精品解析：天津市南开大学附属中学津南学校2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷

天津市南开大学附属中学津南学校2025-2026学年八年级 上学期期中道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第1卷第1页至第6页、第Ⅱ卷第7至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，清考生务必将答题纸密封线内的项目填写滑楚；然后用蓝黑或黑色钢笔、黑色水笔作答，将全部答案写在答题纸指定位置上，交卷只交答题纸，试卷自己妥善保管， 祝同学们考试顺利! 第I卷 选择题（共48分） 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。这说明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 每个人在社会中都有其相应的位置 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会发展的认识。 A：公共性强调社会生活的共同参与和共享，题干未直接涉及公共规则或空间，故A不符合题意； B：每个人在社会中的位置对应个人角色定位，题干强调社会整体的动态变化，故B不符合题意； C：题干中生产工具、科技、思想观念的更新推动社会生活“日新月异”，直接体现社会生活的变化发展，故C符合题意； D：社会的发展需要个体努力，但题干侧重宏观因素（工具、科技、观念）的作用，未强调个人贡献，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 清晨，居民在公园健身休闲；午后，有人在凉亭里饮茶读报；晚上，人们在广场中歌舞散步……社会生活在公共空间展开。这反映出社会生活具有（ ） A. 整体性 B. 独特性 C. 封闭性 D. 公共性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：整体性强调社会各部分的相互关联，但题干未体现系统关联性，故A不符合题意； B：独特性强调个体或群体的特殊差异，而题干反映的是群体共同活动，故B不符合题意； C：封闭性与题干描述的开放、共享的公共场所完全矛盾，故C说法错误； D：公共性直接对应题干核心——公共场所中的集体活动，体现社会资源共享、共同参与的特征，故D符合题意； 故本题选D。 3. “我们都是社会的一员。”对此理解正确的是（ ） A. 我们每个人都是独立的个体，与社会没有关系 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 社会是由个人组成的，个人的成长可以离开社会 D. 社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”的中心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系。 A：认为个人与社会无关，忽略了人的社会属性，故A说法错误； B：正确指出个人是社会的组成部分，强调人与社会的不可分割性，故B符合题意； C：虽然承认社会由个人组成，但“个人成长可离开社会”违背了社会对人的必要性，故C说法错误； D：将个人视为社会网络的“中心”，夸大了个体的独立性，忽视了平等互联的关系，故D说法错误； 故本题选B。 4. 社会关系从建立的基础划分，正确的是（ ） A. “同是长干人，生小不相识”——血缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急？”——地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类知识。 A：“同是长干人，生小不相识”中的“长干”是地名，描述同乡但不相识，属于地缘关系，而非血缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”强调情感联系超越距离，未体现职业或学业关联，不属于业缘关系，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急？”描述兄弟关系，属于血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； D：“谁言寸草心，报得三春晖”表达母子亲情，属于血缘关系，故D说法正确。 故本题选D。 5. 福建三明女孩林雨薇在大运会100米栏决赛中以12秒74的成绩夺得金牌。她是令父母骄傲的女儿，是学校的杰出学生代表，更是为国争光的优秀运动员。不同的“她”体现（ ） A. 子女与父母之间的关系属于血缘关系 B. 社会的进步发展离不开个人 C. 人在不同的社会关系中有不同的身份 D. 不同的身份对社会的作用一样 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：选项强调血缘关系，虽然正确，但题干重点在于不同身份而非关系性质，故A不符合题意； B：选项指出个人对社会的作用，但题干未涉及社会进步与个人的直接联系，故B不符合题意； C：选项说明人在不同社会关系中有不同身份，与题干中林雨薇的三种角色完全对应，故C符合题意； D：选项认为不同身份对社会作用相同，违背常识且题干未体现，故D说法错误； 故本题选C。 6. 幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；青春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者；步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着责任与担当；年迈时，我们不断学习，完善自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 在社会生活中寻求同伴帮助 C. 学会积极有效地沟通 D. 要为他人做力所能及的事情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化伴随我们一生。 A：题干通过描述人生不同阶段的角色变化，强调社会化贯穿人的一生，故A符合题意； B：题干未提及寻求同伴帮助，故B不符合题意； C：题干未涉及沟通问题，故C不符合题意； D：虽然题干中 “年迈时用一生的经验照亮他人的路” 涉及帮助他人，但这仅为人生某一阶段的行为，并非题干整体要传递的核心启示，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 青少年处于走向社会的关键时期，应主动了解社会、融入社会，积极投身于社会实践。下列名言与这一观点一致的是（ ） ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ②：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现为国家奉献、投身社会的精神，故②符合题意； ③：“夫喜群而恶独，相扶而相植者”强调融入群体、互助合作，属于亲社会行为，故③符合题意； ④：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”直接体现关心社会、参与社会的态度，故④符合题意； ①：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调淡泊名利、专注个人修养，与积极参与社会无关，故①不符合题意； 故本题选D。 8. 2025年1月16日，中央电视台《今日说法》栏目播出专题报道《信息被窃之后》,再次引发人们对“开盒挂人”网络暴力的热议。“开盒挂人”作为一种新型网络暴力违法犯罪行为是指不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，煽动网民进行攻击谩骂。下列关于“开盒挂人”这一行为认识正确的是（ ） ①该行为侵犯了他人的政治权利，情节严重甚至构成犯罪。 ②公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为。 ③公民在上网时应保护好个人隐私，避免遭受不法侵害。 ④公民在网络中应遵守道德和法律，做一名理性的网络参与者。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活、预防犯罪。 ②③④：开盒挂人的行为是侵犯他人合法权益的表现，警示我们公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为；要理性参与网络生活，恪守道德和法律，也要保护好自己的隐私，避免遭受不法侵害，故②③④说法正确； ①：不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，侵犯了他人的隐私权；煽动网民进行攻击谩骂，侵犯了他人的人格尊严权，而不是政治权利，故①说法错误； 故本题选D。 9. 时下盛行的“抖音式生活”，虽点燃了众多网友记录生活的热情，但“抖音式生活”也存在诸多负面问题。在抖音的世界里建设一个清朗健康的精神家园，需要我们（ ） ①随心所欲地表达自己的观点和看法 ②践行社会主义核心价值观 ③积极传播其他人发的所有消息 ④共同培育积极健康、向上向善的网络文化 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的相关知识。 ①：网络无限，自由有限。要恪守道德和法律，而不是随心所欲地表达自己的观点和看法，故①说法错误； ②④：建设一个清朗健康的精神家园，需要我们合理利用网络，践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养，积极传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，故②④说法正确； ③：网络信息丰富的同时，也存在许多虚假的、不良的信息，我们不能转发其他人所有的消息，要增强辨别能力，故③说法错误； 故本题选B。 10. 治安管理处罚法修订过程中，社会公众可以登录中国人大网或者国家法律法规数据库了解《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》的具体内容并提出意见。这表明（ ） ①网络推动了生产方式的深刻变革 ②网络才能让改进的规则更加符合人民的利益 ③网络有助于保障人们的表达权 ④人们可以通过网络平台为社会发展建言献策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对民主政治的影响。 ①：网络推动生产方式变革，但题干涉及立法征求意见，属于政治参与而非生产方式，故①不符合题意； ②：“网络才能让规则符合人民利益”说法绝对化，公民参与渠道多样（如听证会），网络并非唯一途径，故②说法错误； ③：题干描述公众通过网络了解草案并提出意见，体现网络为公民参与政治生活提供便利。网络平台为公民提供表达意见的渠道，保障表达权，故③符合题意； ④：公众通过网络建言献策，直接体现公民参与社会建设，故④符合题意； 故本题选D。 11. 网约车作为共享经济的代表性服务，在盘活车辆资源、满足用户出行需求方面发挥了重要作用。这说明网络（ ） ①创造了新业态 ②提升了经济发展水平 ③主宰了人们的生活 ④方便了人们的日常生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①：网约车是基于互联网技术而兴起的一种新型出行方式，它打破了传统出租车行业的垄断，创造了新的市场业态。故①符合题意； ②：网约车通过盘活车辆资源，提高了车辆的使用效率，同时满足了用户的出行需求，促进了交通出行市场的繁荣，提升了经济发展水平。故②符合题意； ④：网约车通过智能手机应用即可轻松预约，无需在路边长时间等待出租车，大大提高了出行的便利性和效率。故④符合题意； ③：“主宰了人们的生活”夸大了网络的作用，表述绝对化，故③说法错误； 故本题选B。 12. 漫画《学校门口的乱象》启示我们（ ） ①人们的生活离不开秩序 ②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序就是交通秩序 ④生活中无规矩不成方圆 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①②④：生活中无规矩不成方圆。漫画的交通情况说明人们的生活离不开秩序，社会正常运行需要秩序，故①②④符合题意； ③：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序，故③说法错误； 故本题选B。 13. 规则就是人生的红绿灯。红绿灯是城市交通的指挥官，如果失去控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样。这说明社会规则的作用是（ ） ①规范社会行为②调节社会关系 ③维护社会秩序④提高学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：社会规则能够明确社会成员的行为界限，规范社会行为，故①符合题意； ②：社会规则通过协调不同群体间的利益，调节社会关系，故②符合题意； ③：社会规则保障社会良性运行，维护社会秩序，故③符合题意； ④：提高学习成绩属于个人发展范畴，与社会规则的作用无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 14. [易错题]长期以来，我国是以身高作为购买未成年人优惠票的标准。考虑到现在的孩子营养好、长得快，铁路部门施行的最新《铁路旅客运输规程》对按照年龄或身高销售儿童票作了相关调整。这一调整说明（ ） ①要用恰当的方法劝导他人遵守规则 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③完善规则是为了更加符合人民的利益 ④规则不是一成不变的，需要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则的原因及要求。 ③④：铁路部门调整规则，是为了让儿童票政策更公平、更合理，适应现实需求，体现了完善规则是为了更好地维护人民利益；题干中规则从“以身高为主”变为“年龄或身高”双标准，说明规则不是一成不变的，需要调整和完善，故③④说法正确； ①：题干强调的是规则本身的调整，并未涉及“劝导他人遵守规则”的内容，故①不符合题意； ②：原有规则并未完全“废除”，而是进行了调整，因此“需要废除”的说法不准确，故②说法错误； 故本题选D。 15. 有些人在众人面前时讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ） ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自律与他律要求及作用。 ①④：“慎独”是指在独处或无人监督时，仍能自觉遵守道德规范。题干中人们的行为在无人监督时失范，说明需要培养这种自我约束的品质，要学会“慎独”；题干现象反映规则未内化于心，说明需要将规则内化于心、外化于行，做到自律，故①④说法正确； ②：“只能通过他律约束不良行为”说法太绝对，否定了自律的作用，除了他律，我们还可以通过自律约束不良行为，故②说法错误； ③：自律应从小事做起。随地吐痰、闯红灯等“小事”的不自律行为会累积成不良习惯，甚至影响社会秩序，因此小事也应自律，故③说法错误； 故本题选D。 16. “您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码……”看起来仿佛是银行客服发来的短信，背后隐藏的可能是陷阱。一旦手机用户点击操作，后果不堪设想。这警示我们（ ） A. 学会辨析网络信息，提高自我保护能力 B. 网上交往具有虚拟性，完全不可相信 C. 网络信息真假难辨，应该远离电子产品 D. 要做到“信息节食”，拒绝接收短信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：学会辨析网络信息，提高自我保护能力，符合题干中防范诈骗短信的要求，故A符合题意； B：“完全不可相信”过于绝对，忽略了正规网络信息的价值，故B说法错误； C：“远离电子产品”不符合现实生活需求，应理性使用而非彻底远离，故C说法错误； D：“拒绝接收短信”属于极端做法，无法应对必要信息沟通，故D说法错误； 故本题选A。 17. 漫画《谦让》启示我们（ ） ①尊重他人，要欣赏他人 ②关爱他人，要讲究策略 ③文明有礼，要用语文明 ④关爱他人，要心怀善意 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、文明有礼的知识。 ①：漫画中给老人让座的行为未体现欣赏他人的内容，故①不符合题意； ②：年轻人主动为老人让座，体现了心怀善意，没有体现讲究策略，故②不符合题意； ③：年轻人说“请您坐这”，使用了礼貌用语，体现了用语文明，故③符合题意； ④：给老人让座是关爱老人的表现，是善意的表达，故④符合题意； 故本题选D。 18. 以下关于诚信内涵的阐述，错误的是（ ） A. 诚信属于一种道德规范与品质范畴 B. 诚信是中华民族传承已久的传统美德 C. 诚信在民法领域构成一项重要原则 D. 为实现个人利益目标，可以摒弃诚信原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的内涵。 A：诚信属于道德规范与品质范畴，符合诚信作为道德要求的基本定位，故A说法正确； B：诚信是中华民族传统美德，中华文化历来强调诚信的重要性，故B说法正确； C：诚信是民法的重要原则，我国《民法典》明确规定诚实信用原则，故C说法正确； D：诚信是必须坚守的原则，不能因利益而违背；为实现个人利益可摒弃诚信，这一表述错误，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 19. 践行诚信的要求，下列同学的做法正确的是（ ） ①小艺：信守承诺，帮助好友隐瞒旷课的事情 ②小铭：对自己做不到的事情，绝不轻易许诺 ③小鹏：不小心撕坏了借阅的图书，主动赔偿 ④小旭：许诺自己的房间自己打扫，说到做到 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信行为的具体表现。 ①：小艺帮助好友隐瞒旷课的行为，虽然体现了对朋友的承诺，但违反了学校纪律和诚实原则，属于包庇错误，故①说法错误； ②：小铭不轻易许诺自己做不到的事，体现了量力而行的诚信态度，故②说法正确； ③：小鹏主动赔偿损坏的图书，体现了勇于承担责任的诚信品质，故③说法正确； ④：小旭履行打扫房间的承诺，展现了信守诺言的诚信行为，故④说法正确； 故本题选B。 20. 2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（ ） ①尊重他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏规则，将规则作为自己行动准绳 ③换位思考，不因各种差异歧视他人 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、换位思考的相关知识。 ①：杨某主动与农民工邻座并安抚，体现了对农民工职业尊重和平等对待，故①符合题意； ③：杨某通过行动支持农民工，体现能换位思考，不因职业差异歧视他人，故③符合题意； ②：题干未涉及规则遵守的具体内容，杨某的行为属于道德层面而非规则约束，故②不符合题意； ④：维护公平正确，但杨某的行为属于道德义务而非法定义务，故④说法错误； 故本题选B。 21. 一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（ ） A. 法治是实现自由平等、公平正义的保证 B. 人们的法治观念、法律意识在不断提高 C. 遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D. 社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故A不符合题意； B：题干中“通过法律渠道解决”比例居首且“托关系”比例下降，说明人们更倾向于依法维权，体现了人们的法治观念、法律意识在不断提高，故B符合题意； C：“已成为所有人的共识”表述绝对化，遇事找法、解决问题靠法逐步成为社会共识，故C说法错误； D：“全民法治观念已形成”夸大了现状，不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 22. 2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对敬畏和信仰法律的要求、自觉守法的原因、增强法治意识的要求的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高检通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③说法正确； ④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 23. 在社会生活中，我们每个人都必须做到依法办事，下列人物的言行不符合依法办事要求的有（ ） 行为1：打算下班骑车回家的张某发现忘戴头盔，于是选择步行回家 行为2：为了吃到新鲜的蔬菜，李某私自将小区花园中的绿化铲除，种上蔬菜 行为3：胡某经营的食品店铺为节省成本，将快过期的食品重新贴上日期售卖 行为4：刚购买的家具出现质量问题，商家拒负责任，王某向消协投诉，依法维权 A. 行为1和行为2 B. 行为1和行为4 C. 行为2和行为3 D. 行为3和行为4 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事的相关知识。 行为1：忘记头盔步行回家属于遵守交通规则的行为，故行为1说法正确； 行为2：将小区花园中的绿化铲除，种上蔬菜，违反了社会公德，故行为2说法错误； 行为3：将快过期的食品重新贴上日期售卖，侵犯了消费者的合法权益，故行为3说法错误； 行为4：王某的合法权益受损，向消协投诉，依法维权，这是依法办事的表现，故行为4说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 24. 2025年2月，陈先生在超市购买了某品牌的火腿肠，食用时发现变质，他要求超市十倍赔偿，多次协商未果后，向当地消费者协会投诉，最终在消费者协会的调解下获得了赔偿。这告诉我们（ ） A. 可到公安机关、人民检察院控告、举报 B. 要有勇有谋地同犯罪行为作斗争 C. 应该学会运用法律武器维护自身权益 D. 诉讼是人们维护合法权益的重要途径 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 C：题干中，陈先生购买变质火腿肠后，首先与超市协商，但未解决；随后向消费者协会投诉，并在其调解下获得赔偿。这启示我们应该学会运用法律武器维护自身权益，故C符合题意； A：案例中陈先生通过消费者协会调解维权，而不是向公安机关或检察院控告举报，故A不符合题意； B：题干未涉及有勇有谋地同犯罪行为作斗争，故B不符合题意； D：题干未提及诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（共52分） 25. 阅读材料，回答问题。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，青少年要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 学校组织学生们围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议。请你代表同学们写出“倡议书”的要点。 【答案】①积极参与社会公益活动，如志愿服务、社区帮扶等，在奉献中提升自我。②主动关注社会发展动态，了解国家政策和社会热点问题，增强社会责任感。③学会谦让、分享与合作，在与他人的交往中培养良好的人际关系，促进社会和谐。④遵守社会规则和习俗，尊重他人的合法权益，以实际行动维护社会秩序。⑤积极投身社会实践活动，如研学旅行、社会调查等，在实践中锻炼能力，增长才干。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：青少年要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为→可链接积极参与社会公益活动；主动关注社会发展动态，了解国家政策和社会热点问题，增强社会责任感；学会谦让，分享与合作，促进社会和谐；遵守社会规则和习俗； 关键词②：在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展→可链接积极投身社会实践活动，在实践中锻炼能力，增长才干； 第三步：整合信息，组织答案。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 观察下列漫画。 材料二 《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条规定：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 （1）分析材料一，漫画一、漫画二中人物的行为分别破坏了哪一社会秩序？他们的行为会给社会生活带来怎样的影响？ （2）材料二中的内容属于哪一种社会规则？结合材料二，说说社会规则与社会秩序的关系。 【答案】（1）漫画一：公共场所秩序。漫画二：交通秩序。示例：影响：破坏了社会秩序，打破了社会生活有条不紊、井然有序的状态，不利于营造安全、有序、和谐的社会环境。 （2）法律。社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、社会规则与社会秩序的关系。 能力考查：描述和阐述能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公共场所、禁止吸烟→可链接公共场所秩序。 关键词②：管他红灯绿灯→可链接交通秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查个人行为对社会秩序的影响，可结合教材知识和生活实际回答。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题需要运用社会规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条规定→可链接这一内容属于法律。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查社会规则与社会秩序的关系，可结合教材知识回答。 27. 下面是八年级学生小双生活中的三个情境，请运用所学知识对其进行探究。 情境一 小双步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小双先行。 （1）小双和小汽车驾驶员之间的故事体现了什么样的道德品质：____。 我们该如何去践行这一品质：____。 情境二 当别人帮助小双时，他总是忘不了说“谢谢”二字；接电话时，他的第一句话总是“你好”…… （2）小双在交往中做到了：____。 小双这样做的原因是：____。 情境三 道德与法治课堂上，小双阐述了如下观点：“尊重他人隐私与对人诚信有时发生冲突，有时候我们可能会说一些善意的谎言，但这并不违背诚信的原则”。 （3）小双的观点是否正确：____。 这说明我们在讲诚信时应如何做：____。 【答案】（1） ①. 体现了友善的道德品质。 ②. 尊重他人，平等待人；理解他人，换位思考；乐于助人，与人为善；宽容他人，不斤斤计较。 （2） ①. 文明有礼。 ②. 文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。 （3） ①. 正确。 ②. 我们在讲诚信时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应运用诚信智慧，结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 【解析】 【分析】考点考查：友善待人、文明有礼、践行诚信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小汽车司机正要驶出停车场遇见行人，减速行驶并礼让行人； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中的小双和小汽车驾驶员之间的故事体现了友善待人的品质； 践行这一品质的要求：尊重他人，平等待人；理解他人，换位思考；乐于助人，与人为善；宽容他人，不斤斤计较； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小双在得到他人帮助时总是礼貌地说声“谢谢”等； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中的小双做到了文明有礼； 这样做的依据：文明有礼的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：“尊重他人隐私与对人诚信有时发生冲突，有时候我们可能会说一些善意的谎言，但这并不违背诚信的原则”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点是正确的； 这一做法的要求：践行诚信的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。” “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治观念”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （2）请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 ◆积极行动 （3）为提升法治素养，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①_________。 ②_________。 ③_________ 【答案】（1）第一句话说明法律的实施需要人民的遵守，只有人民遵守法律，法治才能实现。 第二句话说明法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，人民要树立法治意识，认可、崇尚、遵守和服从法律。  （2）诉讼类型：民事诉讼。 启示：①在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②要增强法治意识，依法维护自己的合法权益。③要尊重他人的合法权益，不做侵犯他人合法权益的事情。   （3） ①. 增强法治意识，提高依法办事能力。 ②. 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。 ③. 传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；等等。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念的要求、法律权威的来源、诉讼的类型、依法办事的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的要求、法律权威的来源的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治→可链接法律的实施需要人民的遵守，只有人民遵守法律，法治才能实现； 关键词②：一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里→可链接法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，人民要树立法治意识，认可、崇尚、遵守和服从法律； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为小萱父母对小杰及其父母，需要运用诉讼的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果→可链接民事诉讼； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小萱的父母，需要运用依法办事的要求、树立法治观念的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等→可链接学会用法律与人打交道，增强法治意识，依法维护自己的合法权益；要尊重他人的合法权益，不做侵犯他人合法权益的事情； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查树立法治观念、学会依法办事的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市南开大学附属中学津南学校2025-2026学年八年级 上学期期中道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第1卷第1页至第6页、第Ⅱ卷第7至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，清考生务必将答题纸密封线内的项目填写滑楚；然后用蓝黑或黑色钢笔、黑色水笔作答，将全部答案写在答题纸指定位置上，交卷只交答题纸，试卷自己妥善保管， 祝同学们考试顺利! 第I卷 选择题（共48分） 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。这说明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 每个人在社会中都有其相应的位置 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 社会的发展离不开每个人的努力 2. 清晨，居民在公园健身休闲；午后，有人在凉亭里饮茶读报；晚上，人们在广场中歌舞散步……社会生活在公共空间展开。这反映出社会生活具有（ ） A. 整体性 B. 独特性 C. 封闭性 D. 公共性 3. “我们都是社会的一员。”对此理解正确的是（ ） A. 我们每个人都是独立的个体，与社会没有关系 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 社会是由个人组成的，个人的成长可以离开社会 D. 社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”的中心 4. 社会关系从建立的基础划分，正确的是（ ） A. “同是长干人，生小不相识”——血缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急？”——地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 5. 福建三明女孩林雨薇在大运会100米栏决赛中以12秒74的成绩夺得金牌。她是令父母骄傲的女儿，是学校的杰出学生代表，更是为国争光的优秀运动员。不同的“她”体现（ ） A. 子女与父母之间的关系属于血缘关系 B. 社会的进步发展离不开个人 C. 人在不同的社会关系中有不同的身份 D. 不同的身份对社会的作用一样 6. 幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；青春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者；步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着责任与担当；年迈时，我们不断学习，完善自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 在社会生活中寻求同伴帮助 C. 学会积极有效地沟通 D. 要为他人做力所能及的事情 7. 青少年处于走向社会的关键时期，应主动了解社会、融入社会，积极投身于社会实践。下列名言与这一观点一致的是（ ） ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2025年1月16日，中央电视台《今日说法》栏目播出专题报道《信息被窃之后》,再次引发人们对“开盒挂人”网络暴力的热议。“开盒挂人”作为一种新型网络暴力违法犯罪行为是指不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，煽动网民进行攻击谩骂。下列关于“开盒挂人”这一行为认识正确的是（ ） ①该行为侵犯了他人的政治权利，情节严重甚至构成犯罪。 ②公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为。 ③公民在上网时应保护好个人隐私，避免遭受不法侵害。 ④公民在网络中应遵守道德和法律，做一名理性的网络参与者。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 时下盛行的“抖音式生活”，虽点燃了众多网友记录生活的热情，但“抖音式生活”也存在诸多负面问题。在抖音的世界里建设一个清朗健康的精神家园，需要我们（ ） ①随心所欲地表达自己的观点和看法 ②践行社会主义核心价值观 ③积极传播其他人发的所有消息 ④共同培育积极健康、向上向善的网络文化 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 10. 治安管理处罚法修订过程中，社会公众可以登录中国人大网或者国家法律法规数据库了解《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》的具体内容并提出意见。这表明（ ） ①网络推动了生产方式的深刻变革 ②网络才能让改进的规则更加符合人民的利益 ③网络有助于保障人们的表达权 ④人们可以通过网络平台为社会发展建言献策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 网约车作为共享经济的代表性服务，在盘活车辆资源、满足用户出行需求方面发挥了重要作用。这说明网络（ ） ①创造了新业态 ②提升了经济发展水平 ③主宰了人们的生活 ④方便了人们的日常生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 漫画《学校门口的乱象》启示我们（ ） ①人们的生活离不开秩序 ②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序就是交通秩序 ④生活中无规矩不成方圆 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 规则就是人生的红绿灯。红绿灯是城市交通的指挥官，如果失去控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样。这说明社会规则的作用是（ ） ①规范社会行为②调节社会关系 ③维护社会秩序④提高学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 14. [易错题]长期以来，我国是以身高作为购买未成年人优惠票的标准。考虑到现在的孩子营养好、长得快，铁路部门施行的最新《铁路旅客运输规程》对按照年龄或身高销售儿童票作了相关调整。这一调整说明（ ） ①要用恰当的方法劝导他人遵守规则 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③完善规则是为了更加符合人民的利益 ④规则不是一成不变的，需要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 有些人在众人面前时讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ） ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 16. “您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码……”看起来仿佛是银行客服发来的短信，背后隐藏的可能是陷阱。一旦手机用户点击操作，后果不堪设想。这警示我们（ ） A. 学会辨析网络信息，提高自我保护能力 B. 网上交往具有虚拟性，完全不可相信 C. 网络信息真假难辨，应该远离电子产品 D. 要做到“信息节食”，拒绝接收短信 17. 漫画《谦让》启示我们（ ） ①尊重他人，要欣赏他人 ②关爱他人，要讲究策略 ③文明有礼，要用语文明 ④关爱他人，要心怀善意 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 以下关于诚信内涵的阐述，错误的是（ ） A. 诚信属于一种道德规范与品质范畴 B. 诚信是中华民族传承已久的传统美德 C. 诚信在民法领域构成一项重要原则 D. 为实现个人利益目标，可以摒弃诚信原则 19. 践行诚信的要求，下列同学的做法正确的是（ ） ①小艺：信守承诺，帮助好友隐瞒旷课的事情 ②小铭：对自己做不到的事情，绝不轻易许诺 ③小鹏：不小心撕坏了借阅图书，主动赔偿 ④小旭：许诺自己的房间自己打扫，说到做到 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 20. 2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（ ） ①尊重他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏规则，将规则作为自己行动准绳 ③换位思考，不因各种差异歧视他人 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（ ） A. 法治是实现自由平等、公平正义的保证 B. 人们的法治观念、法律意识在不断提高 C. 遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D. 社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 22. 2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 在社会生活中，我们每个人都必须做到依法办事，下列人物的言行不符合依法办事要求的有（ ） 行为1：打算下班骑车回家张某发现忘戴头盔，于是选择步行回家 行为2：为了吃到新鲜的蔬菜，李某私自将小区花园中的绿化铲除，种上蔬菜 行为3：胡某经营的食品店铺为节省成本，将快过期的食品重新贴上日期售卖 行为4：刚购买家具出现质量问题，商家拒负责任，王某向消协投诉，依法维权 A. 行为1和行为2 B. 行为1和行为4 C. 行为2和行为3 D. 行为3和行为4 24. 2025年2月，陈先生在超市购买了某品牌的火腿肠，食用时发现变质，他要求超市十倍赔偿，多次协商未果后，向当地消费者协会投诉，最终在消费者协会的调解下获得了赔偿。这告诉我们（ ） A 可到公安机关、人民检察院控告、举报 B. 要有勇有谋地同犯罪行为作斗争 C. 应该学会运用法律武器维护自身权益 D. 诉讼是人们维护合法权益的重要途径 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（共52分） 25. 阅读材料，回答问题。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，青少年要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 学校组织学生们围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议。请你代表同学们写出“倡议书”的要点。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 观察下列漫画。 材料二 《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条规定：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 （1）分析材料一，漫画一、漫画二中人物的行为分别破坏了哪一社会秩序？他们的行为会给社会生活带来怎样的影响？ （2）材料二中的内容属于哪一种社会规则？结合材料二，说说社会规则与社会秩序的关系。 27. 下面是八年级学生小双生活中的三个情境，请运用所学知识对其进行探究。 情境一 小双步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小双先行。 （1）小双和小汽车驾驶员之间的故事体现了什么样的道德品质：____。 我们该如何去践行这一品质：____。 情境二 当别人帮助小双时，他总是忘不了说“谢谢”二字；接电话时，他的第一句话总是“你好”…… （2）小双在交往中做到了：____。 小双这样做的原因是：____。 情境三 道德与法治课堂上，小双阐述了如下观点：“尊重他人隐私与对人诚信有时发生冲突，有时候我们可能会说一些善意的谎言，但这并不违背诚信的原则”。 （3）小双的观点是否正确：____。 这说明我们在讲诚信时应如何做：____。 28. 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。” “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治观念”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （2）请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 ◆积极行动 （3）为提升法治素养，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①_________。 ②_________ ③_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $