第4课 昆虫备忘录-2025-2026学年三年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版·新教材）

◆语文同步拓展阅读与训练·三年级下册 第4课 昆虫备忘录 ©课文同步 独角仙 吃晚饭的时候，鸣一扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕 了。轻轻一捏，就捏住了。 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的壳多为深色， 挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。 独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制 的小车，它拉着就走。 ①作者是从 两方面来介绍独角仙的。 ②作者介绍北京隆福寺卖独角仙的事，主要是为了说明 () A.独角仙很受欢迎。 B.独角仙的力气很大。 C.北京有很多独角仙。 D.独角仙可以用来拉车。 ③下面是三位同学读完课文后的想法，理解有误的一项是 A.“轻轻一捏，就捏住了”主要是因为独角仙 很温顺。 瑶瑶 B.第1自然段中的“鸣一扑！”这两个拟声词用得 好，让画面变得有声有色，非常形象。 C.文中画线句子“这家伙，是昆虫里的霸王” 乐乐 让我们更真切地感受到独角仙个头很大。 然然 ④请模仿文中描写独角仙外形的方法（先总写外形或大小，再写写最突出的部 分，最后总写给人的感受)，选择一种你熟悉的小动物，写一两句话吧。 8 第4课*昆虫备忘录 今拓展阅读 老猫（节选） 季羡林 十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大 不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什 么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。 但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼晴，两眼一睁，还真有虎气，因 此起名叫虎子。 它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛 掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永 世不忘。我的外孙打过它一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一 见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。外孙没有办法，在家中 走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他 显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我 的。”他伸手想去抚摸它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一 口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主 人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。 ①联系上下文，我猜测“声色俱厉”的“俱”的意思最有可能是 A.特别 B.具有 C.全，都 D.令人害怕 ②联系上下文，我读懂了“永世不忘”在文中的意思是 这个词让我们感受到虎子 的性格特点。 ③下面对课文内容理解有误的一项是 ( A.“活动的空间好像富富有余”中“富富有余”一词说明了窗台非常宽敞。 B.文中画线句子描写了虎子的动作、吼声，让人仿佛看到了它准备进攻的 样子。 C.作者写虎子，想告诉我们动物也有独特的个性，看事物要看到它的多面性。 D.从字里行间我们能够感受到，作者对虎子的感情主要是欣赏和包容。 ④你觉得虎子是一只怎样的猫？请结合文中事例说明理由。 我的评价： 我的理由： 9◆语文同步拓展阅读与训练·三年级下册 露出淡黄色的花蕊。有的还是鼓鼓的花骨朵， 像一个个饱满的小拳头，等着绽放美丽。 【拓展阅读】 1.B2.夏天荷花旺盛的生命力邻居 对荷花的喜爱之情和观察的兴致高昂3.玲 玲：偷采白莲回安安：小荷才露尖尖角糖 糖：映日荷花别样红4.例：荷花会梦见温暖 的春风吹醒池塘，自已悄悄冒出嫩绿的芽尖； 梦见夏雨滋润大地，荷叶舒展成碧绿的大伞， 粉嫩的花瓣层层绽放；梦见蜻蜓在花苞上停 歇，鱼儿在叶下嬉戏，整个池塘又恢复了夏日 的热闹与生机，满池荷香随风飘散。 第4课*昆虫备忘录 【课文同步】 1.外形特点力气很大2.B3.A 4.例：小猫在宠物里算是很可爱的，从头到尾 约有一尺长。它的毛雪白雪白的，摸起来软软 的，一双蓝宝石似的眼睛特别有神。这家伙， 是家里的“小机灵鬼”。 【拓展阅读】 1.C2.永远不会忘记脾气暴烈、记 仇3.A4.例：我的评价：虎子是一只脾气 暴烈、个性鲜明的猫。我的理由：它不怕任 何人，有人打它时会主动进攻；外孙打过它一 次，它便记仇，外孙来家时会随时准备攻击；老 同志想抚摸它，它也直接咬上去，除了主人外 几乎无人不咬。 112 古诗文阅读 1.B2.C3.我生待明日，万事成蹉 跎。4.例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴。（答案不唯一，贴合主题即可） 第一单元阅读测试 (一)1.鲜艳美丽2.D3.C4.例： 麦苗探出嫩绿的脑袋在风中点头微笑 5.例：作者说三月桃花水比金子还贵，是因为 它承载着春天的生机与希望。它滋润着田野 里的麦苗，催促农家开犁播种，为农作物生长 提供滋养，是农业生产的重要水源。同时，它 倒映着蓝天、垂柳、燕子等春日美景，带来了视 觉与心灵的愉悦，是春天的象征，蕴含着不可 替代的价值，所以比金子更珍贵。 (二)1.①昆虫自身能发出各种悦耳的声 音，如同音乐②昆虫给了艺术家灵感，创作 出许多与昆虫相关的诗词、曲牌和乐曲2.C 3.C4.例：在夏夜的草丛里，我听到蟋蟀 们正在开音乐会。“瞿瞿，瞿瞿”，它们的歌声 此起彼伏，像在聊天，又像在比赛，让宁静的夜 晚变得非常热闹。（能写出具体情境和昆虫的 歌声，语言通顺即可)》 (三)L.(1)蚂蚁黑（漆黑）(2)横着竖 着(3)不屈不挠坚持不懈（顽强执着、目标坚 定等)2.C3.AB4.D5.例：我的小故 事：我学骑自行车时摔了很多次，膝盖都磕破了。