴 【答案】C 【解析】 【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。常见种类有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。常见种类有乌龟、鳄鱼、蜥蜴等。 【详解】A．青蛙属于两栖动物，乌龟属于爬行动物，故A不符合题意。 B．鳄鱼属于爬行动物，大鲵属于两栖动物，故B不符合题意。 C．蟾蜍和蝾螈都符合两栖动物的特征，属于两栖动物，故C符合题意。 D．牛蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，故D不符合题意。 故选C。 24. 在怒江傈僳族自治州泸水市三河村的“百鸟谷”中生活着白腹锦鸡等鸟类，下列有关白腹锦鸡适应飞行的形态结构特点的解释，错误的是（　　） A. 身体呈流线型——可减少飞行中的遇到的阻力 B. 肺和气囊——都能进行气体交换，提高呼吸的效率 C. 骨骼轻、薄——减轻体重 D. 胸肌发达——牵动两翼完成飞行动作 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点：①身体呈流线型；②两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积；③胸肌发达；④骨骼薄，长骨中空；⑤食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪便，减轻体重；⑥用肺和气囊进行双重呼吸。 【详解】A．鸟类的身体呈流线型，这种形状可以使鸟类在飞行时，空气能够更顺畅地流过身体，从而减少空气对身体的阻力，有利于鸟类在空中快速、高效地飞行，A正确。 B．鸟类具有独特的双重呼吸方式，肺是进行气体交换的主要场所，在吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换，保证了鸟类在飞行时对氧气的需求。而气囊只是起到辅助呼吸的作用，它可以储存空气，在吸气时，空气进入肺的同时，一部分空气也会进入气囊；呼气时，气囊中的空气又进入肺，在肺内再次进行气体交换。但气囊本身并不能进行气体交换，B错误。 C．鸟类的骨骼轻、薄，有些骨内部中空，这样的结构特点可以大大减轻鸟类的体重，使鸟类更容易在空中飞行。同时，骨骼的坚固性又能保证鸟类在飞行过程中承受身体的重量和飞行时产生的各种力量，C正确。 D．鸟类的胸肌非常发达，附着在龙骨突上。当胸肌收缩时，能够牵动两翼上下扇动，从而产生飞行的动力，使鸟类能够在空中飞行，D正确。 故选B。 25. 小明发现未晒干的球鞋上长出了毛茸茸的“斑点”，这些“斑点”可能是（　　） A. 细菌菌落 B. 一个细菌 C. 真菌菌落 D. 一个真菌 【答案】C 【解析】 【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。 【详解】A．细菌菌落一般比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，不会呈现出毛茸茸的形态，故A不符合题意。 B．细菌个体十分微小，肉眼无法直接观察到，球鞋上能看到的“斑点”是大量微生物聚集形成的群体，不是单个细菌，故B不符合题意。 C．真菌菌落通常比较大，霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，与球鞋上“毛茸茸的斑点”形态相符，故C符合题意。 D．单个真菌（如霉菌的孢子或菌丝体片段）体积微小，肉眼不可见，能看到的斑点是真菌大量繁殖形成的菌落，故D不符合题意。 故选C。 26. 同学们在课后进行探究实验时，观察了洗手前、后微生物的数量变化，实验结果记录如下。下列说法错误的是（ ） 培养皿设置 空白对照 洗手前 洗手后 实验现象 无微生物 微生物较多 微生物较少 A. 该实验探究的问题是“洗手对手上微生物的数量是否有影响？” B. 洗手前和洗手后可以形成对照实验 C. 实验后要汇总全班各个小组的实验结果 D. 实验结论为洗手对手上微生物的数量没有影响 【答案】D 【解析】 【分析】本实验为对照实验，通过设置空白对照、洗手前和洗手后三组，探究洗手对微生物数量的影响。对照实验要求除变量（洗手与否）不同外，其他条件均相同。实验结果（空白对照无微生物、洗手前微生物较多、洗手后微生物较少）表明洗手能减少微生物数量。 【详解】A. 该实验通过比较洗手前后微生物数量，探究“洗手对手上微生物的数量是否有影响？”，问题设置合理，故A正确。 B. 洗手前和洗手后形成对照实验，变量唯一（洗手与否），且其他条件相同，符合对照原则，故B正确。 C. 汇总全班各组的实验结果可减少偶然误差，提高实验可靠性，是科学实验的常规做法，故C正确。 D. 实验结果明确显示洗手后微生物较少，结论应为“洗手减少微生物数量”，但选项表述“没有影响”与结果矛盾，故D错误。 故选D。 27. 下图是大肠杆菌的结构模式图，其中能帮助它在水中游动的结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】图中①是菌毛，②是鞭毛，③是细胞壁，④是细胞质。 【详解】①是菌毛，主要作用是帮助细菌附着在宿主细胞或物体表面，不参与运动。 ②是鞭毛，它可以通过摆动产生动力，帮助大肠杆菌在水中游动。 ③是细胞壁，起保护作用，不参与运动。 ④是细胞质，是细菌细胞内的物质，不参与运动 所以能帮助它在水中游动的结构是②鞭毛，故B正确，ACD错误。 故选B。 28. 砂糖橘气味清香、营养丰富，但如果保存不当就会在表面长出青绿色的毛毛（青霉），如图是青霉的结构示意图，以下说法错误的是（　　） A. 青霉需要利用现成的有机物生活 B. 青霉属于真菌，靠①来繁殖后代 C. “绿毛”能产生抑制细菌生长的物质 D. ①②③分别是青霉的根、茎、叶 【答案】D 【解析】 【分析】青霉是一种多细胞真菌，菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，构成青霉的菌丝有直立菌丝和营养菌丝两种。图中①是孢子，主要用于繁殖；②是气生菌丝，③是营养菌丝。 【详解】A．青霉细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，需要通过吸收现成的有机物来维持生活，营养方式为异养，故A正确。 B．青霉属于多细胞真菌，靠①孢子来繁殖后代，孢子是一种生殖细胞，在适宜的环境中能发育成新个体，故B正确。 C．“绿毛”是青霉的菌落，其中有青霉素，涂在刚划破的手指上，可防止伤口发炎，起到杀菌消炎的作用，故C正确。 D．青霉是多细胞真菌，没有根、茎、叶的分化。图中①是孢子，主要用于繁殖；②是气生菌丝，③是营养菌丝，故D错误。 故选D。 29. 微生物与人类的关系非常密切，下列叙述中错误的是（　　） A. 病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. 细菌和真菌能够将动植物的遗体分解成无机物 C. 病毒对人类都是有害的 D. 利用乳酸菌发酵可将牛奶变为酸奶，将蔬菜制成泡菜 【答案】C 【解析】 【分析】（1）病毒的结构：病毒结构简单，无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 （2）腐生细菌和真菌的作用：腐生的细菌和真菌作为分解者，能将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，促进生态系统的物质循环。 （3）病毒与人类的关系：病毒对人类并非都有害，有些病毒可被用于制作疫苗、基因工程载体等，如利用减毒或灭活的病毒制作疫苗来预防传染病。 （4）发酵技术的应用：乳酸菌可用于发酵制作酸奶、泡菜等食品，在无氧条件下，乳酸菌能将牛奶中的乳糖转化为乳酸，将蔬菜中的糖类转化为乳酸，从而形成独特风味。 【详解】A．病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，这是病毒的基本结构特征，故A不符合题意。 B．细菌和真菌能够将动植物的遗体分解成无机物，腐生的细菌和真菌是生态系统中的分解者，可分解动植物遗体，故B不符合题意。 C．病毒对人类都是有害的，病毒对人类既有有害的一面，也有有益的一面，如利用病毒制作疫苗，该表述错误，故C符合题意。 D．利用乳酸菌发酵可将牛奶变为酸奶，将蔬菜制成泡菜，乳酸菌发酵是制作酸奶和泡菜的原理，故D不符合题意。 故选C。 30. 分类学家将地球上所有的生物分为植物界和动物界等，每个界又分出若干门，可排列为七个分类单位，其中最基本的分类单位是（　　） A. 种 B. 目 C. 纲 D. 界 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类的七个等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本的分类单位。 【详解】A．“种”是生物分类的最小单位，同一物种的生物能繁殖可育后代，是分类的基础，故A符合题意。 B．“目”是介于纲和科之间的分类单位，如食肉目，并非最基本单位，故B不符合题意。 C．“纲”是比目更高一级的分类单位，如哺乳纲，范围更大，故C不符合题意。 D．“界”是最大的分类单位（如动物界），包含生物种类最多，故D不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简答题：除特殊标注外，每空1分，共30分。 31. 下图1为显微镜结构示意图，图2是在显微镜下观察到某动植物组织细胞的物像，请据图回答： （1）若图中显微镜的目镜放大倍数为5X，两个物镜的放大倍数分别为10X、40X，那么这台显微镜最大放大倍数为____倍。 （2）观察细胞时，将装片标本安放在载物台上，使观察的物体正对通光孔的中央，然后转动____（填序号）使镜筒下降，注意不要压碎装片标本。 （3）在图2中，_____是动物细胞示意图。 （4）在细胞分裂过程中，亲代细胞中的______先复制，再平均分配到两个子细胞中，这维持了生物遗传的稳定性。 （5）若显微镜下观察到的物像中出现气泡，可能是制作临时装片过程中盖上_____这个环节操作不规范引起的。 【答案】（1）200 （2）⑤ （3）乙 （4）染色体 （5）盖玻片 【解析】 【分析】（1）显微镜放大倍数的计算：显微镜的总放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 （2）显微镜的操作步骤：观察时，转动粗准焦螺旋可使镜筒大幅度升降，下降镜筒时需从侧面观察物镜，防止压碎装片。 （3）动植物细胞的结构差异：动物细胞无细胞壁、叶绿体、液泡，植物细胞具有这些结构。 （4）细胞分裂中染色体的变化：细胞分裂时，染色体会先复制再平均分配到子细胞中，维持生物遗传的稳定性。 （5）临时装片的制作：气泡的产生通常是盖盖玻片时操作不规范导致的，正确做法是让盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下。 （6）图中序号代表的结构： 图1：①是转换器，②是物镜，③是载物台，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋，⑦是反光镜； 图2：1是细胞膜，2是细胞质，3是细胞核，4是线粒体，5是液泡，6是细胞壁，7是叶绿体；甲是植物细胞，乙是动物细胞。 【小问1详解】 显微镜的最大放大倍数是目镜和最大物镜的乘积，题目中目镜放大倍数为5×，最大物镜放大倍数为40×，因此总放大倍数为5×40=200倍。 【小问2详解】 观察细胞时，将装片标本安放在载物台上，使观察的物体正对通光孔的中央，然后转动⑤粗准焦螺旋使镜筒下降，这个过程中眼睛要从侧面观察物镜，避免物镜压碎装片标本。粗准焦螺旋可以大幅度升降镜筒，是低倍镜下对焦的主要结构。 【小问3详解】 在图2中，乙是动物细胞示意图。因为乙细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，这些结构是植物细胞特有的，而动物细胞不具备，因此乙符合动物细胞的结构特征。 【小问4详解】 在细胞分裂过程中，亲代细胞中的染色体会先复制加倍，然后平均分配到两个子细胞中。染色体包含遗传物质DNA，这种复制再平均分配的方式能保证子细胞与亲代细胞的遗传物质一致，从而维持了生物遗传的稳定性。 【小问5详解】 若显微镜下观察到的物像中出现气泡，可能是制作临时装片过程中盖上盖玻片这个环节操作不规范引起的。盖盖玻片时如果直接将盖玻片盖在液滴上，会导致装片内进入空气形成气泡；正确的操作是让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，这样可以将空气排出，减少气泡的产生。 32. 下图是番茄的生长发育过程，请据图回答下列问题。 （1）A细胞经过a过程形成了B1~B4，则a过程为细胞_______。我们食用的番茄，在结构层次上属于_______。 （2）番茄用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于______组织。 （3）构成番茄结构和功能的基本单位是______。 【答案】（1） ①. 分化 ②. 器官 （2）保护 （3）细胞 【解析】 【分析】（1）细胞分化与植物体结构层次：A细胞经过a过程形成不同组织（B1~B4），该过程为细胞分化；番茄是由多种组织构成的生殖器官。 （2）植物组织的类型与功能：番茄表皮具有保护内部结构的作用，属于保护组织。 （3）生物体结构与功能的基本单位：除病毒外，细胞是构成番茄结构和功能的基本单位。 【小问1详解】 A细胞经过a过程形成了B1~B4，则a过程为细胞分化。我们食用的番茄，在结构层次上属于器官。细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程，通过分化形成不同的组织；番茄由保护组织、营养组织等多种组织构成，能够完成繁殖等生理功能，因此属于器官层次。 【小问2详解】 番茄用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于保护组织。保护组织覆盖在植物体表，能防止水分流失和病菌侵入，对内部结构起到保护作用。 【小问3详解】 构成番茄结构和功能的基本单位是细胞。除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，番茄的生长、发育等生命活动都以细胞为基础进行。 33. 大自然给我们提供了丰富的植物资源，请结合图片回答下列问题。 （1）A多生活在_____（选填“干燥”或“潮湿”）环境中。 （2）B、C、E的种子中，_____是新植物的幼体。B、E两种植物的种子里只有一片子叶的是_____（填字母），所以属于单子叶植物。 （3）D类植物有根、茎、叶的分化，这些器官中有专门运输物质的通道——______。 （4）种子植物的受精过程摆脱了对_____环境的依赖，因此能够更好地适应陆地生活。 【答案】（1）潮湿 （2） ①. 胚 ②. B （3）输导组织（或导管和筛管） （4）水 【解析】 【分析】（1）苔藓植物的生活环境：A是苔藓植物，无根，只有茎、叶分化，依靠叶吸收水分和无机盐，因此多生活在潮湿环境中。 （2）种子的结构与单子叶植物判断：胚是新植物的幼体，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶；B植物的种子只有一片子叶，属于单子叶植物。 （3）蕨类植物的结构特征：D是蕨类植物，有根、茎、叶分化，体内有输导组织（导管和筛管），能运输水分和有机物。 （4）种子植物的生殖优势：种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖，能产生种子，更适应陆地生活。 【小问1详解】 A多生活在潮湿环境中。因为A是苔藓植物，没有真正的根，只能通过叶吸收空气中的水分，因此需要生活在阴湿的环境中才能获取足够的水分维持生命活动。 【小问2详解】 B、C、E的种子中，胚是新植物的幼体。B、E两种植物的种子里只有一片子叶的是B，所以属于单子叶植物。胚包含了新植物发育所需的全部结构，是种子的核心部分； 【小问3详解】 D类植物有根、茎、叶的分化，这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织（或导管和筛管）。D是蕨类植物，其体内的输导组织包括导管（运输水分和无机盐）和筛管（运输有机物），能将物质运输到植株各处，因此植株可以长得比较高大。 【小问4详解】 种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖，因此能够更好地适应陆地生活。种子植物通过花粉管输送精子完成受精，无需水作为媒介，这一特征使其能在干燥的陆地环境中繁殖后代，是其适应陆地生活的关键。 34. 我国幅员辽阔，地貌复杂，湖泊众多，气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的动物，使我国成为世界上动物种类最为丰富的国家之一。如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。 （1）A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用_____呼吸。 （2）B是一种农业害虫，身体分为头部、胸部和腹部三部分，体表有坚韧的______，起保护和防止体内水分蒸发的作用。 （3）C青蛙的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （4）若按体温是否恒定进行分类，图中属于恒温动物的是_____（填字母）。 （5）与D相比，E在生殖和发育方面的特征是__________。 【答案】（1）鳃 （2）外骨骼 （3）肺 （4）D、E （5）胎生、哺乳 【解析】 【分析】图中：A鲫鱼是鱼类，B蝗虫是节肢动物，C青蛙是两栖动物，D家鸽是鸟类，E小狗是哺乳动物。 【小问1详解】 A鲫鱼属于鱼类，生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【小问2详解】 B蝗虫属于节肢动物中的昆虫。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼。外骨骼具有保护和支持内部柔软器官的作用，同时还能防止体内水分蒸发，这使得昆虫能够更好地适应陆地生活。 【小问3详解】 C青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问4详解】 若根据体温是否恒定可把动物分成恒温动物和变温动物，D鸟类和E哺乳动物体温恒定属于恒温动物。 【小问5详解】 E小狗属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，这大大提高了后代的成活率。 35. 微生物与人类生活密切相关，如图为某些微生物结构示意图及分类图解，据图回答下列问题。 （1）图一中，青霉呈现青绿色的结构是[ ]_____；病毒对应图二中的_____（填序号）。 （2）在分类图解（图二）中表示酵母菌的是_____（填序号）。与植物的叶肉细胞相比，酵母菌细胞没有的结构是_____，因此只能利用现成的有机物生活。 【答案】（1） ①. a孢子 ②. ① （2） ①. ③ ②. 叶绿体 【解析】 【分析】1、图一中：a孢子、b气生菌丝、c营养菌丝。 2、图二中：①病毒、②原核生物、③酵母菌、④青霉。 【小问1详解】 青霉的孢子呈青绿色，图一中，青霉呈现青绿色的结构是a孢子；病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，对应图二中的①。 【小问2详解】 酵母菌属于单细胞真菌，因此在分类图解（图二）中表示酵母菌的是③。酵母菌与植物细胞相比没有叶绿体，不能进行光合作用，制造有机物。因此只能利用现成的有机物生活，其营养方式为异养。 36. 味精是生活中常见的调味品，其主要成分是谷氨酸钠。在工业生产上多采用谷氨酸棒状杆菌发酵法，请分析回答问题。 【生产原理】 （1）谷氨酸棒状杆菌属于______（填“原核”或“真核”）生物，该菌在一定的条件下，可分解大分子有机物，产生谷氨酸，进一步形成谷氨酸钠。 【生产过程】 （2）在用某种培养基对谷氨酸棒状杆菌进行扩大培养时，技术人员将测得的数据绘制成曲线，如图1。 在图1所示的谷氨酸棒状杆菌扩大培养过程中，菌体数目的变化趋势是______，该菌的繁殖方式是______。 【食用方法】 （3）技术人员查阅资料得知，谷氨酸钠受热后会生成焦谷氨酸钠，从而失去鲜味，因此探究了加热温度及加热时长与焦谷氨酸钠生成量的关系。实验数据如图2，由此你认为在味精的外包装上应标明的食用注意事项是：______________（需答两点）。 【食用安全】 （4）有人认为食用味精有害健康，为了进一步探究在一定剂量内食用味精是否有害健康？北京某医院做了如下实验： 组别 1 2 3 4 同品种大鼠（只） 20 20 20 20 味精的剂量（克/千克） 0 0．825 1．65 3．3 其他 保持其他因素相同且适宜，连续灌胃三个月。 结果 体重、摄食、血常规、心、肝、肾功能等生理指标及心电图等均无明显异常，各脏器外观均未发现中毒现象。 该实验的变量是_____；该实验的结论是__________。 【答案】（1）原核 （2） ①. 先增多后减少 ②. 分裂 （3）避免高温加热、避免长时间加热（合理即可） （4） ①. 味精的剂量 ②. 在一定剂量内食用味精对健康无明显伤害（合理即可） 【解析】 【分析】（1）原核生物与真核生物的判断：谷氨酸棒状杆菌是细菌，无成形的细胞核，属于原核生物。 （2）微生物的生长曲线与繁殖方式：在扩大培养过程中，菌体数目先因繁殖增多，后因营养不足、代谢废物积累而减少；细菌通过分裂方式繁殖。 （3）实验数据的分析与应用：由图2可知，加热温度越高、时间越长，焦谷氨酸钠生成量越多，因此味精包装上应标注避免高温、长时间加热的食用建议。 （4）对照实验的变量与结论推导：该实验的变量是味精的剂量；实验结果显示不同剂量味精处理的大鼠生理指标无异常，说明在一定剂量内食用味精对健康无明显伤害。 【小问1详解】 谷氨酸棒状杆菌属于原核生物。因为该菌是细菌，细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，符合原核生物的特征。 【小问2详解】 在图1所示的谷氨酸棒状杆菌扩大培养过程中，菌体数目的变化趋势是先增多后减少，该菌的繁殖方式是分裂。培养初期，营养充足、环境适宜，菌体快速分裂繁殖，数目增多；后期营养消耗、代谢废物积累，菌体数目逐渐减少；细菌的繁殖方式为分裂生殖，一个细菌分裂为两个，繁殖速度较快。 【小问3详解】 由图2可知，加热温度越高、加热时间越长，焦谷氨酸钠的生成量越多，因此在味精的外包装上应标明的食用注意事项是：避免高温加热、避免长时间加热（或烹饪后期加入味精等）。这些措施可减少焦谷氨酸钠的生成，保留味精的鲜味。 【小问4详解】 该实验的变量是味精的剂量；该实验的结论是在一定剂量内食用味精对健康无明显伤害。实验设置了不同剂量的味精组，因此味精的剂量是唯一变量；各组大鼠的生理指标及脏器均无异常，说明在实验剂量范围内，食用味精不会对健康造成明显伤害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上学期七年级生物学 期末作业诊断练习题 （全卷两个大题，共36个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 初中生物学第一课，老师带领同学们观察校园绿植的形态结构，采用的科学探究方法是（ ） A. 推测法 B. 文献法 C. 实验法 D. 观察法 2. 下列对怒江各地景观的描绘中，展现生命现象的是（　　） A. 瓦拉亚窟钟乳石林立 B. 怒江水浪花飞溅 C. 老窝乡茶树葱茏 D. 登埂温泉水汽弥漫 3. 下列俗语和诗句中描述的现象与所体现的生物特征不相符的是（　　） A. 朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 B. 野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖 C. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物的生活需要营养 D. 一母生九子，九子各不同——生物具有变异现象 4. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，在使用显微镜对光时，正确的组合应选用（　　） A. 高倍物镜、大光圈 B. 低倍物镜、大光圈 C. 高倍物镜、小光圈 D. 低倍物镜、小光圈 5. 洋洋用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果如图。据图分析下列说法正确的是（　　） A. 视野②比视野①亮 B. 正常的观察顺序是①→②→③ C. 视野转换成③图后要调节e粗准焦螺旋 D. 要将观察到的细胞A移到视野中央应把玻片往右上方移动 6. 晓丽同学在实验室制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，她操作过程的正确顺序是（　　） ①染色 ②滴清水 ③撕取表皮 ④展平 ⑤盖盖玻片 ⑥擦拭载玻片和盖玻片 A. ⑥②③④⑤① B. ⑥②③①④⑤ C. ②③④⑤①⑥ D. ⑥③②④⑤① 7. 如图是动植物细胞的结构模式图，下列有关说法不正确的（　　） A. ③能让所有物质进入细胞 B. ⑤⑥是细胞的能量转换器 C. ①是细胞的遗传信息库 D. 动物细胞没有④⑥⑦所示的结构 8. 七、八月份，怒江傈僳族自治州泸水市大兴地火龙果基地进入采摘季节，自然成熟的红心火龙果果皮呈现鲜艳的红色，这是因为果皮细胞中的色素位于细胞的（　　） A. 线粒体中 B. 液泡中 C. 叶绿体中 D. 细胞核中 9. 细胞生活需要物质和能量，下列相关叙述不正确的是（　　） A. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 B. 糖类、脂质属于有机物，水、无机盐属于无机物 C. 叶绿体能够吸收光能，并将光能转化为化学能 D. 有机物中的能量属于化学能，细胞可直接利用 10. 克隆猴“中中”和“华华”的诞生标志着中国开启了以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。克隆过程如图所示，请据图分析“中中”和“华华”与谁最相似（　　） A. 提供去核卵细胞的B猴 B. 提供细胞核的A猴 C. 代孕雌猴C D. 与上述三者都像 11. 关于动、植物细胞分裂的说法中错误的是（　　） A. 细胞核先分裂，细胞质后分裂 B. 图A表示的是动物细胞分裂 C. 在细胞分裂过程中染色体的变化最明显 D. 动植物细胞的分裂过程完全一样 12. 如图是研究人员对干细胞培养的过程示意图，下列说法正确的是（　　） A. a过程形成的细胞染色体形态、数目相同 B. b过程形成的新细胞仍具有较强的分裂能力 C. b过程中细胞核内的染色体要先复制后均分 D. 恶性肿瘤是癌细胞经过a、b过程形成的 13. 有胃病的人会出现胃酸、胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，据此推断胃属于人体结构层次中的（ ） A. 器官 B. 系统 C. 细胞 D. 组织 14. 地瓜、马铃薯、西兰花是我们经常食用的植物，在这三种植物中，人们食用的主要部分分别是（ ） A. 根、茎、茎 B. 根、茎、花 C. 根、果实、根 D. 根、种子、花 15. 下列动物基本组织与结构的对应关系中，正确的是（　　） A. 上皮组织——血液 B. 结缔组织——骨骼肌 C. 肌肉组织——骨组织 D. 神经组织——脊髓 16. 专家研究认为独龙牛是由独龙牛野生型驯化而来的，独龙牛喜食青草。青草与独龙牛相比，青草的结构层次不包括（　　） A. 器官 B. 系统 C. 细胞 D. 组织 17. 小林在参观“微观世界AI观测站”后，利用智能显微镜观察池塘水样，AI自动标注出了草履虫，AI记录了一段草履虫摄食的延时影像。在影像中，直接负责包裹并消化细菌等食物的结构是（　　） A. 食物泡 B. 收集管 C. 伸缩泡 D. 胞肛 18. 小明在花卉市场观察到了金发藓、刚毛藻、肾蕨等不同植物，并尝试对它们进行了分类（如图），相关叙述错误的是（　　） A. ①是刚毛藻 B. ③可填“具有输导组织” C. ④有真正的根 D. 三种植物都主要生活在水中 19. 怒江州高黎贡山国家级自然保护区内生长着许多珍稀植物，其中珙桐的种子外有果皮包被，这种植物属于（　　） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物 20. 种子与人类生活关系密切。如图所示，甲、乙分别为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲和乙都既是种子也是果实 B. 甲、乙所示结构中，营养物质储存的结构相同，都在②中 C. 乙图中果皮和种皮以及①②③④⑤共同组成了胚 D. 滴加碘液后，乙图中的①变蓝 21. 下列关于几种无脊椎动物的叙述中，错误的是（　　） A. 软体动物大多具有贝壳 B. 刺胞动物身体呈辐射对称，可从各方面捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等 C. 比较节肢动物和环节动物的结构特点，推测前者可能比后者更高等 D. 环节动物身体分节，比线虫动物运动更灵活 22. 动物园里准备举行“全体鱼类运动会”，鲨鱼、鲸鱼、鲫鱼、草鱼、鱿鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲍鱼等纷纷报名参加，其中真正有参赛资格的有（　　） A. 鲫鱼、草鱼 B. 鱿鱼、娃娃鱼 C. 鲸鱼、鳄鱼 D. 鲨鱼、鲍鱼 23. 下列动物中都属于两栖动物的是（　　） A. 青蛙、乌龟 B. 鳄鱼、大鲵 C. 蟾蜍、蝾螈 D. 牛蛙、蜥蜴 24. 在怒江傈僳族自治州泸水市三河村的“百鸟谷”中生活着白腹锦鸡等鸟类，下列有关白腹锦鸡适应飞行的形态结构特点的解释，错误的是（　　） A. 身体呈流线型——可减少飞行中的遇到的阻力 B. 肺和气囊——都能进行气体交换，提高呼吸的效率 C. 骨骼轻、薄——减轻体重 D. 胸肌发达——牵动两翼完成飞行动作 25. 小明发现未晒干的球鞋上长出了毛茸茸的“斑点”，这些“斑点”可能是（　　） A. 细菌菌落 B. 一个细菌 C. 真菌菌落 D. 一个真菌 26. 同学们在课后进行探究实验时，观察了洗手前、后微生物的数量变化，实验结果记录如下。下列说法错误的是（ ） 培养皿设置 空白对照 洗手前 洗手后 实验现象 无微生物 微生物较多 微生物较少 A. 该实验探究的问题是“洗手对手上微生物的数量是否有影响？” B. 洗手前和洗手后可以形成对照实验 C. 实验后要汇总全班各个小组的实验结果 D. 实验结论为洗手对手上微生物的数量没有影响 27. 下图是大肠杆菌的结构模式图，其中能帮助它在水中游动的结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 28. 砂糖橘气味清香、营养丰富，但如果保存不当就会在表面长出青绿色的毛毛（青霉），如图是青霉的结构示意图，以下说法错误的是（　　） A. 青霉需要利用现成的有机物生活 B. 青霉属于真菌，靠①来繁殖后代 C. “绿毛”能产生抑制细菌生长的物质 D. ①②③分别是青霉的根、茎、叶 29. 微生物与人类的关系非常密切，下列叙述中错误的是（　　） A. 病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. 细菌和真菌能够将动植物的遗体分解成无机物 C. 病毒对人类都是有害的 D. 利用乳酸菌发酵可将牛奶变为酸奶，将蔬菜制成泡菜 30. 分类学家将地球上所有的生物分为植物界和动物界等，每个界又分出若干门，可排列为七个分类单位，其中最基本的分类单位是（　　） A. 种 B. 目 C. 纲 D. 界 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简答题：除特殊标注外，每空1分，共30分。 31. 下图1为显微镜结构示意图，图2是在显微镜下观察到某动植物组织细胞的物像，请据图回答： （1）若图中显微镜的目镜放大倍数为5X，两个物镜的放大倍数分别为10X、40X，那么这台显微镜最大放大倍数为____倍。 （2）观察细胞时，将装片标本安放在载物台上，使观察的物体正对通光孔的中央，然后转动____（填序号）使镜筒下降，注意不要压碎装片标本。 （3）在图2中，_____是动物细胞示意图。 （4）在细胞分裂过程中，亲代细胞中的______先复制，再平均分配到两个子细胞中，这维持了生物遗传的稳定性。 （5）若显微镜下观察到的物像中出现气泡，可能是制作临时装片过程中盖上_____这个环节操作不规范引起的。 32. 下图是番茄的生长发育过程，请据图回答下列问题。 （1）A细胞经过a过程形成了B1~B4，则a过程为细胞_______。我们食用的番茄，在结构层次上属于_______。 （2）番茄用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于______组织。 （3）构成番茄结构和功能的基本单位是______。 33. 大自然给我们提供了丰富的植物资源，请结合图片回答下列问题。 （1）A多生活在_____（选填“干燥”或“潮湿”）环境中。 （2）B、C、E的种子中，_____是新植物的幼体。B、E两种植物的种子里只有一片子叶的是_____（填字母），所以属于单子叶植物。 （3）D类植物有根、茎、叶的分化，这些器官中有专门运输物质的通道——______。 （4）种子植物的受精过程摆脱了对_____环境的依赖，因此能够更好地适应陆地生活。 34. 我国幅员辽阔，地貌复杂，湖泊众多，气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的动物，使我国成为世界上动物种类最为丰富的国家之一。如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。 （1）A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用_____呼吸。 （2）B是一种农业害虫，身体分为头部、胸部和腹部三部分，体表有坚韧的______，起保护和防止体内水分蒸发的作用。 （3）C青蛙的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （4）若按体温是否恒定进行分类，图中属于恒温动物的是_____（填字母）。 （5）与D相比，E在生殖和发育方面的特征是__________。 35. 微生物与人类生活密切相关，如图为某些微生物结构示意图及分类图解，据图回答下列问题。 （1）图一中，青霉呈现青绿色的结构是[ ]_____；病毒对应图二中的_____（填序号）。 （2）在分类图解（图二）中表示酵母菌的是_____（填序号）。与植物的叶肉细胞相比，酵母菌细胞没有的结构是_____，因此只能利用现成的有机物生活。 36. 味精是生活中常见的调味品，其主要成分是谷氨酸钠。在工业生产上多采用谷氨酸棒状杆菌发酵法，请分析回答问题。 【生产原理】 （1）谷氨酸棒状杆菌属于______（填“原核”或“真核”）生物，该菌在一定的条件下，可分解大分子有机物，产生谷氨酸，进一步形成谷氨酸钠。 【生产过程】 （2）在用某种培养基对谷氨酸棒状杆菌进行扩大培养时，技术人员将测得的数据绘制成曲线，如图1。 在图1所示的谷氨酸棒状杆菌扩大培养过程中，菌体数目的变化趋势是______，该菌的繁殖方式是______。 【食用方法】 （3）技术人员查阅资料得知，谷氨酸钠受热后会生成焦谷氨酸钠，从而失去鲜味，因此探究了加热温度及加热时长与焦谷氨酸钠生成量的关系。实验数据如图2，由此你认为在味精的外包装上应标明的食用注意事项是：______________（需答两点）。 【食用安全】 （4）有人认为食用味精有害健康，为了进一步探究在一定剂量内食用味精是否有害健康？北京某医院做了如下实验： 组别 1 2 3 4 同品种大鼠（只） 20 20 20 20 味精的剂量（克/千克） 0 0．825 1．65 3．3 其他 保持其他因素相同且适宜，连续灌胃三个月。 结果 体重、摄食、血常规、心、肝、肾功能等生理指标及心电图等均无明显异常，各脏器外观均未发现中毒现象。 该实验的变量是_____；该实验的结论是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $