精品解析：广东省揭阳市榕城区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

广东省揭阳市榕城区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把该选项的序号填在答题卷中对应题号的答案栏内） 1. 中学生小楠在秋假期间经历了很多“大事”,以下是他的经历，体现了“行走的思政课”，将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观四川省科技馆 ☆路线二：领略四川之美——游览九寨沟风景区 ☆路线三：探寻陶瓷文化——走进遂宁宋瓷博物馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟文化魅力，传承文化熏陶 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 2. 家庭聚餐时，妈妈提醒我“长辈先动筷”，我从父母的言行示范中懂得了孝顺长辈；在学校课堂上我想发言，记起要遵守课堂纪律先举手；在小组讨论交流中，我学会了倾听与合作……这体现了（ ） ①生活中我们逐渐学习生活技能 ②父母老师同伴等为我们成长提供了支持 ③在社会生活中我们学习行为规范，锤炼品格 ④通过参加社会生活能胜任多种社会角色 A ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 3. 下列行为属于亲社会行为的有（ ） A. 小张为避免上学迟到，骑车闯红灯 B. 小华在家自己的衣服自己洗，还常常帮忙做家务 C. 小亮报名参加市博物馆学生讲解员工作 D. 同桌国庆假期作业没有完成，小静把答案给她抄 4. 截至2025年8月，深圳已建成5G基站超6.8万个，并率先在部分区域开展6G技术试验，推动了智慧城市、远程医疗等领域的深度应用。这表明（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络促进民主政治进步 C. 网络信息都是虚假不良的 D. 网络已经完全取代了传统行业 5. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（ ） A. 网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 B. 算法推荐导致认知固化，不能只关注自己感兴趣的信息 C. “信息茧房”让我们信息获取更精准 D. 网络改变生活，让生活更美好 6. 生活中，我们经常看到各种各样的警示标识。你认为最贴切的主题是（ ） A. 敬畏生命，增强体质 B. 关爱他人，维护秩序 C. 法不可违，违法必究 D. 珍爱生命，规则护航 7. 2025年国家市场监督管理总局发布了《预制菜生产经营监督管理办法》，并开展专项治理行动。同时，许多优秀企业也主动公开产品信息，邀请消费者参观工厂，主动接受监督。这说明（ ） A. 他律比自律更能够发挥作用 B. 维护社会秩序只需要依靠国家法律 C. 规则的实现既需要他律也需要自律 D. 有规则就能约束人们的行为 8. 某班小芸同学被评为“诚信之星”和“礼仪之星”。下列颁奖词最适合小芸的是( ) ①言必信，行必果②居处恭，执事敬 ③业精于勤，荒于嬉④己所不欲，勿施于人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“医疗保密”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免心理承受能力差患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“医疗保密”（ ） A. 违背了诚信的要求 B. 维护了家属的利益 C. 运用了诚信智慧 D. 说明家属有特权 10. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列属于诉讼手段的是（ ） A. 刘某因企业拖欠其工资到法律援助中心请求援助 B. 市民王某向环境部门反映某企业的排污行为 C. 李某到人民法院状告郑某欠钱不归还的侵权行为 D. 张某为顺利继承遗产请公证处证明遗嘱的合法性 11. 下表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益 ② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为 ③ 赵爷爷年满60周岁游玩公园免门票 违背了平等原则 ④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 12. 下边漫画表明（ ） ①法律面前人人平等 ②我国公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利 ③当我们的合法权益受到不法侵害时要拿起法律武器来维权 ④权利平等是捍卫正义的最后一道防线 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 13. 2025年9月，某市落实“教育惠民”政策，推进“小班化教学”改革、扩大课后延时服务覆盖面、为农村学校配备智慧教学设备。对材料认识不正确的是（ ） A. 有利于保障学生平等的受教育权 B. 能消除城乡教育所有差异 C. 有利于维护教育公平，促进社会和谐 D. 为学生成长提供了公平的发展条件 14. 今年8月28日下午，国防部张晓刚大校提到，菲方就是南海和平稳定破坏者，而个别域外国家唯恐南海不乱，怂恿支持菲律宾胡作非为，损害地区国家共同利益。中方维护自身领土主权和海洋权益的行动正当合法，将继续坚决回击一切侵权挑衅行径。这表明（ ） A. 正义保障人们有尊严地生活 B. 守护正义也需要维护国际正义 C. 守护正义需要维护司法公正 D. 正义营造风清气正的社会风尚 15. “共和国勋章”获得者王振义，是中国血栓与止血专业开创者之一。他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。关于王振义的行动，下列说法正确的有几个（ ） ①履行责任不言代价与回报 ②负责任人无须对自己负责 ③对国家负责，对人民负责 ④体现了“人人为我、我为人人” A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 16. 2025年10月，某市实验中学开展“青春向团旗”主题教育活动，八年级学生小明在了解共青团的历史和使命后，郑重向学校团组织递交了入团申请书，表达了“以团员标准要求自己，为集体和社会多作贡献”的决心。对小明的这一行为，你的看法是（ ） A. 中学生的主要任务是学习，入团会占用学习时间，没必要 B. 加入共青团好处多，应该积极争取 C. 只要学习成绩好、遵守纪律，就一定能成为共青团员 D. 加入共青团有利于青少年树立理想信念，提升责任担当意识 17. 习近平主席指出，必须发扬斗争精神，坚决反对一切强权政治和霸凌行径，有力捍卫国家利益和民族尊严。之所以要捍卫国家利益，是因为（ ） ①国家利益关系民族生存、国家兴亡 ②国家利益是广大人民最根本、最长远的利益 ③国家利益是一个主权国家所有人利益的总和 ④维护国家利益是每个公民的基本义务 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 18. 强国必须强军，军强才能国安。人民军队是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石。为实现强军梦，适龄公民应该积极履行的义务是（ ） A. 保卫祖国、抵抗侵略、英勇杀敌 B 维护国家安全 C. 依照法律服兵役和参加民兵组织 D. 维护国家荣誉 19. 多年来，我国不断加强国防科技工业能力建设，提高人民军队打赢能力。这体现了我国（ ） ①已经全面建成世界一流军队 ②推动人民军队高质量发展 ③全面推进国防和军队现代化 ④增强军事装备，主导全球发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 2024年是总体国家安全观提出十周年。关于总体国家安全观的解读正确的是（ ） A. 以人民安全为依托 B. 以政治安全为宗旨 C. 以经济安全为基础 D. 以促进国际安全为根本 二、非选择题（40分） 21. 阅读材料，回答问题 材料一 以下是同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行的调查。 自己遇到不公平的待遇能够予以维护 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 90% 15% 88% 10% （1）结合材料和课本所学，谈谈从上述图表数据你读出了什么？ 材料二 日前，在北京地铁5号线的车厢中，一男子因“嫌弃”旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”此事件发生后，北京公交警方以多次辱骂乘客，扰乱乘车秩序为由，依法对赵某作出处罚。此事很快引发网民的关注和热议，不少网民都为女乘客点赞。 （2）结合材料中女乘客的行为，从不同角度分析“不少网民都为女乘客点赞”的理由。 22. 阅读材料，回答问题 自由与法治从来是不可分割的，某中学八年级（1）班组织开展法治学习活动，请你参与，并完成以下任务。 【我观察】A组同学发现不少人在网络上随心所欲地发表言论，甚至发布辱骂的言论诋毁他人，特此制作了一张反映该问题的漫画。 （1）结合所学观察漫画，从“珍视自由”的角度谈谈该漫画说明了什么？ 【我分享】B组同学收集了不少与青少年相关的法治案例，以下是其中一个案例。 10岁的小丽与8岁的妹妹小花，因轻信陌生网友，面对可以领取网络游戏中“免费送限定礼物”的诱惑，陷入网络诈骗陷阱。骗子以“彻底解封账号”持续诱导，两天内骗走9860元，直到被拉黑，姐妹俩才察觉受骗，赶忙告知爷爷并报警。警方介入后指出，此类诈骗常以“免费福利”引诱未成年人，再用法律责任施压。案件正在侦办中，警方提醒家长加强支付管理与反诈教育，让孩子牢记遇到可疑情况及时求助、报警。 （2）请结合材料、运用课本知识，从法治的角度谈谈上述案例对你的启示。 23. 阅读材料，回答问题 某校八年级（3）班时政小组就当前中日热点问题开展了时政述评活动，请你参与其中，并完成下列任务。 【新闻解读】2025年11月以来，日本首相高市早苗多次发表涉华错误言论，暗示将武力介入台海问题，不仅否认侵略历史，还渲染所谓“中国威胁”，鼓吹大幅增加军费、强化军事力量。对此，中国外交部多次严正要求日方收回错误言论，王毅外长更是提出三个“绝不”：绝不允许日本右翼势力开历史倒车，绝不允许外部势力染指中国台湾地区，绝不允许日本军国主义死灰复燃。 （1）请你结合材料、运用课本知识，从“国家安全”的角度谈谈王毅外长为什么提出三个“绝不”？ 【观点辩论】面对高市早苗多次发表涉华错误言论，中方采取反制措施，暂停进口日本水产品，诸多中日交流活动被叫停，重挫日本经济。中国民众也纷纷表达愤慨，不少网友在社交媒体上揭露日本相关错误行径，呼吁理性爱国；部分行业从业者拒绝参与与日本相关的违规合作项目，以实际行动维护国家利益。 （2）了解上述新闻后，小明同学认为，“维护国家利益就必须牺牲个人利益。”小明的观点正确吗？ 【发出倡议】活动最后，八年级（3）班准备向全校同学发出“维护国家安全”的倡议。 倡议书 亲爱的同学们：生长在风云变幻的时代，我们面临的国际安全环境日趋复杂，维护国家安全越来越重要。国家强盛是国家安全的保障。我们每一个中华儿女都应该肩负起维护国家安全的重任，我们青少年应该： ①__________ ②__________ ③__________ 八年级（3）班 2025年11月25日 （3）请你运用所学知识，补充完整倡议书的内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省揭阳市榕城区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把该选项的序号填在答题卷中对应题号的答案栏内） 1. 中学生小楠在秋假期间经历了很多“大事”,以下是他的经历，体现了“行走的思政课”，将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观四川省科技馆 ☆路线二：领略四川之美——游览九寨沟风景区 ☆路线三：探寻陶瓷文化——走进遂宁宋瓷博物馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟文化魅力，传承文化熏陶 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活的相关知识。 A：路线一（科技馆）体现科技发展，路线二（九寨沟）体现自然之美，路线三（宋瓷博物馆）体现文化传承，三者共同指向学生走进社会不同领域（科技、自然、文化），促进全面发展，故A符合题意； B：仅对应路线三的文化部分，无法涵盖科技和自然内容，故B不符合题意； C：“关注社会发展”侧重社会变革，与自然景观关联较弱，且未明确体现世界巨变，故C不符合题意； D：路线未涉及环保理念，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 家庭聚餐时，妈妈提醒我“长辈先动筷”，我从父母的言行示范中懂得了孝顺长辈；在学校课堂上我想发言，记起要遵守课堂纪律先举手；在小组讨论交流中，我学会了倾听与合作……这体现了（ ） ①生活中我们逐渐学习生活技能 ②父母老师同伴等为我们成长提供了支持 ③在社会生活中我们学习行为规范，锤炼品格 ④通过参加社会生活能胜任多种社会角色 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化表现、社会化伴随我们一生。 ①：题干中"长辈先动筷""遵守课堂纪律"等均属于行为规范的学习，而非生活技能（如做饭、洗衣等），故①说法不符合题意； ②：父母提醒、学校纪律要求、同伴互动均体现了他人对个体成长的支持，故②符合题意； ③：孝顺长辈、遵守纪律、学会合作均属于在社会生活中学习行为规范并锤炼品格的表现，故③符合题意； ④：题干仅体现学习社会规范的过程，未提及"胜任多种社会角色"的结果（如同时担任学生、子女、组员等角色），故④不符合题意； 故本题选A。 3. 下列行为属于亲社会行为的有（ ） A. 小张为避免上学迟到，骑车闯红灯 B. 小华在家自己的衣服自己洗，还常常帮忙做家务 C. 小亮报名参加市博物馆学生讲解员工作 D. 同桌国庆假期作业没有完成，小静把答案给她抄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：小张闯红灯违反交通法规，危害公共安全，属于不文明行为，故A不符合题意； B：小华做家务属于个人自理和家庭责任范畴，未直接涉及社会公共利益，故B不符合题意； C：小亮担任博物馆讲解员是参与社会公益服务，传播文化知识，体现社会责任意识，故C符合题意； D：小静纵容抄袭作业违背诚信原则，不利于他人学习成长，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 截至2025年8月，深圳已建成5G基站超6.8万个，并率先在部分区域开展6G技术试验，推动了智慧城市、远程医疗等领域的深度应用。这表明（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络促进民主政治进步 C. 网络信息都是虚假不良的 D. 网络已经完全取代了传统行业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现、网络对生产方式的影响相关知识。 A：网络为经济发展注入新的活力，题干中5G/6G技术推动智慧城市、远程医疗等发展，体现了网络在创新产业、提升效率方面的经济促进作用，故A符合题意； B：网络促进民主政治进步，但题干仅涉及技术应用在公共服务领域，未提及民主政治相关内容，故B不符合题意； C：网络信息都是虚假不良的，题干聚焦技术建设与应用成果，未讨论信息真实性，且该说法过于绝对，故C说法错误； D：网络已经完全取代了传统行业，题干仅提到“推动了深度应用”，未表明“完全取代”，且该说法不符合实际，故D说法错误； 故本题选A。 5. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（ ） A. 网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 B. 算法推荐导致认知固化，不能只关注自己感兴趣的信息 C. “信息茧房”让我们信息获取更精准 D. 网络改变生活，让生活更美好 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、如何学会选择网络信息的相关知识。 A：“禁止使用算法推荐类软件”说法错误，算法推荐有其便捷性和智能化优势，不能因存在问题就完全禁止，故A不符合题意； B：漫画中算法推荐不断推送用户感兴趣的话题，导致人们陷入“信息茧房”，强化固有偏好，说明算法推荐可能导致认知固化，因此不能只关注自己感兴趣的信息，故B符合题意； C：“信息茧房”的危害是限制信息获取的广度，并非“信息获取更精准”，故C说法错误； D：题干和漫画强调的是“信息茧房”的负面影响，而非网络让生活更美好，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 生活中，我们经常看到各种各样的警示标识。你认为最贴切的主题是（ ） A. 敬畏生命，增强体质 B. 关爱他人，维护秩序 C. 法不可违，违法必究 D. 珍爱生命，规则护航 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：“增强体质”与警示标识的安全警示主题无关，故A不符合题意； B：“关爱他人”并非三个标识的核心，标识主要强调通过规则保护生命，而非单纯关爱他人，故B不符合题意； C：“法不可违，违法必究”强调法律责任，而警示标识更多是安全规则提醒，未直接涉及法律制裁，故C不符合题意； D：“电动自行车禁入电梯”“禁止高空抛物”“水深危险禁止游泳”均通过规则（禁止性规定）保护生命安全，体现“珍爱生命，规则护航”，故D符合题意； 故本题选D。 7. 2025年国家市场监督管理总局发布了《预制菜生产经营监督管理办法》，并开展专项治理行动。同时，许多优秀企业也主动公开产品信息，邀请消费者参观工厂，主动接受监督。这说明（ ） A. 他律比自律更能够发挥作用 B. 维护社会秩序只需要依靠国家法律 C. 规则的实现既需要他律也需要自律 D. 有规则就能约束人们的行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、自律与他律的相关知识。 A：题干中同时呈现国家监管（他律）和企业自律行为，但未比较二者作用强弱，故A说法错误； B：题干中既有国家法律监管，又有企业自律行为，说明维护秩序需多方力量，而非“仅靠法律”，故B说法错误； C：国家监管（他律）与企业主动接受监督（自律）共同推动规则落实，故C符合题意； D：规则的存在是前提，但有效约束行为还需他律与自律共同作用，故D说法错误； 故本题选C。 8. 某班小芸同学被评为“诚信之星”和“礼仪之星”。下列颁奖词最适合小芸的是( ) ①言必信，行必果②居处恭，执事敬 ③业精于勤，荒于嬉④己所不欲，勿施于人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信、文明有礼。 ①：“言必信，行必果”强调说话守信、行动果断，符合“诚信之星”的要求，故①正确； ②：“居处恭，执事敬”强调举止端庄、待人恭敬，符合“礼仪之星”的要求，故②正确； ③：“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋学习，与诚信、礼仪无关，故③不符合题意； ④：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与诚信、礼仪无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“医疗保密”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“医疗保密”（ ） A. 违背了诚信的要求 B. 维护了家属的利益 C. 运用了诚信智慧 D. 说明家属有特权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信智慧的相关知识。 A：医疗保密并非欺骗，而是基于患者心理承受能力的特殊考量，故A说法错误； B：医疗保密的核心目的是保护患者而非维护家属利益，故B不符合题意； C：在特定情境下选择恰当方式处理信息，体现了诚信的灵活性，故C符合题意； D：医疗保密是出于医疗伦理的需要，并非赋予家属特权，故D说法错误； 故本题选C。 10. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列属于诉讼手段的是（ ） A. 刘某因企业拖欠其工资到法律援助中心请求援助 B. 市民王某向环境部门反映某企业的排污行为 C. 李某到人民法院状告郑某欠钱不归还的侵权行为 D. 张某为顺利继承遗产请公证处证明遗嘱的合法性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诉讼手段的识别。 A：刘某到法律援助中心请求援助属于寻求法律帮助，但未直接进入诉讼程序，故A不符合题意； B：向环境部门反映问题属于行政投诉，属于非诉讼手段，故B不符合题意； C：李某到人民法院起诉郑某欠钱不还，属于通过法院解决纠纷的民事诉讼，符合诉讼的定义，故C符合题意； D：公证处证明遗嘱属于公证行为，属于非诉讼法律程序，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 下表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益 ② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为 ③ 赵爷爷年满60周岁游玩公园免门票 违背了平等原则 ④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 ①：某网红探店要求店家为自己免单，这是一种利用影响力谋取不当利益的行为，并非合法维权，故①说法错误； ②：小王投诉某公司没有做到同工同酬，这是依法维护劳动权益，抵制不平等待遇正当行为，故②说法正确； ③：赵爷爷年满60周岁游玩公园免门票，属于社会对老年人的合理优待，体现不同情况差别对待，不违背平等原则，故③说法错误； ④：从不以身体原因歧视他人，是尊重他人、平等对待他人的表现，符合平等原则，故④说法正确； 故本题选D。 12. 下边漫画表明（ ） ①法律面前人人平等 ②我国公民一律平等地享有宪法和法律规定权利 ③当我们的合法权益受到不法侵害时要拿起法律武器来维权 ④权利平等是捍卫正义的最后一道防线 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等、依法办事。 ①：漫画中原告和被告均被赋予诉讼权利的机会，体现了法律面前人人平等，故①符合题意； ②：诉讼权利是宪法和法律规定的公民权利，原告与被告平等享有这一权利，表明我国公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利，故②符合题意； ③：诉讼是公民维权的重要途径，漫画强调“诉讼权利”，说明当合法权益受侵害时应通过法律武器维权，故③符合题意； ④：捍卫正义的最后一道防线是司法，而非权利平等，故④说法错误； 故本题选B。 13. 2025年9月，某市落实“教育惠民”政策，推进“小班化教学”改革、扩大课后延时服务覆盖面、为农村学校配备智慧教学设备。对材料认识不正确的是（ ） A. 有利于保障学生平等的受教育权 B. 能消除城乡教育的所有差异 C. 有利于维护教育公平，促进社会和谐 D. 为学生成长提供了公平的发展条件 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教育公平。 A：推进小班化教学、扩大课后服务、配备智慧设备等措施优化了教育资源配置，有利于保障学生平等的受教育权，故A说法正确； B：“消除所有差异”的说法过于绝对，政策可以缩小城乡教育差距，但无法完全消除所有差异，故B说法错误； C：通过促进教育资源均衡分配，这些举措有助于维护教育公平，减少社会矛盾，促进社会和谐，故C说法正确； D：为农村学生提供智慧设备等资源，能够创造更公平的成长环境和发展条件，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 14. 今年8月28日下午，国防部张晓刚大校提到，菲方就是南海和平稳定破坏者，而个别域外国家唯恐南海不乱，怂恿支持菲律宾胡作非为，损害地区国家共同利益。中方维护自身领土主权和海洋权益的行动正当合法，将继续坚决回击一切侵权挑衅行径。这表明（ ） A. 正义保障人们有尊严地生活 B. 守护正义也需要维护国际正义 C. 守护正义需要维护司法公正 D. 正义营造风清气正的社会风尚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国际正义的要求。 A：材料强调中方维护国家主权和海洋权益，未直接体现“保障人们有尊严地生活”，故A不符合题意； B：中方反对菲律宾及域外国家破坏南海和平，体现了在国际层面维护正义的必要性，故B符合题意； C：司法公正是法律领域的正义，材料未涉及司法问题，故C不符合题意； D：“社会风尚”侧重国内社会氛围，而材料聚焦国际争端，故D不符合题意； 故本题选B。 15. “共和国勋章”获得者王振义，是中国血栓与止血专业开创者之一。他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。关于王振义的行动，下列说法正确的有几个（ ） ①履行责任不言代价与回报 ②负责任的人无须对自己负责 ③对国家负责，对人民负责 ④体现了“人人为我、我为人人” A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的要求、承担责任的代价与回报的相关知识。 ABCD：王振义放弃专利、无私公开治疗方案，体现了履行责任不计代价与回报，①说法正确；负责任的人需首先对自己负责，才能更好服务社会，“无须对自己负责”说法错误，②说法错误；其行为惠及患者，体现对国家与人民的责任感，③说法正确；应为“我为人人，人人为我”，强调奉献在先，选项表述颠倒且不符合无私精神，④说法错误。正确的个数是2个，B说法正确；ACD错误； 故本题选B。 16. 2025年10月，某市实验中学开展“青春向团旗”主题教育活动，八年级学生小明在了解共青团的历史和使命后，郑重向学校团组织递交了入团申请书，表达了“以团员标准要求自己，为集体和社会多作贡献”的决心。对小明的这一行为，你的看法是（ ） A. 中学生的主要任务是学习，入团会占用学习时间，没必要 B. 加入共青团好处多，应该积极争取 C. 只要学习成绩好、遵守纪律，就一定能成为共青团员 D. 加入共青团有利于青少年树立理想信念，提升责任担当意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共青团入团的动机与意义。 A：中学生入团虽需投入时间，但能促进全面发展，并非“没必要”，故A说法错误； B：强调“好处多”易导向功利性动机，不符合共青团培养理想信念的宗旨，故B说法错误； C：入团需综合思想品德、社会服务等表现，仅成绩和纪律好并非唯一标准，故C说法错误； D：小明行为体现通过入团树立理想信念、增强责任担当，符合共青团教育目标，故D符合题意； 故本题选D。 17. 习近平主席指出，必须发扬斗争精神，坚决反对一切强权政治和霸凌行径，有力捍卫国家利益和民族尊严。之所以要捍卫国家利益，是因为（ ） ①国家利益关系民族生存、国家兴亡 ②国家利益是广大人民最根本、最长远的利益 ③国家利益是一个主权国家所有人利益的总和 ④维护国家利益是每个公民的基本义务 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益的相关知识。 ①：国家利益直接关系到民族生存和国家兴亡，是国家安全和发展的核心，故①符合题意； ②：国家利益体现人民的整体意志和根本需求，是广大人民最长远、最根本的保障，故②符合题意； ③：国家利益是整体性、全局性的利益，并非所有个人利益的简单相加，故③说法错误； ④：维护国家利益是宪法规定的公民基本义务，如保守国家秘密、维护国家统一等，故④符合题意； 故本题选A。 18. 强国必须强军，军强才能国安。人民军队是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石。为实现强军梦，适龄公民应该积极履行的义务是（ ） A. 保卫祖国、抵抗侵略、英勇杀敌 B. 维护国家安全 C. 依照法律服兵役和参加民兵组织 D. 维护国家荣誉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查加强全民国防教育。 C：依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的基本义务，更是适龄公民为壮大人民军队、实现强军梦直接履行的关键义务，与题干中“强国必须强军”“人民军队是坚强柱石”的表述高度契合，故C符合题意； A：“保卫祖国、抵抗侵略、英勇杀敌”是军人的职责使命，并非适龄公民应普遍履行的义务，题干强调的是适龄公民为实现强军梦需履行的基础性义务，故A不符合题意； B：“维护国家安全”是全体公民的共同义务，范围宽泛，未精准对应题干中“为实现强军梦”这一特定背景下适龄公民的核心义务，故B不符合题意； D：“维护国家荣誉”是公民的基本义务之一，主要体现在维护国家尊严、形象等方面，与强军梦所要求的适龄公民军事相关义务关联不紧密，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 多年来，我国不断加强国防科技工业能力建设，提高人民军队打赢能力。这体现了我国（ ） ①已经全面建成世界一流军队 ②推动人民军队高质量发展 ③全面推进国防和军队现代化 ④增强军事装备，主导全球发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国防和军队现代化建设相关知识。 ①：我国目标到本世纪中叶全面建成世界一流军队，当前仍在推进过程中，故①说法错误； ②：加强国防科技能力建设是推动人民军队高质量发展的具体举措，故②符合题意； ③：提高军队打赢能力属于全面推进国防和军队现代化的内容，故③符合题意； ④：“主导全球发展”不符合我国和平发展道路的立场，且表述错误，故④说法错误； 故本题选C。 20. 2024年是总体国家安全观提出十周年。关于总体国家安全观的解读正确的是（ ） A. 以人民安全为依托 B. 以政治安全为宗旨 C. 以经济安全为基础 D. 以促进国际安全为根本 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观。 ABCD：依据教材内容，总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（40分） 21. 阅读材料，回答问题 材料一 以下是同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行的调查。 自己遇到不公平的待遇能够予以维护 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 90% 15% 88% 10% （1）结合材料和课本所学，谈谈从上述图表数据你读出了什么？ 材料二 日前，在北京地铁5号线的车厢中，一男子因“嫌弃”旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”此事件发生后，北京公交警方以多次辱骂乘客，扰乱乘车秩序为由，依法对赵某作出处罚。此事很快引发网民的关注和热议，不少网民都为女乘客点赞。 （2）结合材料中女乘客的行为，从不同角度分析“不少网民都为女乘客点赞”的理由。 【答案】（1）说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义行为作斗争；但是缺乏维护社会公平正义的责任感。 （2）①“女乘客挺身而出，进行制止”，体现了她维护社会公平正义。②“我愿意跟他挨着”，说明了女乘客友善待人，换位思考。③“我愿意跟他挨着”，体现了她践行平等，平等待人。④女乘客轻声安抚邻座乘客，体现了她文明有礼，尊重他人。（回答3点即可，言之有理亦可酌情给分） 【解析】 【分析】考点考查： 守护正义、维护社会公平、友善待人、践行平等、文明有礼 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用守护正义、维护社会公平的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自己遇到不公平的待遇能够予以维护占比90%；对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争占比88%→同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义行为作斗争； 关键词②：能够同破坏社会公平的行为作斗争仅占15%→缺乏维护社会公平正义的责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用维护社会公平、友善待人、践行平等、文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一男子因“嫌弃”旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止→维护社会公平正义。 关键词②：你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着→友善待人，换位思考；践行平等，平等待人。 关键词③：女乘客又轻声安抚邻座乘客→文明有礼； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题 自由与法治从来是不可分割的，某中学八年级（1）班组织开展法治学习活动，请你参与，并完成以下任务。 【我观察】A组同学发现不少人在网络上随心所欲地发表言论，甚至发布辱骂的言论诋毁他人，特此制作了一张反映该问题的漫画。 （1）结合所学观察漫画，从“珍视自由”角度谈谈该漫画说明了什么？ 【我分享】B组同学收集了不少与青少年相关的法治案例，以下是其中一个案例。 10岁的小丽与8岁的妹妹小花，因轻信陌生网友，面对可以领取网络游戏中“免费送限定礼物”的诱惑，陷入网络诈骗陷阱。骗子以“彻底解封账号”持续诱导，两天内骗走9860元，直到被拉黑，姐妹俩才察觉受骗，赶忙告知爷爷并报警。警方介入后指出，此类诈骗常以“免费福利”引诱未成年人，再用法律责任施压。案件正在侦办中，警方提醒家长加强支付管理与反诈教育，让孩子牢记遇到可疑情况及时求助、报警。 （2）请结合材料、运用课本知识，从法治的角度谈谈上述案例对你的启示。 【答案】（1）①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。②珍视自由，要依法行使权利，要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。③要尊重他人的权利，不得损害其他公民的合法权利。（言之有理亦可酌情给分） （2）①我们要自觉守法，自觉遵守法律的各项规定，不做违法的事（从网友的角度）。②遇事要找法，在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士和机构，获得及时有效的法律帮助。③解决问题要靠法，我们可以寻求国家的法律救济。④我们要增强法治意识，提高依法办事能力。 【解析】 【分析】考点考查： 珍视自由、依法办事 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用珍视自由的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不少人在网络上随心所欲地发表言论，甚至发布辱骂的言论诋毁他人；侮辱他人被拘留→ 自由是有限制的、相对的；珍视自由，要依法行使权利，要尊重他人的权利； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小花因轻信陌生网友，面对可以领取网络游戏中“免费送限定礼物”的诱惑，陷入网络诈骗陷阱→自觉守法，自觉遵守法律的各项规定，不做违法的事； 关键词②：赶忙告知爷爷并报警→遇事要找法，解决问题要靠法，增强法治意识，提高依法办事能力。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题 某校八年级（3）班时政小组就当前中日热点问题开展了时政述评活动，请你参与其中，并完成下列任务。 【新闻解读】2025年11月以来，日本首相高市早苗多次发表涉华错误言论，暗示将武力介入台海问题，不仅否认侵略历史，还渲染所谓“中国威胁”，鼓吹大幅增加军费、强化军事力量。对此，中国外交部多次严正要求日方收回错误言论，王毅外长更是提出三个“绝不”：绝不允许日本右翼势力开历史倒车，绝不允许外部势力染指中国台湾地区，绝不允许日本军国主义死灰复燃。 （1）请你结合材料、运用课本知识，从“国家安全”的角度谈谈王毅外长为什么提出三个“绝不”？ 【观点辩论】面对高市早苗多次发表涉华错误言论，中方采取反制措施，暂停进口日本水产品，诸多中日交流活动被叫停，重挫日本经济。中国民众也纷纷表达愤慨，不少网友在社交媒体上揭露日本相关错误行径，呼吁理性爱国；部分行业从业者拒绝参与与日本相关的违规合作项目，以实际行动维护国家利益。 （2）了解上述新闻后，小明同学认为，“维护国家利益就必须牺牲个人利益。”小明的观点正确吗？ 【发出倡议】活动最后，八年级（3）班准备向全校同学发出“维护国家安全”的倡议。 倡议书 亲爱的同学们：生长在风云变幻的时代，我们面临的国际安全环境日趋复杂，维护国家安全越来越重要。国家强盛是国家安全的保障。我们每一个中华儿女都应该肩负起维护国家安全的重任，我们青少年应该： ①__________ ②__________ ③__________ 八年级（3）班 2025年11月25日 （3）请你运用所学知识，补充完整倡议书的内容。 【答案】（1）①日本首相高市早苗多次发表涉华错误言论严重侵犯中国国家安全（回答“侵犯国家利益”也可以）。②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。③国家安全是人民幸福安康的前提。（能从国家安全角度出发，其他言之有理亦可酌情给分，没有分析高市早苗的错误言论适当扣分） （2）不正确。我们要正确处理国家利益与个人利益的关系，并不是维护国家利益就得牺牲个人利益；国家利益是整体利益，个人利益是局部利益；从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时国家利益难免同个人利益发生矛盾，无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （3）①我们要自觉履行维护国家安全的义务。②我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识。③认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规。④不断提升国家安全素养，自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，为维护国家安全贡献智慧和力量。（言之有理即可，回答出三点即可） 【解析】 【分析】考点考查： 国家安全的重要性、正确处理国家利益与个人利益的关系、维护国家安全的做法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：绝不允许日本右翼势力开历史倒车，绝不允许外部势力染指中国台湾地区，绝不允许日本军国主义死灰复燃→ 日本首相高市早苗多次发表涉华错误言论严重侵犯中国国家安全；国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：维护国家利益就必须牺牲个人利益。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 论据②：有时国家利益难免同个人利益发生矛盾，无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何维护国家安全，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $