【寒假阅读天天练】第6单元-2025-2026学年语文五年级上册统编版

【寒假阅读天天练】第6单元-2025-2026学年语文五年级上册统编版 阅读短文，完成练习。 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（jūn  ɡuī）裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣（zhēnɡ  zhènɡ）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态…… 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！” 那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 就这样，我有了第一本长篇小说…… 1．这几段话选自作家 的《 》。请用一句话概括选段的主要内容 。 2．用“√”在文中括号里选择正确的读音。 3．选文的第四自然段主要是（    ）描写，突出了母亲的形象。 A．外貌 B．语言 C．动作 D．环境 4．“我”向母亲要钱买书，从“旁边的女人”与母亲的对话中可以看出她们不同的态度，“旁边的女人”认为 ；而母亲则认为 。 5．从母亲四个“立刻”的行为中，可以体会到 。“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”这句话表现了母亲 。 6．结合课文内容理解，判断下列句子的意思，对的打“√”，错的打“×”。 A．“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”说明“我”买书不再单纯是对读书的渴望，更是对母亲的感恩和责任。( ) B．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票”说明母亲不爱惜钱，随意乱放。( ) C．“那一天母亲数落了我一顿”说明母亲脾气不好，一点小事就责骂“我”。( ) D．“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”说明“我”体会到了母亲的艰辛，内心充满了感激和辛酸。( ) 阅读《父爱之舟》课文片段，完成下面小题。 ①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。 ②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 7．用简练的语言总结选文描写了哪些令人难忘的场景？ （1） （2） （3） 8．你从①段画“ ”的细节描写中体会到什么？ 9．你觉得结尾处的”新滋味”指的是什么？ 10．读了选段，你想对文中的 说 阅读下面的文章，完成练习。 父爱是金（节选） 我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中。母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点儿的学校。而父亲的回答是：“朽木在哪儿都一样。”那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。 日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着时光，酗酒、打架，以致不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足感中等待父亲的到来。 一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我。我所有的委屈在一瞬间迸发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去。 回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节。他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，父亲最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。 不知是那两个耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。 第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。父亲不顾刚被摔坏的腿，执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。 到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”父亲说这句话时花了好长时间。我泪水直流，父亲却转身往回走。“爸！”我轻轻地喊了声。父亲没有回头。 “爸！”我大喊了出来。 我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。 那是我第一次也是唯一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。 有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。 11．下列对“朽木在哪儿都一样”这句话理解正确的一项是（    ） A．父亲认为“我”就是朽木。 B．父亲不好意思动用关系求人。 C．父亲的意思是是否能成才和环境好坏没关系，需要自己努力。 12．根据情境，用合适的词语概括“我”的心情。 （1）上高中时，父亲不肯动用关系帮“我”找个好一点儿的学校。 （2）上大学时，父亲不顾被摔坏的腿，执意送“我”去车站。 13．从“心凉到了极点”到觉得“父爱是金”“我”同父亲的关系是以一件什么事为转折点发生改变的？ 14．“我”泪水直流，父亲却转身离去，父亲可能在想什么？ 15．请写出你是怎样理解“父爱是金”这句话的。 阅读短文，完成下面题目。   无声的尊重 ①一个冬日的傍晚，身在德国的我如往常一样加入候车队伍，等待回家的公交车。候车者五六人，有序而安静。此时，一个人牵着一只狗，从远处走来。 ②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人，男子徐徐走向车站，在候车队伍的不远处停了下来。 ③没有人招呼那盲人男子，我也正犹豫着是否上前领他过来，却看到候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后。我身旁一个短发女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。 ④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异。 ⑤沉默依旧，直到公交车的到来。“您稍等一下，我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被男子礼貌地回绝了：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。此时正值下班高峰，车上已满是乘客。然而，自那名男子上车后，人们迅速向后部集中，在原本狭促的车厢里为他腾出小块空间。 ⑥紧挨着司机身后，坐着一个六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩，让出了座位。虽然妈妈举动突然，但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上。这些过程，盲人男子全然不知。 ⑦“您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫尔大街。” ⑧“好的，陛下！”司机 的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继续前行…… ⑨车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。与平日里对待宠物狗的情形不同，没有人试图靠近去抚摸它，或是用手机拍照。 ⑩小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧，而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。 ⑪窗外，寒风习习。心里，暖意浓浓…… 16．关于文中的盲人，说法不正确的一项是（ ） A．他是个年轻人，身材高大。 B．他有一只导盲犬为他引导。 C．他需要司机的帮助才能上车。 17．第④段中“陌生的人们在无声之中达成的默契”指的是（ ） A．人们在一人一狗的身后排开一列新的队伍。 B．人们把盲人男子领到空座上。 C．人们在车厢为盲人和导盲犬腾出小块空间。 18．在第⑧段的括号里填上一个词，恰当的是（ ） A．诙谐幽默 B．充满讥讽 C．紧张不已 19．对于短文的题目“无声的尊重”，理解最恰当的是（ ） A．因为是盲人，所以没有人对他说话。 B．大家用自己的行为默默关爱着盲人男子。 C．大家不想打扰导盲犬的工作。 20．短文的结尾写道“窗外，寒风习习”，这样写的作用是（ ） A．写出了天气的寒冷。 B．衬托出盲人的坚强。 C．反衬出人们心里的暖意。 21．陌生人们为盲人男子做了什么？用简洁的语句填在表格中。   人物 做的事情 收起手中的书籍，走到盲人男子身后。 短发女孩 一位妈妈 22．读了短文，对于“尊重”，你有什么新的看法？     阅读下文，回答问题。   小树死因调查报告（节选） 小树非正常死亡原因主要有：   ①有的摊贩往树坑里例热水、热油、污水。他们做饭的灶具离小树不到一米，使小树经常受水烫、火烤、烟熏而死亡。 ②有的摊贩把重物靠在小树上，使小树过早承重，造成根基不稳而死亡。 ③有的摊贩只顾眼前利益，为使自己地盘大一点儿，用水泥把树坑填满，使小树无法吸收水分而死亡。 ④集贸市场上人多车多，使许多小树被人和车辆碰撞致死。 大量的事实告诉我，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。由于非正常死亡的树木较多，园林部门每年又得增加投资去补种，这真是一笔巨大的浪费。 23．给文中加点字注音。   摊贩( )灶( )具    烟熏( )撞( ) 24．作者通过调查得出，导致小树死亡的原因主要有 种，这些都与 有直接的关系。 25．针对以上的这种情况，你能提几条建议吗？试着写一写。     阅读理解。 寻找 ①那时，我挺年轻。有一回，我停车在佛蒙特州南部的森林里，一位附近的农夫倒车时不小心将我的汽车撞瘪了一块，而我并不在场。当我前往取车时，发现车窗上贴着一张纸条，上面工工整整地写着一行字：“我们等着您。”下面是一个电话号码。后来我是如何在农夫家的饭厅里同他相见并交换各自汽车投保情况的细节，我已想不起来了，但我清楚地记得，当我就农夫主动承担责任的精神表示感谢时，他平淡地回答说：“这是我们做事的习惯。”他的妻子则微笑着在一旁用围裙擦干手，附和着丈夫的话。 ②（      ）许多年过去，我（     ）始终记着这场面、这句话。这对正直、体贴人的农家夫妇生活得好吗？我决定再次拜访他们的农舍。 ③带着自家烘制的馅饼，我驾驶着汽车朝佛蒙特州的南部驶去。一路上，我使劲地搜索着记忆中的小屋。停下车，我向人描绘着记忆中的农场：低矮的苹果林边有一个石头砌成的谷仓；大片的农田栽着向日葵；屋前的花坛里种着太阳花、 瓜叶菊和毛地黄。路人笑着对我说：“我们这个州有三分之一的地方类似这样， 小姐，除非你能说出姓名。” 可我说不出。 ④“许多人都会这样干的。真的，这是我们做事的习惯。”一个正用干草喂着一群比利时栗色马的老妇人听我复述往事后这样说。 ⑤几个小时后，我把车开进了野餐区，这是一个有着清澈小溪、种植着大片凤梨树的美丽地方。可我正为此次重返旧地一无所获而心情不佳。 ⑥“对不起，小姐，我打搅你一下。”一对陌生人过来，他们正为自己的车钥匙被锁进了汽车而不知所措。 ⑦“我（     ）可以替他们打电话请来锁匠，（    ）可以让他们搭我的车回城……”我想。 ⑧于是我请他们上了我的车向城里开去。一路上，那位夫人向我介绍说，她丈夫是个植物学家，他们正一路旅行去北方收集蕨类植物。 ⑨我们终于把锁匠从城里带回了野餐营地。锁匠工作时，他们夫妇和我则在露天餐桌边坐下共同分享我带的馅饼。植物学家兴奋地说：“您真好，您真肯帮忙。”我笑着回答：“这是我们做事的习惯。”接着就把我当年的故事告诉了他们，并倾诉了寻找无着的懊恼。 ⑩此刻，他的夫人甜甜地插上一句：“寻找？您已经寻找到了这里的‘习惯’。” 26．圈出下面带点字的正确读音。 附和（ hé hè ）                重返旧地（chóng zhòng） 27．联系上下文解释下列词语并造句。 一无所获： 造句： 28．按要求写词语。 写近义词：懊恼 ( )       写反义词：陌生( ) 29．在文中的括号里填上适合的关联词。 30．简答。 （1）短文写了“我”做的两件事，是哪两件事？ 第一件事： 第二件事： （2）“我”寻找的那位“农夫”住在何处？你认为那儿的人怎么样？ 31．用“√”选择短文题目“寻找”的含义。 a作者没有寻找到那对农家夫妇，很遗憾；        （         ） b作者寻找到了那位农家夫妇的“习惯”；        （         ） c作者寻找到了那对植物学家夫妇。              （         ） 阅读文章，按要求作答。 长大，意味着…… “一天又又天，一年又一年，盼望长大的童年……” 小的时候，我常哼着这首歌，盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于有一天，我考进了梦寐以求的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意:“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘后，带着份期盼，我对父母说:“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐地，“长大”也在繁重的学业中被淡忘。 后来，搬了家。家与车站之间有一段很长的路，邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天了。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来，我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲。我开始害怕:今天闯这样的祸，回去父母又会怎样责备我呢…… 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝敬地。老太太不但没有丝毫责怪我的意思，还很信任我。她告诉我她的生活很寂寞。于是，我说我会常常去看她，并且决定帮地做一些我能做到的事。 我并不是敷衍她，因为这是我心里决定了的事。 然而，我不知道如何面对父母。 我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些数落。 晚饭桌上，气氛并不像我想象的那样恶劣，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我边吃边小心地看着父亲。父亲很和气，不时夹菜给我。我等待着父亲的“暴风骤雨”，但父亲却只是询问了老婆婆的情况，并嘱咐我不能只是表面应付，一定要多陪陪老婆婆。 现在，我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子，你懂得了什么叫责任。” 长大，意味着承担责任。 32．下面句子中引号的用法是（     ） 我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”。 A．表示引用。 B．表示特定称谓。 C．表示否定。 D．表示强调。 33．“长大”在短文中的意思是（     ） A．考上中学。 B．脸上长青春痘。 C．送老太太回家。 D．承担责任。 34．“我等待着父亲的‘暴风骤雨’”中“暴风骤雨”的意思是 （     ） A．风狂雨又大。 B．父亲会狠命地打“我”。 C．父亲会好好地表扬“我”。 D．父亲会不停地数落“我”。 35．“我开始害怕:今天闯这样的祸，回去父母又会怎样责备我呢……”文中这句话属于（     ） A．心理描写 B．语言描写 C．外貌描写 D．动作描写 36．“那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。”这句话在文中起的作用是（     ） A．对比反衬作用。 B．说明天气不好。 C．说明事件发生的原因。 D．环境描写衬托事件。 37．“许多人围了过来，我有些惭愧”，联系上下文理解，“我”感到“惭愧”的原因有哪些？ 阅读短文，回答问题。 绿豆那些事儿 ①据考证，早在商周时期，我们的祖先就开始种植绿豆了。绿豆跟大豆一样都是土生土长的中华作物。只是与大豆相比，绿豆总是显得地位卑微。大豆位列五谷，与稻、稷、黍、麦被供奉于庙堂之上，而绿豆呢，只能与山芋为伍，居于杂粮之中。其实，有这样的差别，也不难理解。因为，就营养成分而言，绿豆的确太过中庸，只含有淀粉61％和蛋白质22％。而大豆就不一样了，营养丰富，且蛋白质含量高达40％，于是有了“田里长出的肉”的美誉。 ②虽然身为杂粮，绿豆却是不甘寂寞的配角。在每家每户的厨房里面，总会多多少少存点绿豆，更为特别的是，绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材——粉条（一种纯淀粉“面条”），而在粉条之中，又以绿豆淀粉为佳。绿豆淀粉颗粒出奇的细，降低了制作粉条所需的剪切力。说通俗点就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌。这样，生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。 ③另外，富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途，那就是制作冻冰棍。绿豆细腻的淀粉赋于了冰棒特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。不过在早些年那些被糖精水冰棒统治的夏天里，绿豆冰棒已经算得上是极品了。 ④其实，绿豆汤作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热的魔力。而是因为其中富含钾、钠、钙等各种矿物质。夏天，我们很容易出汗，这时我们丢失的不仅仅是水分，还有各种宝贵的矿物质。此时喝绿豆汤，可以迅速补充体液和流失的矿物质，达到消暑的目的。所以，在抢教中暑病人的时候，不能给他们喝纯净水，这只会让情况变得更糟糕。 ⑤于是，富含各种矿物质的绿豆，成了消暑的佳品。其实，在夏天喝绿豆汤，跟我们激烈运动后，最好补充带盐分的饮料是一样的道理。同时，绿豆中还有些特殊的有芳香气味的物质（如香豆素类等），在我们饮用时会带给我们清爽的心情。 ⑥虽然名为“绿豆汤”，但通常情况下，我们煮的绿豆汤是红色的，这是因为绿豆中含有的多酚类物质被氧化形成了红色物质，而氧化跟水中的金属离子浓度，以及与氧气的接触情况有关。所以，如果我们用纯水和不锈钢高压锅来煮，会更容易得到理想的“绿”豆汤。当然了，要及时喝掉，否则在空气中放久了，汤色迟早是要变红的。 ⑦绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。有一个传说，神龙氏之所以能在尝百草时逢凶化吉，很重要的原因就是他带着绿豆。这个“绿豆解百毒”的故事明显是个传说，但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。比如，《开宝本草》中说，绿豆可以“消肿下气，压热解毒”；《本草纲目》中说，绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”，仿佛绿豆就是万能解毒药。 38．文章第①自然段中划线句子使用的说明方法是（     ） A．打比方    列数字    作比较 B．举例子    作比较 C．列数字    举例子 D．作比较    列数字 39．下列不属于绿豆用途的一项是（     ） A．制作冻冰棍 B．淀粉含量高 C．制成绿豆汤 D．“解毒”功效 40．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（     ） A．绿豆是我国土生土长的农作物，历史悠久，从商周时期就开始种植绿豆了。 B．绿豆淀粉颗粒细腻，充分的搅拌后生产出来的粉条就会透亮、筋道。 C．早些年，用纯绿豆汤所制作出的绿豆冰棍，虽没有疏松感却很受欢迎。 D．喝绿豆汤，可以迅速补充体液和流失的矿物质，达到消暑的目的。 41．绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。这句话中的“在很大程度上”删去也通顺，但为什么不能删？ 42．文章从几个方面介绍绿豆汤？请简要概括。 43．《本草纲目》中说，绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”，仿佛绿豆就是万能解毒药。请你联系文章内容或生活实际说明你的理由。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【寒假阅读天天练】第6单元-2025-2026学年语文五年级上册统编版》参考答案 1． 梁晓声 慈母情深 母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》 2．jūn  zhènɡ 3．C 4． 不应该花钱给“我”买闲书 “我”爱看书，应该支持 5． 母亲工作的辛苦、挣钱的不易 母亲对我的理解与支持，突出了母亲的通情达理和对我的爱 6． √ × × √ 【解析】1．本题考查作家作品和概括文章内容。 《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。 2．本题主要考查学生对多音字的掌握情况。 在于平时学生对读音的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。 龟裂jūn liè，皲裂。人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。 挣钱zhèng qián，出力赚钱。 3．本题考查赏析描写手法。 动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应，主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。 从“坐了下去”“弯曲了背”“将头俯在缝纫机板上”可知运用了动作描写的手法。 4．本题考查提取关键信息。 结合文章内容“旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”和“母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”可知答案。 5．本题考查文章内容理解。 “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……”作者用排比的写作手法，通过连续动作的词语描写突出了母亲工作的辛苦，忙碌，从而衬托出母亲对我学习的支持，对我的关爱。 6．本题考查课文内容理解。 A．母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但还是毫不犹豫地两次给“我”钱买书，满足“我”读书的愿望。如果再用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲的慈爱之情。所以我没有权利用那钱再买任何别的东西。 B．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票” 说明母亲的钱来之不易，是一点一点劳动得来的.通过“龟裂”一词看出母亲的艰辛。 C．原文节选：“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。从母亲数落中，我们能感受到母亲对“我”的爱。 D．“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”面对母亲的艰辛，慷慨的给钱，内心充满了感激和辛酸。 7． 雨雪天气，父亲背“我”上学。 家里想尽办法给“我”凑学费。 父亲送“我”去学校，给“我”铺床。 8．从细节描写中可以体会到父亲的节俭和家里的贫穷。 9．“新滋味”指“我”感受到了父亲的呵护，感受到了为我凑钱的艰难，感受到了肩上责任的重大。 10． 父亲 你真是一位勤俭持家，吃苦耐劳，对子女无微不至地关心、爱护的好父亲。 【解析】7．本题考查对语段内容的理解。 通读语段可知，本语段主要写了三个令人难忘的场景。 通过第①段“读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。”可总结为：①雨雪天气，父亲背“我”上学。 通过第②段“要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。”可总结为：②家里想尽办法给“我”凑学费。 通过第②段“父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。”可总结为：③父亲送“我”去学校，给“我”铺床。 8．本题考查对重点句子的理解并说出从中体会到什么。 文中①段画横线句子“他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢”，从句子的细节描写中，尤其是“那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢”可以体会到父亲的节俭和家里的贫穷。 9．本题考查对重点词语的理解。 文中最后一句话“是人生道路中品尝到的新滋味了”中的“新滋味”，从文中父亲对“我”的呵护可看出，这个词的意思是指“我”感受到了父亲的呵护，感受到了为“我”凑钱的艰难，感受到了肩上的责任重大。 10．本题考查语言表达能力，是一道开放题。 读了语段，我想对文中的父亲说：“你真是一位勤俭持家、吃苦耐劳、对子女无微不至地关心、爱护的好父亲。” 11．C 12． 失落 感动 13．“我”听舍友说父亲在校长面前为“我”求情。 14．送别儿子，真是舍不得。我的儿子终于长大了，相信他以后一定能独自面对人生的风风雨雨，我可以放心了。 15．父爱是世界上最珍贵的情感之一，金钱买不来，时光带不走。虽然孩子们常常误会、怀疑、忽视父爱，但无论孩子们做什么，那深沉的父爱都始终如这就是血浓于水的亲情。 【分析】11．本题考查了学生对句子的理解与辨析能力，需要透过句子的表面义，深刻体味其内涵。还需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。 “朽木在哪儿都一样”即“朽木不可雕也”的通俗说法，意思为腐烂的木头无法雕刻，用来形容一个人始终无法改造或品质败坏到极点，无药可救或指事物和局面败势已定，无可挽回。这句话在文中的意思是父亲觉得能否成才和环境好坏没关系，需要自己努力。 故选：C。 12．本题考查学生概括人物心情能力。学生作答时要多理解文章内容，分析关键点，利用合适的词语进行概括。 （1）结合文中第一段内容可知，因为“我”在中考时只考上了一所离家很远的二流高中，而父亲不肯动用关系帮“我”找个好一点儿的学校，“我”的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。据此可知“我”的心情是“失落”的。 （2）结合文中第六段内容可知，因为“我”考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学，父亲不顾刚被摔坏的腿，执意要送“我”去车站。这时的“我”已懂事了，心情是“感动”的。据此概括作答即可。 13．本题考查学生对文章内容的理解能力，要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。 通过阅读文章可知，文中的“我”考上一个二流高中，生活失去希望而吸烟、酗酒、打架，被学校勒令退学。为了儿子的前途和未来，父亲不得不放弃自己做人的原则，去向校长求情。最后，在父爱的感染下，“我”改变了，并考上了大学，在送“我”上大学分别时，“我”第一次见到父亲流泪了，使“我”感受到了父爱如金。 故根据文章内容可知，从“心凉到了极点”到觉得“父爱是金”，“我”同父亲的关系是从“我”听舍友说父亲在校长面前为“我”求情这一件事为转折点的。据此整理作答即可。 14．本题考查学生思维拓展能力。解答时注意结合具体内容，分析父亲的心理活动。 结合文中第七段内容“到了车站，父亲帮我把包放好：‘凡事靠自己，轻易莫求人。’父亲说这句话时花了好长时间。我泪水直流，父亲却转身往回走”可知，父亲在送儿子去上大学时心里是百感交集的，因为在经历磨难之后儿子终于懂事了，据此写出父亲心里所想即可。示例：我的儿子上大学了，我的儿子终于懂事了。我希望他以后做一个坚强的人，不论遇到什么事，都会坚强面对，成就更好的自己。 15．本题考查了学生理解句子意思的能力。理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。解答时主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。 结合文中两个事例及“从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。”可知，父亲为“我”所做的一切，以及父亲对“我”产生的影响，让“我”体会到了父爱像金子一样厚重，贵重，值得珍惜，所以说“父爱如金”。据此整理作答即可。 16．C 17．A 18．A 19．B 20．C 21． 中年男子 掐灭了刚刚点燃的烟 拉起小男孩让出座位 22．“尊重”不应该只是说说而已，还应该体现在我们的行动之中。 【分析】16．本题考查人物形象的分析。 A项说法正确。由第②段“渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直”可知。 B项说法正确。由第②段“紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备”可知。 C项说法不正确。由第⑤段“‘您稍等一下，我这就……’司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被男子礼貌地回绝了：‘谢谢，不用。’盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。”可知，他不需要司机的帮助，可以在导盲犬的引领下，自行上车。 17．本题考查文章内容的理解与分析。 “默契”的意思是心灵相通，配合得很好。文章第④段“一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异”写出了盲人和导盲犬上车后，人们一致的行为，所以“陌生的人们在无声之中达成的默契”指的是人们在一人一狗的身后排开一列新的队伍。选A。 18．本题考查选词填空。 选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。 A诙谐幽默：谈吐幽默风趣的搞笑语句。 B充满讥讽：用旁敲侧击或尖刻的话挖苦、指摘或嘲笑言行。 C紧张不已：形容非常紧张。 结合司机的语言“好的，陛下！”与“司机的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继续前行……”可知，司机的语言是诙谐幽默的，能给人们带来快乐。选A。 19．本题考查文章标题的理解。 文章写了盲人男子在乘车的过程中，人们对他无声的关心，人们为盲人男子达成“一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开”的默契。中年男子迅速的走到盲人男子的身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动，短发女孩怕烟味影响到导盲犬的嗅觉，将烟灭掉。司机看见盲人上车时，首先想要搀扶盲人男子上牟，准备离开驾驶座。后来为了解盲人男子的目的地，谈谐地跟他交流。盲人男子在候车和乘车过程中，得到众多乘客和司机无声的关爱和深沉的尊重。“无声的尊重”，理解最恰当的是大家用自己的行为默默关爱着盲人男子。选B。 A、C项理解错误，“无声的尊重”并不是说没有人和盲人说话。也不是说大家不想打扰导盲犬的工作。而是盲人得到了人们无声的关爱和深沉的尊重。 20．本题考查文章结尾的作用。 文章最后一段“窗外，寒风习习。心里，暖意浓浓……”运用环境描写，把车外天气的“寒”与人们内心的“暖”作对比，用车外天气的“寒”衬托出人心温暖。突出了人与人之间的尊重与关爱，能战胜寒冷的天气和生理的缺陷，给所有人带来尊严、温暖和快乐。选C。 A项说法不恰当，“窗外，寒风习习”写出了天气的寒冷，但主要的作用是用车外天气的“寒”衬托出人心温暖。 B项说法不正确。“窗外，寒风习习”并没有衬托出盲人的坚强。 21．本题考查文章主要内容的理解与概括。 由文章第③段“却看到候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身后”可知，收起手中的书籍，走到盲人男子身后的人物是中年男子；由第③段“我身旁一个短发女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去”可知，短发女孩做的事情是：掐灭了刚刚点燃的烟；由第⑥段“紧挨着司机身后，坐着一个六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩，让出了座位”可知，一位妈妈做的事情是：拉起小男孩让出座位。 22．本题考查短文内容的理解与分析。 文章讲述了一位盲人男子在候车和乘车过程中，得到众多乘客和司机无声的关爱和深沉的尊重。表现了普通人的美好心灵，体现出社会的和谐，可以体会到无声的尊重和流淌在人们心灵深处的爱。告诉我们关心帮助他人时，不仅要有爱心，更要懂得尊重，“尊重”不应该只是说说而已，还应该体现在我们的行动之中，用恰当的方式表达。 23． fàn zào xūn zhuàng 24． 四/4 人为因素 25．①呼吁人们多植树，保护花草树木。②举办爱护树木的活动。 【分析】23．本题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别。 摊贩：tān fàn。 灶具：zào jù。 烟熏：yān xūn。 撞：zhuàng。 24．本题考查提取关键信息的能力。 仔细阅读文段可知，导致小树死亡的原因主要有4中，分别是：①有的摊贩往树坑里倒热水、热油、污水。他们做饭的灶具离小树不到一米，使小树经常受水烫、火烤、烟熏而死亡。  ②有的摊贩把重物靠在小树上，使小树过早承重，造成根基不稳而死亡。  ③有的摊贩只顾眼前利益，为使自己地盘大一点儿，用水泥把树就坑填满，使小树无法吸收水分而死亡。  ④集贸市场上人多车多，使许多小树被人和车辆碰撞致死。 由文段结尾“大量的事实告诉我，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系”可知，导致小树死亡的原因都与人为因素有直接的关系，因为“往树坑里倒热水、热油、污水，使小树经常受水烫、火烤、烟熏而死亡”“把重物靠在小树上，使小树过早承重，造成根基不稳而死亡”“用水泥把树坑填满，使小树无法吸收水分而死亡”“许多小树被人和车辆碰撞致死”这些原因都是人为造成的。 25．本题考查写建议的能力。 本题针对导致小树死亡的原因写出自己的建议，建议合理可行即可。如：①制定合理的奖罚制度，禁止人们往树坑里倒热水、热油、污水；禁止在树上悬挂重物；禁止用水泥填树坑，违者重罚。②举办宣传活动，加强人们保护树的意识。 26．hè chóng 27． 什么东西都没有获得。文中指“我”此次重返旧地没找到农夫一家。 我干了一上午，却一无所获。 28． 后悔 熟悉 29．虽然 却 ；不但 还 30． “我”去寻找当年那个给“我”留下深刻影响的农夫。 “我”帮助一个不小心把车钥匙锁进车里的植物学家和他的夫人。 “我”寻找的那位“农夫”住在佛蒙特州南部的森林里。我认为那儿的人乐于帮助他人，主动承担责任。 31．b√ 【解析】26．本题考查字音的辨析。 附和：读音fù hè，指对别人的言行因赞同而表示应和、追随，也指随和别人的言行。 重返旧地：拼音是chóng fǎn jiù dì，意思是重新来到曾经居住过或游览过的地方。 27．本题考查词语的理解以及词语造句的能力。 一无所获：没有一点收获，什么都没得到。在“可我正为此次重返旧地一无所获而心情不佳”中指指“我”此次重返旧地没找到农夫一家。 “一无所获”可造句为：他出海捕鱼，一连数天都一无所获。 28．本题考查近义词与反义词的辨析。 要在理解词语意思的基础上写出词语的近义词或者反义词。 懊恼：懊悔，烦恼。近义词：烦恼、懊悔、丧气、后悔。 陌生：生疏，不熟悉。反义词：认识、了解、熟识、熟悉。 29．本题考查关联词的运用。 解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。 文中“许多年过去”与“我始终记着这场面、这句话”之间为转折关系，可填入表示转折关系的关联词“虽然……却……”。“我可以替他们打电话请来锁匠”与“可以让他们搭我的车回城……”句子之间为递进关系，可填入表示递进关系的关联词“不但……还……”。 30．本题考查文章内容的理解与分析。 （1）本题考查文章内容的理解与概括。 短文一到四自然段写了“我”年轻的时候遇到一对正直、体贴人的农家夫妇，他们给“我”留下了很深的印象，许多年后，“我”决定再次拜访他们的农舍。可是“我”却没有找到他们。 短文五到九自然段写了“我”没有找到农家夫妇，却在路上遇到一个不小心把车钥匙锁进车里的植物学家和他的夫人。“我”帮助他们将锁匠从城里带回了野餐营地，在他们向“我”表示感谢时，“我”将自己当年的故事告诉了他们，并倾诉了寻找无着的懊恼。此时，他的夫人告诉“我”，“我”已经寻找到了这里的“习惯”。 （2）本题考查文章内容的理解以及人物形象的分析。 由文章开头“有一回，我停车在佛蒙特州南部的森林里，一位附近的农夫倒车时不小心将我的汽车撞瘪了一块，而我并不在场”和第三自然段“停下车，我向人描绘着记忆中的农场：低矮的苹果林边有一个石头砌成的谷仓；大片的农田栽着向日葵；屋前的花坛里种着太阳花、瓜叶菊和毛地黄。”可知，“我”寻找的那位“农夫”住在佛蒙特州南部的森林里的一处农场中。 文章写了在佛蒙特州南部的森林里，“我”遇到了一对正直、体贴人的农家夫妇，农夫在撞到“我”的车后，主动承担了自己的责任，“我”向他这种精神表示感激时，他则平淡地回答说：“这是我们做事的习惯。”他的妻子则微笑着在一旁用围裙擦干手，附和着丈夫的话。后来“我”去寻找这对夫妇，“我”遇到了这个地方的人，向他询问，路人告诉“我”，“主动承担责任”是他们这个地方的人做事的习惯。由此可知，这个地方的人乐于帮助他人，主动承担责任。 31．本题考查文章题目的含义。 文章写了“我”去寻找主动承担责任的农家夫妇，“我”旧地重游却一无所获。在“我”开进野餐区时，“我”帮助一个不小心把车钥匙锁进车里的植物学家和他的夫人。他们向“我”表示感谢时，“我”将自己当年的故事告诉了他们，并倾诉了寻找无着的懊恼。此时，他的夫人告诉“我”，“我”已经寻找到了这里的“习惯”。“习惯”指的是那位农家夫妇的“习惯”，是乐于助人，主动承担责任的习惯。所以短文题目“寻找”的含义指的是作者寻找到了那位农家夫妇的“习惯”。选b。 32．B 33．D 34．D 35．A 36．C 37．①为撞倒老太太而惭愧   ②为撞倒老太太想逃走而惭愧 【分析】32．本题主要考查对标点符号的理解。 我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”。句子的双引号表示特定称谓。 33．本题主要考查对词语的理解。 从“现在，我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子，你懂得了什么叫责任。长大，意味着承担责任。”可知，“长大”在短文中的意思是承担责任。 34．本题主要考查对词语的理解。 从“吃饭时，我边吃边小心地看着父亲。父亲很和气，不时夹菜给我。我等待着父亲的“暴风骤雨”，但父亲却只是询问了老婆婆的情况，并嘱咐我不能只是表面应付，一定要多陪陪老婆婆。”可知，“我等待着父亲的‘暴风骤雨’”中“暴风骤雨”的意思是父亲会不停地数落“我”。 35．本题主要考查对人物描写方法的理解。 从“我开始害怕:今天闯这样的祸，回去父母又会怎样责备我呢……”句子的“我开始害怕”可知，这是人物的心理描写。 36．考查了对短文中划线句子在短文中的作用的掌握情况。 “那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。”这句话是环境描写的句子，描写了事发当天的天气情况和路面情况，这样的描写既是对人物心情的一种烘托，也为下文自行车撞倒人设下了伏笔。 37．考查了对短文内容的理解情况。撞倒老奶奶后，看到“我”的同学已经逃走了，“我”也准备一走了之。可是“当我要起步时。却友现被撞的是位瘦小的老太太。”“我”为自己打算逃之夭夭这一想法感到惭愧。 38．D 39．B 40．C 41．因为“在很多程度上”表示这并不是唯一的原因，如果去掉就变成唯一的原因，与事实不符，所以不能去掉，体现了说明文用词的准确性和严谨性。 42．①绿豆的历史和地位  ②绿豆的营养价值  ③绿豆受欢迎的原因   ④绿豆的食用方法   ⑤绿豆的解毒功效 43．理由：因为绿豆中的绿豆蛋白等化合物可与有机磷农药汞、砷、铅及其他重金属结合成沉淀物排除体外，使之减少或失去毒性，并不易被胃肠道吸收。因此，农药中毒者在服用中药的同时可服用绿豆汤或用生绿豆研粉冲服，以增加疗效。 比如说：如果我们在生活中不慎吃了打过农药的蔬菜时，可以先喝点绿豆汤。 【分析】38．本题考查对说明方法的掌握。 划线句子将“绿豆”和“大豆”进行比较是作比较的说明方法。从“61%、22%、40%"可以看出还运用了列数字的说明方法。 39．本题考查文章内容理解。 结合文中句子：“绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。”“富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途，那就是制作冻冰棍。”“绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的解毒光环有关。”作答此题。 40．本题考查了学生筛选信息的能力。 根据第三自然段“绿豆细腻的淀粉赋予了冰棒特有的疏松感。”可知C项表述错误。 41．本题考查了说明文用词的准确性。 这句话中“在很大程度上”表示这并不是唯一的原因，如果去掉就变成了唯一的原因，与事实不符，所以不能去掉。 42．本题考查了对文本内容的理解和掌握。 根据文本内容可知，本文的说明对象是绿豆，分别介绍了绿豆的历史和地位，它的营养价值，受欢迎的原因，食用的方法和解毒的功效。 43．本题为开放性试题。 可以通过查阅资料或生活实际作答。绿豆中的绿豆蛋白等化合物，可与有机磷农药、汞、砷、铅及其他有毒重金属结合形成沉淀物排除体外，使之减少或失去毒性，并不易被胃肠道吸收。因此，农药中毒患者在服用中药的同时可服用绿豆汤或用生绿豆研粉冲服，以增加疗效。比如说：如果我们在生活中不慎吃了打过农药的蔬菜时，可以先喝点绿豆汤。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $