间架结构——合体字第1课包围结构（1）（课件）书法青岛版四年级下册

--青岛版四年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第1课 包围结构（1） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们，咱们先看 “屋”“在” 这两个字。它们都不是简单的独体字，而是被部分笔画半包围起来的，这就是书法里的 “两面包围结构”。欧体楷书的两面包围字，最讲究 “围而不死”，既要有包裹的形态，又要留足透气的空间。 课前导入 欧体的两面包围字，藏着很多小秘诀。比如包围的部分要写得挺拔有力，被包围的部分要大小适中，不能太挤也不能太松。就像盖房子，围墙要规整，里面的房间也要布置得当，这样整体才美观协调。 课前导入 今天，咱们就一起解锁欧体两面包围结构的书写技巧。掌握了它，大家笔下的合体字会更工整、更有神韵，写字也会更有成就感。现在，拿起毛笔，咱们准备开课啦！ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 间架结构——合体字—— 包围结构（1） 观察交流 书写指导 书写两面包围的字时，要根据被包围部分的笔画多少把握好外框的特征，同时要注意被包围部分的摆放位置。有时被包围部分需要“突围”出来。 左上包右下。 外框上部笔画不宜 过长；被包围的部 分笔画宜上靠、右 展，向右侧“突围”。 书写指导 书写两面包围的字时，要根据被包围部分的笔画多少把握好外框的特征，同时要注意被包围部分的摆放位置。有时被包围部分需要“突围”出来。 左下包右上。 下部的横向笔画 应 向 右 伸 展； 被包围的部分笔画 宜 上 提、 左 靠， 向上方“突围”。 书写指导 书写两面包围的字时，要根据被包围部分的笔画多少把握好外框的特征，同时要注意被包围部分的摆放位置。有时被包围部分需要“突围”出来。 右上包左下。 外框右边笔画宜 长；被包围的部 分宜靠上、靠左。 书写指导 书写两面包围的字时，要根据被包围部分的笔画多少把握好外框的特征，同时要注意被包围部分的摆放位置。有时被包围部分需要“突围”出来。 左上包右下。 首横较短，偏左； 撇画较长；“土” 部 向 右 侧“ 突 围”。 书写指导 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练一练例字 评一评例字 小组互评 老师总评 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 柳 公 权 柳公权（778—865），字诚悬，唐代书法家，京兆华原（今陕西铜川）人。他初学王羲之，后博采众长，独创挺拔遒劲的 “柳体”。柳公权和颜真卿齐名，并称“颜柳”； 书法园地 “柳体”均匀瘦硬，“颜体”庄严雄浑，有“颜筋柳骨”的美誉。柳公权的楷书笔画棱角明显，结构紧凑，作品《玄秘塔碑》《金刚经》《神策军碑》较为著名。 书法园地 柳公权为人刚正耿直。相传有一次，唐穆宗问柳公权书法的用笔方法，柳公权回答说：“心思端正则用笔才能端正。” 柳公权以书喻政，巧妙地进谏，令唐穆宗动容。从那时起“心 正笔正”说一直流传至今。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——包围结构（1） 3、例字讲解 4、知识纵览——《柳 公 权》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、包围结构（1）练习一篇 3、例字各书写一篇 4、预习下一节内容包围结构（2） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 --青岛版四年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $