2025年秋季学期桂林市中等职业学校二年级期末联合测试语文试卷

2025年秋季学期桂林市中等职业学校二年级期末联合测试 语文 (考试时间：120分钟满分：100分) 注意事项： 1.答题前，请考生用黑色签字笔在试卷密封线内填写个人信息，将姓名、准考证号填写在答题 卡上。将条形码准确粘贴在答题卡的条形码粘贴区。 2.请在答题卡上作答（请仔细阅读答题卡注意事项），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回。 一、基础知识（本大题共30分） (一)单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个备选答案中，只有1个是符合 题意的) 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是 拟 A.疟(nUe)疾 皱褶(zhě) 抽咽(yàn) 炮(pao)烙 B.劫难(nan) 拯(zhěng)救 戊成(w心X) 凝(ning)聚 痴 C.埋(mai)怨 少顷(qing) 佯(yang)装 蹒(pn)跚 D.剥削(boue) 复辟(pi) 执拗(niù) 悚(sng)然 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A.长途跋涉 惊慌失措 斩钉截铁 琳琅满目 B.感激涕零 豁然开朗 兴高彩烈 小心翼翼 C.海人不倦 相形见绌 熙熙攘攘 明辩是非 D.破釜沉舟 有恃无恐 运筹帷幄 迷天大谎 3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是 A云南大理的苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 B.张教授热爱研究工作，常常与学生们相濡以沫，合力探讨解决艰深的学术问题。 C,节日的市中心张灯结彩，万人空巷，人们纷纷走上街头庆祝。 D作为学生，我们应该虚心向老师请教，做到不耻下问。 4.依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是 ①面对全球气候变暖的严峻形势，各国 采取更积极的减排措施。 ②这部电影 了当代年轻人的生活压力与情感困惑。 ③报名时间 本月底，逾期将不再受理。 指 苏 语文第1页（本卷共6页） ④他虽然没有名牌大学的 ,但凭借扎实的专业能力找到了理想的工作。 A.必须 反应 截至 学历 B.必需 反映 截止· 学力 C.必须 反映 截止。 学历 D.必然 反思 停止 学力 5.下列句子中，没有语病的一项是 A.通过这次参观学习，使我对铜鼓文化有了更浓厚的兴趣。 B.学校要求各班在本周内完成并策划“中秋喜乐会”活动方案。 C.能否保持积极的学习态度，是我们取得优异成绩的关键因素。 D.为了避免下次考试失误，他认真总结了这次考试中的错误。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 A苹果、葡萄、哈密瓜…等等，她都爱吃。 B小明下午跟我说：“他发烧了，今晚不能上晚自习了。” C,还适应吗？这些新来的同学。 D.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 7.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是 A.读书能开阔眼界，读书能增长智慧，读书能抚慰心灵。（排比） B.花园里芬芳的香气幽幽来袭，仿佛那低沉的筝鸣，摄人心神。（通感） C.那航船，就像条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（夸张） D.友谊的基础是什么？是理解与信任。（设问） 8.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，内容分为“风”“雅” “颂”三部分。 B.欧·亨利是美国的短篇小说家，与莫泊桑、契诃夫并称“世界三大短篇小说巨匠”，其代表作有 《最后一片叶子火麦琪的礼物》等。 C.《史记》是西汉司马迁撰写的我国第一部编年体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期约三千年的 历史。 D.鲁迅是中国现代文学的奠基人，他以笔名“鲁迅”发表的第一篇白话小说是《狂人日记》。 9.下列语句与其所描写的人物匹配不正确的一项是 A.两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目一—林黛玉 B.只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物一祥林嫂 C.手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手一水生嫂 D.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也一廉颇 语文第2页（本卷共6页） 鬟田全任 。2-22- 10.下列句子中，表达不得体的一项是 A.接受师长邀请：感谢您的美意，定去寒舍候教。 B.称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅。 C祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！ D.初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存。 (二)填空题（本题共8小题，任选5小题作答，每小题2分，共10分） 11.山不厌高，海不厌深。周公吐哺 12.少无适俗韵，性本爱丘山。 ,一去三十年。 13. ,望帝春心托杜鹃 14.天生我材必有用， 15.今宵酒醒何处？ 0 16. ,酒人愁肠，化作相思泪。 17. ,千载谁堪伯仲间！ 18.天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。 纸船明烛照天烧。 二、阅读题（本大题共30分） (一)古诗词鉴赏（本题共2小题，共6分） 阅读下面的诗词，完成19一20题。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷百，人 道寄奴①曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠 下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 【注释】①寄奴：南朝宋武帝刘裕的小名。 19.下列对词作的分析，不正确的一项是(2分) A.词人写孙权、刘裕，表面上是表达自己对英雄的赞扬场与敬佩，实则暗含对主战派的期望及对 南宋朝廷苟安者的谴责。 B.下阕用“元嘉草草”的典故，批评了当权者轻敌冒进的行为。 C.“佛狸祠下”一句借百姓祭祀异族君主，提醒人们不要忘记江北仍然处于金人铁蹄之下，不要 忘记收复故土。 D.全词通过怀古伤今，表达了词人渴望收复中原的壮志豪情，同时也流露出词人对自身年华老 去的低沉哀叹。 语文第3页（本卷共6页） 墨巴全赶 -…-。2-。。。- 20.词中提到的刘裕、廉颇两人，分别寄寓了词人怎样的情感态度？请结合词句分析。(4分) (二)文言文阅读（本题共3小题，共10分） 阅读下面的文言文，完成21一23题。 烛之武退秦师 《左传》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如 人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利 焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙 远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏 困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？ 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞 子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而散之，不仁；失其所与，不知；以 乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 21.下列句中加点词的解释，不正确的一项是(2分) A.若使烛之武见秦君（如果） B.越国以鄙远（边邑，这里用作动词，意为“把…当作边邑”） C.行李之往来（出门带的包裹） D.朝济而夕设版焉（渡河） 22.下列对烛之武说服秦伯的理由概括，不正确的一项是(2分) A.郑国灭亡对秦国无益，反而会增强晋国实力。 B.秦国若放弃攻郑，郑国可作为“东道主”提供便利。 C.晋国曾对秦国背信弃义，未来可能威胁秦国。 D.烛之武以个人安危打动秦伯，请求其撤军。 23.请将下列句子翻译成现代汉语。（本题共3小题，任选2小题作答，每小题3分，共6分。若答 题超过2题，则按题号顺序取分) (1)国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 (2)吾不能早用子，今急而求子，是赛人之过也。 (3)阙秦以利晋，唯君图之。 语文第4页（本卷共6页） 紧因金手 。--。2-。2。一 (三)现代文阅读（本题共4小题，共14分） 阅读下面的文章，完成24一27题。 当科技成为生活的“隐形伴侣” 清晨7点，智能音箱准时播放《新闻联播》，窗帘自动拉开让阳光洒进卧室。起床后，对着镜子 说一句“今天穿什么”，镜面上立即显示出实时天气和穿搭建议一这是北京中关村高新区小王的 生活日常。现如今，大家正经历着科技带来的生活巨变。 据中国互联网络信息中心2025年报告，我国智能家居设备用户已达8.2亿，其中18-25岁群 体占比63%。智能手表能监测心率、睡眠，扫地机器人让家务劳动时间减少40%，移动支付覆盖 98%的线下商户。这些曾经存在于科幻电影中的场景，如今已成为普通人的生活标配。 科技不仅改变生活方式，更重塑了人与时间、他人的关系。某中职学校调查显示，72%的学生 通过短视频平台学习烘焙、编程等技能，58%的学生使用在线文档协作完成小组作业。“云自习 室”“虚拟同桌”等新形态崛起，让学习突破了时空限制。 但硬币的另一面是“数字鸿沟”的加深。当老年人为扫码支付发愁时，年轻人正被算法困在 “信息茧房”里—短视频平台根据浏览记录精准推送内容，导致部分学生陷入“刷手机一焦 虑一刷手机”的循环。教育专家指出：“技术是工具，如何使用决定了它的价值。” 在深圳某中职院校，校医室的AI健康终端成为学生的“新宠”。只需刷校园卡，设备就能通过 人脸识别分析体温、血压等12项指标，并生成个性化健康建议。 更令人期待的是“数字李生”技术的应用。上海某职校试，点“虚拟实训系统”，汽修专业学生可 在电脑上模拟发动机故障排查，误差率比传统实训降低35%。这种“虚实结合”的学习方式，正在 打破职业教育的边界。 当手机成为“外置器官”，一些隐忧也悄然浮现。某中职生小李坦言：“离开导航就找不到路， 忘记带手机一整天都焦虑。”心理学研究显示，过度依赖科技会导致专注力下降、现实社交能力 退化。 面对技术浪潮，教育界正在探索平衡之道。北京某中职学校开设“无科技日”，鼓励学生用纸 质笔记学习、面对面交流；深圳某职校将“智能家居维护”纳入选修课，让学生在掌握技术的同时， 理解科技背后的人文价值。 从扫码支付到AI诊疗，从智能家居到虚拟实训，科技如同一位“隐形伴侣”，默默改变着我们 的生活。它既带来效率与便利，也抛出“如何掌控技术而非被技术掌控”的时代命题。对于中职生 而言，既要拥抱科技红利，成为“数字原住民”，更要守住理性与温度，让技术真正服务于美好生活。 24.下列对文中“数字鸿沟”的理解，最准确的一项是(2分) A.科技发展导致的年龄代际沟通障碍。 B.不同群体在技术接受和使用上的差异。 C智能设备与传统生活方式的冲突。 D.算法推送造成的信息获取不平等。 语文第5页（本卷共6页） 鬟田全任 …22-2-2 25.下列对文章主旨的概括，最恰当的一项是(2分) A.科技彻底颠覆了年轻人的生活。 B.应警惕科技带来的所有负面影响。 C.科技发展对生活的影响利弊并存。 D.中职生要全面掌握前沿科技技术。 26.文中提到科技发展对生活的改变主要体现在哪些方面？请分点概括。(4分) 27.作为中职生，你认为该如何合理利用科技提升学习和生活？请举例说明。(6分) 三、材料写作题（本大题共40分） 28.应用文写作。(10分) 广西某中职学校2024级汽修班学生赵琦，联系电话为138××××5678，于2026年1月3 日下午放学后，在学校实训楼一楼汽修实训车间不慎遗失一个黑色帆布笔袋。笔袋上印有“变 形金刚”图案，内装有一支黑色中性笔、一把汽修专用卡尺和一张学生卡。 请你以赵琦的身份，写一则寻物启事，要求格式规范、内容完整、语言得体。 29.常见文体写作。(30分) 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 一只老鹰从山峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常美慕，心想：要 是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自 己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的 身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果这只乌鸦被牧羊人抓 住了。 乌鸦模仿的举动，恰如职场与实习场景中，部分人盲目追随他人职业路径、忽视自身能力 特质的选择。作为肩负专业技能学习重任的中职生，你如何看待乌鸦的行为？请结合你的专 业实训经历或职业规划思考，写一篇文章，从自我认知与职业定位、能力匹配与岗位选择、成长 路径与职业规划等角度展开，谈谈你的思考与感悟。 写作要求： (1)全面理解材料，选择一个角度，构思作文，自拟题目； (2)书写规范，卷面工整，不少于600字； (3)不得套作、抄袭，不得透露个人相关信息。 语文第6页（本卷共6页） 暴田全 0-……22-2-