组合小卷02 理解型默写（综合训练）（北京专用） 2026年高考语文二轮复习讲练测

组合小卷02 理解型默写（综合训练） 一、 （1）朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 （2）倚南窗以寄傲，审容膝之易安 （3）竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路 （4）玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来 二、 （1）有酒盈樽 （2）今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明 （3）酾酒临江，横槊赋诗 （4）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 三、 （1）列缺霹雳，丘峦崩摧 绛皓驳色，而皆若偻 （2）事不目见耳闻，而臆断其有无 （3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 四、 （1）驽马十驾，功在不舍 （2）昆山玉碎凤凰叫 大珠小珠落玉盘 （3）匪女之为美 渺渺兮予怀 （4）（然陈涉）瓮牖绳枢之子 而迁徙之徒也 五、 （1）茕茕孑立 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 亦崎岖而经丘 （2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 （3）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路 六、 （1）虑壅蔽则思虚心以纳下 （2）钩心斗角 （3）参差十万人家 重湖叠𪩘清嘉 （4）千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 （5）悟已往之不谏，知来者之可追 一、 （1）能克终者盖寡 （2）风帘翠幕，参差十万人家 （3）吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣 （4）周公吐哺 （5）事不目见耳闻，而臆断其有无 二、 （1）恐美人之迟暮 譬如朝露 （2）仁义不施而攻守之势异也 为国者无使为积威之所劫哉 （3）君子生非异也，善假于物也 （4）呦呦鹿鸣 渺沧海之一粟 三、 （1）茕茕孑立 惟有泪千行 （2）鸟倦飞而知还 此心吾与白鸥盟 （3）盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅 偃仰啸歌，冥然兀坐 四、 （1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮 素月分辉，星河共影 （2）亦崎岖而经丘，木欣欣以向荣 苍山负雪，明烛天南 五、 （1）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 （2）士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知 （3）昆山玉碎凤凰叫 二十三丝动紫皇 （4）望中犹记，烽火扬州路 六、 （1）鸡鸣桑树颠 隔篱呼取尽余杯 小楼一夜听春雨 （2）重湖叠𪩘清嘉 （3）如曰今日当一切不事事，守前所为而已 （4）文质彬彬，然后君子 学科网（北京）股份有限公司2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 组合小卷02 理解型默写（综合训练） 目录导航 01 夯实基础练 1 02 培优提升练 3 （测试时间：每道大题5分钟，共计30分钟） 一、（2025·北京·三模）在横线处填写作品原句。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 ★（1）《离骚》中用“ ， ”写诗人自己朝夕采摘香草来象征自己不断修养品德、追求美好品质。 ★（2）《归去来兮辞》（并序）中，陶渊明写自己住在简陋的居室中也能怡然自得、淡泊明志的句子是“ ， ”。 ★（3）《谏太宗十思疏》中，用对比手法来写出竭诚待人和轻视他人会带来不同的结果的句子是“ ， ”。 ★（4）《春江花月夜》中，“ ， ”两句生动地表现出思妇内心的愁绪就像无法拂去无所不在的月光一样，无法排遣，细腻地刻画了思妇对离人的思念之情。 二、（2025·北京海淀·三模）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）陶渊明爱酒，《归去来兮辞》中写到：“携幼入室， 。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。” ★（2）白居易在《琵琶行（并序）》在分享自己谪居浔阳城所听山歌的特点及感受后，又用“ ， ”表达了对所听琵琶曲的赞赏。 ★（3）苏轼在《赤壁赋》中描绘了曹操“ ， ”的英雄形象，生发出“固一世之雄也，而今安在哉”的感慨，叹英雄不再、世事无常。 ★（4）从李煜《虞美人》“ ， ”诗句中，我们可以联想到成语“物是人非”。 三、（2025·北京朝阳·二模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）诗文之妙往往体现在描写极具画面感。李白《梦游天姥吟留别》中“ ， 。洞天石扉，訇然中开”，生动展现了电闪雷鸣、山崩石裂的奇幻画面；姚鼐《登泰山记》中“回视日观以西峰，或得日或否， ， ”，形象地描绘了晨曦中群峰红白错杂相间、似弯腰俯首的独特景象。 （2）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”提醒我们亲身实践的重要。正如苏轼《石钟山记》中“ ， ，可乎”，强调须亲身察验，以免做出主观的错误判断，表明了探求真理的态度。 ★（3）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”警示后人：唯有深刻汲取历史教训，方能避免重蹈覆辙。 四、（2025·北京昌平·二模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰，书写规范。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 ★（1）荀子在《劝学》中，以“劣马驾车”为喻，强调学习必须持之以恒的两句是“ ， ”。 （2）描写乐音时，可以使用其他事物比拟乐音，例如《李凭箜篌引》中的“ ，芙蓉泣露香兰笑”；《琵琶行》中的“嘈嘈切切错杂弹， ”。 （3）“美人”意象在中国古典名篇中源远流长，《诗经·静女》中有“ ，美人之贻”；苏轼也在《赤壁赋》中写“ ，望美人兮天一方”。 （4）英雄不论出身，贾谊在《过秦论》中描述了贫家子弟陈涉的出身，称其“ ，氓隶之人， ”。 五、（2025·北京西城·一模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）为文需情真意切。《陈情表》忆当年“ ，形影相吊”，表孤弱无助，形单影只之苦；《项脊轩志》记“ ， ，今已亭亭如盖矣”，叹物是人非，悼亡念存之痛；《归去来兮辞并序》写“既窈窕以寻壑， ”，抒回归田园，重返自然之乐。 ★（2）李白的诗歌创作善于借用神话传说，如写蜀道两侧山峰耸立和谷中激流回旋的名句“ ， ”，具有很强的画面感和动态美。 ★（3）十八岁成人仪式上，校长以屈原《离骚》中的“ ， ”来激励大家应有奋勇向前，当仁不让的自信与坚定。 六、（2025·北京海淀·模拟预测）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征建议唐太宗要始终谨慎虚心、从善如流的句子是：“忧懈怠则思慎始而敬终， 。” （2）《阿房宫赋》写阿房宫楼阁依地势而建，宫室参差错落、精致工巧的两句是：“各抱地势， 。” ★（3）第19届杭州亚运会开幕式上，主持人借柳永《望海潮》中“ ”夸赞杭州人口众多，又用其中“ ”盛叹杭州的湖山之美。 ★（4）登山路上曲折盘旋，天色渐暗，遂想起《梦游天姥吟留别》中与此景象相仿的句子：“ ， 。” ★（5）即将高考，一位同学懊悔过往，迷茫未来。你借《归去来兮辞》的语句“ ， ”，以此鼓励他，抛开过去，追寻前路。 （测试时间：每道大题5分钟，共计30分钟） 一、（2025·北京门头沟·一模）请在横线处填写作品原句，要求：书写规范，字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“有善始者实繁， ”提醒君王开创基业艰难，守护基业更艰难。 （2）柳永在《望海潮》中用“烟柳画桥， ， ”描述了杭州的美丽与繁华。 （3）《项脊轩志》中的“庭有枇杷树， ， ”，表达了归有光对妻子深情的怀念。 （4）《短歌行》中的“ ，天下归心”，表达了曹操对贤才的渴望和对成就大业的信心。 ★（5）面对未经充分证实便贸然下结论的行为，你可以引用苏轼《石钟山记》中的“ ， ，可乎？”进行质疑。 二、（2025·北京东城·一模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）诗人常借自然景物的变化来抒发感慨。如屈原用“惟草木之零落兮， ”表达韶华易逝之叹；曹操用“ ，去日苦多”寄托生命短暂之忧。 ★（2）以史为鉴，可明治国之理。贾谊有感于秦亡国之速，以“ ”强调统治者施行仁政的重要性；苏洵有感于六国因赂秦而亡，以“ ”呼吁统治者毋惧敌人的威势。 ★（3）在主题为“学习之道”的班会上，同学们认识到：优秀的学习者并不都是天赋异禀，而是善于借助各种资源实现自我突破，正如荀子在《劝学》中说的：“ ， 。” （4）中国人的名字中往往可见古代诗文名篇的影子，科学家屠呦呦的名字出自《诗经·小雅》“ ，食野之苹”，画家刘海粟的名字则使人联想到苏轼《赤壁赋》“寄蜉蝣于天地， ”。 三、（2025·北京西城·一模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）李密回忆当初“ ，形影相吊”的处境，苏轼想象与亡妻再见时“相顾无言， ”的场景，无不言简意真，感人至深。 （2）古人从未停止对自由的追求。“云无心以出岫， ”，陶渊明找到了理想的归宿；“万里归船弄长笛， ”，黄庭坚表达了归隐的决心。 ★（3）杜甫在草堂待客，“ ， ”，友朋来访的快乐无关食物丰俭；归有光于轩中读书，“借书满架， ， ”，学习、修身的快乐无关居室大小。 四、（2025·北京房山·一模）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 ★（1）八百里洞庭，气象万千，令人神往，无数文人墨客在此留下动人的诗篇，杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”两句极写水面的宏阔。张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中“ ， ，表里俱澄澈”极写湖水的澄澈。 （2）山水可以疗愈心灵。陶渊明在“既窈窕以寻壑， 。 ，泉涓涓而始流”（《归去来兮辞》）的田园美景中找寻心灵的家园。姚鼐登上泰山看到了“及既上， ， ”（《登泰山记》）的壮丽风景。 五、（2025·北京石景山·一模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 ★（1）以史为鉴，不仅可以知兴替，也可以明得失。比如读欧阳修《五代史伶官传序》，就可以从“ ， ”两句中领悟：要防微杜渐，不可沉溺于安逸。 （2）实地考察是发现真相的重要途径。苏轼在《石钟山记》中分析前人错误时指出：“ ， 。而渔工水师虽知而不能言。”启发我们分析问题应持严谨态度。 （3）李贺《李凭箜篌引》描写音乐：“ ，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光， 。”诗句把视觉、听觉、触觉等多种感官体验熔铸于一炉，堪称“摹写声音至文”。 （4）登高远眺，常会激起诗人内心复杂的情感，如辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》：“四十三年， ， 。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。” 六、（2025·北京朝阳·一模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）陶渊明《归园田居》的“狗吠深巷中， ”，以村居生活的细节，抒发了归隐之乐；杜甫《客至》的“肯与邻翁相对饮， ”，以邻里相交的细节，展现了真率之趣；陆游《临安春雨初霁》的“ ，深巷明朝卖杏花”，以旅夜难眠的细节，写出寂寥之怅。 （2）柳永《望海潮》中“ ，有三秋桂子，十里荷花”，展现了西湖的秀美景致。 （3）王安石《答司马谏议书》中“ ， ，则非某之所敢知”，态度坚决，表明了改革的力度与决心。 ★（4）《论语》中说“ ， ”，因此我们要加强自我修养，努力成为内外兼修、文质兼美的人。 学科网（北京）股份有限公司2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 组合小卷02 理解型默写（综合训练） 目录导航 01 夯实基础练 1 02 培优提升练 4 （测试时间：每道大题5分钟，共计30分钟） 一、（2025·北京·三模）在横线处填写作品原句。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 ★（1）《离骚》中用“ ， ”写诗人自己朝夕采摘香草来象征自己不断修养品德、追求美好品质。 ★（2）《归去来兮辞》（并序）中，陶渊明写自己住在简陋的居室中也能怡然自得、淡泊明志的句子是“ ， ”。 ★（3）《谏太宗十思疏》中，用对比手法来写出竭诚待人和轻视他人会带来不同的结果的句子是“ ， ”。 ★（4）《春江花月夜》中，“ ， ”两句生动地表现出思妇内心的愁绪就像无法拂去无所不在的月光一样，无法排遣，细腻地刻画了思妇对离人的思念之情。 【参考答案】 （1）朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 （2）倚南窗以寄傲，审容膝之易安 （3）竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路 （4）玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“搴阰”“宿莽”“倚”“捣”“砧”。 二、（2025·北京海淀·三模）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）陶渊明爱酒，《归去来兮辞》中写到：“携幼入室， 。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。” ★（2）白居易在《琵琶行（并序）》在分享自己谪居浔阳城所听山歌的特点及感受后，又用“ ， ”表达了对所听琵琶曲的赞赏。 ★（3）苏轼在《赤壁赋》中描绘了曹操“ ， ”的英雄形象，生发出“固一世之雄也，而今安在哉”的感慨，叹英雄不再、世事无常。 ★（4）从李煜《虞美人》“ ， ”诗句中，我们可以联想到成语“物是人非”。 【参考答案】 （1）有酒盈樽 （2）今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明 （3）酾酒临江，横槊赋诗 （4）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：“樽”“琵”“琶”“暂”“酾”“槊”“雕”“砌”。 三、（2025·北京朝阳·二模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）诗文之妙往往体现在描写极具画面感。李白《梦游天姥吟留别》中“ ， 。洞天石扉，訇然中开”，生动展现了电闪雷鸣、山崩石裂的奇幻画面；姚鼐《登泰山记》中“回视日观以西峰，或得日或否， ， ”，形象地描绘了晨曦中群峰红白错杂相间、似弯腰俯首的独特景象。 （2）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”提醒我们亲身实践的重要。正如苏轼《石钟山记》中“ ， ，可乎”，强调须亲身察验，以免做出主观的错误判断，表明了探求真理的态度。 ★（3）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”警示后人：唯有深刻汲取历史教训，方能避免重蹈覆辙。 【参考答案】 （1）列缺霹雳，丘峦崩摧 绛皓驳色，而皆若偻 （2）事不目见耳闻，而臆断其有无 （3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：霹雳、崩摧、绛、驳、偻、臆、鉴。 四、（2025·北京昌平·二模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰，书写规范。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 ★（1）荀子在《劝学》中，以“劣马驾车”为喻，强调学习必须持之以恒的两句是“ ， ”。 （2）描写乐音时，可以使用其他事物比拟乐音，例如《李凭箜篌引》中的“ ，芙蓉泣露香兰笑”；《琵琶行》中的“嘈嘈切切错杂弹， ”。 （3）“美人”意象在中国古典名篇中源远流长，《诗经·静女》中有“ ，美人之贻”；苏轼也在《赤壁赋》中写“ ，望美人兮天一方”。 （4）英雄不论出身，贾谊在《过秦论》中描述了贫家子弟陈涉的出身，称其“ ，氓隶之人， ”。 【参考答案】 （1）驽马十驾，功在不舍 （2）昆山玉碎凤凰叫 大珠小珠落玉盘 （3）匪女之为美 渺渺兮予怀 （4）（然陈涉）瓮牖绳枢之子 而迁徙之徒也 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字词的写法，如：驽、匪、渺、予、瓮牖、徙、徒。 五、（2025·北京西城·一模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）为文需情真意切。《陈情表》忆当年“ ，形影相吊”，表孤弱无助，形单影只之苦；《项脊轩志》记“ ， ，今已亭亭如盖矣”，叹物是人非，悼亡念存之痛；《归去来兮辞并序》写“既窈窕以寻壑， ”，抒回归田园，重返自然之乐。 ★（2）李白的诗歌创作善于借用神话传说，如写蜀道两侧山峰耸立和谷中激流回旋的名句“ ， ”，具有很强的画面感和动态美。 ★（3）十八岁成人仪式上，校长以屈原《离骚》中的“ ， ”来激励大家应有奋勇向前，当仁不让的自信与坚定。 【参考答案】 （1）茕茕孑立 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 亦崎岖而经丘 （2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 （3）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“茕茕”“孑”“崎岖”“骐骥”“驰骋”。 六、（2025·北京海淀·模拟预测）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征建议唐太宗要始终谨慎虚心、从善如流的句子是：“忧懈怠则思慎始而敬终， 。” （2）《阿房宫赋》写阿房宫楼阁依地势而建，宫室参差错落、精致工巧的两句是：“各抱地势， 。” ★（3）第19届杭州亚运会开幕式上，主持人借柳永《望海潮》中“ ”夸赞杭州人口众多，又用其中“ ”盛叹杭州的湖山之美。 ★（4）登山路上曲折盘旋，天色渐暗，遂想起《梦游天姥吟留别》中与此景象相仿的句子：“ ， 。” ★（5）即将高考，一位同学懊悔过往，迷茫未来。你借《归去来兮辞》的语句“ ， ”，以此鼓励他，抛开过去，追寻前路。 【参考答案】 （1）虑壅蔽则思虚心以纳下 （2）钩心斗角 （3）参差十万人家 重湖叠𪩘清嘉 （4）千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 （5）悟已往之不谏，知来者之可追 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：壅蔽、钩、参差、𪩘、清嘉、暝、谏。 （测试时间：每道大题5分钟，共计30分钟） 一、（2025·北京门头沟·一模）请在横线处填写作品原句，要求：书写规范，字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“有善始者实繁， ”提醒君王开创基业艰难，守护基业更艰难。 （2）柳永在《望海潮》中用“烟柳画桥， ， ”描述了杭州的美丽与繁华。 （3）《项脊轩志》中的“庭有枇杷树， ， ”，表达了归有光对妻子深情的怀念。 （4）《短歌行》中的“ ，天下归心”，表达了曹操对贤才的渴望和对成就大业的信心。 ★（5）面对未经充分证实便贸然下结论的行为，你可以引用苏轼《石钟山记》中的“ ， ，可乎？”进行质疑。 【参考答案】 （1）能克终者盖寡 （2）风帘翠幕，参差十万人家 （3）吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣 （4）周公吐哺 （5）事不目见耳闻，而臆断其有无 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“盖寡”“参差”“亭”“吐哺”“臆”。 二、（2025·北京东城·一模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）诗人常借自然景物的变化来抒发感慨。如屈原用“惟草木之零落兮， ”表达韶华易逝之叹；曹操用“ ，去日苦多”寄托生命短暂之忧。 ★（2）以史为鉴，可明治国之理。贾谊有感于秦亡国之速，以“ ”强调统治者施行仁政的重要性；苏洵有感于六国因赂秦而亡，以“ ”呼吁统治者毋惧敌人的威势。 ★（3）在主题为“学习之道”的班会上，同学们认识到：优秀的学习者并不都是天赋异禀，而是善于借助各种资源实现自我突破，正如荀子在《劝学》中说的：“ ， 。” （4）中国人的名字中往往可见古代诗文名篇的影子，科学家屠呦呦的名字出自《诗经·小雅》“ ，食野之苹”，画家刘海粟的名字则使人联想到苏轼《赤壁赋》“寄蜉蝣于天地， ”。 【参考答案】 （1）恐美人之迟暮 譬如朝露 （2）仁义不施而攻守之势异也 为国者无使为积威之所劫哉 （3）君子生非异也，善假于物也 （4）呦呦鹿鸣 渺沧海之一粟 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：暮、譬、施、劫、哉、生、渺、沧。 三、（2025·北京西城·一模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）李密回忆当初“ ，形影相吊”的处境，苏轼想象与亡妻再见时“相顾无言， ”的场景，无不言简意真，感人至深。 （2）古人从未停止对自由的追求。“云无心以出岫， ”，陶渊明找到了理想的归宿；“万里归船弄长笛， ”，黄庭坚表达了归隐的决心。 ★（3）杜甫在草堂待客，“ ， ”，友朋来访的快乐无关食物丰俭；归有光于轩中读书，“借书满架， ， ”，学习、修身的快乐无关居室大小。 【参考答案】 （1）茕茕孑立 惟有泪千行 （2）鸟倦飞而知还 此心吾与白鸥盟 （3）盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅 偃仰啸歌，冥然兀坐 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字：茕、孑、飧、樽、醅、偃。 四、（2025·北京房山·一模）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 ★（1）八百里洞庭，气象万千，令人神往，无数文人墨客在此留下动人的诗篇，杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”两句极写水面的宏阔。张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中“ ， ，表里俱澄澈”极写湖水的澄澈。 （2）山水可以疗愈心灵。陶渊明在“既窈窕以寻壑， 。 ，泉涓涓而始流”（《归去来兮辞》）的田园美景中找寻心灵的家园。姚鼐登上泰山看到了“及既上， ， ”（《登泰山记》）的壮丽风景。 【参考答案】 （1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮 素月分辉，星河共影 （2）亦崎岖而经丘，木欣欣以向荣 苍山负雪，明烛天南 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：坼、乾坤、崎岖、欣、苍、烛。 五、（2025·北京石景山·一模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 ★（1）以史为鉴，不仅可以知兴替，也可以明得失。比如读欧阳修《五代史伶官传序》，就可以从“ ， ”两句中领悟：要防微杜渐，不可沉溺于安逸。 （2）实地考察是发现真相的重要途径。苏轼在《石钟山记》中分析前人错误时指出：“ ， 。而渔工水师虽知而不能言。”启发我们分析问题应持严谨态度。 （3）李贺《李凭箜篌引》描写音乐：“ ，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光， 。”诗句把视觉、听觉、触觉等多种感官体验熔铸于一炉，堪称“摹写声音至文”。 （4）登高远眺，常会激起诗人内心复杂的情感，如辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》：“四十三年， ， 。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。” 【参考答案】 （1）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 （2）士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知 （3）昆山玉碎凤凰叫 二十三丝动紫皇 （4）望中犹记，烽火扬州路 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。本题易错字：“祸”“微”“溺”“泊”“绝”“凰”“犹”“扬”。 六、（2025·北京朝阳·一模）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（8分）【衔接考点：默写常见名篇名句】 （1）陶渊明《归园田居》的“狗吠深巷中， ”，以村居生活的细节，抒发了归隐之乐；杜甫《客至》的“肯与邻翁相对饮， ”，以邻里相交的细节，展现了真率之趣；陆游《临安春雨初霁》的“ ，深巷明朝卖杏花”，以旅夜难眠的细节，写出寂寥之怅。 （2）柳永《望海潮》中“ ，有三秋桂子，十里荷花”，展现了西湖的秀美景致。 （3）王安石《答司马谏议书》中“ ， ，则非某之所敢知”，态度坚决，表明了改革的力度与决心。 ★（4）《论语》中说“ ， ”，因此我们要加强自我修养，努力成为内外兼修、文质兼美的人。 【参考答案】 （1）鸡鸣桑树颠 隔篱呼取尽余杯 小楼一夜听春雨 （2）重湖叠𪩘清嘉 （3）如曰今日当一切不事事，守前所为而已 （4）文质彬彬，然后君子 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：颠、𪩘、嘉、彬。 学科网（北京）股份有限公司2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $