第一单元第3课 竖弯钩(课件)书法北师大版三年级下册

2026-01-26
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精品

资源信息

学段 小学
学科 书法
教材版本 小学书法北师大版(2014)三年级下册
年级 三年级
章节 第3课 竖弯钩
类型 课件
知识点 笔画的写法
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.78 MB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 逸然老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56144940.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

--北师大版三年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第3课 竖弯钩 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于: XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们,请先闭上眼睛,想象一下:在我们中国神话传说里,那些波澜壮阔的江河在即将汇入大海之时,会展现出一种怎样的姿态?是决绝地一往无前,还是从容地舒展身姿,积蓄着奔流入海的磅礴力量? 课前导入 今天,我们将要认识和锤炼的,正是这样一个极具表现力与美感的笔画——“竖弯钩”。在欧阳询的楷书中,它被赋予了另一个充满神韵的名字:“浮鹅钩”。顾名思义,它要写的,就是一只优雅浮于水面的白鹅。 课前导入 且看,那先是挺立向下的“脖颈”(竖),再到圆润转动的“鹅身”(弯),最后是饱满蓄力、向上轻轻挑出的“尾部”(钩)。一笔之中,有骨、有肉、有筋,融合了挺拔、圆转与力道。可以说,写好一个“浮鹅钩”,就为我们书写如“元”、“也”、“化”等字,注入了灵魂。现在,就让我们提起笔,一起感受这来自千年前的、力与美完美结合的笔法魅力吧! 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时,五指各负其责,通力配合,才能执笔沉稳,又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立,也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 欧体楷书的竖弯钩 欧体楷书的“竖弯钩”是一个极具特色且难度较高的笔画,因其形态优雅、笔力劲挺,被形象地称为“浮鹅钩”。 笔画联想 书写要点 写竖时略向左下行笔,竖部向右倾斜 转弯处圆转,有时略细有时粗实,转弯后向右行笔,笔画渐粗。 行笔至横部末端,将笔锋渐提,向右上方出锋收笔,舒缓有力。 书写要点 第一步:逆锋起笔(或切笔) 笔锋逆势轻轻向上,然后向右下稍顿,调整笔锋。 欧体也常用“切笔”起笔,即笔尖直接向右下轻按,形成一个干净利落的斜切面。 目的都是将笔锋聚拢,为中锋行笔做准备。 书写要点 第二步:中锋下行 调锋后,笔锋保持中锋状态向下行笔。 行笔速度稍快,笔画稍细,表现出挺拔的骨力。 竖画整体略向左下微曲(取背势),不可僵直,也不可过度弯曲。 书写要点 第三步:圆转向右 行至预定长度后,手腕要灵活转动,带动笔锋匀速、圆转地向右行笔。 此处是关键,要力贯始终,不可轻飘。笔锋在转弯时要“提”住笔,让笔画在转弯后依然保持中锋。 转弯处要圆润饱满,没有顿挫的关节。 书写要点 第四步:渐按铺毫 转过弯后,笔锋向右平行或略微向上拱起行笔。 在行笔过程中,逐渐向下施加压力,使笔画由细渐粗,平稳过渡。这一段是为出钩蓄积笔力和墨韵。 书写要点 第五步:顿笔回锋,蓄势出钩 向上轻提:行至钩处,笔锋稍稍向上提起(但笔尖不离纸),这步是为了“造角”。 向右下重顿:紧接着,手腕发力,将笔锋向右下方重顿。这个动作会让笔画的右下角形成一个饱满的、类似三角形底边的顿点,同时笔毫充分铺开。 回锋蓄势:顿笔后,笔锋有一个微小的向左回顶的动作,将力量聚集在笔尖。 迅速趯出:最后,借助顿笔和回锋产生的弹性,将笔锋向左上方迅速有力地推出。出钩要平、锐、短,像鹅的头冠一样精神。 练一练笔画 竖弯钩练习歌 写竖略向左下行 转个弯时要流畅 行至横末向上钩 出锋收笔才有力 评一评笔画 小组互评 老师总评 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小,确定字的笔顺,②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 笔顺: 短横 长横 左撇 竖弯钩 我来临摹 结构要点(核心技巧): 重心稳定:整个字的重心落在长横的中间偏右和竖弯钩的钩处。虽然笔画有倾斜,但通过巧妙的安排,最终达到平衡。 横画倾斜:短横与长横的抗肩非常明显,这是制造“险”势的主要手段。但两条横画的倾斜角度要保持一致。 我来临摹 布白巧妙 左上角:短横与长横起笔处错位,留出三角空隙。 左下角:长横、左撇和竖弯钩的竖段,围出一个形态不规则的狭长空间,这是欧体结构精妙之处。 内部:左撇与竖弯钩的竖段,在顶部形成一个很小的闭合三角,下部则形成一个较大的开阔空间。 我来临摹 主次分明: 长横和竖弯钩是两大主笔。长横取斜势以造险,竖弯钩则以其厚重的横段和向上的钩画将势态拉回,起到“撑住”整个字的作用。 我来临摹 试一试书写 思考: 欧体竖弯钩的特点? 小组讨论学习:欧体竖弯钩的特点 竖段—— 稍细,略向左下取背势(微向内凹),笔力贯穿。 转弯处—— 圆润自然,没有明显的棱角,如鹅颈般优雅。 小组讨论学习:欧体竖弯钩的特点 横段—— 平稳中略带拱势,由细渐粗,为出钩蓄力。 小组讨论学习:欧体竖弯钩的特点 钩处—— 是整个笔画的精髓。外形近似一个等腰直角三角形,内侧圆润,外侧平直锐利,钩尖方向约为左上45度。 小组讨论学习:欧体竖弯钩的特点 学以致用 根据前面的学习方法,分析这个字的每个笔画特征,再动笔试一试书写。 试一试书写 看看想想 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 读帖 读帖不是简单地看字帖,“读”是要动脑筋仔细地观察范字的每个细节及整字的形象,既要清楚每个笔画的形态,又要注意笔画之间的相互关系还要把握字的整体姿势。 书法园地 要想把范字临好,必须先懂得范字好在哪里,这就需要通过读帖来观察、分析、体会。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、笔画讲授——竖弯钩 3、例字讲解——“元”“色” 4、扩展知识——《读帖》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、竖弯钩练习一篇 3、例字“元”“色”各书写一篇 4、预习下一节内容横折钩 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径, 唯有用心!!! ——小小书法家 书法课礼仪 --北师大版三年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $

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