组合小卷02 语言基础运用（主观题）（综合训练）（北京专用） 2026年高考语文二轮复习讲练测

组合小卷02 语言基础运用（主观题）（综合训练） 目录导航 01 夯实基础练 1 02 培优提升练 3 （测试时间：每道大题5分钟，共计30分钟） 一、（25-26高三上·北京朝阳·期末）语言基础运用。（6分） ①穿梭在京冀晋三地的6437/6438次公益“慢火车”，从北京西开到大涧站，全程7小时18分钟，以从容的节奏打通了城村脉络。②这趟列车每日往返于北京与山西灵丘之间，252公里路程、32个经停站点、跨越161座桥梁、穿过121个隧道。③“慢火车”看似行驶速度放缓，却让京津冀协同发展的民生步伐走得更稳更实。④它以普惠服务满足了沿线群众跨区域的通勤、务工、求学等，以文旅串联让乡村旅游与城市消费需求精准对接。⑤这趟列车是承载着_____梦想的民生动脉，见证着三地从_____到_____的变迁。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A．第①句画波浪线的两处可以互换位置。 B．第②句中有的顿号“、”使用不恰当。 C．第③句的“放缓”可以替换为“延迟”。 D．第④句有语病。 ★（2）请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：每空4字，语句通顺，使文段语意连贯。将答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 二、（25-26高三上·北京丰台·期末）阅读材料，完成小题。（6分） ①关中传统民居在中国民居建筑中自成一派。②其营造形式多样，文化内涵广博。③既延续了北方合院式民居建筑的传统布局，又根据当地气候、地理条件加以改进。 ④夏季可遮阴收集雨水，冬春季节可御寒抵挡风沙，解决了关中地区夏季炎热干旱少雨、 。⑤其建造风格不失实用性且极具关中地域文化特色，渗透着“礼”的规范、“儒”的传承。⑥如果说江南民居精巧优美，有如牙笏轻叩，低吟“杨柳岸，晓风残月”，那么关中民居则恢宏雄壮，更像是铁板击节，高歌“波心荡，冷月无声”，以其独特的布局呈现出独有风格，同时也反映出关中地区的气候、环境和人文特点。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A．②句中的两个画横线部分可以互换位置。 B．④句中的“收集”可以换为“搜集”。 C．⑤句中的引号与⑥句中的引号用法相同。 D．⑥句画横线部分应改为“大江东去”。 ★（2）请在第④句横线处将句子补充完整。要求：使上下文语意连贯。【衔接考点：语言综合能力】 三、（25-26高三上·北京东城·期末）阅读材料，完成小题。（6分） ①2025年10月16日，国务院批复：同意将每年4月第四周设立为“全民阅读活动周”。②从4月23日“世界读书日”到“全民阅读活动周”，不仅仅是时间的延长，更是内涵的丰富、影响力的提升。③设立“全民阅读活动周”后，书香中国建设将会进一步被推向深入，强国建设与民族复兴的征程也会被阅读之光照亮。④今天的读者对出版物的内容质量，对阅读环境的优雅舒适，对阅读活动的品质内涵，有更高要求。⑤面对“挑剔”的读者，只有全民阅读工作不断求新求变、提高质效，才能满足读者的“胃口”。⑥当阅读成为一种生活方式，当全社会都参与到阅读中来，爱读书、读好书、善读书的社会氛围，必将更加浓厚持久，汇聚成实现中国式现代化的文化力量。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A．第①句中的“批复”可换为“批准”。 B．第④句中的“有”之前可添加“都”字。 C．画波浪线的句子没有语病。 D．画横线的短语不能互换位置。 ★（2）不改变原意，将第③句改写为以“设立‘全民阅读活动周’”为主语的句子。将答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 四、（2022·北京·高考真题）语言基础运用。（6分） ①2013年起，北京加大力度治理大气污染。②2017年，在大气污染防治秋冬季攻坚行动部署会上，北京市委市政府提出空气治理要一微克一微克地去抠，由此开展“一微克”攻坚行动，综合运用科技、执法、管理等手段，精准治理大气污染。③2019年，北京PM2.5年均浓度值首次进入“40+”，创历史新低。④截止2020年底，北京市环境空气质量的改善在“十三五”规划目标基础上进一步提高，与2013年相比，PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫的浓度值均大幅下降。⑤这些治理措施也为2022年的北京贡献了清澈的“冬奥蓝”。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A．②句中的两个画线部分可以互换位置。 B．③句中的“首次”换为“首先”，句意不变。 C．④句中的“截止”应换为“截至”。 D．④句中画线的语句没有语病。 ★（2）不改变句意，请用“得益于”改写⑤句，将改写后的答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 五、（2021·北京·高考真题）语言基础运用。（6分） ①近年来，我国数字经济欣欣向荣，互联网应用百花齐放。②网络的发展便捷了人们的生活，与此同时，给管网治网带来了许多新的挑战。③目前各类服务端APP都上线了青少年模式，虽取得了一定成效，但仍存在不少漏洞。④随着短视频、直播平台的异军突起，还带来了未成年人沉迷网络、打赏主播等问题，引起家长的普遍担忧。⑤事实上，不仅未成年人需要清朗的网络环境，对广大人民群众而言，也渴求健康的网络空间。⑥网络上，水军、黑公关等顽瘴痼疾反复兴风作浪，淫秽色情、赌博诈骗信息屡禁不绝，群众对此反应强烈，普遍期待开展一场网络大扫除。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A．加点的两个四字成语使用得当。 B．加波浪线的两句有相同的语病。 C．第⑤⑥两句的位置不能够互换。 D．末句的“反应”应改为“反映”。 ★（2）不改变原意，将第②句中画线并被逗号隔开的两个语言片段整合为一个。将改写后的答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 六、（2020·北京·高考真题）（6分） ①让群众早日摆脱贫困，是中阳县的政治责任和使命担当。②中阳县采用鼓励贫困户加入合作社或龙头企业等四种模式，建立贫困户利益联结机制。③通过贷款发放，贫困户获得用于创收的生产资金。④通过产业扶贫，保障贫困户每年有稳定的收益。⑤中阳县还积极探索农村集体经济破零增收，借助整合资源、盘活资产、服务企业、购买服务等四种措施，确保贫困村集体收入全部达到五万元以上。⑥通过全力奋战，中阳县脱贫攻坚取得了明显成效。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A．①②两句中的“中阳县”都可以改为“该县”。 B．②⑤两句中加点的两个“等”字，用法一样。 C．文中三个“通过”，唯有一个可被换为“经过”。 D．将⑥置于①②两句之间，文段会变得更连贯。 ★（2）文段中③④两句结构不同，请在③中添加一个词，使之在保持原意的基础上与④结构一致，将修改后的句子写在答题纸上。【衔接考点：语言综合能力】 （测试时间：每道大题5分钟，共计30分钟） 一、（2025·北京通州·一模）阅读材料，完成小题。（6分） ①随着城市化进程和文旅经济的开展，传统的城市景观逐渐被现代建筑和文旅景观所取代。②应运而生的城市漫游强调通过步行探索城市的独特魅力，用“具身实践”来认知城市社会和文化空间。③与传统旅游不同，城市漫游注重体验城市的日常生活和文化氛围，提倡个性化和深度体验。④这种旅游方式不仅满足了现代人对慢节奏生活的追求，也为现代人文经济的发展提供了新视角，可谓一箭双雕。⑤当然，尽管当下城市漫游日益成为旅行和探索城市的新潮流， 。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A．第①句中存在搭配不当的语病。 B．第②句“具身实践”的双引号表特殊含义。 C．第③句画横线的两处不可互换位置。 D．第②句和第④句中两个加点成语使用全都正确。 ★（2）请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：使上下文语意连贯。将答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 二、（2025·北京东城·一模）阅读文字，完成下面小题。（6分） ①从2000年开始，考古学家在浙江省浦江县上山遗址陆续发掘出迄今世界上最早的栽培水稻、彩陶遗存和定居村落遗迹，充分证明这里就是世界稻作文明的起源地，是中华文明形成过程的重要起点，而中华文明形成的基础就是南方稻作文明和北方粟作文明。②大约一万年前，时光的罅隙里遗落了一道光，照耀在金黄色的稻穗上。③上山人耕耘土地、悉心栽培，经过漫长的等待，这些稻米终于每年都开出花、结成穗，成为家园边最美丽的风景。④这些都是何其伟大的发明！⑤他们将脱粒后的稻壳和陶土相伴，制作成器；将发酵过的米浆存封在罐子里，酿造出酒。⑥他们是最早的农人，是最早生产水稻的先民。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A．①句中的“起源地”可以换为“发祥地”。 B．③句中的“经过”不可以换为“通过”。 C．④句应与⑤句互换位置。 D．⑥句有语义重复的语病。 ★（2）请将①句中画线并用逗号隔开的两个句子合为一个，与上文衔接紧密。将改写后的答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 三、（2025·北京西城·一模）阅读文字，完成下面小题。（6分） ①数智技术为以中国文化为题材的影视创作注入了崭新的生命力。②电影《封神榜》的第二部《战火西岐》运用2000多个视效镜头，将神话故事中的场景充满想象力地表现出来；《哪吒之魔童闹海》采用光学捕捉、粒子编程等技术，优化了神话场景的视听呈现效果。③不过，技术介入的无限可能性背后，却潜藏着多重风险与挑战。④比如，过度强调视觉震撼效果将导致文化交流“浅层化”，对不同文化元素的任意嫁接将使历史记忆被消解。⑤因此，我们必须清醒地认识到，数智技术只是辅助手段，只有与文化深度融合，才能发挥应有的传播效能。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A．①句中两个“为”字意思相同。 B．②句中的“优化”可以替换为“优选”。 C．③句画线部分的意思可理解为“数智技术是一把‘双刃剑’”。 D．⑤句中的关联词“只有……才”可替换为“只要……就”。 ★（2）不改变原意，对④句画横线的部分进行改写，使之与④句的前半部分（“比如”除外）结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 四、（2025·北京房山·一模）语言基础运用。（6分） ①在纸普及以前，简牍为中国书籍的最主要形式，是中华传统文字文化传播和传承的重要载体。②20世纪70年代以来，云梦先后出土了大约3500多枚战国秦汉简牍，作为重要历史进程的原始记录和直接遗存，填补了传世文献的诸多空白。③云梦简牍里，除了法律法规、科学知识，更有社会百态、温情故事。④现如今，随着释读和研究工作的深入，简牍中蕴藏的文化密码不断被破译，那些沉淀在字里行间的古代智慧和人间烟火，穿过岁月的长河历久弥新……⑤文脉贯通古今，生生不息；云梦简牍中的文字跨越了千年岁月，跃然在我们的眼前，从而让我们知所来、明所往。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A．第①句中加点词语可调换位置。 B．第②句中画线的语句没有语病。 C．第③句中的“更”应换为“也”。 D．第④句中的加点成语使用正确。 ★（2）不改变原意，对第⑤句画波浪线部分进行改写，使之与画波浪线句前面的句子结构一致。将答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 五、（2025·北京石景山·一模）语言基础运用。（6分） ①近年来，中国文创市场不断“上新”，冰箱贴工艺精巧，毛绒玩具憨态可掬，数字文创炫酷迷人，吸引越来越多年轻消费者入场。②市场统计数据显示，文创产品的消费主体是95后、00后群体，他们对于文创产品设计和消费的介入，使文创产品呈现出愉悦、有趣的娱乐精神，庄严的宫廷文化，厚重的历史文物经过幽默甚至调侃的创意转化，变得轻松诙谐、呆萌可爱，文创产品由此富于情绪价值，符合悦己型消费潮流。③同时，文创设计和消费也成为青年群体文化身份建构的有效方式，他们往往通过对历史文化信息的深度观察，创意再造传统文化符号，对当下生活的文化发现，在文创设计和消费中来达精神需求，找到文化归属，并借助“圈层”讨论等进一步达成文化共情。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A．第①句的“掬”应改为“鞠” B．第①句的“入场”不可以改为“购买” C．第②句的“调侃”使用错误。 D．第②句画波浪线的两处位置不能互换。 ★（2）第③句画线部分有一处句式不够协调，请找出来并加以改写。要求：不改变原意，改写后上下文表达更加连贯。将答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 六、（2025·北京朝阳·一模）语言基础运用。（6分） ①中国物资再生协会最新统计数据显示，我国年均产生废旧手机约6至7亿部。②目前，废旧手机主要通过以下三种途径实现循环利用：品相较好的，维修翻新后可直接进入二手市场售卖；对破损较重的手机进行整机拆解，拆解所得的元器件可用于维修；款式老旧的，拆解破碎后可从中提炼再生材料和稀贵金属。③尽管废旧手机蕴藏着巨大的循环利用价值，但实际回收率长期处于低位。④对数据信息安全的担忧、对价格等标准的疑虑，成为制约用户处置意愿的主要因素。⑤各地政府部门、行业协会及经营企业正协同发力，通过技术革新、完善标准体系等举措，促进废旧手机回收产业规范化发展，实现资源高效利用与生态环境保护的双重目标。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A．第①句的“6至7亿”表述有误。 B．第③句的“尽管”使用正确。 C．第④句的两个“对”使用正确。 D．第⑤句画波浪线的两处应该互换位置。 ★（2）请改写第②句画线部分，使之在保持原意的基础上，与前后句结构一致。将修改后的句子写在答题纸上。【衔接考点：语言综合能力】 学科网（北京）股份有限公司2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 组合小卷02 语言基础运用（主观题）（综合训练） 一、 （1）C （2）沿线群众 闭塞落后 协同共生 二、 （1）D （2）冬春季节寒冷风沙强烈的问题。 三、 （1）A （2）设立“全民阅读活动周”将把书香中国建设进一步推向深入，以阅读之光照亮强国建设与民族复兴的征程。 四、 （1）C （2）2022年北京清澈的“冬奥蓝”也得益于这些治理措施。 五、 （1）D （2）网络的发展在便捷了人们的生活的同时 六、 （1）C （2）通过贷款发放，保障/保证/确保/让/使/使得贫困户获得用于创收的生产资金。 一、 （1）A （2）但并非所有城市都具备适合漫游的文化基础 二、 （1）D （2）示例：是以南方稻作文明和北方粟作文明为基础的中华文明形成过程的重要起点。 三、 （1）C （2）示例：任意嫁接不同文化元素将消解历史记忆。 四、 （1）B （2）文字跨越千年，跃然眼前。 五、 （1）B （2）将“创意再造传统文化符号”改为“对传统文化符号的创意再造”。 六、 （1）D （2）破损较重的，整机拆解后所得的元器件可用于维修。 学科网（北京）股份有限公司2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 组合小卷02 语言基础运用（主观题）（综合训练） 目录导航 01 夯实基础练 1 02 培优提升练 7 （测试时间：每道大题5分钟，共计30分钟） 一、（25-26高三上·北京朝阳·期末）语言基础运用。（6分） ①穿梭在京冀晋三地的6437/6438次公益“慢火车”，从北京西开到大涧站，全程7小时18分钟，以从容的节奏打通了城村脉络。②这趟列车每日往返于北京与山西灵丘之间，252公里路程、32个经停站点、跨越161座桥梁、穿过121个隧道。③“慢火车”看似行驶速度放缓，却让京津冀协同发展的民生步伐走得更稳更实。④它以普惠服务满足了沿线群众跨区域的通勤、务工、求学等，以文旅串联让乡村旅游与城市消费需求精准对接。⑤这趟列车是承载着_____梦想的民生动脉，见证着三地从_____到_____的变迁。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A．第①句画波浪线的两处可以互换位置。 B．第②句中有的顿号“、”使用不恰当。 C．第③句的“放缓”可以替换为“延迟”。 D．第④句有语病。 ★（2）请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：每空4字，语句通顺，使文段语意连贯。将答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 【参考答案】 （1）C （2）沿线群众 闭塞落后 协同共生 【解析】 （1）本题考查学生正确使用标点符号和辨析并修改病句的能力。 A.正确。前面画波浪线处“穿梭在京冀晋三地的6437/6438次公益‘慢火车’”，这是全句的主语部分，主语中心词是“慢火车”，后一处画波浪线处是“从北京西开到大涧站，全程7小时18分钟”，这是“慢火车”的谓语部分，互换位置后，先说谓语，再说主语，语法结构合理，互换位置不影响句意表达。 B.正确。后两处顿号连接的内容是并列谓语部分，顿号使用不当，应改为逗号。 C.错误。“速度”和“放缓”搭配，和“延迟”不搭配，不能替换。“放缓”指放慢速度，即使速度或节奏由快变慢；“延迟”指将预定时间向后推移。 D.正确。“它以普惠服务满足了沿线群众跨区域的通勤、务工、求学等”成分残缺，“等”后缺少与“满足”搭配的宾语中心词“需求”，第④句确实有语病。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达衔接连贯之情境补写、正确使用词语的能力。 第一空，前文明确提及列车满足了“沿线群众跨区域的通勤、务工、求学等”需求，直接呼应群众的生活与发展诉求，说明“沿线群众”是这趟公益慢火车服务的核心对象，列车这条民生动脉承载着沿线群众的梦想，故填“沿线群众”。 第二、三空，呈对比关系，契合“从……到……”的句式逻辑。列车开通前，三地间交通不便，对应“闭塞落后”的状态；列车打通城村脉络、串联文旅消费、助力京津冀协同发展，正是“协同共生”的生动体现，两词前后呼应，准确概括了三地的发展变迁，故第二、三空分别填“闭塞落后”“协同共生”。 二、（25-26高三上·北京丰台·期末）阅读材料，完成小题。（6分） ①关中传统民居在中国民居建筑中自成一派。②其营造形式多样，文化内涵广博。③既延续了北方合院式民居建筑的传统布局，又根据当地气候、地理条件加以改进。 ④夏季可遮阴收集雨水，冬春季节可御寒抵挡风沙，解决了关中地区夏季炎热干旱少雨、 。⑤其建造风格不失实用性且极具关中地域文化特色，渗透着“礼”的规范、“儒”的传承。⑥如果说江南民居精巧优美，有如牙笏轻叩，低吟“杨柳岸，晓风残月”，那么关中民居则恢宏雄壮，更像是铁板击节，高歌“波心荡，冷月无声”，以其独特的布局呈现出独有风格，同时也反映出关中地区的气候、环境和人文特点。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A．②句中的两个画横线部分可以互换位置。 B．④句中的“收集”可以换为“搜集”。 C．⑤句中的引号与⑥句中的引号用法相同。 D．⑥句画横线部分应改为“大江东去”。 ★（2）请在第④句横线处将句子补充完整。要求：使上下文语意连贯。【衔接考点：语言综合能力】 【参考答案】 （1）D （2）冬春季节寒冷风沙强烈的问题。 【解析】 （1）本题考查学生运用语文基础综合的能力。 A.错误。“营造”通常与“形式”搭配，而“文化”通常与“内涵”搭配，互换后搭配不当，语义不通顺。 B.错误。“收集”指把分散的东西收拢到一起，强调收拢的动作，适用于“雨水”这类可直接聚拢的事物。“搜集”指到处寻找并聚拢，强调寻找的过程，多用于文献、资料等需要主动搜寻的对象。“雨水”是自然落下的，只需收拢，不能用“搜集”。 C.错误。⑤句的引号表强调；⑥句的引号表引用。 D.正确。根据前文“关中民居则恢宏雄壮”可知，此处需要匹配豪放风格的词句，所以改为“大江东去”合理。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之情景补写的能力。 ④句提到“夏季可遮阴收集雨水，冬春季节可御寒抵挡风沙”，分别对应关中地区夏季和冬春季节的气候特点。横线前的内容是夏季的气候问题，横线处需要补写冬春季节对应的气候问题，故此处填写“冬春季节寒冷风沙强烈的问题”。 三、（25-26高三上·北京东城·期末）阅读材料，完成小题。（6分） ①2025年10月16日，国务院批复：同意将每年4月第四周设立为“全民阅读活动周”。②从4月23日“世界读书日”到“全民阅读活动周”，不仅仅是时间的延长，更是内涵的丰富、影响力的提升。③设立“全民阅读活动周”后，书香中国建设将会进一步被推向深入，强国建设与民族复兴的征程也会被阅读之光照亮。④今天的读者对出版物的内容质量，对阅读环境的优雅舒适，对阅读活动的品质内涵，有更高要求。⑤面对“挑剔”的读者，只有全民阅读工作不断求新求变、提高质效，才能满足读者的“胃口”。⑥当阅读成为一种生活方式，当全社会都参与到阅读中来，爱读书、读好书、善读书的社会氛围，必将更加浓厚持久，汇聚成实现中国式现代化的文化力量。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A．第①句中的“批复”可换为“批准”。 B．第④句中的“有”之前可添加“都”字。 C．画波浪线的句子没有语病。 D．画横线的短语不能互换位置。 ★（2）不改变原意，将第③句改写为以“设立‘全民阅读活动周’”为主语的句子。将答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 【参考答案】 （1）A （2）设立“全民阅读活动周”将把书香中国建设进一步推向深入，以阅读之光照亮强国建设与民族复兴的征程。 【解析】 （1）本题考查学生辨析词语、语病的能力。 A.“批复”：指上级机关答复下级机关的请示事项。它通常带有公文的性质，且往往引出具体的答复内容。“批准”：指上级对下级的意见、建议或请求表示同意，一般不直接引出具体的公文条文内容。本语境是公文性质，且后面有具体答复内容，所以“批复”不可换为“批准”。 B.正确。“都”表示“全部”“毫无例外”，可以起到强调和统括的作用，加上“都”字后可强调了这种“高要求”不是个别现象。 C.正确。句子没有语病。 D.正确。这三个短语体现了兴趣→内容→方法的逻辑，构成了一个由浅入深、由低到高的逻辑。 故选A。 （2）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 首先确定主语与谓语：原句中“设立‘全民阅读活动周’后”是时间状语，需将其调整为主语。谓语应包含两个层面：一是对“书香中国建设”的推动，二是对“强国建设与民族复兴的征程”的照亮。 整合第一分句：引入介词“把”，构成“把字句”，将“书香中国建设”作为宾语提前，与主语搭配，形成“设立‘全民阅读活动周’将把书香中国建设进一步推向深入”。 整合第二分句：使用“以……”的结构引出方式状语，即“以阅读之光照亮……”，接在第一分句之后，构成一个完整的长单句。 四、（2022·北京·高考真题）语言基础运用。（6分） ①2013年起，北京加大力度治理大气污染。②2017年，在大气污染防治秋冬季攻坚行动部署会上，北京市委市政府提出空气治理要一微克一微克地去抠，由此开展“一微克”攻坚行动，综合运用科技、执法、管理等手段，精准治理大气污染。③2019年，北京PM2.5年均浓度值首次进入“40+”，创历史新低。④截止2020年底，北京市环境空气质量的改善在“十三五”规划目标基础上进一步提高，与2013年相比，PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫的浓度值均大幅下降。⑤这些治理措施也为2022年的北京贡献了清澈的“冬奥蓝”。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A．②句中的两个画线部分可以互换位置。 B．③句中的“首次”换为“首先”，句意不变。 C．④句中的“截止”应换为“截至”。 D．④句中画线的语句没有语病。 ★（2）不改变句意，请用“得益于”改写⑤句，将改写后的答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 【参考答案】 （1）C （2）2022年北京清澈的“冬奥蓝”也得益于这些治理措施。 【解析】 （1）本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.“②句中的两个画线部分可以互换位置”错误，“由此开展……行动”承接前文北京市委市政府提出的观点“空气治理要一微克一微克地去抠”，而“综合运用……手段”与后文“精准治理大气污染”也是顺承关系。所以“由此开展……行动，综合运用……手段”两个分句不可互换位置， B.“③句中的‘首次’换为‘首先’，句意不变”错误，“首次”意思是第一次，头一回，指同一事项出现的第一次；“首先”的意思是最早，率先，指的是某一事项出现的时间最早。两词意思不同，更换后句意也不同。所以替换后句意发生改变。 D.“④句中画线的语句没有语病”错误，④句中画线的语句“改善……提高”搭配不当，可把“的改善”删掉。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 题目要求不改变句意，用“得益于”改写⑤句。 “得益于”可以做句子的谓语，主语应是“好的结果”，即2022年北京清澈的“冬奥蓝”；宾语应是“这些治理措施”。所以可改写为“2022年北京清澈的‘冬奥蓝’也得益于这些治理措施”。 五、（2021·北京·高考真题）语言基础运用。（6分） ①近年来，我国数字经济欣欣向荣，互联网应用百花齐放。②网络的发展便捷了人们的生活，与此同时，给管网治网带来了许多新的挑战。③目前各类服务端APP都上线了青少年模式，虽取得了一定成效，但仍存在不少漏洞。④随着短视频、直播平台的异军突起，还带来了未成年人沉迷网络、打赏主播等问题，引起家长的普遍担忧。⑤事实上，不仅未成年人需要清朗的网络环境，对广大人民群众而言，也渴求健康的网络空间。⑥网络上，水军、黑公关等顽瘴痼疾反复兴风作浪，淫秽色情、赌博诈骗信息屡禁不绝，群众对此反应强烈，普遍期待开展一场网络大扫除。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A．加点的两个四字成语使用得当。 B．加波浪线的两句有相同的语病。 C．第⑤⑥两句的位置不能够互换。 D．末句的“反应”应改为“反映”。 ★（2）不改变原意，将第②句中画线并被逗号隔开的两个语言片段整合为一个。将改写后的答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 【参考答案】 （1）D （2）网络的发展在便捷了人们的生活的同时 【解析】 （1）本题考查学生语言表达之正确使用词语及辨析并修改病句的能力。 A.百花齐放：不同形式和风格的各种艺术作品自由发展；形容艺术界的繁荣景象。此处形容应用风格不同，种类繁多，使用正确。 兴风作浪：比喻制造事端，煽动别人起来捣乱。此处形容不法分子煽动他人情绪，使用正确。 B.成分残缺，两句都存在滥用介词而导致句子缺乏主语的语病，第一句删掉“随着”，第二句删掉“对……而言”。 C.⑤句是原因，⑥句是结果，故二者不能互换正确。 D.反应：机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，事情所引起的意见、态度或行动等。反映：把情况或意见等向上级报告。此处群众的“反应”显然是指群众对这类情况的意见、态度，故使用正确，无须更改。 故选D。 （2）本题考查学生变换句式的能力。 把“与此同时”统合到前一句中，因为前句就是“此”，故需要去掉“与此”，换成“……的同时”。因“同时”是个时间词，故还应在前一句谓语前加上“在”字，将它变成时间状语，最终变换为“网络的发展在便捷了人们的生活的同时”。 六、（2020·北京·高考真题）（6分） ①让群众早日摆脱贫困，是中阳县的政治责任和使命担当。②中阳县采用鼓励贫困户加入合作社或龙头企业等四种模式，建立贫困户利益联结机制。③通过贷款发放，贫困户获得用于创收的生产资金。④通过产业扶贫，保障贫困户每年有稳定的收益。⑤中阳县还积极探索农村集体经济破零增收，借助整合资源、盘活资产、服务企业、购买服务等四种措施，确保贫困村集体收入全部达到五万元以上。⑥通过全力奋战，中阳县脱贫攻坚取得了明显成效。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A．①②两句中的“中阳县”都可以改为“该县”。 B．②⑤两句中加点的两个“等”字，用法一样。 C．文中三个“通过”，唯有一个可被换为“经过”。 D．将⑥置于①②两句之间，文段会变得更连贯。 ★（2）文段中③④两句结构不同，请在③中添加一个词，使之在保持原意的基础上与④结构一致，将修改后的句子写在答题纸上。【衔接考点：语言综合能力】 【参考答案】 （1）C （2）通过贷款发放，保障/保证/确保/让/使/使得贫困户获得用于创收的生产资金。 【解析】 （1）本题考查综合语言表达能力。 A项，①句中的“中阳县”不能改成“该县”。如前面已经提到这个县的名字，则下句再提到这个县就可以用“该县”，而①句是首次提到县的名字，必须使用全称“中阳县”。 B项，②句中的“等”是表示列举未尽的省略；⑤句中的“等”是表示列举已尽的收束。 C项，⑥“通过全力奋战”的“通过”可以换成“经过”，而③④中的“通过”都不能换成“经过”，否则搭配不当。 D项，⑥句是说的“结果”，而①句是目标，②句是措施，中间插入⑥不合逻辑。 故选C。 （2）本题考查句式的鉴赏能力。 ④是“通过产业扶贫，保障贫困户每年有稳定的收益”，格式是“通过……，保障……”。③是“通过贷款发放，贫困户获得用于创收的生产资金”，“贫困户获得用于创收的生产资金”前面需要加一个与“保障”意义类似的动词，可加“保障/保证/确保”或“让/使/使得”。 （测试时间：每道大题5分钟，共计30分钟） 一、（2025·北京通州·一模）阅读材料，完成小题。（6分） ①随着城市化进程和文旅经济的开展，传统的城市景观逐渐被现代建筑和文旅景观所取代。②应运而生的城市漫游强调通过步行探索城市的独特魅力，用“具身实践”来认知城市社会和文化空间。③与传统旅游不同，城市漫游注重体验城市的日常生活和文化氛围，提倡个性化和深度体验。④这种旅游方式不仅满足了现代人对慢节奏生活的追求，也为现代人文经济的发展提供了新视角，可谓一箭双雕。⑤当然，尽管当下城市漫游日益成为旅行和探索城市的新潮流， 。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A．第①句中存在搭配不当的语病。 B．第②句“具身实践”的双引号表特殊含义。 C．第③句画横线的两处不可互换位置。 D．第②句和第④句中两个加点成语使用全都正确。 ★（2）请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：使上下文语意连贯。将答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 【参考答案】 （1）A （2）但并非所有城市都具备适合漫游的文化基础 【解析】 （1）本题考查学生对语言文字、标点符号的运用的能力 A.正确。第①句中“随着城市化进程和文旅经济的开展”存在搭配不当问题，“进程”不能与“开展”搭配 ，应改为“随着城市化进程的推进和文旅经济的发展”。 B.错误。第②句“具身实践”的双引号表示特定称谓，而非特殊含义。 C.错误。第③句中“体验城市的日常生活和文化氛围”与“提倡个性化和深度体验”两处可以互换位置，语义逻辑依然通顺 D.错误。“应运而生”意思是顺应时机或条件而产生。城市漫游是因城市化、文旅经济发展而兴起，该成语使用正确；“一箭双雕”指做一件事达到两个目的，而文中“满足了现代人对慢节奏生活的追求”与“为现代人文经济的发展提供了新视角”并非两个紧密关联的“目的”，用词不当。 故选A。 （2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 根据前文提到城市漫游的优势，如慢生活、人文经济等和关联词“尽管”可知，此处应填城市漫游的不足或局限性，并不是所有的城市都适合漫游，故此处填“但并非所有城市都具备适合漫游的文化基础”。 二、（2025·北京东城·一模）阅读文字，完成下面小题。（6分） ①从2000年开始，考古学家在浙江省浦江县上山遗址陆续发掘出迄今世界上最早的栽培水稻、彩陶遗存和定居村落遗迹，充分证明这里就是世界稻作文明的起源地，是中华文明形成过程的重要起点，而中华文明形成的基础就是南方稻作文明和北方粟作文明。②大约一万年前，时光的罅隙里遗落了一道光，照耀在金黄色的稻穗上。③上山人耕耘土地、悉心栽培，经过漫长的等待，这些稻米终于每年都开出花、结成穗，成为家园边最美丽的风景。④这些都是何其伟大的发明！⑤他们将脱粒后的稻壳和陶土相伴，制作成器；将发酵过的米浆存封在罐子里，酿造出酒。⑥他们是最早的农人，是最早生产水稻的先民。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A．①句中的“起源地”可以换为“发祥地”。 B．③句中的“经过”不可以换为“通过”。 C．④句应与⑤句互换位置。 D．⑥句有语义重复的语病。 ★（2）请将①句中画线并用逗号隔开的两个句子合为一个，与上文衔接紧密。将改写后的答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 【参考答案】 （1）D （2）示例：是以南方稻作文明和北方粟作文明为基础的中华文明形成过程的重要起点。 【解析】 （1）本题考查学生辨析并修改病句及正确使用词语的能力。 A.正确。“起源地”和“发祥地”都有事物起源、兴起的地方的意思，在“这里就是世界稻作文明的起源地”一句中，“起源地”可以换为“发祥地”。 B.正确。“经过”表示通过（时间、处所、动作等），强调过程；“通过”表示以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。“经过漫长的等待”强调等待的过程，不能换成“通过”。 C.正确。④句“这些都是何其伟大的发明”中的“这些”指代的是⑤句中上山人制作陶器、酿造酒等行为，应该先陈述行为，再对这些行为进行评价，所以④句应与⑤句互换位置。 D.错误。⑥句中“最早生产水稻的先民”是对“最早的农人”的进一步解释和强调，不能算语义重复。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 以第一个句子“是中华文明形成过程的重要起点”为基础句，将第二个句子的“形成的基础就是南方稻作文明和北方粟作文明”转化成“以南方稻作文明和北方粟作文明为基础”，让其作第一句中的“中华文明”的定语，将两句话变成一个句子。 示例：是以南方稻作文明和北方粟作文明为基础的中华文明形成过程的重要起点。 三、（2025·北京西城·一模）阅读文字，完成下面小题。（6分） ①数智技术为以中国文化为题材的影视创作注入了崭新的生命力。②电影《封神榜》的第二部《战火西岐》运用2000多个视效镜头，将神话故事中的场景充满想象力地表现出来；《哪吒之魔童闹海》采用光学捕捉、粒子编程等技术，优化了神话场景的视听呈现效果。③不过，技术介入的无限可能性背后，却潜藏着多重风险与挑战。④比如，过度强调视觉震撼效果将导致文化交流“浅层化”，对不同文化元素的任意嫁接将使历史记忆被消解。⑤因此，我们必须清醒地认识到，数智技术只是辅助手段，只有与文化深度融合，才能发挥应有的传播效能。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A．①句中两个“为”字意思相同。 B．②句中的“优化”可以替换为“优选”。 C．③句画线部分的意思可理解为“数智技术是一把‘双刃剑’”。 D．⑤句中的关联词“只有……才”可替换为“只要……就”。 ★（2）不改变原意，对④句画横线的部分进行改写，使之与④句的前半部分（“比如”除外）结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 【参考答案】 （1）C （2）示例：任意嫁接不同文化元素将消解历史记忆。 【解析】 （1）本题考查学生正确运用词语、理解句意的能力。 A.“意思相同”错误。①句中，前一个“为”是介词，意为“给、替”；后一个“为”是动词，意为“当作、作为”，两个“为”意思不同。 B.“可以替换”错误。②句中，“优化”指加以改变或选择使优良；“优选”指选择出好的，侧重于挑选。这里是使神话场景的视听呈现效果变得更好，用“优化”合适。 D.“可替换为‘只要……就’”错误。⑤句“只有……才”表示条件唯一，强调必须是数智技术与文化深度融合，才会有传播效能；“只要……就”表示条件非唯一，语气更宽泛。二者逻辑关系不同，故不能替换。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 参照④句前半部分，其结构为“动宾短语（过度强调+视觉震撼效果）+将+导致某种结果（文化交流‘浅层化’）”。 把“对不同文化元素的任意嫁接”，调整为“任意嫁接不同文化元素”，使其成为清晰的动宾结构。将“使历史记忆被消解”，改为“将消解历史记忆”，去掉被动语态，与参照结构的表述方式一致，这样改写后句子结构与④句前半部分基本一致，在形式上更加整齐、统一，也符合表达习惯。 四、（2025·北京房山·一模）语言基础运用。（6分） ①在纸普及以前，简牍为中国书籍的最主要形式，是中华传统文字文化传播和传承的重要载体。②20世纪70年代以来，云梦先后出土了大约3500多枚战国秦汉简牍，作为重要历史进程的原始记录和直接遗存，填补了传世文献的诸多空白。③云梦简牍里，除了法律法规、科学知识，更有社会百态、温情故事。④现如今，随着释读和研究工作的深入，简牍中蕴藏的文化密码不断被破译，那些沉淀在字里行间的古代智慧和人间烟火，穿过岁月的长河历久弥新……⑤文脉贯通古今，生生不息；云梦简牍中的文字跨越了千年岁月，跃然在我们的眼前，从而让我们知所来、明所往。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A．第①句中加点词语可调换位置。 B．第②句中画线的语句没有语病。 C．第③句中的“更”应换为“也”。 D．第④句中的加点成语使用正确。 ★（2）不改变原意，对第⑤句画波浪线部分进行改写，使之与画波浪线句前面的句子结构一致。将答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 【参考答案】 （1）B （2）文字跨越千年，跃然眼前。 【解析】 （1）本题考查学生分析词语逻辑顺序、语病判断、关联词使用和成语使用的能力。 A.正确。“传播”强调的是文化向外扩散、散布，使更多人知晓；“传承”侧重于文化在时间维度上的延续、继承。原顺序“传播和传承”强调从空间到时间的维度，调换后“传承和传播”则突出从时间到空间的维度，这两个词语的位置可以互换而不影响句意表达。 B.“没有语病”错误。“大约”表示不确定的估计，“多”也表示数量超过某个整数，二者表意重复，应删去“大约”或“多”，所以该句存在语病。 C.正确。“更”有递进强调的意味，而此句中“法律法规、科学知识”与“社会百态、温情故事”是并列列举云梦简牍所包含的内容，用“也”更能体现这种并列关系，所以“更”应换为“也”。 D.正确。“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。这里用来形容简牍中沉淀的古代智慧和人间烟火随着时间推移愈发有意义，所以使用是正确的。 故选B。 （2）本题考查学生语言表达之句式仿写的能力。 第一、“文脉贯通古今”是主谓宾结构，“贯通古今”是动宾短语描述“文脉”的行为状态；“生生不息”是对前面行为结果或状态的补充说明。所以改写后的句子也需要遵循主谓宾结构，简洁且表意清晰。 第二、从原句中提取关键信息，“云梦简牍中的文字”可提炼为“文字”，这是句子的主语，使表达更简洁。“跨越了千年岁月”提炼为“跨越千年”，将“了”和“岁月”去掉，不影响原意且更符合简洁的主谓宾结构。“跃然在我们的眼前”提炼为“跃然眼前”，去掉“在我们的”，使句子更精炼。 五、（2025·北京石景山·一模）语言基础运用。（6分） ①近年来，中国文创市场不断“上新”，冰箱贴工艺精巧，毛绒玩具憨态可掬，数字文创炫酷迷人，吸引越来越多年轻消费者入场。②市场统计数据显示，文创产品的消费主体是95后、00后群体，他们对于文创产品设计和消费的介入，使文创产品呈现出愉悦、有趣的娱乐精神，庄严的宫廷文化，厚重的历史文物经过幽默甚至调侃的创意转化，变得轻松诙谐、呆萌可爱，文创产品由此富于情绪价值，符合悦己型消费潮流。③同时，文创设计和消费也成为青年群体文化身份建构的有效方式，他们往往通过对历史文化信息的深度观察，创意再造传统文化符号，对当下生活的文化发现，在文创设计和消费中来达精神需求，找到文化归属，并借助“圈层”讨论等进一步达成文化共情。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A．第①句的“掬”应改为“鞠” B．第①句的“入场”不可以改为“购买” C．第②句的“调侃”使用错误。 D．第②句画波浪线的两处位置不能互换。 ★（2）第③句画线部分有一处句式不够协调，请找出来并加以改写。要求：不改变原意，改写后上下文表达更加连贯。将答案写在答题卡上。【衔接考点：语言综合能力】 【参考答案】 （1）B （2）将“创意再造传统文化符号”改为“对传统文化符号的创意再造”。 【解析】 （1）本题考查学生字形、词语、短语以及病句的辨析能力。 A.错误。“憨态可掬”的“掬”意为用双手捧取，形容神态天真可爱，好像可以用手捧住一样，该词使用恰当，无需将“掬”改为“鞠”，“鞠”无此表意，指弯曲或抚育等。 B.正确。“入场”更能体现年轻消费者进入文创市场这一领域，参与到整个文创相关的消费生态中，包括对文创产品设计理念的关注、参与文化传播等多方面，而“购买”仅强调交易动作，无法涵盖“入场”丰富的内涵，所以“入场”不可以改为“购买”。 C.错误。“调侃”在这里指以一种幽默、诙谐的方式对庄严的宫廷文化和厚重的历史文物进行创意转化，符合语境，使用正确。 D.错误。“轻松诙谐”和“呆萌可爱”都是形容经过创意转化后的文创产品的特点，二者在语义上相近，是并列关系，互换位置后句子表意仍然通顺合理。 故选B。 （2）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 第③句中“对历史文化信息的深度观察”“对当下生活的文化发现”句式相同，为“对＋名词＋的＋偏正短语”，均为名词性偏正短语，而“创意再造传统文化符号”是“动词＋名词”的动宾结构，属于动词性，为使句式协调一致，上下文表达更加连贯，将“创意再造传统文化符号”改为“对传统文化符号的创意再造”。 六、（2025·北京朝阳·一模）语言基础运用。（6分） ①中国物资再生协会最新统计数据显示，我国年均产生废旧手机约6至7亿部。②目前，废旧手机主要通过以下三种途径实现循环利用：品相较好的，维修翻新后可直接进入二手市场售卖；对破损较重的手机进行整机拆解，拆解所得的元器件可用于维修；款式老旧的，拆解破碎后可从中提炼再生材料和稀贵金属。③尽管废旧手机蕴藏着巨大的循环利用价值，但实际回收率长期处于低位。④对数据信息安全的担忧、对价格等标准的疑虑，成为制约用户处置意愿的主要因素。⑤各地政府部门、行业协会及经营企业正协同发力，通过技术革新、完善标准体系等举措，促进废旧手机回收产业规范化发展，实现资源高效利用与生态环境保护的双重目标。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A．第①句的“6至7亿”表述有误。 B．第③句的“尽管”使用正确。 C．第④句的两个“对”使用正确。 D．第⑤句画波浪线的两处应该互换位置。 ★（2）请改写第②句画线部分，使之在保持原意的基础上，与前后句结构一致。将修改后的句子写在答题纸上。【衔接考点：语言综合能力】 【参考答案】 （1）D （2）破损较重的，整机拆解后所得的元器件可用于维修。 【解析】 （1）本题考查学生分析一般词语、关联词语的使用和辨析并修改病句的能力。 A.正确。“约6至7亿部”成分赘余，删掉“约”。 B.正确。“尽管”与“但”能搭配，表转折关系。 C.正确。两个“对分别引出担忧的对象“信息安全”疑虑的内容“价格等标准”，搭配无误。 D.“应该互换位置”错误。第⑤句波浪线部分“促进规范化发展”是手段，“实现双重目标”是结果，逻辑顺序合理，无需互换。 故选D。 （2）本题考查学生句式仿写的能力。 ①前句“品相较好的，维修翻新后可直接进入二手市场售卖”，是先点明手机的情况“品相较好的”，接着描述对手机采取的动作“维修翻新后”，最后说手机的去向“可直接进入二手市场售卖”。后句“款式老旧的，拆解破碎后可从中提炼再生材料和稀贵金属”，也是先点明手机的情况“款式老旧的”，然后描述对手机采取的动作“拆解破碎后”，最后说从手机中得到的东西“可从中提炼再生材料和稀贵金属”。 ②画线句前半句“对破损较重的手机”是先点明手机的情况，然后描述对手机采取的动作：进行整机拆解；后半句“拆解所得的元器件”则是说拆解后的东西；“可用于维修”说的是用途。 ③为了使结构与前后句一致，先点明手机的情况“破损较重的”，接着描述对手机采取的动作“整机拆解后”，最后说拆解后元器件的用途“所得的元器件可用于维修”，与前后句结构一致。 学科网（北京）股份有限公司2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $