第六单元 第二章 第二节 基因在亲子代间的传递（PPT课件）-【中考123】2025-2026学年八年级下册生物全程导练(人教版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“基因在亲子代间的传递”，从生殖过程中精子与卵细胞的作用切入，衔接细胞核、DNA、染色体等结构知识，通过“结构-功能-传递”的逻辑脉络，搭建从基础概念到遗传规律的学习支架。 其亮点在于以生命观念中的结构与功能观为核心，结合科学思维的逻辑推理，通过父方AA与母方aa的基因传递实例，直观呈现染色体数目变化（46→23→46）。采用“导基础-练能力-验成果”三步教学法，辅以示意图和练习题，帮助学生夯实基础、提升应用能力，也为教师提供系统的教学资源支持。

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 生 物 八年级下册 [答案 P6] 第六单元 生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异 第二节　基因在亲子代间的传递 勤为径图书 生殖过程 精子和卵细胞 勤为径图书 细胞核 遗传效应 DNA 蛋白质 形态和数目 勤为径图书 勤为径图书 成对 一半 勤为径图书 A 勤为径图书 B B 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 C 勤为径图书 B 勤为径图书 D 勤为径图书 D 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 ① 细胞核 ② 染色体 ④ DNA DNA ⑤ 基因 A 勤为径图书 46 精子 卵细胞 23 勤为径图书 受精 受精卵 23 体 46 恒定(或相等) 父方 母方 父母 双方 一、基因、DNA和染色体 1．性状的遗传 实质：亲代通过 eq \o(□,\s\up1(1))__________把基因传递给子代。 桥梁： eq \o(□,\s\up1(2))______________就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 2．基因、DNA 和染色体 (1)DNA 分子主要存在于 eq \o(□,\s\up1(3))________中，是长长的链状结构。 (2)基因是有 eq \o(□,\s\up1(4))__________的DNA片段。 (3)染色体主要由 eq \o(□,\s\up1(5))________分子和 eq \o(□,\s\up1(6))________分子构成，而且每一种生物细胞内染色体的 eq \o(□,\s\up1(7))____________都是一定的。 2．解读：Ⅰ.体细胞中的染色体 eq \o(□,\s\up2(11))______存在(体细胞2n)→Ⅱ.生殖细胞中染色体的数目减少 eq \o(□,\s\up2(12))______，即每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞(生殖细胞n)→Ⅲ.受精卵中的染色体成对存在，与体细胞中染色体的数目相同(受精卵2n、新个体2n)。 基因、DNA 和染色体　　 1．下图是染色体、DNA和基因的关系示意图，下列说法正确的是( ) A．①主要由DNA和蛋白质组成 B．②是有遗传效应的DNA片段 C．③是基因，决定生物的性状 D．一条①上通常有两个DNA分子 2．每种生物染色体的数目都是稳定的，其染色体的构成成分是( ) A．蛋白质 B．蛋白质和DNA C．蛋白质和糖类 D．DNA 3．一般情况下，有关细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，表述正确的是( ) A．染色体>DNA>基因 B．染色体＝DNA<基因 C．染色体<DNA<基因 D．染色体＝DNA>基因 基因的传递　　 4．(贺州中考)关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述，不正确的是( ) A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 B．子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方 C．亲代体细胞中的染色体数为46条，子代体细胞中的染色体数为23条 D．染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在 5．在有性生殖过程中，从亲代的体细胞到生殖细胞再到结合成子代的受精卵，细胞中染色体的数量变化是( ) A．2N→2N→2N B．N→N→N C．N→2N→N D．2N→N→2N 6．如图是一个孕妇做羊膜穿刺检查后得到的胎儿体细胞中的染色体组成，由此图可以判断，下列叙述错误的是( ) A．胎儿是男孩 B．胎儿的体细胞染色体数目是23对 C．胎儿的体细胞中有22对是性染色体 D．胎儿的体细胞染色体是成对存在的 7．人类的生命开始于一个小小的受精卵，其根本原因在于( ) A．受精卵能发育成我们现在这样的身体 B．受精卵内具有指导身体发育的全部信息 C．受精卵是由父母双方共同提供的 D．受精卵是精子和卵细胞结合形成的 误认为生殖细胞中染色体也成对存在 8．已知人的体细胞中有23对染色体，则其受精卵、卵细胞和成熟的红细胞中的染色体数目分别是( ) A．23对、23对、23条 B．23条、23条、0条 C．23对、23条、23对 D．23对、23条、0条 9．大熊猫平时活动“懒散”，爱睡觉，代谢水平较低。研究者发现，可能是它的DUOX2基因异常导致了甲状腺激素合成相对较少。下列叙述错误的是( ) A．该基因是具有遗传效应的DNA片段 B．该基因影响了甲状腺激素的合成 C．甲状腺激素影响代谢和神经系统兴奋性 D．该基因不能由亲代传递给子代 10.如图表示细胞中染色体、蛋白质、DNA、基因的关系。下列说法正确的是( ) A．乙、丙、丁依次是基因、蛋白质、DNA B．生物性状的表现受丁控制 C．细胞中甲的数量和丙的数量一般是相等 D．不同种生物细胞中都含有相同数目的染色体 11．下图为细胞内染色体、DNA、基因之间的关系图。请据图回答有关问题。 (1)如图甲所示，在[ ]______内存在着容易被碱性染料染成深色的物质[ ]______，它主要是由[ ]______分子和蛋白质分子构成的。 (2)图甲中外形像螺旋形梯子的是[④]______，其上具有遗传效应的片段是[ ]____。 (3)图乙关于染色体、DNA、基因之间关系的图解，正确的是__(填字母)。 12．如图表示人的生殖过程中染色体数目的变化图，请据图回答。 (1)a、b分别表示父母的体细胞，细胞内染色体数目均为____条。 (2)A表示a、b分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫作____和______，它们的染色体数均为____条。 (3)B过程称为____，形成的e细胞叫______。它的染色体数为____对，又恢复到与细胞a、b一样的数目。 (4)f细胞是女儿的__细胞，其染色体数为____条。 (5)由上述可以看出，人类亲子代体细胞中染色体数目是______________的，生物体细胞中每一对染色体都是一条来自____，一条来自____，因此后代个体具有____ ____的遗传物质。 $