第一单元第2课左大右小（课件）书法北师大版六年级下册

--北师大版六年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第2课 左大右小 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们，今天我们即将探寻颜体楷书中一个极具力量感与个性的结构规律——“左大右小”。在颜真卿博大恢弘的楷书世界里，我们常常会观察到一种独特的结构现象：当一个字由左右两部分构成时，左侧部分往往写得更为宽博、厚重，占据主导地位，而右侧部分则相对收敛、精巧，形成一种左放右收、左主右辅的鲜明对比。 课前导入 这并非简单的视觉差异，而是颜体雄浑气度的重要来源。这种“左大右小”的结字方式，如同一位仁厚的君子，以宽阔的肩膀承担重任，又内敛谦和，展现出一种包容万物、稳重如山的气象。 理解并掌握这一规律，是走进颜体堂奥的关键一步。 课前导入 它将帮助我们准确把握如“都”、“教”、“勃”等字的独特神韵，让我们笔下的字不再是笔画的简单堆砌，而是充满张力的生命体。 现在，就让我们带着这份认知，走进《颜勤礼碑》，用心感受这份左舒右蹙间的磅礴力量，提笔书写出颜体的宽博与厚重。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 颜体楷书的左大右小 书写要点 1.左大右小是指左右结构的字左部形体大而右部形体小的结字类型 2.左大右小的字有三种类型:右部偏上、右部偏下、左右部等高。在这三种类型的字中，左右两部的关系各不相同。 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小，确定字的笔顺，②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 错位与倚靠：这是写好颜体“加”字最关键的一步。“力”部需要整体向右上微微抬起，形成一种昂首挺胸的姿态。同时，“口”部并非与“力”部底端对齐，而是明显下沉，其左上角嵌入“力”部的横折钩之下，右下角则稳稳地探出，托住整个字的重心。这种错位形成了强烈的动态感和紧密的咬合关系。 我来临摹 内紧外拓：字的内部空间（“力”与“口”之间的空隙）要紧凑，而外部轮廓则饱满、向外微微扩张，尤其是“口”部的右下方，给人一种稳重、雄强的感觉。 我来临摹 试一试书写 练一练 评一评 小组互评 老师总评 思考： 颜体楷书左大右小的常见错误与纠正方法？ 小组讨论学习：左大右小的错误纠正 左右等大—— 受其他书体影响，不敢把左部写大，导致字平庸无力，失去了颜体的特色。 纠正：反复观察颜体原帖，强化“左主右副”的意识，刻意夸张左部的体量。 小组讨论学习：左大右小的常见错误 右部松散—— 右部写得过大或过散，与左部争抢地位，导致结构松散、主次不分。 纠正：明确右部的“配角”身份，将其写紧凑、写精神。 小组讨论学习：左大右小的常见错误 左右分离—— 左右两部分距离过远，关系松散，不成整体。 纠正：注意笔势的连贯和空间的穿插，让两部分“相依相偎”。 小组讨论学习：左大右小的常见错误 只学其形，不解其神—— 只模仿了左大右小的外形，但用笔轻浮，没有写出颜体的篆籀气和厚重感。 纠正：加强中锋用笔的练习，体会“屋漏痕”、“锥画沙”的笔意，使线条圆厚有力。 学以致用 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 试一试书写 学以致用 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 试一试书写 学以致用 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 试一试书写 看看想想 看看想想 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 祝允明 祝允明(1461-1527)，字希哲，号枝山，自号“枝指，又署“枝山老樵(qiáo)”“枝指山人”等，明代长洲生”(今江苏苏州)人。他有着深厚的家学渊源，能诗文，工书法，特别是草书深受世人赞誉，与同时代的唐寅(yn)、文徵明、徐祯(zhēn)卿齐名，合称为“吴中四才子”。 书法园地 祝允明行草作品《归田赋》局部图见下页。祝允明在37岁时，比他小10岁的唐寅与邻居张灵常常一起喝酒游玩，不好好读书。祝允明知道后，特地去规劝，此后唐寅就认真读书了。祝允明还把张灵收为学生。在他的指导下，张灵进步很快。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——左大右小 3、例字讲解——“加”“动”“观”“刘” 4、扩展知识——《祝允明》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、复习左大右小 3、例字“加”“动”“观”“刘”各书写一篇 4、预习下一节内容——左右等匀 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $