内容正文:
Unit3 第3课时I havetwo wings. 学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标
1. 能识别并理解“feet, eyes, ears, hands, wings”等身体部位词汇,以及“have, look at, bye-bye”等基本动词与表达。能理解“I have...”句型表达拥有的功能,理解对话中Kiki介绍自己身体特征的内容。能听懂并跟读课文对话,理解基本交际用语如“What’s your name?” “Hi!” “Bye-bye!”等。(学习理解)
2. 能完成“Listen and point”或“Listen and repeat”等听力练习,准确指认或说出身体部位。能运用“I have...”句型描述自己或他人的身体特征,如“I have two eyes.” “She has two hands.”。能进行简单对话模拟,询问对方姓名并介绍自己的身体特征,培养初步交际能力。(应用实践)
3. 能结合自身实际,用“I have...”句型描述自己或身边人的身体特征(如家人、朋友、宠物)。能思考并表达自己喜欢或不喜欢自己身体的哪些部分,并简单说明原因(如“I like my hands. I can draw with them.”)。能对故事中Kiki拥有翅膀这一想象性特征进行评价,表达是否希望拥有翅膀及原因,激发想象与表达意愿。(迁移创新)
核心词汇
have, two, wing, feet, hand, an
核心句型
I have two eyes.
一、单词英汉互译
它 ___________________ a ___________________
小的 ___________________ nose ___________________
大的 ___________________ eye ___________________
嘴;嘴巴 ___________________ face ___________________
我(宾格) ___________________ 酷的;妙极的 ___________________
耳朵 ___________________
【学习任务一】看图片选词填空。
two ears; an eye; two legs; two hands;
【学习任务二】单项选择。
( ) 1. I have two ____.
A. wing B. wings C. winging
( )2. I have ____ egg.
A. a B. an C. the
( )3. I have two ____.
A. feet B. foot C. leg
【学习任务三】情境选择。
( ) 1. 当你想说“我有一只眼睛”时,你应说:
A. I have a eye. B. I have an eye.
( ) 2. 当你想告诉对方“我有两只脚”时,你应说:
I have two feet. B. I have two foot.
( ) 3. 当你想告诉对方“他有一个嘴巴”时,你应说:
A. He have a mouth. B. He has a mouth.
自我评价
I can say the names of body parts.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can talk about parts of the body, using “This is my head.” “I have two eyes.” “It’s a small nose.”
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⭐⭐
⭐⭐⭐
I can read and write the letters from “Aa” to “Gg”.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
参考答案
一、单词英汉互译
它 → it
a → 一(个;只等,泛指)
小的 → small
nose → 鼻子
大的 → big
eye → 眼睛
嘴;嘴巴 → mouth
face → 脸;面部
我(宾格) → me
酷的;妙极的 → cool
耳朵 → ear
【学习任务一】看图片选词填空
(从左到右、从上到下)
1. 第一行第二张(针与线):I have an eye.
2. 第一行第三张(花瓶):I have two ears.
3. 第二行第一张(钟表):I have two hands.
4. 第二行第二张(圆规):I have two legs.
【学习任务二】单项选择
1. B. wings
2. B. an
3. A. feet
【学习任务三】情境选择
1. B. I have an eye.
2. A. I have two feet.
3. B. He has a mouth.
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