8∗ 池子与河流-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册语文习题课件（统编版·新教材）广东专版

该小学语文课件聚焦同步阅读与作文教学，结合课文《池子与河流》及寓言《狐狸和葡萄》，通过情境问题导入，以阅读指导、素材积累为支架，衔接文本解读与实战演练，帮助学生巩固课堂所学。 其亮点在于紧扣新课标，通过“河流与池子观点讨论”等情境学习培养思维能力，扫码听读功能提升语言运用，精选经典材料与同步训练助力积累。学生能提升阅读写作能力，教师可借助线上线下资源优化教学。

PAS 绿卡图书 学刃超有趣考更经名 绿卡小学系列 iss P 绿卡小学 提优特训卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学器 8小学 天天 数堂 组卡四 小学学 同步作文 提优特“ 写字 小学学霸 天天 小学学霸 同步写字课 学速 默写 天天 8学霸▣雪 8学霸獸写 计笔 8 五。 话文二年级 pis 小学同步阅读 绿卡小学 同步阅读 ①紧扣语文新课标，借鉴各地最新考法，汇聚最新趋势题型。 六年级下 ②精选期未考试真题，选文文质兼美，考点精准，一练就见效。 ③围绕教材语文要素设题，学什么考什么，目标集中明确。 2 ④三步阅读策略，手把手教会阅读，解题有方法，答题有步骤。 ⑤视频讲解、答案解析，扫码即可查看，线上资源内容丰富而实用。 小学同步作文 8小学 0作文审题→构思一方法指导→素材积累→范文借鉴一片段练笔→修改提升→拓展训练， 同步作文 包含习作全过程。 四年级下 ②海量习作范文，内容新颖，写作角度多样化。 F ③讲练结合，从“作文构思”到“片段练笔”，再到“真题拓展”，完整练习列提纲、补 写、整篇写作，由易到难，手把手教孩子，让写作变得更简单。 ④视频讲解、习作例文、答案示例，扫码即可查看，线上资源内容丰富而实用。 PASS 绿卡图书 8* 池子与河流 DAS写1绿卡图书 轻巧达标 一、用“\”画去加点字的错误读音。 遵循(xun) 忧虑Id)衰退(suqi shuai) )任凭pin ping)》 DAS|绿卡图书 二、选择恰当的词语填入句子中。（填序号） A.无忧无虑 河流志向远大，始终C,用B的清洁的水给人们 B.源源不断 带来利益。池子却只想过A 的生活，任凭淤泥堆积，最终 C.忙忙碌碌 完全干枯。 刀AS③|绿卡图书 三、[新趋势·情境学习]针对河流和池子的观点，你赞同哪一种？为什么？ 正方：河流 反方：池子 观点：人生应该奔流不息，保持洁 VS 观点：我们要享受安逸，过清闲自 净，给人们带来利益。 在的生活。 我赞同河流（正方）的观点，因为我们不能只顾着享受清闲安逸的生活，应 当在有生之年多为社会作贡献，为自己的生命增添光彩，这样的人生才更有 意义。 DAS⑤|绿卡图书 岁快乐闯关 四、阅读寓言，完成练习。 狐狸和葡萄 一只饥饿的孤狸钻进了果园， 可是牙齿碰不着。 果园里一串串葡萄已经成熟。 孤狸白白折腾了整整一个钟头， 狐狸见了眼睛发红，口水直流， 最后还是不得不悻悻地溜走。 葡萄像红宝石一样晶莹剔透。 他懊丧地说：“算了！ 可惜的是，它们都挂得太高， 这葡萄看上去挺好， 狐狸无论如何也够不到。 其实酸酸的—果实还未熟， 虽然眼睛看得见， 吃一口定会倒牙，涩得难受。” 1.寓言写了一只饥饿的狐狸明明 想吃葡萄 ,可因为够不到葡萄 ,就说 葡萄酸 的故事。 DAS⑤|绿卡图书 2.[语文要素题]这则寓言讽刺了生活中的哪类人？(B) A.胆小怯懦，总是逃避困难的人。 B.能力小，做不成事，爱找借口的人。 C.做人不诚实，喜欢说谎的人。 D.自不量力，不能正确认识自己的人。 PASS 绿卡图书 绿卡图书—走向成功的通行证