第六单元 第一章 生物的生殖 综合测试（教师用书）-【中考123】2025-2026学年八年级下册生物全程导练(人教版·新教材)

满分：100分 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．(襄阳中考)植物通过多种方式繁殖后代，其中属于有性生殖的是(B) A．无心插柳柳成荫 B．春种一粒粟，秋收万颗子 C．以黑枣为砧木嫁接柿树 D．马铃薯块茎发芽、移栽 2．下列有关植物的生殖过程的叙述，正确的是(A) A．无性生殖产生的后代具有母体的遗传特性 B．扦插、组织培养属于无性生殖，嫁接属于有性生殖 C．有性生殖的后代不具有双亲的遗传特性 D．有性生殖对于种植水果而言没有优势，无性生殖才有优势 3．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是(D) A．让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部 C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 4．当摘除一朵花的哪一部分后，这朵花就肯定不会再发育成果实？(D) A．雄蕊 B．花瓣 C．花萼 D．雌蕊 5．(山东济宁期中)生命世代相续，生生不息。下列诗词没有体现生殖现象的是(B) A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B．鹰击长空，鱼翔浅底 C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 6．下列关于生物生殖和发育的叙述中，不正确的是(A) A．鸟卵的卵细胞由卵黄膜、卵黄及胎盘组成 B．蝗虫的精子和卵细胞在雌性体内完成受精，属于体内受精 C．相比于胎生，卵生动物的受精卵受外界环境影响更大 D．有性生殖与无性生殖最本质的区别是有无两性生殖细胞的形成与结合 7．有关植物有性生殖方式的表述，不正确的是(C) A．植物依靠种子繁殖方式属于有性生殖 B．植物的生殖细胞是精子和卵细胞 C．种子萌发过程中受精卵发育成幼苗 D．子房中的胚珠发育成种子，种子中最重要的结构是胚 8．现有甲、乙、丙三个水蜜桃品种，将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上，接穗成活后授以丙的花粉，则得到的水蜜桃可食用部分的性状类似于(A) A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙 9．与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因包括下列哪几项：①卵生　②体内受精　③卵内有丰富的营养物质　④有孵卵与育雏行为 ⑤卵有卵壳保护　⑥生殖发育不受水的限制 ⑦卵的数量巨大(B) A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．①③⑦ D．①③⑥⑦ 10．(德州中考)两栖动物不能成为真正适应陆地生活的动物，主要原因是 (B) A．体温不恒定，属于变温动物 B．生殖和发育过程离不开水 C．发育过程中有变态现象 D．肺结构简单，靠皮肤辅助呼吸 11．下图表示有关植物不同的生殖方式。下列叙述不正确的是(C) A．①是嫁接，该技术既保持接穗母株的性状，又能利用砧木的特性 B．②是植物组织培养过程，这是一种在特定条件下进行的无性繁殖技术 C．组织培养技术与“试管婴儿”的生殖方式是一样的 D．③中的种子由胚珠发育而来 12．构建知识网络图是一种重要的学习方法，下图中的空白方框内应填(A) A．种子 B．胚 C．受精卵 D．雌蕊 13．如图，“发育中的胚胎”由鸟卵中的某结构发育而成，该结构是(D) A．系带 B．卵黄 C．卵白 D．胚盘 14．据陕西新闻报道，我省朱鹮数量已超7 000只。下列关于朱鹮生殖和发育的叙述，正确的是(D) A．卵黄是发育成朱鹮雏鸟的重要结构 B．胚盘可以保证朱鹮卵进行气体交换 C．为雏鸟发育提供主要营养物质的是卵白 D．朱鹮具有求偶、交配和产卵等行为 15．养鸡场有一种鸡的品种叫蛋鸡，蛋鸡下的蛋不能孵出小鸡，原因是(B) A．鸡蛋太小 B．鸡蛋没有受精 C．鸡蛋储存的养料太少 D．鸡蛋内储存的空气太少 16．(娄底中考)在脊椎动物中，存在体外受精、体外发育的是(A) A．鱼类和两栖类 B．两栖类和爬行类 C．爬行类和鸟类 D．鸟类和哺乳类 17．“青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育，下图中最能体现变态发育的特点的是(C) A．① B．② C．③ D．④ 18．关于“观察鸡卵的结构”实验以及各结构的功能叙述正确的是(D) A．用放大镜观察鸡卵的卵壳，看到卵壳表面光滑 B．将鸡卵的尖端敲碎，把破碎的卵壳和外壳膜除去后，可以看到气室 C．只有卵黄能为胚胎发育提供营养物质 D．卵黄表面中央的白色小点是胚盘，里面含有细胞核 19．央视某节目播放了“无壳孵化小鸡”的实验，21天后诞生了中国首只无壳孵化小鸡，大致做法如图所示。下列说法错误的是(A) A．③结构只能为胚胎发育提供水分 B．②结构是卵黄，是胚胎发育的主要营养来源 C．①是胚盘，里面含有细胞核 D．通气孔和脱脂棉都有助于透气 20．生物的生殖和发育方式多种多样。与下列图示有关的说法正确的是(B) A．用图甲所示方法繁殖，可实现同一株桃树上开出不同颜色的花朵 B．用图甲所示方式繁殖的后代中，只具有母体的遗传特性 C．图乙中的卵白是胚胎发育的主要营养来源 D．图乙所示的鸟卵就是一个卵细胞 二、非选择题(本大题共5小题，每空2分，共60分) 21．(10分)阅读下面的材料，回答问题。 每当春天来临，便可听到杜鹃鸟的阵阵鸣叫，像是在催人不误农时，及早春播。春夏之交，雌杜鹃鸟产卵前，它会用心寻找画眉、苇莺等的巢穴。杜鹃鸟飞翔姿势很像猛禽岩鹞，飞得很低，一会儿向左、一会儿向右地急转弯，间或拍打着翅膀，以此来恫吓正在孵卵的小鸟。正在孵卵的小鸟看见低空翱翔而来的“猛禽”，吓得弃家逃命时，杜鹃鸟就达到了它的目的。一旦窝主人离巢，它就在窝里产卵，然后把窝主人的卵衔走吃掉或扔掉。杜鹃鸟的卵在颜色、大小、斑点、花纹上与窝主人的卵几乎一样，因此，其他鸟总是上当受骗。小杜鹃一般先出壳，它出壳后，就会把巢内别的卵或雏鸟推出巢外。可怜的“父母”还不知道自己的子女惨遭不幸，仍精心照料着巢内的“独生子女”。待小杜鹃羽毛丰满后，就会跟着在附近活动的“生母”远走高飞了。 (1)所有鸟类的繁殖行为中，一定会有的行为是A(填字母)。 A．求偶、交配、产卵 B．筑巢、交配、育雏 C．求偶、产卵、孵卵 D．产卵、孵卵、育雏 (2)鸟卵既有卵黄和卵白储存丰富的营养物质(包括糖类、蛋白质、脂肪等)供胚胎发育需要，又有卵壳和卵壳膜等的保护，能减少水分的散失，这些都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 (3)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟类的哪种繁殖行为？B(填字母)。 A．求偶 B．筑巢 C．孵卵 D．交配 (4)民谚曰：“不打春日三月鸟”，是因为这时正是鸟类的繁殖期。我国每年的4月至5月初，各省、自治区、直辖市都会确定某一个星期为“爱鸟周”，开展各种宣传教育活动。请你为今年的“爱鸟周”活动制订一个宣传语：关爱生灵，保护鸟类(合理即可)。 22．(14分)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你也许会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去，你会看到青蛙那魔术般变化外形的全过程。你知道原因吗？动动脑，回答下列问题。 (1)青蛙鸣叫是为了吸引雌性。 (2)雌雄蛙的抱对有什么意义？ 提高受精率。 (3)在发育过程中，小蝌蚪会慢慢长出四肢，越来越像“妈妈”。青蛙发育的全过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的发育属于变态发育。 (4)蝌蚪的呼吸器官是鳃；成蛙的呼吸器官是肺和皮肤。 (5)人们称青蛙为“田园卫士”，是因为青蛙能捕食大量的农林害虫。 23．(14分)图1、图2是植物与生殖有关的结构示意图，请分析回答。 (1)花粉落到[①]上以后，在[①]上黏液的刺激下萌发，长出花粉管，该结构穿过[③]进入[④]，到达[⑤]胚珠后，释放出两个精子，其中一个精子与卵细胞结合成受精卵，受精卵将来发育成新生植物体的幼体——胚。 (2)[⑥]和[⑦]分别是接穗、砧木，如果⑥是蜜桃的枝条，⑦是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树，所结出的果实为蜜桃(填“蜜桃”或“山桃”)。 (3)根据上述分析，图2所示生殖方式为植物的无性生殖，这种生殖方式使后代只具有母体的遗传特性。 24．(14分)2019年10月24日，蔡俊驾驶着C919大型客机第五架试飞机完成首次飞行试验，C919在上海浦东机场起飞！C919大型客机是中国首款按照最新国际适航标准，具有自主知识产权的干线民用飞机。它采用先进的结构设计技术和较大比例的先进金属材料和复合材料，加强了飞机的结构，减轻了飞机的重量。人类发明设计飞机的灵感来自鸟类，鸟类在飞行过程中也面临加强结构，减轻重量的问题。鸟类有什么特点适于飞翔呢？请回答下列问题。 (1)鸟类身体呈流线型，身体被覆羽毛，前肢变成翼，这些是鸟类适于飞行的外形特点。 (2)鸟类进化过程获得一些新的进步性特征，如食量大、消化能力强，在飞翔时能进行一种特殊的呼吸方式：双重呼吸，使鸟类在飞行时获得较多的能量。 (3)鸟类完善的繁殖方式和较高的后代成活率使其在生存竞争中获得优势，鸟卵中有卵黄，为胚胎发育提供充足的营养，鸟卵中胚胎发育的部位是胚盘，整个卵细胞是由⑤⑥⑧(填图中序号)三种结构构成的。 (4)鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸡。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受温度(填“温度”或“光照”)影响比较大。 25．(8分)月季常采用扦插的方式进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率，以下是某生物兴趣小组的实验步骤： ①准备30支生长良好的月季枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。 ②将处理好的茎段均分为2组，分别贴上标签A与B。 ③将A组茎段下方切成水平切口，将B组茎段下方切成斜向切口。 ④将两组茎段按要求插入沙性土壤中，培育的环境条件适宜且________。 ⑤观察记录：每天定时观察A、B两组的生长情况，并做好记录。 请根据实验分析回答下列问题。 (1)该实验的自变量是茎段下方的切口方向。 (2)该实验设置A、B两组的目的是形成对照。 (3)步骤④的横线上应填相同。 (4)一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说明斜向切口的茎段容易成活。 学科网（北京）股份有限公司 $