第六单元 第一章 生物的生殖 章末复习（PPT课件）-【中考123】2025-2026学年八年级下册生物全程导练(人教版·新教材)

本初中生物学课件聚焦“生命的延续和发展”单元中生物生殖的核心知识，通过知识体系构建与目录导航，系统梳理无性生殖（接穗、砧木、形成层）、变态发育（卵、蝌蚪、成蛙）及卵黄功能等知识点，形成逻辑清晰的知识网络。 其特色在于“导基础-练能力-验成果”分层设计，结合随堂导练与错题分析，如通过接穗与砧木的结构与功能关系培养生命观念，借助变态发育阶段辨析提升科学思维，设置“不能”类探究问题强化探究实践。这种设计兼顾不同水平学生，助力教师精准复习，提升备考效率。

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 生 物 八年级下册 [答案 P4] 第六单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖 第一章章末复习 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 A 勤为径图书 B 勤为径图书 A 勤为径图书 B 勤为径图书 D 勤为径图书 D 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 A B 接穗 砧木 形成层 ① 无性 勤为径图书 卵黄 氧气 营养物质和水分 勤为径图书 D 不能 勤为径图书 勤为径图书 蝌蚪 成蛙 变态发育 ②④ ①② 卵 1．小聪用所学生物学知识让外婆家的苦李树结出了甜桃，他采用的是( ) A．嫁接 B．扦插 C．组织培养 D．种子繁殖 2．下列各项中，属于无性生殖的是( ) ①猕猴的克隆　②花生的开花结果 ③雌雄蚕蛾的交尾　④柿树的嫁接 ⑤试管婴儿的诞生　⑥蝴蝶兰的组织培养 A．④⑤⑥ B．①④⑥ C．①④⑤ D．②③⑤ 3．如图是植物嫁接的示意图，对该图描述错误的是( ) A．①是砧木，②是接穗 B．嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合 C．嫁接与植物组织培养一样都可以保持植株亲本的优良性状 D．嫁接成功后新植株所表现的性状与①相同 4．毛桃的根系发达但果实味酸，水蜜桃的根系不发达但果实味甜。果农为了获得根系发达、果实味甜的桃树苗，简单易行的方法是( ) A．以毛桃为接穗、水蜜桃为砧木进行嫁接 B．以水蜜桃为接穗、毛桃为砧木进行嫁接 C．将水蜜桃的花粉传给毛桃，用种子繁殖 D．将毛桃的花粉传给水蜜桃，用种子繁殖 5．下图是花的结构及受精过程示意图，下列叙述中不正确的是( ) A．图中所示植物的传粉方式为自花传粉 B．图中的子房将来发育成果实 C．图中所示植物的生殖方式为有性生殖 D．胚是由图中的卵细胞发育而来的 6．下列有关植物生殖的叙述正确的是( ) A．竹子用地下茎生殖的方式属于有性生殖 B．扦插薄荷时，插条下方的切口是水平的，上方的切口是斜向的 C．若将黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉，结出的果实颜色是白色 D．采用茎尖进行植物组织培养可以有效地脱去病毒，从而获得更加健康的植株 7．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。一只青蛙一年平均要吃掉15 000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列关于青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是( ) A．青蛙生殖季节雄蛙鸣叫吸引雌蛙 B．青蛙的发育需要经历受精卵、幼蛙、成蛙三个时期 C．青蛙的受精过程和幼体的发育都没有脱离水环境的限制 D．青蛙的幼体需要经过明显的变态过程才能发育成熟 8．如图是鸡卵的结构示意图。下列有关鸡卵的叙述，错误的是( ) A．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔 B．除去卵壳和外卵壳膜后，看到一个空腔是气室 C．为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕 D．卵黄和卵白能为胚胎发育提供营养物质 9．如图为某种果树嫁接步骤示意图，请据图回答下列问题。 (1)图中属于枝接的是__，属于芽接的是__。(填字母) (2)图中①是指____，②是指____。 (3)嫁接成功的关键是将①和②的______紧密结合在一起。 (4)A中新形成的植物体将表现出[ ]的性状，这种生殖方式属于____生殖。 10．如图是鸟卵的结构图，请据图回答下列问题。 (1)3是____，内储存供胚胎发育的营养物质。 (2)6内有供胚胎发育所需的____。 (3)5是卵白，除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的______________。 (4)雌鸟或人工孵化箱给受精的鸟卵继续发育提供的条件是__(填字母)。 A．空气 B．营养物质 C．湿度 D．温度 (5)如果一个养鸡场养的鸡全部是母鸡，那么这个养鸡场的蛋能孵出小鸡吗？____(填“能”或“不能”)。 11．动物通过繁衍在生物圈中代代相续，生生不息。请据图分析回答问题。 (1)图甲中青蛙一生经过受精卵、____、幼蛙、____四个时期，它的发育类型属于________。 (2)图乙中鸡卵孵化不需要人为为胚胎提供水和营养物质，是因为其具有____(填序号，下同)结构，卵黄膜与____一起构成完整的卵细胞。 (3)找出甲、乙代表的生物在生殖上的共同特点：它们都属于__生。 $