第19课 蜘蛛开店-2025-2026学年二年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版·新教材）

◆语文同步拓展阅读与训练·二年级下册 岁 9 第19课 蜘蛛开店 令课文同步 第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付 一元钱。” 顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿。 他和大树一样高，脖子特别长，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。 蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很 简单。 于是，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付 一元钱。” 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竞是 一条四十二只脚的蜈蚣！ ①蜘蛛的招牌总是写着：“××编织店，每位顾客只需付一元钱。” (1)选文中蜘蛛卖过的商品有 (2)蜘蛛的招牌内容不变的是“ ”。他认为这 样定价很省事，但结果却让他 ②蜘蛛之所以把“围巾编织店”换成“袜子编织店”，是因为 ( A,森林里的动物们更需要袜子，而不是围巾。 B.他觉得织围巾赚的钱太少，织袜子会更赚钱。 C.他认为织围巾太费时间，而织袜子看起来简单省事。 D.他织围巾的技术已经练好了，想学习新的编织技术。 82 第19课蜘蛛开店 ③如果你是蜘蛛的好朋友，你会给他什么建议，让他开店不再这么累 呢？（多选) A.别再开店了，还是回去捉虫子吧，那才是你的老本行。 B.只接待和自己身材差不多的顾客，比如小甲虫、小蝴蝶。 C.在招牌上写明：本店擅长编织小巧精致的物品，特殊订单请提前 商量。 D.根据顾客的体型和用料的多少来收费，比如长颈鹿的围巾可以收 费10元。 ④蜘蛛的招牌可能还会怎么换呢？请你当小作家，仿照文中的句式，也 来写一小段。 第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“ 编织店，每位顾客只 需付一元钱。”可是，顾客来了， ○拓展阅读 小猴子栽树 春天，小猴在山坡上刚栽下一排梨树，就大吹大擂：“我栽的梨树要 结大梨啦！” 小山羊正在栽杏树，他对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树 要五年才结果，你有这个耐心吗？” 小猴子一听，忙问小山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”小山羊回答 说：“只要四年。” 小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又吹开了：“我栽的杏树，四年 就能结甜杏！” 小黄牛正在给桃树施肥，他抬起头来对小猴子说：“吹什么！我种的 桃树，三年就能结桃子！” 83 ◆语文同步拓展阅读与训练·二年级下册 小猴子又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，他到处吹嘘自己种的桃树 三年就能结出大桃子。 小白马正在给樱桃树浇水，他不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃 树，只要两年就结果了。”小猴子一听，又心动了… 几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的 得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。 ①小猴子拔了梨树种 ,拔了 种 …最后 ②小猴子的行为就像我们知道的哪个成语？ A.瓜熟蒂落 B.拔苗助长 C.井底之蛙 D.狐假虎威 ③对短文内容理解有误的一项是 ()》 A.小猴子听了小黄牛的话，拔掉杏树改种桃树。 B.小猴子一次又一次拔掉果树，是因为他没有耐心等果树长大。 C.因为小猴子忘记给自已种的果树浇水和施肥，所以他最后一无 所获。 D,这个故事告诉我们不管做什么事，都要坚持去做，这样才有可能 成功。 ④用“一”画出故事中其他小动物听到小猴子“大吹大擂”后说的话。 小山羊的话该用( )的语气来读，小黄牛和小白马的话该用 )的语气来读。用上这样的语气读一读。 A.真诚的劝告 B.热情的鼓励 C.不耐烦的批评 ⑤故事里小猴子的心情就像坐摩天轮一样起起落落。当他听到别人的 树结果更快时，心里会想些什么呢？请选择一次他拔树改种的情形， 写一写他的心里话。 当小猴子听说 种的树只要 年就能结果时，他心里想： 84◆语文同步拓展阅读与训练·二年级下册 跟河岸一样平了 一层一层，显得特别低，好 像要贴到湖面上了几只可爱的黄鹂，正在 争着飞向暖和的树枝它们正在叽叽喳喳地 唱着动听的歌儿生机勃勃4.示例：我可 能还会看到，岸边的柳枝像一条条绿色的丝 带在随风飘舞。粉红色的桃花和雪白的梨花 也开了，远远看去，像一片美丽的彩霞。蜜蜂 在嗡嗡地忙着采蜜呢。 单元阅读测试 (一)1.雪山小溪河流湖泊海洋 2.BC3.提示：画水娃娃最后一次回答。 4.示例：“妈妈，妈妈！我终于回来啦！我 从雪山上跳下来，穿过了叮咚的小溪、宁静的 河流和美丽的湖泊，一路上谁也没能留住我， 因为我心里只想着您！” (二)1.C2.ACD3.示例：希望明天， 你们就能和我一样，背着书包走过开满鲜花 的小路，平平安安地去上学。4.示例：亲爱 的祖国妈妈，谢谢您像一棵大大的树，为我们 挡住了所有的风雨。在您温暖的怀抱里，我 们觉得特别幸福。等我长大了，我要把您建 设得更强大。 第18课大象的耳 【课文同步】 1.有小虫子飞进去，在里面跳舞，吵得他 又头痛，又心烦虫子飞不进去，还能扇跑虫 子2.B3.D4.示例：大象伯伯的耳朵 怎么一直耷拉着，都快遮住脸了？大家的 耳朵都是竖起来的，他的为什么是垂着的呢？ 我从没见过这样的耳朵呢！5.示例：我 习惯用左手做事，有的同学笑话我是“左撇 子”，这让我很烦恼。但后来我发现，我左手 打球，别人更难防守。现在我一点儿都不在 乎同学的看法了。 【拓展阅读】 1.D2.D3.示例：别难过啦！我以 122 9 前也嫌自己的角总被树枝勾住。可后来，正 是角帮我躲过了狮子！你的刺虽然不方便拥 抱，但能保护你不被欺负，还能帮你运果子 呢！4.示例：我喜欢帮助同学。上次同 桌小雨忘记带彩笔了，我主动借给她。后来 我遇到不懂的数学题时，她也耐心地教我。 我爱表达。在班级故事会上，这个特点 能让我成为乐于分享的小能手。其他略 第19课蜘蛛开店 【课文同步】 1.(1)围巾袜子(2)每位顾客只需付 一元钱累得受不了/很辛苦/想要放弃 2.C3.BCD4.示例：第二天，蜘蛛的招 牌又换了，上面写着：“手套编织店，每位顾客 只需付一元钱。”可是，顾客来了，只见一堆挥 舞的“树枝”伸过来。蜘蛛仔细一瞧，竟然是 一只挥舞着大螯的螃蟹！蜘蛛眼前一黑，差 点从网上掉下去。 【拓展阅读】 1.杏树杏树桃树两手空空（或：一 无所得)2.B3.C4.示例：“兄弟，你高 兴得太早了。梨树要五年才结果，你有这个 耐心吗？”“吹什么！我种的桃树，三年就能 结桃子！”“我种的樱桃树，只要两年就结果 了。”AC5.示例：小黄牛三哎呀！ 三年比四年更快！那我何必等四年呢？现在 改种桃树，我就能早一年吃上果子啦！ 第20课青蛙卖泥塘 【课文同步】 1.①④②③2.D3.示例：飞舞五 彩斑斓的蝴蝶像小精灵一样，在盛开的花朵 间轻盈地飞来飞去，一会儿落在粉色的花瓣 上，一会儿又在空中转着圈，那么自由，那么 快乐。4.示例：快来看，快来看！这本《昆 虫漫游记》太精彩啦！书里有会跳远的蟋蟀 歌手，有提着灯笼的萤火虫医生，故事有趣极