专题一 第二章 生物的遗传与变异-【中考123】2025-2026学年八年级下册生物全程导练(人教版·新教材)

2026-01-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第二章 生物的遗传与变异
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.67 MB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2026-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56145323.html
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来源 学科网

内容正文:

全程导练·八年级生物·下册 第二章生物的遗传与变异 回易错字默写 jT yin xing te zheng (基因 ) (性)状 (特征) yi ran fan (遗)传 (染)色体 (翻)倍 shou jing luan wan YIn (受精卵)》 (豌)豆 (隐)性 i gai la jin (矮)茎 (概率) (禁)止 chang mi yi (常)染色体 奥(秘) 变(异) pei fan gie (培)育 (番茄) 1.遗传和变异现象 遗传 变异 概念 亲子代间的相似性 亲子代间及子代个体间的差异 种瓜得瓜,种豆得豆;父母是单眼 母生九子,连母十个样;两只黑 举例 皮,儿子也是单眼皮;父亲是高鼻 狗的后代中有白狗;等等 梁,女儿也是高鼻梁;等等 ·8 专题一教材概念特训 2.生物的性状 (1)性状:就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。(亲缘关 系越近的生物,其性状越相似) (2)相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫作相对性 状。如番茄果实的红色和黄色、人的单眼皮与双眼皮等。 3.生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的。 4.性状的遗传 (1)表现:亲子代间具有相似的性状。 (2)实质:基因控制生物体的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖 过程把基因传递给子代。 (3)基因传递的“桥梁”:在有性生殖过程中,精子和卵细胞结合形成受 精卵,受精卵发育成新个体,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传 递的“桥梁”。 ·9… 全程导练·八年级生物·下册 5.基因、DNA分子、染色体之间的关系 基因DNA染色体)细胞 核 控制生物的性状 (1)包含关系:一般情况下,一条染色体中含有一个DNA分子,一个 DNA分子上含有许多个基因。 染色体数=DNA分子数<基因数 (2)DNA是主要的遗传物质,染色体是遗传物质的主要载体,基因是有 遗传效应的DNA片段,基因决定生物的性状。 (3)在生物的体细胞(除生殖细胞)中,染色体是成对存在的,DNA分子 是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。 例如,人的体细胞中23对染色体就包含46个DNA分子,含有数万 对基因,决定着人体可遗传的性状。 ·10· 专题一教材概念特训 6.基因的传递 (1)生物在有性生殖过程中染色体的变化 体细胞 形成生殖细 (2n) 通常染色体成对存在 每对染色体中各有一 保证 条进入精子或卵细胞 生殖细胞 (n) 染色体数量减少一半 了亲子代 精子和卵细胞中的 希 染色体结合在一起 遗 受精卵 染色体成对存在,每对 物 (2n) 染色体都是一条来自父 方,一条来自母方 的 细胞分裂和 细胞分化 稳定性 新个体 子代体细胞中的染色 (2n) 体数量与亲代相同 注:n代表染色体数,生物种类不同,则n代表的数目可能不同。 (2)人的生殖过程中染色体的变化 在人的生殖过程中要 亲代父亲(23对 母亲 0023对 进行特殊的细胞分裂 使精子和卵细胞中的 染色体数目各为体细 生殖细胞精子(23条卵细胞(123条 胞中的一半 通过受精作用,精子的细胞 受精卵(4023对 核与卵细胞的细胞核融合在 一起,受精卵中的染色体又 恢复到23对 子代 子女 23对 子代体细胞中的染色体, 半来自父亲,一半来自母亲, 所以子代具有父母双方的染 色体 ·11· 全程导练·八年级生物·下册 7.孟德尔的豌豆杂交实验 (1)相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个 体杂交时(如高茎豌豆与矮茎豌豆杂交),子一代表现出的性状(如高 茎),称为显性性状;未表现出的性状(如矮茎),称为隐性性状。 (2)控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称 为显性基因,控制隐性性状的基因称为隐性基因。习惯上,用同二 英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。 (3)体细胞中的基因是成对存在的、生殖细胞中只有成对基因中的二 个。例如,亲代纯种高茎豌豆的体细胞中成对的基因为DD,纯种 矮茎蜿豆的体细胞中成对的基因为dd,子一代体细胞中成对的基 因分别来自亲代双方,即Dd。 ·12· 专题一教材概念特训 (4)子一代(Dd)的生殖细胞,有的含有D基因,有的含有d基因。如果 子一代自交,携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会相等,子二 代决定豌豆高茎、矮茎的基因组成会有DD、Dd、dd三种,表现出的 性状有高茎,也有矮茎。可见,在子一代中,虽然隐性基因控制的 性状不能表现出来,但隐性基因还会遗传下去。 8.孟德尔被后人公认为“遗传学之父”。 9.基因的显性和隐性是普遍存在的。例如,大拇指能向背侧弯曲(假设基 因组成为AA)和不能向背侧弯曲(假设基因组成为aa)的父母生出的 后代,其基因组成为Aa,表现为大拇指能向背侧弯曲。那么,他(或她) 的细胞里含有的隐性基因a,还可以传给后代。 10.禁止近亲结婚:《中华人民共和国民法典》规定:直系血亲或者三代以 内的旁系血亲禁止结婚。 ·13· 2 全程导练·八年级生物·下册 11.男女体细胞和生殖细胞的染色体组成的区别 项目 女性 男性 染色体 22对常染色体+1对性染 22对常染色体+1对性染 体 组成 色体(XX) 色体(XY) 细 表示方法 22对+XX 22对+XY 胞 性染色体 XX XY 染色体 22条常染色体+X或22 22条常染色体+X 生 组成 条常染色体+Y 殖 表示方法 22条+X 22条+X或22条+Y 细 胞 2种精子(分别含有X、Y 种类 1种卵细胞(含X染色体) 染色体) 12.生男生女的奥秘 (1)生男生女的机会均等 XX 1:1 1:1 ·14· 专题一教材概念特训 含X染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵(XX)发育成 女孩,含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵(XY)发育 成男孩。所以XX:XY=1:1,生男生女的机会均等。 人的性别是由性染色体的组成决定的。 (2)人的性别决定与基因的关系 生物体的性状是由基因控制的。性别是一种特殊的性状,人 的性别是由性染色体上决定性别的基因控制的。 13.生物的可遗传变异和不遗传变异 可遗传的变异 不遗传的变异 由遗传物质的变化引起的,能遗 单纯由环境引起的,遗传物质没 概念 传给后代的变异 有改变的变异(不能遗传给后代) 转基因生物、基因突变或染色体 “南橘北枳”、长期从事户外工作 举例 改变引起的变异等 的人皮肤较黑等 ·15·

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