精品解析：2025-2026学年河北省唐山市遵化市人教版四年级上册期末数学试卷

2025—2026学年度第一学期核心素养能力提升阶段性评估 小学四年级数学 （时间：70分钟 满分100分，含3分书写分） 一、填空。（共22分，每空1分。） 1. 在括号里填上“升”或者“毫升”。 一瓶蓝芩口服液的净含量是10（ ） 一大瓶可口可乐大约是2.5（ ） 2. 2021年，我国第七次人口普查数约为1408000000人，横线上的数读作（ ），这个数改写成以“万”为单位的数是（ ）万，省略“亿”位后面的尾数约为（ ）亿。 3. 从754中至少减去（ ）就是3的倍数，至少加上（ ）就是5的倍数。 4. 红星实验小学每天上午9点开始做眼保健操，此时时针与分针互相（ ），组成的角是（ ）角。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。 20000毫升（ ）19升 810万（ ）80100000 54升（ ）5400毫升 390÷30（ ）3900÷300 6. 请你有规律地数一数，下图中有（ ）条射线，（ ）条线段，（ ）条直线。 7. 一个三位数98□要使它是2的倍数，□里最小填（ ）；要使它是2和3的倍数，□里应该填（ ）；要使它是2和5的倍数可以填（ ）。 8. 小明酷爱读书，尤其是四大名著之一的《三国演义》，这本书共650页，他3天读了240页，照这个速度，一个星期（7天）能读（ ）页。 9. 如下图所示，∠1＝（ ）°，是（ ）角。 二、判断。（对的在括号内打“√”，错的打“×”并说明理由）（共10分） 10. 在同一平面内。不相交的两条直线一定平行。（ ） 11. 质数可能是奇数，也可能是偶数。（ ） 12. 一副三角板既能拼出锐角，又能拼出钝角。（ ） 说明理由：________________________________________________。 13. 一个三位数个位上的数字是9，那么这个数一定能被3整除。（ ） 说明理由：________________________________________________。 14. 小明比小红少10元钱，小红给小明5元钱后，小红剩下的钱数，就等于两人钱数的平均数。（ ） 说明理由：________________________________________________。 三、选择正确答案的序号填在括号内。（共10分） 15. 5□6489258≈5亿，□中有（ ）种不同的填法。 A. 3 B. 4 C. 5 16. 下列算式中与150÷25的商相等的算式是（ ）。 A. （150÷5）÷（25÷5） B. （150＋5）÷（25÷5） C. （150×5）÷（25÷5） 17. 某学校体育室共有篮球26个，足球18个，排球10个，在制作条形统计图时，表示排球的直条高5厘米，那么表示足球的直条高（ ）厘米。 A. 10 B. 9 C. 8 18. 小于10的所有质数的和是（ ）。 A. 15 B. 16 C. 17 19. 利用一组平行线画一个长方形时，平行线间的距离是这个长方形的（ ）。 A. 长 B. 宽 C. 长或宽 四、我会算。（共20分） 20. 计算。 25×4＝ 120×5＝ 480÷6＝ 23×20＝ 300÷50＝ 44×30＝ 760÷19＝ 70×80＝ 140÷7＝ 720÷12＝ 28×40＝ 810÷27＝ 53×20＝ 0×70＝ 450÷90＝ 45×20＝ 660÷30＝ 630÷70＝ 125×8＝ 700÷25＝ 21. 用竖式计算，带※的要进行验算。 774÷18＝ ※560÷30＝ 22. 脱式计算。 45×22÷11 969÷（475÷25） 五、我会做。（共8分，用铅笔画图。） 23. 如图，先过A点画BC的平行线，再过A点画BC的垂线。 24. 以A为顶点画一个30°的角，再以B为顶点画一个50°的角，并组成一个三角形。 六、解决问题。（共27分，1－3每题5分，4－5每题6分。） 25. 面粉厂11天生产了264袋面粉。照这样计算，面粉厂生产480袋面粉需要多少天？ 26. 某小区计划在两栋楼之间绿化，相距56米，每隔4米栽一棵柳树（两头不栽），一共能栽多少棵柳树？ 27. 一个箱子和一个闹钟各多少元？ 28. 超市现有40瓶饮料，准备将它们分装到盒子里，每个盒子装的饮料同样多，且每个盒子不能装1瓶或40瓶，有几种不同的装法？每个盒子装几瓶？ 29. 光明路小学开展为山区小学捐书活动。四年级各班捐书情况如下： 光明路小学四年级同学捐书统计表 班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班 四（5）班 数量（本） 37 42 36 45 （1）试着根据统计图把统计表补充完整，根据统计表把下列统计图补充完整。 （2）自己提出问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期核心素养能力提升阶段性评估 小学四年级数学 （时间：70分钟 满分100分，含3分书写分） 一、填空。（共22分，每空1分。） 1. 在括号里填上“升”或者“毫升”。 一瓶蓝芩口服液的净含量是10（ ） 一大瓶可口可乐大约是2.5（ ） 【答案】 ①. 毫升##mL ②. 升##L 【解析】 【分析】根据情景、生活经验，以及对容积单位和数据大小的认识可知： （1）1毫升大约是1滴水，所以计量一瓶蓝芩口服液的净含量用“毫升”作单位。 （2）1升大约是一大瓶矿泉水的容量，所以计量一大瓶可口可乐用“升”作单位。 【详解】一瓶蓝芩口服液的净含量是10毫升　　　　　　 一大瓶可口可乐大约是2.5升 2. 2021年，我国第七次人口普查数约为1408000000人，横线上的数读作（ ），这个数改写成以“万”为单位的数是（ ）万，省略“亿”位后面的尾数约为（ ）亿。 【答案】 ①. 十四亿零八百万 ②. 140800 ③. 14 【解析】 【分析】先按数位分级（亿级、万级、个级），从高位到低位依次读出每一级的数，注意亿级读完后加“亿”，万级读完后加“万”。改写成“万”作单位时，将个级的四个0去掉，末尾加“万”字。省略“亿”位后的尾数，看千万位上的数字，用“四舍五入”法决定是否进位。 【详解】1408000000读作：十四亿零八百万 改写成以“万”为单位的数：140800万 省略“亿”位后面的尾数：千万位是0，四舍五入后为14亿 1408000000读作十四亿零八百万，改写为140800万，省略尾数约为14亿。 3. 从754中至少减去（ ）就是3的倍数，至少加上（ ）就是5的倍数。 【答案】 ①. 1 ②. 1 【解析】 【分析】根据3、5的倍数的特征，一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数；个位上是0或5的数都是5的倍数；754的个位是4，需要使个位变成0或5。据此解答。 【详解】根据分析可知： 7＋5＋4 ＝12＋4 ＝16 16÷3＝51 755÷5＝151 从754中至少减去1就是3的倍数，至少加上1就是5的倍数。 4. 红星实验小学每天上午9点开始做眼保健操，此时时针与分针互相（ ），组成的角是（ ）角。 【答案】 ①. 垂直 ②. 直 【解析】 【分析】根据题意，钟面上一周有12个大格，是360°因此每个大格是：360°÷12＝30°，钟面上9时整，时针和分针之间的夹角有3个大格，因此用30°乘3即可；并根据角的分类标准填空即可，当钟面上的时针与分针成90°时，此时钟面上的时针与分针互相垂直。据此解答。 【详解】根据分析可知： 360°÷12＝30° 30°×3＝90° 红星实验小学每天上午9点开始做眼保健操，此时时针与分针互相垂直，组成的角是直角。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。 20000毫升（ ）19升 810万（ ）80100000 54升（ ）5400毫升 390÷30（ ）3900÷300 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 【分析】第一、三题比较容积单位，需统一单位：1升＝1000毫升，先换算再比较数值。第二题比较大数，将“万”作单位的数去掉“万”字补4个0，再与右边数比较。第四题比较除法算式，利用商不变性质（被除数和除数同时乘或除以相同非零数，商不变）判断两边是否相等。 【详解】20000毫升＝20升，20升＞19升，填“＞” 810万＝8100000，8100000＜80100000，填“＜” 54升＝54000毫升，54000毫升＞5400毫升，填“＞” 390÷30与3900÷300，被除数和除数同时乘10，商不变，填“＝” 6. 请你有规律地数一数，下图中有（ ）条射线，（ ）条线段，（ ）条直线。 【答案】 ①. 8 ②. 6 ③. 1 【解析】 【分析】直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能量出长度；射线只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能量出长度；线段有两个端点，不能向两端延伸，可以量出长度；据此可数出直线、线段、射线的数量。 【详解】图中一共有4个点，有（4×2）条射线。线段有2个端点。图中单独的线段有3条，由两条单独线段组成的线段有2条，由三条单独线段组成的线段有1条，则一共有（3＋2＋1）条线段。图中只有1条直线。 4×2（条） 3＋2＋1（条） 因此图中有8条射线，6条线段，1条直线。 7. 一个三位数98□要使它是2的倍数，□里最小填（ ）；要使它是2和3的倍数，□里应该填（ ）；要使它是2和5的倍数可以填（ ）。 【答案】 ①. 0 ②. 4 ③. 0 【解析】 【分析】个位上的数字是0、2、4、6、8的数是2的倍数；一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；个位上的数字是0或5的数是5的倍数；据此解答。 【详解】一个三位数是98□，要使它是2的倍数，□里可以填0、2、4、6、8，最小填0； 9＋8＝17，再找和17相加是3的倍数，且个位是0、2、4、6、8 的数，17＋4＝21（21是3的倍数），其他数（0、2、6、8）相加后都不是3的倍数，因此□里应该填4； 要使它是5的倍数，□里可以填0，5，同时满足个位是0、2、4、6、8 和0、5 的数，只有0所以要使它是2和5的倍数可以填0。 8. 小明酷爱读书，尤其是四大名著之一的《三国演义》，这本书共650页，他3天读了240页，照这个速度，一个星期（7天）能读（ ）页。 【答案】560 【解析】 【分析】先根据已知条件“3天读240页”求出小明每天读的页数，即240÷3＝80页。再根据每天读的页数，乘一个星期的天数（7天），就能得到一周能读的总页数。计算时注意整数除法和乘法的准确运算。 【详解】小明每天读的页数：240÷3＝80（页） 一个星期（7天）能读的页数：80×7＝560（页） 照这个速度，一个星期（7天）能读560页。 9. 如下图所示，∠1＝（ ）°，是（ ）角。 【答案】 ①. 58 ②. 锐 【解析】 【分析】从图中可以看出，∠1和直角再加上32°角组成了平角，根据平角为180°，直角为90°，用180°－90°－32°即可求出∠1的度数，再根据大于0°小于90°的角为锐角进行判断即可。 【详解】∠1： 180°－90°－32° ＝90°－32° ＝58° 0°＜58°＜90° 所以∠1＝58°，是锐角。 二、判断。（对的在括号内打“√”，错的打“×”并说明理由）（共10分） 10. 在同一平面内。不相交的两条直线一定平行。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。 如图： 在同一平面内，这两条直线没有相交，则它们互相平行。 故答案为：√ 11. 质数可能是奇数，也可能是偶数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，首先明确能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数；一个数，只要1和它本身两个因数，这样的数叫做质数，如2是最小的质数，也是偶数；3、5是质数，也是奇数，以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 质数可能是奇数，也可能是偶数。如2是最小的质数，也是偶数；3、5是质数，也是奇数。原题说法正确。 故答案为：√ 12. 一副三角板既能拼出锐角，又能拼出钝角。（ ） 说明理由：________________________________________________。 【答案】 ①. √ ②. 因为30°＋45°＝75°，75°是锐角，90°＋30°＝120°，120°是钝角 【解析】 【分析】一副三角板包括一个30°、60°、90°三角板和一个45°、45°、90°三角板； 锐角是小于90°的角，钝角是大于90°且小于180°的角； 通过将两个三角板的角组合相加，可以拼出锐角（如30°＋45°＝75°）和钝角（如60°＋45°＝105°），因此该说法正确。 【详解】因为一副三角板可以拼出30°＋45°＝75°锐角和90°＋30°＝120°钝角。 所以一副三角板既能拼出锐角，又能拼出钝角，说法正确。 故答案为：√ 理由：因为30°＋45°＝75°，75°是锐角，90°＋30°＝120°，120°是钝角。 13. 一个三位数个位上的数字是9，那么这个数一定能被3整除。（ ） 说明理由：________________________________________________。 【答案】 ①. × ②. 109的个位是9，但1＋0＋9＝10，109不能被3整除。 【解析】 【分析】根据被3整除的数的特征，一个数能被3整除的条件是它的各位数字之和能被3整除。题干中只给出个位数字是9，但十位和百位数字未知，因此各位数字之和不一定能被3整除。据此作答。 【详解】一个数能被3整除的条件是它的各位数字之和能被3整除。 个位数字是9，但十位和百位数字未知，因此各位数字之和不一定能被3整除。 例如，三位数109的各位数字之和为1＋0＋9＝10，10不能被3整除，所以109不能被3整除；三位数129的各位数字之和为1＋2＋9＝12，12能被3整除，所以129能被3整除。因此，这个说法不一定正确。 故答案为：× 理由：109的个位是9，但1＋0＋9＝10，109不能被3整除。 14. 小明比小红少10元钱，小红给小明5元钱后，小红剩下的钱数，就等于两人钱数的平均数。（ ） 说明理由：________________________________________________。 【答案】 ①. √ ②. 小红给小明5元钱后，两人钱数相等，由于总钱数不变，两人钱数都等于总钱数的一半，即平均数。 【解析】 【分析】根据题意，小明比小红少10元钱，小红给小明5元钱后，两人钱数相等，当两人钱数相等时，总钱数不变，因此每人钱数都等于总钱数的一半，即平均数；平均数＝两人的总钱数÷2。 【详解】10÷2＝5（元） 小红给小明5元钱后，两人钱数相等，由于总钱数不变，两人钱数都等于总钱数的一半，即平均数，因此，小红剩下的钱数等于两人钱数的平均数。 故答案为：√ 三、选择正确答案的序号填在括号内。（共10分） 15. 5□6489258≈5亿，□中有（ ）种不同的填法。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，要使5□6489258≈5亿，也就是把5□6489258省略亿位后面的尾数，则根据千万位上的数字四舍五入；题中直接去掉亿位后面的数字并在后面添上“亿”字，可知是采用“四舍”法求近似数，即千万位上的数字应小于5，可以是0、1、2、3、4；据此解答。 【详解】根据分析可知： 506489258≈5亿 516489258≈5亿 526489258≈5亿 536489258≈5亿 546489258≈5亿 □中可能是0、1、2、3、4，有5种不同的填法。 故答案为：C 16. 下列算式中与150÷25的商相等的算式是（ ）。 A. （150÷5）÷（25÷5） B. （150＋5）÷（25÷5） C. （150×5）÷（25÷5） 【答案】A 【解析】 【分析】根据商不变的性质，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；观察各算式被除数和除数的变化，即可解答。 【详解】A．（150÷5）÷（25÷5）被除数和除数同时除以5，商不变，算式与150÷25的商相等； B ．（150＋5）÷（25÷5）被除数加5，除数除以5，商会变，算式与150÷25的商不相等； C．（150×5）÷（25÷5）被除数乘5，除数除以5，商会变，算式与150÷25的商不相等。 所以，与150÷25的商相等的算式是（150÷5）÷（25÷5）。 故答案为：A 17. 某学校体育室共有篮球26个，足球18个，排球10个，在制作条形统计图时，表示排球的直条高5厘米，那么表示足球的直条高（ ）厘米。 A. 10 B. 9 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，先用排球的个数10个除以表示排球的直条高度5厘米，求出直条平均1厘米表示的排球个数；再用足球的个数18个除以直条平均1厘米表示的个数，即可求出表示足球的直条高度。据此解答。 【详解】18÷（10÷5） ＝18÷2 ＝9（厘米） 所以，表示足球的直条高9厘米。 故答案为：B 18. 小于10的所有质数的和是（ ）。 A. 15 B. 16 C. 17 【答案】C 【解析】 【分析】根据质数的意义：质数是指除了1和它本身的两个因数以外没有其他因数的数；小于10的所有质数有：2、3、5、7，然后把它们加起来即可。 【详解】2＋3＋5＋7 ＝5＋5＋7 ＝10＋7 ＝17 所以小于10的所有质数的和是17。 故答案为：C 19. 利用一组平行线画一个长方形时，平行线间的距离是这个长方形的（ ）。 A. 长 B. 宽 C. 长或宽 【答案】C 【解析】 【分析】长方形的对边互相平行，邻边互相垂直。用一组平行线画长方形时，长方形的一边会与平行线重合，另一边垂直于平行线，而平行线间的距离是垂线段的长度。 【详解】若以平行于平行线的边为长，距离就是宽；若以平行于平行线的边为宽，距离就是长，因此平行线间的距离可对应长或宽。 故答案为：C 四、我会算。（共20分） 20. 计算。 25×4＝ 120×5＝ 480÷6＝ 23×20＝ 300÷50＝ 44×30＝ 760÷19＝ 70×80＝ 140÷7＝ 720÷12＝ 28×40＝ 810÷27＝ 53×20＝ 0×70＝ 450÷90＝ 45×20＝ 660÷30＝ 630÷70＝ 125×8＝ 700÷25＝ 【答案】100；600；80；460；6； 1320；40；5600；20；60； 1120；30；1060；0；5； 900；22；9；1000；28 【解析】 【详解】略 21. 用竖式计算，带※的要进行验算。 774÷18＝ ※560÷30＝ 【答案】43；18……20 【解析】 【分析】计算除数是两位数的除法：先用除数去除被除数的前两位，前两位不够除，再看前三位，除到哪一位就把商写在那一位上面，除到被除数中间或末尾一位不够商1要商0，每一步除得的余数都要比除数小；被除数和除数末尾有0，可以先去掉相同个数的0，再相除，如果有余数，则要在余数末尾添上相同个数的0；可以用商乘除数加余数，看结果是否等于被除数进行验算。据此计算。 【详解】774÷18＝43        ※560÷30＝18……20 验算： 22. 脱式计算。 45×22÷11 969÷（475÷25） 【答案】90；51 【解析】 【分析】45×22÷11先算乘法，再算除法； 969÷（475÷25）先算小括号里面的除法，再算括号外面的除法；据此计算。 【详解】45×22÷11 ＝990÷11 ＝90 969÷（475÷25） ＝969÷19 ＝51 五、我会做。（共8分，用铅笔画图。） 23. 如图，先过A点画BC的平行线，再过A点画BC的垂线。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）画已知直线的平行线可以借助直尺和三角尺来完成：固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线或先让三角形的直角边与已知直线重合；用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后沿着直尺平移三角尺直至三角尺的直角边经过已知的点；最后，沿直角边画出另一条直线。 （2）过直线上或直线外一点作垂线的步骤：把三角尺的一条直角边与已知直线重合；沿着直线移动三角尺，使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上；沿三角尺的另一条直角边画一条直线，并画上垂直符号，这条直线就是已知直线的垂线。 【详解】 24. 以A为顶点画一个30°的角，再以B为顶点画一个50°的角，并组成一个三角形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，使量角器的中心和A点重合，0°刻度线和AB重合。在量角器30°刻度线的地方点一个点。以A点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。据此以A为顶点画一个30°的角。同理以B为顶点画一个50°的角。两个角的两条边相交的点为这个三角形的第三个顶点。据此画图。 【详解】根据分析画图如下： 六、解决问题。（共27分，1－3每题5分，4－5每题6分。） 25. 面粉厂11天生产了264袋面粉。照这样计算，面粉厂生产480袋面粉需要多少天？ 【答案】20天 【解析】 【分析】根据面粉厂11天生产了264袋面粉用除法可以求出一天能生产多少袋面粉，再用总量除以生产速度得到生产480袋面粉需要的天数，据此作答。 【详解】264÷11＝24（袋） 480÷24＝20（天） 答：面粉厂生产480袋面粉需要20天。 26. 某小区计划在两栋楼之间绿化，相距56米，每隔4米栽一棵柳树（两头不栽），一共能栽多少棵柳树？ 【答案】13棵 【解析】 【分析】将两棵柳树之间的距离看作一段，两栋楼之间的距离可以分为若干段，求出可以分成多少段，两头不栽树因此树的数量比段数少1，据此作答。 【详解】56÷4－1 ＝14－1 ＝13（棵） 答：一共能栽13棵柳树。 27. 一个箱子和一个闹钟各多少元？ 【答案】 125元；21元 【解析】 【分析】根据题意，仔细观察图可知，2个箱子与3个闹钟共313元，2个箱子与5个闹钟共355元，用355减去313，求出2个闹钟的价格，再除以2，就是1个闹钟的价格；用313减去3个闹钟的价格，求出2个箱子的总价，再用这个差除以1，就是1个箱子的价格；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （355－313）÷2 ＝42÷2 ＝21（元） （313－3×21）÷2 ＝（313－63）÷2 ＝250÷2 ＝125（元） 答：一个箱子125元，一个闹钟21元。 28. 超市现有40瓶饮料，准备将它们分装到盒子里，每个盒子装的饮料同样多，且每个盒子不能装1瓶或40瓶，有几种不同的装法？每个盒子装几瓶？ 【答案】6种；2瓶、4瓶、5瓶、8瓶、10瓶、20瓶 【解析】 【分析】根据40＝2×20，可得出40÷2＝20，40÷20＝2，即每个盒子可以装2瓶，共装20盒；或每个盒子可以装20瓶，共装2盒； 根据40＝4×10，可得出40÷4＝10，40÷10＝4，即每个盒子可以装4瓶，共装10盒；或每个盒子可以装10瓶，共装4盒； 根据40＝5×8，可得出40÷5＝8，40÷8＝5，即每个盒子可以装5瓶，共装8盒；或每个盒子可以装8瓶，共装5盒；据此解答。 【详解】根据分析可知： 40÷2＝20，即每个盒子可以装2瓶，共装20盒； 40÷20＝2，即每个盒子可以装20瓶，共装2盒； 40÷4＝10，即每个盒子可以装4瓶，共装10盒； 40÷10＝4，即每个盒子可以装10瓶，共装4盒； 40÷5＝8，即每个盒子可以装5瓶，共装8盒； 40÷8＝5，即每个盒子可以装8瓶，共装5盒； 答：有6种不同的装法，每个盒子可以装2瓶、4瓶、5瓶、8瓶、10瓶、20瓶。 29. 光明路小学开展为山区小学捐书活动。四年级各班捐书情况如下： 光明路小学四年级同学捐书统计表 班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班 四（5）班 数量（本） 37 42 36 45 （1）试着根据统计图把统计表补充完整，根据统计表把下列统计图补充完整。 （2）自己提出问题并解答。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）观察统计表可知，四（2）班捐书42本，四（4）班捐书36本，观察条形统计图可知，四（3）班捐书35本，纵轴每格代表5本；据此解答； （2）根据统计图中的信息提出问题并解答，符合题意即可。例如：四（1）班和四（2）班一共捐了多少本书？计算时用四（1）班的捐书数量加上四（2）班的捐书数量即可。 【小问1详解】 光明路小学四年级同学捐书统计表 班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班 四（5）班 数量（本） 37 42 35 36 45 【小问2详解】 四（1）班和四（2）班一共捐了多少本书？（答案不唯一） 37＋42＝79（本） 答：四（1）班和四（2）班一共捐了79本书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $