第33卷 文言虚词 2026年江西省“三校生”对口升学中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 本卷是2026年江西省“三校生”对口升学《语文考点双析卷》的第33卷，主要考查理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 2026年江西省“三校生”对口升学《语文考点双析卷》 第33卷 文言虚词 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列各句中，加点的“之”与其他三项意义和用法不相同的一项是（   ） A．巫医乐师百工之人 B．夫三子者之言何如 C．不如须臾之所学也 D．诵明月之诗 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.指示代词，这些。句意：巫医乐师百工这些人。 B.结构助词，的。句意：那三个人的志向怎么样？ C.结构助词，的。句意：不如片刻学到的知识多。 D.结构助词，的。吟诵《明月》的诗篇。 故选A。 2．下列文言虚词“焉”的意义及用法解释有误的一项是（   ） A．三人行，必有我师焉（兼词，相当于“于之”） B．且焉置土石（兼词，可译为“在哪里”） C．未知生，焉知死（疑问代词，可译为“哪里、怎么”） D．于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（句末语气词，可不译） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：多个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。 B.正确。句意：况且把土石放到哪里去呢？ C.正确。句意：还不知道活着的道理，怎么能知道死呢？ D.“句末语气词，可不译”错误，“焉”，用于形容词或副词之后，表示状态，相当于“然”，……的样子。句意：在杂乱的石头中间选择其中的一两块敲击它们，发出硿硿的声音。 故选D。 3．下列文言虚词“以”的意义及用法解释有误的一项是（   ） A．五亩之宅，树之以桑（介词，可译为“用”） B．以勇气闻于诸侯（介词，可译为“凭借”） C．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（语气助词，调整音节，可不译） D．夫夷以近，则游者众（连词，可译为“而且”） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：五亩大的住宅场地，种上桑树。 B.句意：凭借勇气在诸侯之间闻名。 C.“语气助词，调整音节，可不译”错误。“以”，连词，表修饰，可不译。句意：树木欣欣向荣，泉水缓缓流动。 D.句意：平坦而又近的地方，前来游览的人便多。 故选C。 4．下列文言虚词“也”的意义及用法解释有误的一项是 （   ） A．城北徐公，齐国之美丽者也（句末语气词，表判断） B．夫子之谓也（句末语气词，表判断） C．公子畏死邪？何泣也？（句末语气词，表疑问） D．是说也，人常疑之（句中语气词，表停顿） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：城北的徐公是齐国的美男子。 B.正确。句意：（这话）说的就是你这样的人。 C.“表疑问”错误，“也”，表反问。句意：公子怕死吗？为什么哭泣呢？ D.正确。错误。句意：这个说法，人们常常怀疑它。 故选C。 5．下列加点字的用法及含义相同的一组是（   ） A．金就砺则利    金城千里 B．沛公军霸上    晋军函陵 C．其势弱于秦    有余于地 D．其下圣人也亦远矣    下饮黄泉 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“金”，金属制的刀斧等。/比喻坚固。句意：金属制的刀剑靠近磨刀石就会变得锋利。/方圆千里的坚固城池。 B.“军”，均为名词作动词，驻扎。句意：沛公在霸上驻扎军队。/晋国的军队驻扎在函陵。 C.“于”，介词，比。/介词，在……方面。句意：他们的势力比秦国弱小。/在土地方面有多余。 D.“下”，名词作动词，低于。/名词作状语，向下。句意：他们低于圣人的水平也很远了。/向下饮用地下的泉水。 故选B。 6．下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（   ） A．寡人之于国也                    于其身也，则耻师焉 B．蟹六跪而二螯                    涂有饿莩而不知发 C．其皆出于此乎                    吾见其难为 D．积土成山，风雨生焉            寡人之于国也，尽心焉耳矣 【答案】A 【详解】6本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“于”，意义相同，对于。句意：我对于国家（的治理）。／（但是）对于他自己，却以向老师学习为耻。 B.“而”，连词，表并列。／连词，表转折。句意：螃蟹有六条腿和两个蟹钳。／路上有饿死的人，（官府）却不知道开仓赈济。 C.“其”，表推测，大概。／代词，它，代筋骨盘结的地方。句意：大概都出于这个原因吧？／我看到它很难下刀。 D.“焉”，兼词，相当于“于此”。／句末语气词。句意：堆积泥土成为高山，风雨就在这里兴起了。／对于国家，真是费尽心力了。 故选A。 7．对下列加点词用法、意义解释不正确的一项是（   ） A．君臣固守以窥周室                     以：目的连词，来。 B．于是秦人拱手而取西河之外             而：连词，表并列。 C．焚百家之言                           之：结构助词，的。 D．余威震于殊俗                         于：介词，到。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：君臣牢固地守卫着，以便窥视周朝的政权。 B.“而：连词，表并列”错误。“而”，连词，表修饰。句意：因此，秦人轻而易举地夺取了黄河以西的土地。 C.正确。句意：焚烧诸子百家的著作。 D.正确。句意：余威依然震慑着边远的地方。‌‌ 故选B。 8．下列句子中“之”是动词的一项是（   ） A．蚓无爪牙之利 B．由此观之 C．冰，水为之 D．项伯乃夜驰之沛公军 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”，定语后置句的标志。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。 B.“之”，代词，代“这件事”。句意：通过这件事可以看出。 C.“之”，代词，代“冰”。句意：冰块，是由水凝结而成的。 D.“之”，动词，“到”。句意：项伯于是就连夜骑马到沛公的军营。 故选D。 9．下列句子中，加点词的用法不同的一项是（   ） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．句读之不知，惑之不解。 C．彼童子之师，授之书而习其句读者 D．赤也为之小，孰能为之大 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”，都是助词，定语后置的标志，不译。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。 B.“之”，都是助词，宾语前置的标志，不译。句意：不懂得断句，不能解释疑难问题。 C.“之”，结构助词，的。/代词，他们，指“彼童子”。句意：那些小孩子们的老师，教授他们书写并学习书中的断句的人。 D.“之”，都是代词，指诸侯。句意：公西华只能替诸侯做一个小相，那么，谁能够给诸侯做大相呢？ 故选C。 10．下列句子中加点的“之”不是代词的是（   ） A．是何异于刺人而杀之 B．未之有也 C．申之以孝悌之义 D．寡人之于国也 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.代词，他。句意：这种说法与拿刀刺人，把人杀死有什么不同？ B.代词，这种情况。句意：不曾有过这样的情况。 C.代词，代指学生。句意：把尊敬父母，敬爱兄长的道理反复讲给学生听。 D.助词，主谓之间取消句子独立性，不译。句意：我对于国家，（也算）是尽心啦！ 故选D. 11．下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（   ） A．学而时习之 B．下车引之 C．知之者不如好之者 D．久之，目似瞑 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”，代词，代指学过的知识。句意：学习知识后，按时温习它。 B.“之”，代词，代指陈元方。句意：（友人）下车去拉他（指陈元方）。 C.“之”，代词，泛指学问、事业等。句意：知道学习的人，不如爱好学习的人。 D.“之”，助词，用于补足音节，没有实际含义。句意：过了很久，（狼的）眼睛好像闭上了。 故选D。 12．下列句中“而”的用法与其他三项不同的是（   ） A．冰，水为之，而寒于水。 B．吾尝终日而思矣。 C．无故加之而不怒。 D．惑而不从师。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“而”，连词，表转折，却。句意：冰，是水凝结而成的，却比水还要寒冷。 B.“而”，连词，表修饰，不译。句意：我曾经整天地思考。 C.“而”，连词，表转折，却。句意：当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。 D.“而”，连词，表转折，却。句意：有了疑惑却不向老师请教。 故选B。 13．下列各句的中“而”用法不同的一项是（   ） A．不如因而厚遇之 B．毕礼而归之 C．臣所以去亲戚而事君者 D．侣鱼虾而友麋鹿 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词虚词在文中的用法的能力。   A.“而”，表承接。句意：不如就因此而厚待他。   B.“而”，表承接。句意：完成了礼仪，送他回国。 C.“而”，表承接。句意：我之所以离开亲人来侍奉君主的原因。   D.“而”，表并列。句意：把鱼虾当做伴侣，把麋鹿当做朋友。 故选D。 14．下列各句的中“于”用法和意义不同的一项是（   ） A．苏子与客泛舟游于赤壁之下 B．渔樵于江渚之上 C．徘徊于斗牛之间 D．贪于财货 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.介词，在。句意：（苏子）我与友人在赤壁下泛舟游玩。 B.介词，在。句意：在江中的小洲打鱼砍柴。 C.介词，在。句意：在斗宿与牛宿之间来回移动。 D.介词，对。句意：对钱财货物贪恋。 故选D。 15．下列各句的中“之”用法和意义不同的一项是（   ） A．今人有大功而击之 B．项伯乃夜驰之沛公军 C．作《师说》以贻之 D．商君佐之 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词虚词在文中的用法和意义的能力。 A. “之”，代词。句意：现在有人立了大功，却去攻击他。 B. “之”，动词，到。句意：项伯于是连夜骑马到沛公的军队去。 C. “之”，代词。句意：作了《师说》这篇文章来赠送给他。 D. “之”，代词。句意：商君辅佐他。 故选B。 16．下列各句的中“而”用法不同的一项是（   ） A．惑而不从师 B．则群聚而笑之 C．而绝秦赵之欢 D．秦以城求璧而赵不许 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词虚词在文中的用法的能力。   A. “而”，表转折，却。句意：感到迷惑却不去请教老师。   B. “而”，表修饰。句意：于是聚集起来嘲笑他。   C. “而”，表转折，却。句意：却断绝了秦赵之间的友好关系。   D. “而”，表转折，却。句意：秦国用城池来换取玉璧，赵国却不允许。 故选B。 17．下列各句的中“于”用法和意义不同的一项是（   ） A．不拘于时，学于余 B．于其身也 C．善假于物也 D．曹无伤使人言于项羽曰 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.介词，向。句意：不受时俗的拘束，向我学习。 B.介词，对于。句意：对于自身的学习。 C.介词，向。句意：善于向外物借助罢了。 D.介词，向。句意：曹无伤派人向项羽说。 故选B。 18．下列各项中，“乎”的用法与其他三项不同的是（   ） A．进乎技矣 B．以吾一日长乎尔 C．相与枕藉乎舟中 D．其闻道也固先乎吾 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“乎”，介词，相当于“于”，比。句意：已经超出了对于宰牛技术的追求。 B.“乎”，介词，相当于“于”，比。句意：因为我比你们年长一些。 C.“乎”，介词，相当于“于”，在。句意：大家互相枕着垫着睡在船上。 D.“乎”，介词，相当于“于”，比。句意：他懂得道理本来就比我早。 故选C。 19．下列各句中“之”的用法，与其他三项不同的是（   ） A．苟非吾之所有 B．于是废先王之道 C．月出于东山之上 D．非蛇鳝之穴无可寄托者 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”，取消句子独立性，不译。句意：假如不是我所拥有的。 B.“之”，结构助词，的。句意：于是就废除古代帝王的治世之道。 C.“之”，结构助词，的。句意：月亮从东山上升起。 D.“之”，结构助词，的。句意：不是蛇和鳝鱼的洞穴就没有用来藏身的地方。 故选A。 20．下列各句的中“于”用法和意义不同的一项是（   ） A．夫庸知其年之先后生于吾乎 B．青，取之于蓝，而青于蓝 C．托遗响于悲风 D．冰，水为之，而寒于水 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“于”，介词，表比较。句意：哪里用知道他们龄是生在我前面还是后面呢？ B.“于”，介词，表比较。句意：青色，是从蓝草中提取出来的，但比蓝草更青。 C.“于”，介词，给。句意：把遗留的声响寄托给悲风。 D.“于”，介词，表比较。句意：冰，是水变成的，但比水更冷。 故选C。 21．下列各句的中“与”用法和意义不同的一项是（   ） A．君安与项伯有旧 B．欲呼张良与俱去 C．当与秦相较，或未易量 D．备他盗出入与非常也 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词虚词在文中的意义和用法的能力。   A.“与”，介词，和。句意：您和项伯有旧交情吗？ B.“与”，介词，和。句意：想要叫上张良和（他）一起离开。 C.“与”，介词，和。句意：如果和秦国相较量，或许不容易判定。 D.“与”，连词，和。句意：防备其他盗贼进入和意外情况。 故选D。 22．下列各句的中“而”用法不同的一项是（   ） A．是故燕虽小国而后亡 B．逝者如斯，而未尝往也 C．子路率尔而对曰 D．小学而大遗 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词虚词在文中的用法的能力。 A.“而”，表转折，却。句意：因此燕国虽然是小国，却是最后灭亡的。 B.“而”，表转折，却。句意：逝去的东西就像这样，却从未真正离去。 C.“而”，表修饰。句意：子路轻率地回答说。 D.“而”，表转折，却。句意：学习了小的方面，却遗漏了大的方面。 故选C。 23．下列各句的中“之”用法和意义不同的一项是（   ） A．聚之咸阳 B．即患秦兵之来 C．青，取之于蓝 D．𫐓使之然也 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词虚词在文中的用法和意义的能力。 A. “之”，代词。句意：把它们聚集到咸阳。 B. “之”，结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。句意：又担心秦国的军队来攻打。 C. “之”，代词。句意：青色，是从蓝草中提取出来的。 D. “之”，代词。句意：句意：通过用火烤使其变成这样。 故选B。 24．下列各句中的“为”用法和意义不同的一项是（   ） A．愿为小相焉 B．使子婴为相，珍宝尽有之 C．然得而腊之以为饵 D．身死人手，为天下笑者，何也 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.动词，做。句意：愿意做一个主持赞礼的小官。 B.动词，做。句意：让子婴做宰相，珍宝全都据为己有。 C.动词，做。句意：然而捉到后晾干把它用来做成药饵。 D.介词，被。句意：秦王子婴死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？ 故选D。 25．下列各句中的“其”用法和意义不同的一项是（   ） A．其闻道也固先乎吾 B．能守其土 C．惜其用武而不终也 D．其可怪也欤 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.代词，代指他们。句意：他懂得道理本来就比我早。 B.代词，他们的。句意：能够坚守自己的领土或国家。 C.代词，代指赵国。句意：可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。 D.副词，表感叹语气，多么。句意：真是令人奇怪啊！ 故选D。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 本卷是2026年江西省“三校生”对口升学《语文考点双析卷》的第33卷，主要考查理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 2026年江西省“三校生”对口升学《语文考点双析卷》 第33卷 文言虚词 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列各句中，加点的“之”与其他三项意义和用法不相同的一项是（   ） A．巫医乐师百工之人 B．夫三子者之言何如 C．不如须臾之所学也 D．诵明月之诗 2．下列文言虚词“焉”的意义及用法解释有误的一项是（   ） A．三人行，必有我师焉（兼词，相当于“于之”） B．且焉置土石（兼词，可译为“在哪里”） C．未知生，焉知死（疑问代词，可译为“哪里、怎么”） D．于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（句末语气词，可不译） 3．下列文言虚词“以”的意义及用法解释有误的一项是（   ） A．五亩之宅，树之以桑（介词，可译为“用”） B．以勇气闻于诸侯（介词，可译为“凭借”） C．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（语气助词，调整音节，可不译） D．夫夷以近，则游者众（连词，可译为“而且”） 4．下列文言虚词“也”的意义及用法解释有误的一项是 （   ） A．城北徐公，齐国之美丽者也（句末语气词，表判断） B．夫子之谓也（句末语气词，表判断） C．公子畏死邪？何泣也？（句末语气词，表疑问） D．是说也，人常疑之（句中语气词，表停顿） 5．下列加点字的用法及含义相同的一组是（   ） A．金就砺则利    金城千里 B．沛公军霸上    晋军函陵 C．其势弱于秦    有余于地 D．其下圣人也亦远矣    下饮黄泉 6．下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（   ） A．寡人之于国也                    于其身也，则耻师焉 B．蟹六跪而二螯                    涂有饿莩而不知发 C．其皆出于此乎                    吾见其难为 D．积土成山，风雨生焉            寡人之于国也，尽心焉耳矣 7．对下列加点词用法、意义解释不正确的一项是（   ） A．君臣固守以窥周室                     以：目的连词，来。 B．于是秦人拱手而取西河之外             而：连词，表并列。 C．焚百家之言                           之：结构助词，的。 D．余威震于殊俗                         于：介词，到。 8．下列句子中“之”是动词的一项是（   ） A．蚓无爪牙之利 B．由此观之 C．冰，水为之 D．项伯乃夜驰之沛公军 9．下列句子中，加点词的用法不同的一项是（   ） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．句读之不知，惑之不解。 C．彼童子之师，授之书而习其句读者 D．赤也为之小，孰能为之大 10．下列句子中加点的“之”不是代词的是（   ） A．是何异于刺人而杀之 B．未之有也 C．申之以孝悌之义 D．寡人之于国也 11．下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（   ） A．学而时习之 B．下车引之 C．知之者不如好之者 D．久之，目似瞑 12．下列句中“而”的用法与其他三项不同的是（   ） A．冰，水为之，而寒于水。 B．吾尝终日而思矣。 C．无故加之而不怒。 D．惑而不从师。 13．下列各句的中“而”用法不同的一项是（   ） A．不如因而厚遇之 B．毕礼而归之 C．臣所以去亲戚而事君者 D．侣鱼虾而友麋鹿 14．下列各句的中“于”用法和意义不同的一项是（   ） A．苏子与客泛舟游于赤壁之下 B．渔樵于江渚之上 C．徘徊于斗牛之间 D．贪于财货 15．下列各句的中“之”用法和意义不同的一项是（   ） A．今人有大功而击之 B．项伯乃夜驰之沛公军 C．作《师说》以贻之 D．商君佐之 16．下列各句的中“而”用法不同的一项是（   ） A．惑而不从师 B．则群聚而笑之 C．而绝秦赵之欢 D．秦以城求璧而赵不许 17．下列各句的中“于”用法和意义不同的一项是（   ） A．不拘于时，学于余 B．于其身也 C．善假于物也 D．曹无伤使人言于项羽曰 18．下列各项中，“乎”的用法与其他三项不同的是（   ） A．进乎技矣 B．以吾一日长乎尔 C．相与枕藉乎舟中 D．其闻道也固先乎吾 19．下列各句中“之”的用法，与其他三项不同的是（   ） A．苟非吾之所有 B．于是废先王之道 C．月出于东山之上 D．非蛇鳝之穴无可寄托者 20．下列各句的中“于”用法和意义不同的一项是（   ） A．夫庸知其年之先后生于吾乎 B．青，取之于蓝，而青于蓝 C．托遗响于悲风 D．冰，水为之，而寒于水 21．下列各句的中“与”用法和意义不同的一项是（   ） A．君安与项伯有旧 B．欲呼张良与俱去 C．当与秦相较，或未易量 D．备他盗出入与非常也 22．下列各句的中“而”用法不同的一项是（   ） A．是故燕虽小国而后亡 B．逝者如斯，而未尝往也 C．子路率尔而对曰 D．小学而大遗 23．下列各句的中“之”用法和意义不同的一项是（   ） A．聚之咸阳 B．即患秦兵之来 C．青，取之于蓝 D．𫐓使之然也 24．下列各句中的“为”用法和意义不同的一项是（   ） A．愿为小相焉 B．使子婴为相，珍宝尽有之 C．然得而腊之以为饵 D．身死人手，为天下笑者，何也 25．下列各句中的“其”用法和意义不同的一项是（   ） A．其闻道也固先乎吾 B．能守其土 C．惜其用武而不终也 D．其可怪也欤 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $