内容正文:
七年级形成性测试地理试卷
一、单项选择(每题2分,共20分)
图为“四大洲人口出生率和死亡率统计图”和“地球在呻吟”漫画,读图完成下面小题。
1. 图示四大洲中,人口自然增长率最低的是( )
A. 非洲 B. 北美 C. 亚洲 D. 欧洲
2. 读图推测,欧洲人口增长带来的影响是( )
①社会、经济发展压力大②居民就业、教育等问题突出
③劳动力短缺④人口老龄化严重
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
3. 应对漫画中出现的问题,下列做法正确的是( )
A. 把草地变为耕地,增加粮食产量 B. 大量抽取地下水,提高利用效率
C. 控制人口增长速度,提高人口素质 D. 减少森林面积,扩大城市建设用地
【答案】1. D 2. B 3. C
【解析】
【1题详解】
根据图例,黑色柱状图表示出生率,白色柱状图表示死亡率,人口自然增长率=出生率-死亡率。四大洲中,人口自然增长率最低的是欧洲。D正确,ABC错误。故选D。
【2题详解】
由图可知,欧洲人口自然增长率为负数,人口出现负增长,带来的影响是劳动力短缺、人口老龄化严重,③④正确;社会、经济发展压力大,居民就业、教育等问题突出是人口增长过快带来的问题,排除①②。B正确,ACD错误。故选B。
【3题详解】
漫画反映人口过快增长带来一系列问题,应控制人口增长速度,提高人口素质,C正确;把草地变为耕地、大量抽取地下水、减少森林面积等都会破坏生态环境,不是正确的做法,ABD错误。故选C。
【点睛】人口增长过快会给社会、经济、资源、环境等带来很大压力,增长过慢还会带来劳动力短缺、国防兵源不足、社会养老负担加重等不利影响,所以人口的增长应与社会、经济发展相适应,与资源、环境相协调。
某学校地理兴趣小组设计并进行了下图所示实验,以此来研究气候变化规律。读图完成下面小题。
4. 这个实验可以证明( )
A 纬度位置能影响气温 B. 地形与地势能影响气温
C. 海陆位置能影响气温 D. 海陆位置能影响降水
5. 下列现实生活中的现象,可以用个实验揭示的原理说明的是( )
①深居内陆的新疆,早晚气温差异大,着装具有“早穿皮袄午穿纱”的特点
②“世界屋脊”——青藏高原虽然纬度较低,依然成为中国夏季气温最低的地区
③地处沿海的威海是著名夏季避暑胜地
④7、8月北京夏日炎炎,北冰洋依然冰天雪地
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
【答案】4. C 5. C
【解析】
【4题详解】
沙石代表陆地,水代表海洋,两种物质的物理性质不同,陆地升温快降温也快,海洋升温慢降温也慢;观察实验可知,白天,陆地升温快,因而气温高,海洋升温慢,因而气温低;夜晚,陆地降温快,因而气温低,海洋降温慢,因而气温高,这个实验可以证明海陆位置影响气温,C正确,ABD错误。故选C。
【5题详解】
新疆的吐鲁番由于深居内陆,距海遥远、受海陆位置影响,气候的大陆性特征明显,具有冬冷夏热、年温差和日温差都很大的特点,形成“早穿皮袄午穿纱”的习惯,①正确;“世界屋脊”——青藏高原虽然纬度较低,依然成为中国夏季气温最低的地区,是受地形因素的影响,②错误;地处沿海的威海是著名夏季避暑胜地是受海陆位置的影响,③正确;北冰洋地处北极地区,受纬度位置影响,北冰洋纬度过高,因而夏季时依然冰天雪地,④错误。C正确,ABD错误。故选C。
【点睛】影响气候的因素包括纬度位置、海陆位置、地形因素、洋流、人类活动等,受海陆位置的影响,夏季时、同纬度陆地气温高于海洋,冬季时,同纬度陆地气温低于海洋。
下表为“某城市5月30日—6月2日天气状况表”。完成下面小题。
日期
5月30日
5月31日
6月1日
6月2日
天气状况
19-22℃
19-25℃
16-28℃
17-27℃
空气质量状况
40
55
58
120
6. 6月1日的天气状况是( )
A. 阴19-25℃ B. 阴16-28℃ C. 小雨19-22℃ D. 多云16-28℃
7. 这几日,空气质量状况最优的是( )
A. 5月30日 B. 5月31日 C. 6月1日 D. 6月2日
8. 空气质量与我们的身体健康密切相关。下列措施有利于提高空气质量的是( )
A. 砍伐树木开荒种地 B. 禁止燃放烟花爆竹
C. 焚烧秸秆用来肥田 D. 鼓励开私家车出行
【答案】6. D 7. A 8. B
【解析】
【6题详解】
由表可知,6月1日的天气状况是多云,最高气温28°C,最低气温16°C,空气质量为良,D正确,ABC错误,故选D。
【7题详解】
由表可知,5月30日空气污染指数 ≤50 ,空气质量为优;5月31日空气污染指数 ≤100,空气质量为良;6月1日空气污染指数 ≤100,空气质量为良,6月2日 空气污染指数 ≤150,空气质量为轻微污染,这几日,空气质量状况最优的是5月30日,A正确,BCD错误,故选A。
【8题详解】
空气质量与我们的身体健康密切相关,砍伐树木开荒种地会破坏生态环境,不利于改善空气质量,焚烧秸秆肥田、鼓励驾驶私家车出行将会排放有害气体和颗粒物,造成雾霾,使空气质量下降,ACD错误;禁止燃放烟花爆竹,有助于减少排放有害气体和颗粒物,可减轻雾霾,提高空气质量,B正确,故选B。
【点睛】空气污染指数等级划分:一级: 空气污染指数 ≤50 ,空气质量级别为Ⅰ级,空气质量状况属于优。二级: 空气污染指数 ≤100,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况属于良。三级: 空气污染指数 ≤150,空气质量级别为Ⅲ(1)级,空气质量状况属于轻微污染。三级: 空气污染指数 ≤200,空气质量级别为Ⅲ⑵级,空气质量状况属于轻度污染。四级:空气污染指数 ≤250,空气质量级别为Ⅳ(1)级,空气质量状况属于中度重污染。四级: 空气污染指数 ≤ 300,空气质量级别为Ⅳ(2)级,空气质量状况属于中度重污染。五级:空气污染指数>300,空气质量级别为V级,空气质量状况属于重污染。
降雨是降水的主要形式。降雨的成因多种多样,读降水示意图(下图),完成下面小题。
9. 结合图示信息分析,下列说法正确的是( )
A. A为背风坡 B. B为迎风坡
C. A地气温比B地气温低 D. 地形会影响降水在空间上的分布
10. 按照降水形成原因分类,上图降雨类型属于( )
A. 台风雨 B. 地形雨 C. 锋面雨 D. 对流雨
【答案】9. D 10. B
【解析】
【9题详解】
读图分析可知,湿润空气水平运动时,遇到山地,沿山坡“爬升”,温度下降,水汽凝结,在A迎风坡降水多,B背风坡降水少,地形会影响降水在空间上的分布,AB错误,D正确;海拔越高,气温越低,A地海拔低于B地,A地气温高于B地,C错误;故选D。
【10题详解】
读图分析可知,湿润空气水平运动时,遇到山地,暖湿气流被迫沿山坡爬升,随着海拔升高,气温降低,容易成云致雨,这种降雨类型被称为地形雨,B符合题意;台风雨是受台风气流辐合上升带来的降水现象,A错误;锋面活动时,暖湿空气中上升冷却凝结而引起的降水现象,称锋面雨,C错误;对流雨是当空气强烈受热时,湿热空气膨胀上升,空气中的水汽冷却凝结形成的降雨,D错误。故选B。
【点睛】影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等。降水类型主要有对流雨、地形雨、锋面雨。
二、综合题(共20分)
11. 某地理兴趣小组拟探究世界的人口特点,请你共同完成探究过程。读图,回答下列问题。
(1)世界的人口分布不均匀。图1中人口稠密区A为欧洲西部,B为亚洲东部。两地区海陆位置分布的共同点是:____。
(2)读图2,分布在海拔____米以下的人口占世界人口的比例最高,图1中的C处是世界最大的平原____平原,平原地形多是人口稠密区,但该地气候过于湿热人口分布____(稠密/稀疏)
(3)读图3,从纬度位置分析,世界人口集中主要分布在____半球的____(中低/中高)纬度。
【答案】(1)位于沿海地区
(2) ① 200 ②. 亚马孙 ③. 稀疏
(3) ① 北 ②. 中低
【解析】
【分析】本题以某地理兴趣小组拟探究世界的人口特点为材料,涉及世界人口的分布、影响人口分布的因素、人口问题等相关知识点,主要考查学生对相关知识点的掌握程度。
【小问1详解】
由图可知,根据图1,可以判断出A为欧洲西部、B为亚洲东部,从海陆位置来看,这两个人口稠密区均位于沿海地区。
【小问2详解】
由图可知,根据图2,可以判断出分布在海拔200米以下的人口占总人口比重大约是56%,占比最高。图1中C处为亚马孙平原,是世界上面积最大的平原,该平原人口密度在10人以下,导致亚马孙平原人口分布稀疏的原因主要是:亚马孙平原属于热带雨林气候,气候过于湿热,再加上环境原始,经济发展程度低,因此人口稀少。
【小问3详解】
由图可知,根据图3,可以判断出北半球20°—60°之间的中低纬度地区,人口分布最为密集,所以世界人口集中主要分布在北半球的中低纬度。
12. 读图,回答下列问题。
(1)图甲序号的所在地中,黄种人的故乡是____地,黑种人的故乡是____地。
(2)图甲中序号③所在地主要是____种人,使用的语言主要是____,主要信仰____,他们的宗教活动在图乙中的____处进行(填字母)
【答案】(1) ①. ④ ②. ①
(2) ①. 白 ②. 阿拉伯语 ③. 伊斯兰教 ④. B
【解析】
【小问1详解】
世界人种的划分是根据体质特征,共分为白色人种、黄色人种和黑色人种,黄色人种主要分布在亚洲东部,美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种。图中各地中,属于黄种人故乡的是位于亚洲东部的④地,黑色人种主要分布在非洲的中部和南部。图中各地中,属于黑色人种的故乡是位于非洲中部的①处。
【小问2详解】
根据所学可知,白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲。图中序号③是西亚地区,属于白色人种。使用的是阿拉伯语,阿拉伯语是阿拉伯国家的官方语言,主要流行于西亚和北非地区。信仰的宗教以伊斯兰教为主,伊斯兰教诞生于沙特阿拉伯,主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。宗教活动在乙图中B表示的清真寺进行。
13. 探究性学习是地理学习的重要方式。结合图文材料尝试完成下面的地理探究活动。
探究主题:环境对聚落的形成与发展的影响
(一)探究过程
探究材料一:“聚”和“落”的甲骨文解释(图1);某地聚落分布图(图2)
(1)结合图中“聚”和“落”的甲骨文解释,分析图2中ABC三个聚落分布的共同特点是____。
探究二:气候与聚落形成和发展的关系
(2)气候对聚落的建筑影响明显,下图3为北冰洋沿岸因纽特人居住的冰屋,冰屋低矮无窗是为了适应当地气候____的特点。
(3)其他环境也会对聚落的形成与发展产生影响。例如,从图4中的“聚落的发展演变过程图”可以看出:影响该地聚落形态变化的主要因素是____条件。
【答案】(1)靠近河流(或分布在地势平坦的地区)
(2)严寒(或酷寒、多暴风雪)
(3)交通(或公路运输)
【解析】
【分析】本大题以环境对聚落的形成与发展的影响为材料,涉及聚落的选址条件、气候对传统民居建筑的影响、交通条件对聚落形态演变的作用等相关知识点,考查学生获取和解读信息能力及综合思维能力,培养学生的综合思维和地理实践力等地理核心素养。
【小问1详解】
图1中“聚”的甲骨文包含“人”“工具”等元素,体现了人们聚集而居的特点,“落”的甲骨文包含“水”“防守”等元素,体现了靠近水源、便于防卫的选址需求。结合图2的等高线与河流分布可以看出,A、B、C三个聚落都位于河流沿岸或附近的平原地带,因此它们的共同特点是靠近河流(或分布在地势平坦的地区),既可以获得充足的水源,也能利用平坦的地形进行生产和生活。
【小问2详解】
北冰洋沿岸的因纽特人居住的冰屋,建筑特点是低矮无窗。这是为了适应当地气候严寒(或酷寒、多暴风雪)的特点。低矮的结构可以减少热量的散失,无窗的设计能够阻挡寒风的侵入,从而在极端寒冷的环境中保持室内温度,保障居住者的生存需求。
【小问3详解】
从图4的“聚落的发展演变过程图”可以看到,聚落最初沿河流分布,后期随着公路的出现,聚落逐渐向公路沿线扩展。这说明影响该地聚落形态变化的主要因素是交通(或公路运输)条件。交通条件的改善会带动人口和产业的集聚,进而改变聚落的空间分布与形态。
14. 《黄帝内经》云:“冬三月,此谓闭藏……去寒就温(远离寒冷之地,靠近温暖之所)……此冬气之应,养藏之道也”。读世界1月气温分布图和世界1月适宜避寒区示意图,完成下列问题。
(1)读图可知,图中等温线大致沿____(填“东西”或“南北”)方向延伸,主要影响因素是____,北半球同纬度地区的陆地比海洋气温____(填“高”或“低”),影响因素是____。
(2)图示非适宜避寒区的民居为了达到避寒效果,墙壁厚度呈现出自西向东越来越厚的现象,造成此现象的原因是____。
【答案】(1) ①. 东西 ②. 纬度因素 ③. 低 ④. 海陆因素
(2)自西向东气温年较差越来越大
【解析】
【小问1详解】
读图1分析,图中等温线大致沿东西方向延伸,这主要是纬度因素影响,纬度低,气温高,纬度高,气温低;由于海洋和陆地性质不同,吸热和散热情况不同,1月北半球同纬度的陆地比海洋气温低,这主要是受海陆因素的影响。
【小问2详解】
读图可知,非适宜避寒区的民居为了达到避寒效果,墙壁厚度呈现出自西向东越来越厚,原因是自西向东气温年较差越来越大,造成温差大的主要原因是海陆位置。
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一、单项选择(每题2分,共20分)
图为“四大洲人口出生率和死亡率统计图”和“地球在呻吟”漫画,读图完成下面小题。
1. 图示四大洲中,人口自然增长率最低的是( )
A 非洲 B. 北美 C. 亚洲 D. 欧洲
2. 读图推测,欧洲人口增长带来影响是( )
①社会、经济发展压力大②居民就业、教育等问题突出
③劳动力短缺④人口老龄化严重
A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
3. 应对漫画中出现的问题,下列做法正确的是( )
A. 把草地变为耕地,增加粮食产量 B. 大量抽取地下水,提高利用效率
C. 控制人口增长速度,提高人口素质 D. 减少森林面积,扩大城市建设用地
某学校地理兴趣小组设计并进行了下图所示实验,以此来研究气候变化规律。读图完成下面小题。
4. 这个实验可以证明( )
A. 纬度位置能影响气温 B. 地形与地势能影响气温
C. 海陆位置能影响气温 D. 海陆位置能影响降水
5. 下列现实生活中的现象,可以用个实验揭示的原理说明的是( )
①深居内陆的新疆,早晚气温差异大,着装具有“早穿皮袄午穿纱”的特点
②“世界屋脊”——青藏高原虽然纬度较低,依然成为中国夏季气温最低的地区
③地处沿海的威海是著名夏季避暑胜地
④7、8月北京夏日炎炎,北冰洋依然冰天雪地
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
下表为“某城市5月30日—6月2日天气状况表”。完成下面小题。
日期
5月30日
5月31日
6月1日
6月2日
天气状况
19-22℃
19-25℃
16-28℃
17-27℃
空气质量状况
40
55
58
120
6. 6月1日的天气状况是( )
A. 阴19-25℃ B. 阴16-28℃ C. 小雨19-22℃ D. 多云16-28℃
7. 这几日,空气质量状况最优的是( )
A. 5月30日 B. 5月31日 C. 6月1日 D. 6月2日
8. 空气质量与我们的身体健康密切相关。下列措施有利于提高空气质量的是( )
A. 砍伐树木开荒种地 B. 禁止燃放烟花爆竹
C. 焚烧秸秆用来肥田 D. 鼓励开私家车出行
降雨是降水的主要形式。降雨的成因多种多样,读降水示意图(下图),完成下面小题。
9. 结合图示信息分析,下列说法正确的是( )
A. A为背风坡 B. B为迎风坡
C. A地气温比B地气温低 D. 地形会影响降水在空间上的分布
10. 按照降水形成原因分类,上图降雨类型属于( )
A. 台风雨 B. 地形雨 C. 锋面雨 D. 对流雨
二、综合题(共20分)
11. 某地理兴趣小组拟探究世界的人口特点,请你共同完成探究过程。读图,回答下列问题。
(1)世界的人口分布不均匀。图1中人口稠密区A为欧洲西部,B为亚洲东部。两地区海陆位置分布的共同点是:____。
(2)读图2,分布在海拔____米以下的人口占世界人口的比例最高,图1中的C处是世界最大的平原____平原,平原地形多是人口稠密区,但该地气候过于湿热人口分布____(稠密/稀疏)
(3)读图3,从纬度位置分析,世界人口集中主要分布在____半球的____(中低/中高)纬度。
12. 读图,回答下列问题。
(1)图甲序号所在地中,黄种人的故乡是____地,黑种人的故乡是____地。
(2)图甲中序号③所在地主要是____种人,使用的语言主要是____,主要信仰____,他们的宗教活动在图乙中的____处进行(填字母)
13. 探究性学习是地理学习的重要方式。结合图文材料尝试完成下面的地理探究活动。
探究主题:环境对聚落的形成与发展的影响
(一)探究过程
探究材料一:“聚”和“落”的甲骨文解释(图1);某地聚落分布图(图2)
(1)结合图中“聚”和“落”甲骨文解释,分析图2中ABC三个聚落分布的共同特点是____。
探究二:气候与聚落形成和发展的关系
(2)气候对聚落的建筑影响明显,下图3为北冰洋沿岸因纽特人居住的冰屋,冰屋低矮无窗是为了适应当地气候____的特点。
(3)其他环境也会对聚落的形成与发展产生影响。例如,从图4中的“聚落的发展演变过程图”可以看出:影响该地聚落形态变化的主要因素是____条件。
14. 《黄帝内经》云:“冬三月,此谓闭藏……去寒就温(远离寒冷之地,靠近温暖之所)……此冬气之应,养藏之道也”。读世界1月气温分布图和世界1月适宜避寒区示意图,完成下列问题。
(1)读图可知,图中等温线大致沿____(填“东西”或“南北”)方向延伸,主要影响因素是____,北半球同纬度地区的陆地比海洋气温____(填“高”或“低”),影响因素是____。
(2)图示非适宜避寒区的民居为了达到避寒效果,墙壁厚度呈现出自西向东越来越厚的现象,造成此现象的原因是____。
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