精品解析：四川省绵阳市江油市2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025年秋季七年级期末教育质量测试 生物试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富影像资料。上述过程中科研人员主要运用的生物学探究方法是（　　） A. 观看法 B. 调查法 C. 观察法 D. 分类法 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究常用方法包括观察法、实验法、调查法、分类法等。观察法是在自然状态下，研究者通过感官或辅助工具系统记录研究对象的行为或特征。 【详解】A．“观看法”并非生物学科学探究的标准术语，故A不符合题意。 B．调查法需通过问卷、统计等方式收集数据，题干中科研人员通过相机记录动物踪迹，属于直接观察而非调查，故B不符合题意。 C．观察法强调在自然状态下借助工具（如红外相机）记录研究对象，题干中科研人员的行为符合观察法的定义，故C符合题意。 D．分类法需根据特征对研究对象归类，题干未涉及分类行为，故D不符合题意。 故选C。 2. 在2025春晚舞台上，身穿花棉袄的机器人与真人舞者一起扭着秧歌，娴熟地转着手绢。但这些机器人并不是生物，以下不能作为判断依据的是（ ） A. 机器人不能进行呼吸 B. 机器人不能繁殖后代 C. 机器人能够扭秧歌 D. 机器人没有遗传的特性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．机器人不能进行呼吸，呼吸是生物的基本特征，可以作为判断机器人不是生物的依据，故A不符合题意。 B．机器人不能繁殖后代，繁殖是生物的基本特征，可以作为判断依据，故B不符合题意。 C．机器人能够扭秧歌，这是一种运动行为，但非生物（如机器）也可被设计执行类似动作，并非生物独有特征，因此不能作为判断机器人不是生物的依据，故C符合题意。 D．机器人没有遗传的特性，遗传是生物的基本特征，可以作为判断依据，故D不符合题意。 故选C。 康康听取了同学们的建议选用了薄而透明的实验材料，制作了临时装片终于用单目显微镜观察到了植物细胞。小慧带来了双目显微镜，她们互相帮助、分享、一起练习用双目显微镜观察。在观察中遇到了一些问题，请你一起来帮忙完成下面小题。 3. 康康想在视野中观察到最多的细胞数目，下列选项中他应该选择的组合是（　　） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜5×、物镜20× D. 目镜10×、物镜20× 4. 小惠在使用显微镜时，视野中看到一污点，她转动目镜再移动玻片，污点均未动，则污点在（　　） A. 反光镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 目镜上 【答案】3. A 4. B 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。放大倍数越小，视野范围越大，观察到的细胞数目越多；放大倍数越大，视野范围越小，观察到的细胞数目越少。 （2）显微镜视野中污点位置的判断方法：转动目镜，若污点移动，则污点在目镜上；移动玻片，若污点移动，则污点在玻片上；若转动目镜和移动玻片后污点均不动，则污点在物镜上；反光镜上的污点不会出现在视野中。 【3题详解】 A．目镜5×、物镜10×，放大倍数为5×10=50倍，是所有选项中放大倍数最小的，视野范围最大，能观察到最多的细胞数目，故A符合题意。 B．目镜10×、物镜10×，放大倍数为10×10=100倍，放大倍数大于A选项，视野范围较小，观察到的细胞数目较少，故B不符合题意。 C．目镜5×、物镜20×，放大倍数为5×20=100倍，放大倍数大于A选项，视野范围较小，观察到的细胞数目较少，故C不符合题意。 D．目镜10×、物镜20×，放大倍数为10×20=200倍，是所有选项中放大倍数最大的，视野范围最小，观察到的细胞数目最少，故D不符合题意。 故选A。 【4题详解】 A．反光镜上的污点不会出现在视野中，只会影响视野的亮度，故A不符合题意。 B．转动目镜再移动玻片，污点均未动，说明污点不在目镜和玻片上，因此污点在物镜上，故B符合题意。 C．移动玻片后污点未动，说明污点不在玻片上，故C不符合题意。 D．转动目镜后污点未动，说明污点不在目镜上，故D不符合题意。 故选B。 5. 生物界“网红”——拟南芥的细胞内有5对染色体。1个拟南芥细胞连续分裂3次后，形成新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（　　） A. 8个，5条 B. 16个，5对 C. 16个，5条 D. 8个，5对 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂次数与细胞数量关系：一个细胞连续分裂n次后，新细胞数量为2n个。 染色体变化规律：在细胞分裂过程中，染色体在分裂前复制一次，分裂时平均分配到两个子细胞中，因此每个新细胞中的染色体数目与母细胞保持一致。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。拟南芥的1个细胞连续分裂3次，其形成的新细胞数目是2×2×2=8（个）。由于细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，因此该含有5对染色体的拟南芥细胞连续分裂3次后，形成的每个新细胞中的染色体数还是5对（10条），D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 中国首只克隆警犬“昆勋”正式入警，为培养优秀警犬提供了新思路。“昆勋”诞生的过程中，优秀警犬A提供了细胞核，雌性犬B提供了去核卵细胞，再由代孕犬C孕育产出。以下关于克隆警犬“昆勋”说法错误的是（　　） A. 外貌与雌性犬B一样 B. 性别与优秀警犬A相同 C. 遗传物质与优秀警犬A几乎一样 D. 说明细胞核是细胞的控制中心 【答案】A 【解析】 【分析】（1）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂和分化发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再通过胚胎移植植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者（亲代）基本一样的动物后代。新个体的遗传特征主要由提供细胞核的个体决定。 （2）优秀警犬A提供了细胞核，雌性犬B提供了去核卵细胞，代孕犬C提供了子宫（胚胎发育的场所）。 【详解】A．克隆警犬“昆勋”的细胞核来自优秀警犬A，外貌主要由细胞核控制，而雌性犬B仅提供去核卵细胞，因此克隆警犬“昆勋”的外貌与雌性犬B不一样，故A错误。 B．性别由细胞核中的性染色体决定，优秀警犬A提供了细胞核，因此克隆警犬“昆勋”的性别与优秀警犬A相同，故B正确。 C．遗传物质主要存在于细胞核中，优秀警犬A提供了细胞核，因此克隆警犬“昆勋”的遗传物质与优秀警犬A几乎一样，故C正确。 D．细胞核是遗传的控制中心，其内含的遗传物质中有指导个体发育的全部遗传信息，谁提供了细胞核，克隆的动物就像谁。该克隆过程克隆的警犬“昆勋”的性状与提供细胞核的优秀警犬A相同，说明细胞核是细胞的控制中心，故D正确。 故选A。 7. 广东的荔枝“桂味”以核小汁甜，口感脆爽而闻名，采摘时要保护好荔枝皮以免刮破，否则很容易烂，构成荔枝皮的主要组织是（ ） A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 输导组织 【答案】A 【解析】 【分析】荔枝皮是果实的外层结构，主要功能是防止机械损伤、水分流失和病原体侵入，从而保护内部组织。植物组织中，保护组织具有此功能；上皮组织为动物特有，薄壁组织负责储存营养，输导组织负责物质运输，均不适用于荔枝皮。 【详解】A．保护组织覆盖植物体表面，起保护作用，荔枝皮易破导致腐烂，说明其主要起保护功能，故A符合题意。 B．上皮组织是动物体的组织类型（如皮肤表层），植物中不存在上皮组织，故B不符合题意。 C．营养组织（薄壁组织）主要储存水分和养分，常见于果肉部分，而荔枝皮是外层保护结构，故C不符合题意。 D．输导组织（如导管和筛管）负责运输水分、无机盐和有机物，常见于茎、叶等部位，并非荔枝皮的主要构成，故D不符合题意。 故选A。 8. 大熊猫喜欢冷箭竹。与大熊猫相比，冷箭竹没有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．细胞都是动植物的基本结构单位，冷箭竹和大熊猫均有细胞层次，故A不符合题意。 B．组织是构成动植物体的基本结构层次之一，冷箭竹和大熊猫均有组织层次，故B不符合题意。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，冷箭竹和大熊猫均有器官层次，故C不符合题意。 D．系统是动物特有的结构层次，冷箭竹作为植物没有系统，故D符合题意。 故选D。 9. 下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（　　） A. 细胞所需要的物质都可以随意进出细胞 B. 细胞中的物质分为有机物和无机物两大类 C. 细胞生活所需能量的根本来源是光能 D. 线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要的作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞膜具有选择透过性，能够控制物质的进出，并非所有物质都可以随意进出细胞，只有细胞需要的物质才能进入，细胞产生的废物可以排出。 （2）细胞中的物质可以分为有机物和无机物两大类，有机物如糖类、蛋白质、核酸等，无机物如水、无机盐等。 （3）细胞生活所需能量的根本来源是光能，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，其他生物则通过摄取有机物获取能量。 （4）线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能够分解有机物释放能量；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能，二者对细胞中的能量转换都起着十分重要的作用。 【详解】A．细胞所需要的物质都可以随意进出细胞，细胞膜具有选择透过性，会控制物质的进出，并非所有物质都能随意进出，该表述错误，故A符合题意。 B．细胞中的物质分为有机物和无机物两大类，这是细胞物质的基本分类方式，该表述正确，故B不符合题意。 C．细胞生活所需能量的根本来源是光能，绿色植物通过光合作用固定光能，其他生物依赖这些有机物获取能量，该表述正确，故C不符合题意。 D．线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要的作用，线粒体负责释放能量，叶绿体负责储存能量，该表述正确，故D不符合题意。 故选A。 10. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】A．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的肉汁滴中；故草履虫的运动方向是a→b，A正确。 B．草履虫能趋利避害。c处草履虫最多，说明肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，B正确。 C．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃避不利刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激。该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，C正确。 D．草履虫属于单细胞动物，没有神经系统，对外界刺激作出反应属于应激性，D错误。 故选D。 11. “阳春三月，大地复苏，万木吐绿”十分形象地描述了春天生机勃勃的景象。在植物生长发芽的过程中，细胞分裂功不可没。植物细胞的分裂过程：①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核；②细胞核由一个分成两个；③细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。顺序正确的是（　　） A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③② 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂是指一个细胞通过一系列复杂的过程，先进行细胞核内遗传物质的复制与均分，再完成细胞质的分裂，动物细胞在中部向内凹陷缢裂，植物细胞则在中央形成新的细胞膜和细胞壁，从而形成两个或多个与原细胞遗传物质相同的新细胞的过程。 【详解】②细胞核分裂成两个新的细胞核：在植物细胞分裂时，首先是细胞核内的遗传物质进行复制加倍，然后细胞核一分为二，这保证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质，是细胞分裂中保证遗传稳定性的关键步骤。 ①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核：在细胞核分裂完成后，细胞质开始分裂，分成大致相等的两份，每份细胞质中包含一个新形成的细胞核，为后续形成两个独立细胞做准备。 ③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 ：当细胞质分裂差不多完成时，在原来细胞的中央，会形成新的细胞膜和细胞壁，将两个部分完全分隔开，最终形成两个新的植物细胞，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12. 下列关于无脊椎动物特征的叙述，正确的是（ ） A. 水螅体表有刺细胞，有口有肛门 B. 蛔虫体表有角质层，生殖器官简单 C. 涡虫身体呈辐射对称，背面有眼点 D. 蚯蚓有刚毛，可以辅助运动 【答案】D 【解析】 【分析】（1）刺胞动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。 （2）扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 （3）线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 （4）环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】A．水螅属于刺胞动物，体表有刺细胞用于捕食和防御，但仅有口，无肛门（食物残渣由口排出），故A错误。 B．蛔虫属于线虫动物，体表有角质层起保护作用；其营寄生生活，生殖器官发达（适应繁殖需求），而非简单，故B错误。 C．涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，非辐射对称，背面有眼点感知光线，故C错误。 D．蚯蚓属于环节动物，体表的刚毛与肌肉配合可辅助运动，故D正确。 故选D。 13. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（　　） A. 鲨鱼用鳃呼吸，适于生活在水族馆中 B. 眼镜蛇体表的鳞片能防止体内水分蒸发 C. 火烈鸟有与肺相通的气囊，可进行气体交换 D. 大鲵的皮肤裸露、湿润，可辅助其获取氧气 【答案】C 【解析】 【分析】（1）鱼类的主要特征是用鳃呼吸，鳃能够吸收水中的溶解氧，这一结构特征使鱼类适应水生环境。 （2）爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能够减少体内水分蒸发，适应陆地干燥的环境。 （3）鸟类的气囊与肺相通，气囊的主要功能是辅助呼吸，储存空气、减轻身体比重等，但气囊本身不能进行气体交换，气体交换的场所是肺。 （4）两栖动物的皮肤裸露且湿润，皮肤内密布毛细血管，可辅助肺进行气体交换，适应水陆两栖的生活。 【详解】A．鲨鱼属于鱼类，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气，适于生活在水中，包括水族馆的水环境，体现了结构与功能相适应，故A不符合题意。 B．眼镜蛇属于爬行动物，体表的鳞片可以防止体内水分蒸发，适应陆地干燥环境，体现了结构与功能相适应，故B不符合题意。 C．火烈鸟的气囊与肺相通，气囊的作用是储存空气、辅助呼吸，但不能进行气体交换，气体交换只能在肺中完成，该表述不符合结构与功能相适应的观点，故C符合题意。 D．大鲵属于两栖动物，皮肤裸露、湿润，且密布毛细血管，可辅助肺获取氧气，体现了结构与功能相适应，故D不符合题意。 故选C。 14. 为了探究霉菌生活的条件，小明进行了如下图所示实验。该实验说明霉菌的生活需要（　　） A. 一定的水分 B. 适宜的温度 C. 丰富的有机物 D. 充足的氧气 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物。 【详解】丰富的有机物、一定的水分、适宜的温度和充足的氧气，都是霉菌生活需要的条件，根据题文可知，本实验探究水分对霉菌生活的影响，实验的变量是水分，其他的实验条件保持相同，结果潮湿面包25℃常温保存两天后发霉，干面包25℃常温保存两天后不发霉，说明霉菌的生活需要一定的水分。但不能说明霉菌的生活需要丰富的有机物、适宜的温度和充足的氧气，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 一箱水果中有一两个腐烂时，要尽快将其拣出来，这与培养细菌和真菌实验中的哪个环节正好相反（　　） A. 制作培养基 B. 接种 C. 高温灭菌、冷却 D. 恒温培养 【答案】B 【解析】 【分析】培养细菌和真菌的一般步骤是制作培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养等。 【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。用无菌棉棒擦拭桌面，再在培养基上轻轻涂抹，就可以把桌子上的细菌、真菌接种到培养基上，这就是细菌和真菌培养方法中的接种。当人们发现一箱水果中有一两个腐烂的水果时，要尽快拣出来，这与培养细菌和真菌实验中的接种环节正好相反，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16. 甲型肝炎病毒是导致甲肝的直接病因，对该病毒的预防，下列做法错误的是（　　） A. 保持手部卫生 B. 避免吃生冷食物 C. 大量服用抗生素 D. 避免与患者共用餐具 【答案】C 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。 （2）甲型肝炎病毒主要通过粪-口途径传播（如污染的食物、水源或接触），预防需切断传播途径。 【详解】A．保持手部卫生可减少甲型肝炎病毒经手-口接触和传播，从而降低患病风险，故A正确。 B．生冷食物可能被甲型肝炎病毒污染，避免吃生冷食物能降低甲型肝炎病毒感染风险，故B正确。 C．抗生素只对细菌起作用，对甲型肝炎病毒无效，大量服用还会破坏肠道菌群，产生耐药性，故C错误。 D．甲肝可通过消化道传播，避免与患者共用餐具能防止甲型肝炎病毒传播，故D正确。 故选C。 17. 下列关于细菌、真菌、病毒与人类生活关系的说法，错误的是（　　） A. 利用甲烷菌可生产甲烷 B. 木耳可供人食用 C. 利用乳酸菌可制作酸奶 D. 烟草花叶病毒可使人患麻疹 【答案】D 【解析】 【分析】（1）甲烷菌是一种厌氧细菌，能够在无氧条件下分解有机物产生甲烷，可用于沼气生产等领域。 （2）木耳属于大型真菌，富含多种营养物质，可供人类食用。 （3）乳酸菌是一种细菌，能够将葡萄糖发酵为乳酸，常用于制作酸奶、泡菜等发酵食品。 （4）烟草花叶病毒是一种植物病毒，仅能感染烟草等植物，不会使人患病，麻疹是由麻疹病毒引起的人类传染病。 【详解】A．利用甲烷菌可在无氧环境下分解有机物生产甲烷，这一技术常用于沼气工程，故A不符合题意。 B．木耳是可食用的大型真菌，含有蛋白质、维生素等营养成分，可供人食用，故B不符合题意。 C．利用乳酸菌发酵可以将牛奶中的乳糖转化为乳酸，使牛奶凝固形成酸奶，故C不符合题意。 D．烟草花叶病毒是植物病毒，只能感染烟草等植物，不能使人患麻疹，麻疹是由麻疹病毒引起的，故D符合题意。 故选D。 随着生态环境的不断改善，国家一级保护动物黑鹳再现、太行山区华北豹数量明显增加等现象都体现了当地在生态保护方面的积极成效，以及人与自然和谐共生的良好态势。请完成下列小题。 18. 黑鹳结构和功能的基本单位是（　　） A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞 19. 下表为黑鹳和华北豹在分类学上的一些分类等级，由表可知，它们共同所属的最低分类单位是（　　） 门 纲 目 科 黑鹳 脊索动物门 鸟纲 鹳形目 鹳科 华北豹 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 A. 门 B. 纲 C. 目 D. 科 20. 黑鹳的学名为Ciconia nigra，其中“Ciconia”表示（　　） A. 种名 B. 属名 C. 科名 D. 目名 【答案】18. D 19. A 20. B 【解析】 【分析】（1）动物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→个体（动物体）。 （2）生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种；种是物种的简称，是最小的分类单位，也是最基本的分类单位，界是最大的分类单位。 （3）为了避免生物命名的混乱，瑞典科学家林奈创立了双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名（首字母大写），第二部分是种加词（全小写），种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。 【18题详解】 A．黑鹳属于动物中的鸟类。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。系统是动物体结构层次中的较高层次，不是结构和功能的基本单位。因此，黑鹳结构和功能的基本单位不是系统，故A不符合题意。 B．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，具有一定的功能，如黑鹳的心脏、肺等都是器官，它们是由多种组织构成并执行特定功能的结构，器官依赖细胞和组织的正常运作才能发挥功能，不是黑鹳结构和功能的基本单位，故B不符合题意。 C．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，比如黑鹳的肌肉组织、上皮组织等。组织由细胞构成，其功能依赖细胞的生理活动，组织不是黑鹳结构和功能的基本单位，故C不符合题意。 D．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。黑鹳的各项生命活动（如呼吸、繁殖、运动等）都离不开细胞的运作，同时也是构成组织、器官、系统的基础。因此，黑鹳结构和功能的基本单位是细胞，故D符合题意。 故选D。 【19题详解】 A．由表可以看出，黑鹳和华北豹都属于脊索动物门，这是它们在分类学上共同所属的一个最低等级的分类单位，故A符合题意。 B．黑鹳属于鸟纲，而华北豹属于哺乳纲，说明它们在纲这一分类等级上已经不同，具有明显不同的生物学特征和演化分支，故B不符合题意。 C．黑鹳属于鹳形目，华北豹属于食肉目，在目这一分类等级上二者也不相同，代表着它们在进化过程中朝着不同的方向发展，具有不同的形态、生理功能和生态特征，故C不符合题意。 D．黑鹳属于鹳科，华北豹属于猫科，很明显它们在科这一分类等级上也不同，各自具有独特的科的特征，故D不符合题意。 故选A。 【20题详解】 按照双名法，每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是属名（首字母大写），第二部分是种加词（即种名，全小写），种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。因此，黑鹳的学名为Ciconia nigra，其中的第一部分“Ciconia”表示属名，第二部分“nigra”表示种名，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、非选择题：本题共4小题，每空2分，共60分（[ ]中填字母或序号，横线上填文字或字母） 21. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）能工组同学先制作了口腔上皮细胞临时装片，图一正确的操作顺序应该是________（用图中字母和箭头表示）；其中步骤c滴的液体是_______。 （2）图二中，要使图像从甲→乙，需要将玻片标本向_______移动，要使图像从丙→丁，图三需要转动[ ]_______换成高倍镜。 （3）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如表评价量规。巧匠组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图四所示。请回答下列问题： 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1～2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 ①根据评价指标a，该组同学的作品被评为______。 ②根据评价指标b，某同学对该模型进行改进，他认为制作时可用带孔的塑料薄膜作细胞膜，可以突出细胞膜具有______的功能。 ③制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处：“1塑料袋——细胞膜、2绿豆——叶绿体、3方纸盒——细胞壁、4琼脂和水——细胞质、5鲜葡萄——细胞核、6红豆——线粒体”。其方案的错误之处是______（用数字表示），理由是______。 【答案】（1） ①. c→a→d→b ②. 生理盐水 （2） ①. 右下方 ②. 5转换器 （3） ①. 良好 ②. 控制物质进出 ③. 2、3 ④. 动物细胞没有叶绿体和细胞壁 【解析】 【分析】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染。吸。 （2）显微镜成的像是倒像，物像移动方向与玻片标本移动方向相反。 （3）图一中，a是刮和涂，b是染和吸，c是滴（生理盐水），d是盖；图三中，1是目镜，2是粗准焦螺旋，3是细准焦螺旋，4是物镜，5是转换器。 【小问1详解】 制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：擦净载玻片和盖玻片后，首先c滴生理盐水，接着a用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁刮取口腔上皮细胞并涂抹在生理盐水中，然后d盖盖玻片，最后b进行染色和用吸水纸吸引，所以正确顺序是：c→a→d→b。 步骤c滴的液体是生理盐水，口腔上皮细胞没有细胞壁，在载玻片中央滴清水会吸水涨破，而生理盐水的浓度与口腔上皮细胞所处液体浓度基本一致，这样可以维持细胞的正常形态，便于观察。 【小问2详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。图二甲中物像在视野右下方，要使物像移到视野中央，即物像向左上方移动，那么玻片标本应向右下方移动，所以要使图像从甲→乙，需要将玻片标本向右下方移动。 物镜安装在转换器的上面，通过转动转换器可调换不同放大倍数的物镜，要使图像从丙→丁，物像变大，即换成高倍镜观察，需要转动5转换器。 【小问3详解】 ①植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体（主要是绿色部分细胞）等。由图四可以看出，该模型中没有体现细胞壁和线粒体，结构不完整，有1～2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般，因此根据评价指标a，该组同学的作品被评为良好。 ②细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，用带孔的塑料薄膜作细胞膜，可以突出细胞膜具有控制物质进出的功能。 ③动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，无细胞壁、液泡和叶绿体。某同学制作动物细胞模型的方案中，2用绿豆代表叶绿体，3用方纸盒代表细胞壁，两处错误，理由是：动物细胞没有叶绿体和细胞壁。 22. 助力“双减”，很多学校都在校园内或学校附近建立了劳动教育基地，劳动教育促进学生全面发展，共同守护劳动之美。某学校在学校后山建立了一个“开心小农场”，每当劳动课时，学校的“小农夫”就到后山进行劳动实践。一天某生物兴趣小组的同学去后山对下图几类生物进行了观察和记录，请利用你所学的生物学知识帮他们完成记录和分析。 （1）图1所示生物中，几乎全身都可以从环境中吸收水和无机盐的是______（填字母），称为自然界的“拓荒者”，可作为监测空气污染程度指示植物的是______（填字母）。 （2）图1中生物A、B、C都不能产生种子，它们是靠______繁殖的，其中具有真正的根、茎、叶，体内有了输导组织的是______（填字母）。 （3）图1所示生物中，D被称为裸子植物，其原因是：________。 （4）图2、图3为剖开玉米籽粒的不同方法及玉米籽粒结构示意图。 ①我们要观察到图3所示的玉米籽粒结构，应采用图2中______（填字母代号）剖开方法。 ②在图3的剖面滴一滴碘液，[ ]______会被染成蓝色。 ③生活中，我们平时炒菜用的葵花籽（向日葵）油，主要来自葵花籽的______中。 【答案】（1） ①. B ②. C （2） ①. 孢子 ②. A （3）种子裸露，无果皮包被 （4） ①. a ②. ⑤胚乳 ③. 子叶 【解析】 【分析】（1）图1中，A是肾蕨，属于蕨类植物；B是海带，属于藻类；C是葫芦藓，属于苔藓植物；D是银杏，属于裸子植物；E是向日葵，属于被子植物中的双子叶植物；F是玉米，属于被子植物中的单子叶植物。 （2）图2中，a是纵切线，b是侧切线，c是横切线。 （3）图3中，①是种皮（果皮和种皮），②是胚芽，③是胚轴，④是胚根，⑤是胚乳，⑥是子叶。 【小问1详解】 图1中的B是海带，其属于藻类。藻类主要生活在水中，其结构简单，无根、茎、叶的分化，几乎全身都可以从水中吸收水分和无机盐，细胞中含有叶绿体，能够进行光合作用自己制造有机物，营养方式为自养。因此，图1所示生物中，几乎全身都可以从环境中吸收水和无机盐的是B海带。 图1中的C是葫芦藓，其属于苔藓植物。苔藓植物被人们称为自然界的“拓荒者”，有类似茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，它们的叶很薄，只由一层细胞构成，大气中的二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入，从而威胁苔藓植物的生活，故苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。因此，称为自然界的“拓荒者”，可作为监测空气污染程度指示植物的是C葫芦藓。 【小问2详解】 图1中生物A肾蕨属于蕨类植物、B海带属于藻类、C葫芦藓属于苔藓植物，它们都不能产生种子，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。孢子是一种生殖细胞，在环境条件适宜的情况下能够萌发形成新个体。 在这三种生物中，A肾蕨是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，并且体内出现了输导组织；B海带是藻类，其结构简单，无根、茎、叶的分化，体内没有出现输导组织；C葫芦藓是苔藓植物，有类似茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，并且体内没有出现输导组织。因此，其中具有真正的根、茎、叶，体内有了输导组织的是A肾蕨。 【小问3详解】 种子植物包括裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露，无果皮包被；被子植物的种子不裸露，有果皮包被。图1中的D是银杏，其种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。因此，图1所示生物中D银杏被称为裸子植物，其原因是：种子裸露，无果皮包被。 【小问4详解】 ①为了更好地观察到图3所示的玉米籽粒结构，应采用图2中的a纵切线剖开方法，即沿玉米籽粒的纵轴剖开，这样可以从纵切面清晰地看到玉米籽粒的内部结构。 ②玉米是一种单子叶植物，其种子的结构包括种皮（果皮和种皮）、胚和胚乳三部分，其中胚乳占了种子的绝大部分，种子中的营养物质（主要是淀粉）储存在胚乳中；淀粉具有遇碘变蓝的特性。因此，在图3的剖面滴一滴碘液，⑤胚乳会被染成蓝色。 ③向日葵是一种双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，其中子叶有两片，肥大厚实，占了种子的绝大部分，营养物质（如脂肪）储存在子叶中。因此，生活中，我们平时炒菜用的葵花籽（向日葵）油，主要来自葵花籽的子叶中。 23. 自然界有着各种各样可爱的生灵，不管是威风凛凛的狮子老虎，还是活泼可爱的兔子企鹅……他们都是我们人类在这个地球上最好的朋友。正因为有它们的存在，地球这个美丽的星球才会显得生机勃勃。请你仔细观察图中的各种动物，回答下列问题： （1）图中动物可以分为ABD和CEFG两大类，这样分类的依据是__________。 （2）若将涡虫切为2段，前端能再生出后端，后段生出前端。这一过程的完成是与细胞的生长、分裂和__________分不开的。 （3）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别，如C家鸽用__________呼吸。 （4）河蚌的身体柔软，有贝壳保护，河蚌属于__________动物。（填动物类群） （5）[ ]__________所在的类群是包含动物种类最多的类群。 （6）图中几种动物按体温是否恒定可以分为恒温动物和变温动物两大类。其中，属于恒温动物的是__________（填序号）。 【答案】（1）体内有无脊柱 （2）分化 （3）肺 （4）软体 （5）B节肢动物 （6）C 【解析】 【分析】图中A涡虫属于扁形动物，B蝗虫属于节肢动物，C家鸽属于鸟类，D河蚌属于软体动物，E扬子鳄属于爬行动物，F青蛙属于两栖动物，G青鱼属于鱼类。 【小问1详解】 动物根据体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。ABD（涡虫、蝗虫、河蚌）体内无脊柱，属于无脊椎动物；CEFG（家鸽、扬子鳄、青蛙、青鱼）体内有脊柱，属于脊椎动物。所以分类依据是体内有无脊柱。 【小问2详解】 细胞的生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，涡虫的再生过程与细胞的生长、分裂和分化分不开。 【小问3详解】 家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，这种呼吸方式能为家鸽飞行提供充足的氧气。 【小问4详解】 河蚌的身体柔软，有贝壳保护，河蚌属于软体动物。软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 【小问5详解】 B蝗虫属于节肢动物，节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。 【小问6详解】 图中几种动物按体温是否恒定可以分为恒温动物和变温动物两大类。鸟类和哺乳类的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。图中C家鸽属于鸟类，是恒温动物。 24. 如图为某些生物的形态示意图，请据图回答下列问题： （1）如图D，它不能独立生活，只能______在其他生物的细胞内；其结构简单，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部______组成。 （2）图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是[ ]______，写出生活中我们对它的利用（举实例）______。 （3）在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中的______（填字母）生长繁殖的结果。其细胞结构与图A的主要区别是______，因此属于______生物。 （4）上述4种生物属于单细胞生物______（写字母）。 【答案】（1） ①. 寄生 ②. 遗传物质 （2） ①. B酵母菌 ②. 酿酒、制作面包、制作馒头（合理即可） （3） ①. C ②. 有成形的细胞核（或有细胞核） ③. 真核 （4）A、B 【解析】 【分析】观图可知，A是细菌，属于单细胞原核生物，其中的①是DNA集中的区域（遗传物质），②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛；B是酵母菌，属于单细胞真菌；C是青霉菌，属于多细胞真菌；D是噬菌体，属于细菌病毒。 【小问1详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。图中的D是噬菌体，属于细菌病毒，不是由细胞构成的，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，一旦离开活细胞就会变成病毒颗粒（结晶体）；病毒结构简单，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，蛋白质具有保护遗传物质的作用，遗传物质能够传递遗传信息。 【小问2详解】 图中的B是酵母菌，属于单细胞真菌，其在适宜的温度和无氧条件下能够把葡萄糖等有机物分解成酒精和二氧化碳，酿酒离不开酵母菌；酵母菌在有氧和无氧条件下都能够把葡萄糖等有机物分解产生二氧化碳等物质，二氧化碳是一种气体，其遇热能够使面团膨胀多孔，制作面包和馒头等离不开酵母菌。因此，图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是B酵母菌，生活中我们对它的利用有：酿酒、制作面包、制作馒头等（合理即可）。 【小问3详解】 图中的C是青霉菌，属于多细胞真菌，由菌丝构成，夏天的温度、水分等环境条件适宜青霉菌的生长和繁殖，从而使一些衣物或食物等发霉长毛。因此，在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中的C青霉菌生长繁殖的结果。 青霉菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞内有成形的细胞核，青霉菌属于真核生物；A是细菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域等，细胞内没有成形的细胞核，细菌属于原核生物。因此，青霉菌细胞结构与图A细菌的主要区别是有成形的细胞核，因此青霉菌属于真核生物。 【小问4详解】 在上述4种生物中，A是细菌，其整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物；B酵母菌的整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物；C是青霉菌，其整个身体由许多细胞构成，属于多细胞生物；D是噬菌体，为细菌病毒，没有细胞结构，既不是单细胞生物，也不是多细胞生物。因此，属于单细胞生物的有A细菌、B酵母菌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季七年级期末教育质量测试 生物试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富影像资料。上述过程中科研人员主要运用的生物学探究方法是（　　） A. 观看法 B. 调查法 C. 观察法 D. 分类法 2. 在2025春晚舞台上，身穿花棉袄的机器人与真人舞者一起扭着秧歌，娴熟地转着手绢。但这些机器人并不是生物，以下不能作为判断依据的是（ ） A. 机器人不能进行呼吸 B. 机器人不能繁殖后代 C. 机器人能够扭秧歌 D. 机器人没有遗传的特性 康康听取了同学们的建议选用了薄而透明的实验材料，制作了临时装片终于用单目显微镜观察到了植物细胞。小慧带来了双目显微镜，她们互相帮助、分享、一起练习用双目显微镜观察。在观察中遇到了一些问题，请你一起来帮忙完成下面小题。 3. 康康想在视野中观察到最多的细胞数目，下列选项中他应该选择的组合是（　　） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜5×、物镜20× D. 目镜10×、物镜20× 4. 小惠在使用显微镜时，视野中看到一污点，她转动目镜再移动玻片，污点均未动，则污点在（　　） A. 反光镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 目镜上 5. 生物界“网红”——拟南芥的细胞内有5对染色体。1个拟南芥细胞连续分裂3次后，形成新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（　　） A. 8个，5条 B. 16个，5对 C. 16个，5条 D. 8个，5对 6. 中国首只克隆警犬“昆勋”正式入警，为培养优秀警犬提供了新思路。“昆勋”诞生的过程中，优秀警犬A提供了细胞核，雌性犬B提供了去核卵细胞，再由代孕犬C孕育产出。以下关于克隆警犬“昆勋”说法错误的是（　　） A. 外貌与雌性犬B一样 B. 性别与优秀警犬A相同 C. 遗传物质与优秀警犬A几乎一样 D. 说明细胞核是细胞的控制中心 7. 广东的荔枝“桂味”以核小汁甜，口感脆爽而闻名，采摘时要保护好荔枝皮以免刮破，否则很容易烂，构成荔枝皮的主要组织是（ ） A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 输导组织 8. 大熊猫喜欢冷箭竹。与大熊猫相比，冷箭竹没有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 9. 下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（　　） A. 细胞所需要的物质都可以随意进出细胞 B. 细胞中的物质分为有机物和无机物两大类 C. 细胞生活所需能量的根本来源是光能 D. 线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要的作用 10. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 11. “阳春三月，大地复苏，万木吐绿”十分形象地描述了春天生机勃勃的景象。在植物生长发芽的过程中，细胞分裂功不可没。植物细胞的分裂过程：①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核；②细胞核由一个分成两个；③细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。顺序正确的是（　　） A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③② 12. 下列关于无脊椎动物特征的叙述，正确的是（ ） A. 水螅体表有刺细胞，有口有肛门 B. 蛔虫体表有角质层，生殖器官简单 C. 涡虫身体呈辐射对称，背面有眼点 D. 蚯蚓有刚毛，可以辅助运动 13. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（　　） A. 鲨鱼用鳃呼吸，适于生活在水族馆中 B. 眼镜蛇体表的鳞片能防止体内水分蒸发 C. 火烈鸟有与肺相通的气囊，可进行气体交换 D. 大鲵的皮肤裸露、湿润，可辅助其获取氧气 14. 为了探究霉菌生活的条件，小明进行了如下图所示实验。该实验说明霉菌的生活需要（　　） A. 一定的水分 B. 适宜的温度 C. 丰富的有机物 D. 充足的氧气 15. 一箱水果中有一两个腐烂时，要尽快将其拣出来，这与培养细菌和真菌实验中的哪个环节正好相反（　　） A. 制作培养基 B. 接种 C. 高温灭菌、冷却 D. 恒温培养 16. 甲型肝炎病毒是导致甲肝的直接病因，对该病毒的预防，下列做法错误的是（　　） A. 保持手部卫生 B. 避免吃生冷食物 C. 大量服用抗生素 D. 避免与患者共用餐具 17. 下列关于细菌、真菌、病毒与人类生活关系的说法，错误的是（　　） A. 利用甲烷菌可生产甲烷 B. 木耳可供人食用 C. 利用乳酸菌可制作酸奶 D. 烟草花叶病毒可使人患麻疹 随着生态环境的不断改善，国家一级保护动物黑鹳再现、太行山区华北豹数量明显增加等现象都体现了当地在生态保护方面的积极成效，以及人与自然和谐共生的良好态势。请完成下列小题。 18. 黑鹳结构和功能的基本单位是（　　） A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞 19. 下表为黑鹳和华北豹在分类学上的一些分类等级，由表可知，它们共同所属的最低分类单位是（　　） 门 纲 目 科 黑鹳 脊索动物门 鸟纲 鹳形目 鹳科 华北豹 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 A. 门 B. 纲 C. 目 D. 科 20. 黑鹳的学名为Ciconia nigra，其中“Ciconia”表示（　　） A. 种名 B. 属名 C. 科名 D. 目名 二、非选择题：本题共4小题，每空2分，共60分（[ ]中填字母或序号，横线上填文字或字母） 21. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）能工组同学先制作了口腔上皮细胞临时装片，图一正确的操作顺序应该是________（用图中字母和箭头表示）；其中步骤c滴的液体是_______。 （2）图二中，要使图像从甲→乙，需要将玻片标本向_______移动，要使图像从丙→丁，图三需要转动[ ]_______换成高倍镜。 （3）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如表评价量规。巧匠组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图四所示。请回答下列问题： 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1～2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 ①根据评价指标a，该组同学的作品被评为______。 ②根据评价指标b，某同学对该模型进行改进，他认为制作时可用带孔的塑料薄膜作细胞膜，可以突出细胞膜具有______的功能。 ③制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处：“1塑料袋——细胞膜、2绿豆——叶绿体、3方纸盒——细胞壁、4琼脂和水——细胞质、5鲜葡萄——细胞核、6红豆——线粒体”。其方案的错误之处是______（用数字表示），理由是______。 22. 助力“双减”，很多学校都在校园内或学校附近建立了劳动教育基地，劳动教育促进学生全面发展，共同守护劳动之美。某学校在学校后山建立了一个“开心小农场”，每当劳动课时，学校的“小农夫”就到后山进行劳动实践。一天某生物兴趣小组的同学去后山对下图几类生物进行了观察和记录，请利用你所学的生物学知识帮他们完成记录和分析。 （1）图1所示生物中，几乎全身都可以从环境中吸收水和无机盐的是______（填字母），称为自然界的“拓荒者”，可作为监测空气污染程度指示植物的是______（填字母）。 （2）图1中生物A、B、C都不能产生种子，它们是靠______繁殖的，其中具有真正的根、茎、叶，体内有了输导组织的是______（填字母）。 （3）图1所示生物中，D被称为裸子植物，其原因是：________。 （4）图2、图3为剖开玉米籽粒的不同方法及玉米籽粒结构示意图。 ①我们要观察到图3所示的玉米籽粒结构，应采用图2中______（填字母代号）剖开方法。 ②在图3的剖面滴一滴碘液，[ ]______会被染成蓝色。 ③生活中，我们平时炒菜用的葵花籽（向日葵）油，主要来自葵花籽的______中。 23. 自然界有着各种各样可爱的生灵，不管是威风凛凛的狮子老虎，还是活泼可爱的兔子企鹅……他们都是我们人类在这个地球上最好的朋友。正因为有它们的存在，地球这个美丽的星球才会显得生机勃勃。请你仔细观察图中的各种动物，回答下列问题： （1）图中动物可以分为ABD和CEFG两大类，这样分类的依据是__________。 （2）若将涡虫切为2段，前端能再生出后端，后段生出前端。这一过程的完成是与细胞的生长、分裂和__________分不开的。 （3）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别，如C家鸽用__________呼吸。 （4）河蚌的身体柔软，有贝壳保护，河蚌属于__________动物。（填动物类群） （5）[ ]__________所在的类群是包含动物种类最多的类群。 （6）图中几种动物按体温是否恒定可以分为恒温动物和变温动物两大类。其中，属于恒温动物的是__________（填序号）。 24. 如图为某些生物的形态示意图，请据图回答下列问题： （1）如图D，它不能独立生活，只能______在其他生物的细胞内；其结构简单，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部______组成。 （2）图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是[ ]______，写出生活中我们对它的利用（举实例）______。 （3）在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中的______（填字母）生长繁殖的结果。其细胞结构与图A的主要区别是______，因此属于______生物。 （4）上述4种生物属于单细胞生物______（写字母）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $