9.第一节 西亚-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册地理同步教案(人教版·新教材)

该教案聚焦西亚的地理位置重要性、石油资源状况及水资源问题，通过珠海航展“榜一大哥”时事导入，以“富得流油”“水比油贵”串联地理位置、石油资源与水资源知识点，搭建地图分析、合作探究的学习支架。 特色在于融合区域认知与综合思维，通过对比中东与西亚范围、分析石油外运航线培养空间观念，结合石油经济可持续发展讨论渗透人地协调观，如分组探究石油枯竭后的经济出路，提升学生辩证思维，为教师提供结构化教学流程与多样化活动设计。

第九章 东半球其他的地区和国家 第一节 西亚 【学习目标】 1.运用地图和相关资料，描述西亚的地理位置及其重要性。 2.运用地图和相关资料，简要归纳西亚的自然地理特征。 3.运用地图和相关资料，说明西亚石油资源的地位、分布状况、对外输出地区和主要外运航线，以及对当地和世界的重要意义。 4.结合相关资料，分析西亚石油开发和石油经济的可持续发展。 5.运用地图和相关资料，说出西亚水资源匮乏的原因及对生产生活的影响，分析西亚解决水资源匮乏的措施及可行性。 【教学重难点】 【重点】 1.西亚地理位置的重要性。 2.西亚石油资源的地位、分布和外运状况及石油开发和石油经济的可持续发展。 3.西亚水资源匮乏的原因及对生产生活的影响。 【难点】 1.西亚石油资源对当地和世界的重要意义。 2.西亚石油开发和石油经济的可持续发展。 3.西亚水资源匮乏的原因和解决措施。 【教学方法】 讲授法、读图指导法、合作探究法。 【教学过程】 教学内容 旁注 新课导入： 图片展示：珠海航展上身着长袍、戴着头巾的阿拉伯人。 讲述：第十五届中国航展不仅吸引了来自47个国家和地区的1000多家参展商，也受到广大网友的持续关注。很多网友注意到了航站上有一群身着长袍、头戴头巾的人，他们一直是我国军工产品的“大客户”，被网友称为“榜一大哥”。 提问：这些“榜一大哥”来自亚洲的哪个分区？（学生回答：西亚） 导入：今天我们一起去认识西亚，看看那里是怎样“富得流油”，又是怎样“水比油贵”。 新课讲授： 环节一：“三洲五海”之地 1.西亚的地理位置 让学生读教材P58图9.1“西亚的位置和地形”，思考并回答下列问题： （1）观察右上小图，结合亚洲地理分区知识，描述西亚在亚洲的位置。（西亚位于亚洲西南部） （2）在图上找出北回归线穿过西亚的位置，描述西亚的半球位置和纬度位置。（半球位置：位于北半球、东半球；纬度位置：北回归线穿过阿拉伯半岛，绝大部分位于热带、亚热带地区） （3）在图上找出西亚的主要国家：沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、卡塔尔、伊朗、伊拉克、以色列、土耳其，说出它们濒临的海域。（红海、地中海、阿拉伯海、里海、黑海） （4）描绘图上的大洲界线，说出西亚跨两个大洲的国家。（土耳其、格鲁吉亚和阿塞拜疆跨亚、欧两洲） 多媒体展示中东和西亚范围地图，让学生对比西亚和中东的范围。 总结：中东位于亚洲西南部和非洲东北部，包括埃及，不包括阿富汗；西亚位于亚洲西南部，包括阿富汗，不包括埃及。 西亚被称为“三洲五海”之地。让学生在图9.1上圈出“三洲”和“五海”，思考并回答下列问题： （1）说出“三洲”是哪三洲。 （2）说出“五海”包括哪五海，其中哪个海其实是内陆湖泊？ （3）观察“五海”是否彼此相通，找出西亚地区连接“五海”的海峡或运河，看图说出这些海峡或运河分别连通的海洋名称。 学生回答后，教师总结：“三洲”指亚洲、欧洲、非洲；“五海”包括里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海，其中里海是内陆湖。土耳其海峡是黑海出地中海进入大西洋的唯一门户；苏伊士运河沟通了红海和地中海，是连接大西洋和印度洋最短航线的必经之地；霍尔木兹海峡是波斯湾出阿拉伯海的唯一通道。 总结：西亚自古以来地理位置就十分重要。古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”，就是以我国长安（今西安）为起点，沿河西走廊出新疆，经过中亚、西亚，再到达欧洲。现在，西亚除通过铁路、公路、航空等交通方式连接亚洲其他地区、欧洲、非洲之外，还控制着海上交通要冲。 2.西亚的地形 让学生读教材P58图9.1“西亚的位置和地形”，思考并回答下列问题： （1）读图说出西亚的主要地形区。 （2）西亚以什么地形为主？ 总结：西亚地形以高原和平原为主，包括伊朗高原、阿拉伯高原、美索不达米亚平原等。 承转：说到西亚，不得不说石油。“富得流油”这个词用到西亚某些国家身上名副其实。 环节二：世界石油宝库 让学生读教材P60相关段落和图9.2“西亚石油的分布”，思考并回答下列问题： （1）描述西亚石油在世界的地位。（西亚是目前世界石油储量最大、产量最多的地区，也是世界输出石油最多的地区） （2）说出西亚石油资源的主要分布地区，西亚石油资源具有哪些特点？（主要分布在波斯湾及其沿岸地区；埋藏浅、易开采、品质好等） （3）说出几个西亚主要的产油国。（沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、伊朗等） 承转：西亚地区虽然“富得流油”，但工业基础薄弱，没有庞大的本地市场需求，所以开采的石油大多直接出口。 让学生读教材P60相关段落和P61图9.3“波斯湾石油外运主要航线”，思考并回答下列问题： （1）西亚石油主要输往哪些地区？（东亚、欧洲西部、北美等） （2）西亚石油外运主要通过哪种方式？（主要通过海洋运输） （3）西亚运往哪个地区的石油量最大？（东亚） （4）我们在前面学习过的哪个东亚国家因资源匮乏会从西亚大量进口石油？（日本） 合作探究：精读教材图9.3“波斯湾石油外运主要航线”，将图中航线分为三条，即从波斯湾前往东亚、欧洲西部和北美的航线，它们分别经过哪些海洋、海峡和运河？完成教材P62活动第3题。 补充提问：三条航线中，有两条都能到达欧洲西部和北美，分别经过苏伊士运河和好望角。观察这两条航线的区别，分组讨论两条航线的优势和劣势。 总结：经过苏伊士运河的航线，因苏伊士运河地狭水浅，通过的油轮吨位有限。如果是大型油轮只能绕远路，选择绕道好望角。两条航线各有优势和劣势。 讲述：西亚的石油为世界经济的发展提供重要动力，起着举足轻重的作用。西亚地区石油出口量的增减、价格的涨跌会影响到全球经济发展，世界许多国家居民日常生活中的公共交通成本、食品价格都会随之起落。西亚主要产油国靠出口石油获得了可观的经济收入。比如沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国等国家已成为富裕国家。 承转：这些国家能一直依靠石油发展经济吗？（不能） 讲述：石油是一种非可再生资源，采一点，少一点，终有开采完的一天。过度依赖石油出口造成了许多国家经济结构单一，国际石油价格波动也会影响这些国家的经济发展和社会稳定。 合作探究：当石油枯竭后，这些国家未来经济发展的出路在何方？如果你是西亚某产油国首脑，你有什么“金点子”来发展国家经济？学生分组讨论后分享，由教师点评并总结。 总结：西亚产油国家为了实现可持续发展，大力实施经济发展多样化战略。比如延长石油产业链发展炼油产业，发展沙漠旅游业、高技术产业、电子商务等第三产业。 承转：前面我们已经感受了“富得流油”的景象，下面我们再见识一下“水比油贵”的情况。 环节三：匮乏的水资源 1.水资源匮乏的原因 多媒体展示相关材料：据联合国统计世界上最缺水的20个国家（见课件）。让学生观察这些国家中哪些位于西亚地区，它们的位置有什么特点。（大多位于阿拉伯半岛） 让学生读教材P58图9.1“西亚的位置和地形”，回顾前面已学的亚洲的气候相关知识，结合教材P9图7.9“亚洲气候类型的分布”，思考并回答下列问题： （1）西亚地区主要属于哪种气候类型？有什么气候特征？（西亚地区热带沙漠气候广布，气候炎热干燥） （2）在图9.1上找出西亚地区的主要河流，分析阿拉伯半岛几乎没有河流分布的原因。（幼发拉底河、底格里斯河等。阿拉伯半岛沙漠广布，气候干燥） 总结：西亚水资源匮乏的自然原因：气候干燥，降水少，蒸发量大；河流稀少，沙漠广布。 讲述：随着人口增长和经济发展，西亚水资源紧缺日趋严重，这是西亚水资源匮乏的人文原因。 承转：缺水对本就气候干旱的西亚地区会有哪些影响？各国又采取了哪些措施？ 2.水资源匮乏的影响和应对措施 合作探究：让学生结合教材P63相关内容，分组讨论水资源匮乏对西亚的生产生活产生了哪些影响。列举某些国家应对水资源匮乏采取的措施。 总结：西亚的主要河流多为国际河流，流经多个国家。针对水资源的利用和管理，国家间冲突不断。以色列采用滴灌、喷灌等技术，发展节水农业；沙特阿拉伯采用海水淡化技术，扩大淡水供应。 课堂小结： 本节课我们主要学习了西亚地区的地理位置、石油资源以及水资源状况。首先，我们了解到西亚地处“三洲五海”之地，地理位置十分重要。其次，西亚地区拥有丰富的石油资源，是世界石油宝库，对全球经济发展具有举足轻重的作用。然而，西亚地区面临着水资源匮乏的严峻挑战，对其生产生活产生了深远影响。 课堂练习： 2030年世博会将在沙特阿拉伯首都利雅得举办。图1为西亚地区示意图，图2为利雅得气候资料图，读图文材料，完成1—2题。 图1 图2 1.西亚的石油主要分布在（ ） A．阿拉伯海沿岸 B．红海沿岸 C．地中海沿岸 D．波斯湾沿岸 2.由图1可知，利雅得的气候特征是（ ） A．全年温和湿润 B．全年高温多雨 C．全年炎热干燥 D．夏季高温少雨，冬季温和湿润 读波斯湾石油外运主要航线图，完成3—4题。 3.我国是世界石油进口大国。将石油从波斯湾运往我国，最近的航线要依次经过（ ） A．波斯湾—霍尔木兹海峡—印度洋—好望角—大西洋 B．波斯湾—霍尔木兹海峡—印度洋—马六甲海峡—太平洋 C．波斯湾—霍尔木兹海峡—印度洋—苏伊士运河—直布罗陀海峡—大西洋 D．波斯湾—直布罗陀海峡—印度洋—马六甲海峡—太平洋 4.下列地区中，不是世界石油主要输入地区的是（ ） A．非洲北部 B．欧洲西部 C．亚洲东部 D．北美洲中部 读世界某地区图，完成5—6题。 5.关于该地区的叙述，说法完全正确的是（ ） ①A地发展了农业节水 ②B地没有河流流经，是无流区 ③C地临海，水资源丰富 ④D地地形以高原、山地为主 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 6.关于E国今后经济可持续发展的方向，下列说法正确的是（ ） ①大力开采石油资源 ②加快发展旅游业 ③大规模发展种植业 ④积极发展高新技术产业 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案：1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.D 结合时事和网络热词导入，增加趣味性，调动学习积极性。 描述某地区的地理位置较简单，让学生读图、指图描述即可。 后面会涉及西亚的一些国家，在这里先了解西亚主要国家的名称和位置。通过找国家和与中东对比，认识西亚联系“三洲”。 通过找水域，认识西亚沟通“一湾五海”。 气候和河流在知识点3涉及，这里先不讲。 回顾导入问题，理解“富得流油”。 还可结合马六甲海峡的“海上生命线”稍微展开。 辩证分析。 树立可持续发展的意识。 步步引导，从缺水原因、影响和措施方面学习该部分内容。 树立节约资源、合理利用资源的意识。 【教学反思】 1 学科网（北京）股份有限公司 $