第二单元主题活动一谁落得慢（课件）综合实践活动苏少版二年级下册

第二单元 神奇的降落伞 主题活动一 谁落得慢 苏少版二年级下册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：感受科学探究的乐趣，通过亲手设计、制作、测试降落伞，直观感知空气阻力与物体下落速度的关系，激发对物理现象的好奇心与探索欲，树立 “实践出真知” 的科学价值观。 责任担当：在小组探究中主动承担任务（如创意设计、材料选择、制作组装、数据记录、分析总结等），认真履职、积极配合，按时完成分工事项，培养责任意识与团队协作担当。 问题解决：面对降落伞下落过快、稳定性差、伞面易破损、悬挂物脱落等问题，能通过观察分析（如伞面大小、材质、悬挂物重量、绳长等因素），尝试调整设计方案（如更换伞面材料、增加伞面面积、调整绳长比例等），探索解决办法，提升科学探究与问题解决能力。 创意物化：熟练运用裁剪、折叠、粘贴、固定等基础手工技能，结合科学原理，选择不同材质（如塑料薄膜、卡纸、纱布等）、设计多样伞面造型（圆形、方形、六边形等），制作出结构完整、可正常降落的降落伞，提升动手实践与科学应用能力。 新知导入 一张大伞，飘在空中，落到地上，跳出英雄。”同学们，你们知道这个谜语的谜底是什么吗?谜底就是降落伞。你见过降落伞吗?你知道降落伞有哪些作用吗?你知道怎样制作一顶降落伞吗?让我们一起走近“神奇的降落伞”,去和降落伞成为好朋友，用我们的巧手制作神奇的降落伞吧! 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：学一学 你能用一根两端系在一起的细绳，在手上翻出降落伞的样子吗? 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：学一学 你能用一根两端系在一起的细绳，在手上翻出降落伞的样子吗? 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：学一学 你能用一根两端系在一起的细绳，在手上翻出降落伞的样子吗? 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：学一学 你能用一根两端系在一起的细绳，在手上翻出降落伞的样子吗? 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：学一学 你能用一根两端系在一起的细绳，在手上翻出降落伞的样子吗? 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动2：说一说 同学们，你们见过下面这些降落伞吗? 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动3：认一认 降落伞的主要组成部 分有哪些? 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动4：读一读 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动5：填一填 选用不同材料做三顶降落伞，它们有什么相同点，又有哪些不同点? 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动5：填一填 选用不同材料做三顶降落伞，它们有什么相同点，又有哪些不同点? 实施阶段 我 的 研 究 我 准 备 我的体验日记 这是做好的三顶降落伞。把上面三顶降落伞的异同点填在下面的表格里吧! 类型 不同点 相同点 花布降落伞 餐巾纸降落伞 保鲜膜降落伞 实施阶段 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动6：试一试 三位同学一组，站在并排一样高的椅子或桌子上(注意安全),听口令同时放下降落伞。其他同学观察三顶降落伞的下降速度，并把观察结果用画“正”字的方法记录在下表第四列。继续三人一组试放，用画“正”字的方法把结果记录在下表第四列。 谁降落得最慢? 类型 我的猜想 (在猜测的降落 伞格里打“ √ ”) 全班同学的猜测 (填写统计 数字) 试放结果 (记录最慢降 落的次数) 花布降落伞 餐巾纸降落伞 保鲜膜降落伞 准备阶段 小贴士 我们来发现 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 花样降落伞 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 还有哪些材料可以用来做降落伞？回家找一找，把它们搜集起来。想一想降落伞的制作步骤个乡镇应该是怎样的，为下一个主题活动作准备。 下节课再见！ $