第一单元第3课左右等匀（课件）书法北师大版六年级下册

--北师大版六年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第3课 左右等匀 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们，今天我们暂别欧体的险峻，走进颜真卿楷书宽博雄浑的艺术世界，共同探寻其核心结构规律之一——“左右等匀”。 “左右等匀”，并非指左右部分的绝对对称或大小完全相等，而是追求一种视觉上的平衡、分量上的均势与气势上的饱满。 课前导入 这完美体现了儒家“中正平和”的美学思想。在颜公笔下，无论是“林”、“故”，还是“倾”、“即”，字的左右部分仿佛两位彬彬有礼的君子，虽姿态各异，却彼此谦让、相互支撑，共同构成一个和谐而稳固的整体。其笔画的浑厚与结构的开张，更赋予了这种均势一种宏大的气象。 课前导入 理解并掌握“左右等匀”，是写好颜体的关键。它要求我们具备整体布局的眼光，在书写时关注左右笔画的呼应、穿插与让步，最终达到“不偏不倚，稳如泰山”的艺术效果。现在，就让我们提笔濡墨，深入感受颜体这独特的格局与气度，在笔画的舒张间，体会那份盛唐的堂正之风。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 颜体楷书的左右等匀 书写要点 1.左右等匀是指左右结构的字有时左右两部分的形体大小相当，在总体上呈现为等匀的关系。 2.左右两部虽然在空间分配上较为等匀，但是两部笔画在组合与处理上仍然会有所不同，呈现为轻重、斜正、收放、疏密或动静等变化。 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小，确定字的笔顺，②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 左高右低，错落有致： 这是颜体“部”字最显著的特征。左边的“立”和“口”组成的部分要写得高，而右边的双耳刀（阝）要写得低。整个字的重心偏上，显得挺拔稳重。 我来临摹 左收右放： 左边部分笔画较多，要写得紧凑、收敛；右边的双耳刀则纵向舒展，特别是竖画，要写得长而有力，将整个字稳稳托住。 我来临摹 试一试书写 练一练 评一评 小组互评 老师总评 思考： 颜体楷书左右等匀的常见错误与纠正方法？ 小组讨论学习：左右等匀的错误纠正 机械对称—— 将左右部分写得完全一样大，中间留出等宽的空白，导致字形呆板、僵死。 纠正：记住“等匀”是视觉分量的均衡。左边笔画少，可以写得粗壮些；右边笔画多，可以写得凝练些。注重笔画间的笔意呼应。 小组讨论学习：左右等匀的常见错误 内部松散—— 只注意到左右部分的宽度，但忽略了左右部分内部的笔画组合不够紧密，导致整体松散，失去了颜体“筋力”感。 纠正：确保每个部分自身也是一个结构紧凑的单位，做到“外拓内满”。 小组讨论学习：左右等匀的常见错误 忽视主笔—— 在强调均衡时，忘记了字的主笔（如长横、斜捺、浮鹅钩等）。主笔仍然是稳定字势、体现精神的关键。 纠正：在均衡布局中，找到并写好那个最能体现颜体特色的主笔，它往往是平衡左右的关键砝码。 小组讨论学习：左右等匀的常见错误 笔画过细—— 用写欧体的笔法来写颜体，笔画纤细，无法支撑起宽博的结构。 纠正：使用“逆锋起笔，中锋行笔”的篆籀笔法，铺毫行进，写出饱满、浑厚、有筋骨的线条。这是实现“等匀”的物质基础。 学以致用 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 试一试书写 学以致用 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 试一试书写 学以致用 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 试一试书写 看看想想 看看想想 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 文徵明 文徵明(1470-1559)，初名壁(亦作)，字明以字行，更字微仲，明代长洲(今江苏苏州)人。因祖先是衡山人，故号“衡山居士”，世称“文衡山”。曾任翰林待诏，故又称其“文待诏”。 书法园地 在绘画上与沈周、唐寅、仇英合称“明四家”。书法擅长楷书、行书，尤以小楷闻名于世。文徵明的小楷精细工整，笔锋劲秀，体态端庄。小楷《跋刘中使帖》见封二。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——左右等匀 3、例字讲解——“部”“所”“材”“解” 4、扩展知识——《文徵明》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、复习左右等匀 3、例字“部”“所”“材”“解”各书写一篇 4、预习下一节内容——左中右结构 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $