第四单元 第三节-2025-2026学年一年级语文上册识字教案（统编版·新教材）

第四单元 +第三节-2025-2026学年一年级语文上册识字教案（统编版·新教材） 085：开 案例一： 同学们好！今天我们来认识一个充满力量的字——“开”！ 大家看这个字：上面一横，下面像两只小手。古人造字时，这一横代表横在门后的门栓，下面两只手表示正用力把门栓抽掉。所以“开”字的本义，就是双手打开门栓，把门推开。 你们听，“开”的读音借“凯旋”的“凯”。古时候军队打了胜仗回城，城门就会“轰隆隆”地打开，欢迎英雄回家，所以“开”字也带着胜利和欢迎的喜悦呢！ “开”就像一个万能小帮手，能帮我们做好多事： • 早上我们“开门”去上学 • 春天桃花“开花”，小河“开冻” • 司机叔叔“开车”，园丁伯伯“开路” • 新学期“开学”，电影院“开演” 它还能表示“开始做一件事”，比如“开工”“开饭”；或者“让东西展开”，比如“开花”“开伞”。就连解除禁令也叫“开禁”，是不是很厉害？ 现在请大家伸出双手，跟我一起做“开”的动作——想象面前有一扇大门，双手握住门栓，用力一拉，“吱呀”一声，门就打开啦！记住这个动作，就记住了“开”字的意思。 下次你们开门时，可以想想这个有趣的汉字。它告诉我们：用双手去行动，就能打开新的世界！ 案例二： 同学们好！今天咱们来认识一个特别有力量的字——“开”！ 先看它的样子：上面一横“一”，下面一个“廾”（gǒng）。你们猜猜这像什么？其实呀，“开”字最早画的是用手打开门的样子！ 上面的“一”就像门上的小插销，古人叫“门栓”，把门牢牢锁着；下面的“廾”像两只小手合在一起，正在用力拔门栓呢！“咔嚓”一声，门栓拔掉了，门“吱呀”打开——这就是“开”的本义：打开大门！ 为什么念“kāi”呢？古代军队打了胜仗回来，人们会“打开城门”热烈欢迎，这时候的欢呼声就像“kāi！kāi！”一样响亮！所以“开”的读音里藏着胜利和喜悦呢！ “开”字可厉害了，它能打开好多东西： 1.早上起床“开门”，上学时“开锁”，都是把关闭的东西打开； 2.春天来了，桃花“开花”，小芽从土里“打开”脑袋； 3.冬天结冰的小河，春天“河开了”，冰块“咔嚓咔嚓”分开； 4.就连我们“开学”“开工”，也是“打开”新的一段时光呀！ 它还会“变魔术”： 1.修路叫“开路”，就像给大地打开一条通道； 2.建工厂叫“开工厂”，是打开新的工作场所； 3.医生“开药方”，是打开健康的大门； 4.甚至“开汽车”“开枪”，都是用手“操纵”东西动起来！ 现在请大家做个动作：双手合十（像“廾”），然后向上打开（像拔门栓）——“开！”是不是感觉全身都充满了力量？“开”字告诉我们：只要动手去“开”，就能打开门、打开花、打开新的一天！记住这个会“打开世界”的字，以后遇到它，就想想那两只拔门栓的小手吧！ 086：雪 认识"雪"字：会跳舞的小精灵 案例一： 小朋友们好！今天我们来认识一个会"沙沙"唱歌的字——"雪"！ 快看它的样子：上面一个"雨"字头，下面一个"彐"字。这两个部分组合在一起，藏着好多有趣的秘密呢！ 上面的"雨"告诉我们，雪和雨一样，都是从天上飘下来的小精灵。不过雪比雨更特别，它是天上的水汽遇到冷空气变成的小冰晶。下面的"彐"像一只小手，告诉我们雪是可以用手接住的！你们看，古人造字多聪明啊，用"雨"加"彐"就告诉我们：雪是可以用手接住的雨！ "雪"字的读音"xuě"也很有趣，就像冬天寒风吹过时"嘘嘘"的声音，又像我们踩在雪地上发出的"沙沙"声。你们下次下雪时仔细听听，是不是很像？ 雪的本义就是冬天从天上飘下来的白色小精灵。它们有时候像鹅毛，有时候像白糖，给大地盖上一层厚厚的白被子。 雪还有很多"超能力"呢： • 它能给麦苗当棉被，保护庄稼过冬 • 它能变成雪人陪我们玩耍 • 它能让世界变得银装素裹，特别漂亮 "雪"还有很多好朋友： • "雪花银"说的是像雪一样白的银子 • "雪耻"是说洗掉耻辱，就像雪把大地洗得干干净净 • "雪白"形容特别纯净的白色 • "雪中送炭"是说在最需要帮助的时候伸出援手 小朋友们，你们喜欢下雪吗？下次下雪时，记得伸出小手接住雪花，看看它们是不是像"雪"字说的那样，真的可以用手接住呢！记住这个会跳舞的"雪"字，它可是冬天送给我们最特别的礼物哦！ 现在，让我们一起写写这个美丽的"雪"字吧：先写"雨"字头，再写下面的"彐"。看！一个会跳舞的"雪"字就完成啦！ 案例二： 认识“雪”字：冬天的小棉花糖 同学们好！今天咱们来认识冬天的小使者——“雪”字！ 先看它的样子：上面一个“雨”字头，下面一个“彐”（xuě）。这个字就像一幅冬天的画，藏着好多小秘密呢！ 上面的“雨”字头告诉我们，雪和雨是一家人，都是从天上掉下来的。不过雨是水做的，雪是什么做的呢？看下面的“彐”，它像不像一只小手？古人造字的时候发现，雪不像雨水那样会从指缝溜走，而是可以用手“捧起来”的！所以“雪”字就是“能捧在手里的雨”，多形象呀！ “雪”的读音“xuě”也特别有趣，就像寒风卷着雪花“呼——xuě xuě——”地飘下来，是不是和你们堆雪人时听到的声音一样？ 冬天一到，空中的水汽宝宝们觉得太冷了，就抱在一起变成小冰晶，然后手拉手从天上跳下来，这就是雪的本义——冬天从天上下的白色冰晶。你们看，雪花是不是像天上撒下来的小棉花糖？落在地上会堆成厚厚的雪被子，踩上去“咯吱咯吱”响，还能堆雪人、打雪仗呢！ “雪”还会变魔术哦： • 它是白色的小画家，所以“雪白”就是像雪一样白，比如“雪白的棉花”“雪白的墙壁”； • 它还像个勇敢的小战士，能帮人“雪耻”，意思就是洗掉耻辱，就像用白雪盖住脏东西一样； • 古人还觉得雪特别干净，用“雪格”形容人品格高尚，像雪一样纯洁！ 现在请大家伸出手，想象接住一片雪花——“雪”字上面的“雨”是天空的礼物，下面的“彐”是捧礼物的小手。下次下雪时，记得看看雪花能不能捧在手里，再想想这个会“下雪”的汉字，是不是觉得冬天更有趣了？ 087：夜 案例一： 认识“夜”字：太阳休息的时光 同学们好！今天我们来认识一个安静的字——“夜”字！ 先看它的样子：上面一个“亠”，中间一个“亻”，下面一个“夕”，最后还有一捺。这个字就像在讲一个小故事呢！ 上面的“亠”代表天空，就像我们抬头看到的头顶上方；中间的“亻”代表我们人；下面的“夕”特别重要——你们看“夕”像不像半个太阳？它告诉我们太阳公公已经下班，落到西边山后面去啦！最后那一捺，就像太阳在地平线下悄悄准备明天再升起的样子。 所以“夜”字整个画面就是：太阳从落山到重新升起的这段时间，天空变黑了，人们开始休息了。这就是“夜”的本义——太阳休息的时光。 为什么读“yè”呢？古人觉得白天和黑夜就像一对好朋友，白天是“阳”，夜晚是“阴”，它们轮流值班。“夜”的读音和“也”差不多，好像在说：“太阳下班了，现在轮到月亮值班啦！” “夜”就是天黑到天亮这段时间： · 1.太阳下山后，天空渐渐变暗，这就是“夜晚”来了； · 2.有时候我们说“三天三夜”，就是把白天和黑夜都算上； · 3.夜里星星会出来眨眼睛，月亮会洒下温柔的光，和小白天完全不一样呢！ 现在请大家看看窗外：如果是白天，想想太阳正在工作；如果是晚上，就知道太阳正在休息，月亮在值班。记住“夜”字下面的“夕”——看到这个像半个太阳的符号，就能想起这是太阳休息的时光啦！今晚睡觉前，记得对窗外的夜空说声“晚安”哦！ 案例二： 认识“夜”字：太阳睡觉的时间 同学们好！今天咱们来认识一个和月亮做朋友的字——“夜”！ 先看它的样子：上面一个“亠”，中间一个“亻”，下面一个“夕”，最后还有一个长长的“捺”。这个字就像一幅会讲故事的画，咱们一起来拆拆看！ 最下面的“夕”字，你们认识吗？它像不像太阳公公躲到山后面，只露出一点点脑袋？对啦，“夕”就是太阳快落山的傍晚。中间的“亻”是个小人儿，他在做什么呢？上面的“亠”像不像小帽子或者屋顶？其实呀，“夜”字就像一个人在太阳落山后，回到屋子里休息的样子。最下面那个长长的“捺”，就像太阳悄悄从另一边准备升起来——所以“夜”就是太阳落山到再次升起的这段时间，是不是很聪明？ “夜”的读音“yè”，和“也”有点像。古人说白天是“阳”，晚上是“阴”，就像小伙伴手拉手转圈圈，太阳出来是白天，太阳睡觉就是夜晚，“也”就像它们轮流值班的信号呢！ “夜”的本义就是从天黑到天亮的时间。比如咱们说“夜晚”，就是月亮出来、星星眨眼的时候；“白天黑夜”，就是太阳和月亮轮流上班。你们看，“夜”还能当数数的单位，比如“三天三夜”，就是三个白天加三个晚上，是不是像小火车一样长？ 现在请大家闭上眼睛，想象太阳公公下山了，星星出来站岗，这就是“夜”。再想想“夜”字的样子：“夕”是落山的太阳，“亻”是休息的人，长长的“捺”是等待太阳再次升起。记住啦，当你看到月亮和星星，就是“夜”字在和你打招呼哦！晚上睡觉前，不妨看看窗外，对“夜”说声晚安吧！ 088：色 案例一： 认识“色”字：会变魔术的“小蛇” 同学们好！今天我们来认识一个特别会“变魔术”的字——“色”字。 别看它笔画不多，里面可藏着一条“小蛇”呢！ 先看它的样子：上面是“⺈”，下面是“巴”。古人说，上面的“⺈”像一条蛇圆圆的脑袋，正张大嘴巴准备吃东西；下面的“巴”呢，就像蛇弯弯曲曲的身体和尾巴。合起来，“色”字最早画的就是一条完整的蛇！ 为什么用蛇来表示“色”呢？因为很多蛇身上有鲜艳的花纹，这是它们的“警戒色”，好像在说：“别碰我，我有危险！”这种醒目的颜色能给人强烈的感觉——所以“色”的本义，就是指事物给人眼睛带来的感觉。 “色”有两个读音：读sè的时候，是“蛇”字的音变来的；读shǎi的时候，就像突然看到蛇，吓得“蛇——哎！”叫出来的声音。 “色”字会变好多魔术： • 它可以是脸上的表情：“脸色”“喜形于色”； • 可以是眼睛看到的：“红色”“湖光山色”； • 可以是风景：“满园春色”； • 甚至骰子也叫“色（shǎi）子”，因为它有很多点点的颜色。 现在请大家伸出手指，我们一起写“色”字：先画蛇头（⺈），再画蛇身（巴）。记住哦，这个字告诉我们：世界是五彩缤纷的，就像蛇的花纹一样丰富。下次画画时，想想“色”字里这条会变颜色的“小蛇”，你的画一定会更漂亮！ 案例二： 同学们，今天咱们来认识一个特别有意思的字——“色”！ 这个字念sè，有时候也念shǎi，它就像个会变脸的小魔术师，藏着好多秘密呢！ 先看它的样子：上面是个像小帽子的“⺈”，下面是个“巴”。你们知道吗？“色”最早和小蛇有关哦！上面的“⺈”像蛇弯弯的头，下面的“巴”像蛇细细的尾巴，合起来就像一条从头到尾的小蛇。蛇身上不是有花花绿绿的花纹吗？这些花纹就是蛇的“警戒色”，能提醒别的动物：“我不好惹哦！”所以“色”最早的意思，就是蛇身上让人警觉的花纹和颜色。 为什么念sè呢？因为它是从“蛇”的声音变来的，就像蛇“嘶嘶”叫的声音。有时候念shǎi，比如“掉色”“色子”，这是咱们口语里的说法，就像看到蛇时会“哎呀”一声，慢慢变成了shǎi的读音。 “色”最常用的意思就是颜色啦！天空是蓝色的，树叶是绿色的，彩虹有七种颜色，这些都是“色”。我们还会说“脸色”，比如妈妈笑的时候脸色红红的，生气的时候脸色青青的。春天公园里“满园春色”，就是说春天的景色特别美；“湖光山色”，就是湖水和山的美丽景色。 你们玩过色子吗？那个六面有点点的小方块就叫“色（shǎi）子”。还有我们穿的衣服“掉色（shǎi）”，就是颜色掉下来了。 现在请大家看看自己的衣服是什么颜色，同桌的书包是什么颜色？“色”字就像一双发现美的小眼睛，能帮我们看到世界上所有漂亮的颜色。记住这个和小蛇有关的“色”字，以后看到五颜六色的东西，就想想它背后的小故事吧！ 089：美 案例一： 同学们好！今天我们来认识一个特别漂亮的字——“美”！ 大家看这个字：上面是倒着的“八”，中间是“王”，下面是“大”。猜猜它像什么？其实呀，这是一个古代部落大首领的画像！上面的倒“八”像两根漂亮的羽毛，那是首领头上插的野鸡尾巴毛；中间的“王”代表他是部落里最厉害的人；下面的“大”就是张开手臂、威风凛凛的大人形象。合起来就是“头戴漂亮羽毛的大首领”——这就是“美”最早的意思。 为什么念“měi”呢？因为野鸡尾巴的羽毛弯弯的，就像我们的眉毛一样好看，所以借了“眉”的读音。 “美”的本义就是装饰得很漂亮。后来慢慢变成了我们现在用的意思： · 1.好看的东西都叫“美”，比如美丽的彩虹、美术课画的美图； · 2.让人开心满意也叫“美”，比如美味的蛋糕、美滋滋的心情； · 3.做好事帮助别人叫“成人之美”； · 4.还能指遥远的美洲和美国，比如美式足球、美猴王（虽然孙悟空是中国的，但这个名字里有“美”字哦）。 现在请大家摸摸自己的眉毛——弯弯的眉毛是不是很可爱？再想想“美”字：上面的羽毛装饰，中间的大王，下面张开手臂的人。记住啦，当我们说“真美啊”的时候，其实是在赞美像古代首领头饰一样漂亮的东西呢！ 案例二： 认识“美”字：头上戴花的大王 同学们好！今天咱们来认识一个让人开心的字——“美”！ 先看它的样子：上面两个小撇“丷”，中间一个“王”，下面一个“大”。这个字呀，最早画的是古代大王戴漂亮头饰的样子，特别有趣！ 最上面的“丷”像什么呢？像不像两根弯弯的羽毛，左边一根、右边一根，扎在头顶上？对啦！古人说这是“雉鸟的尾毛”，就是野鸡尾巴上最漂亮的长羽毛，分两边插在头上，像戴了顶华丽的王冠！中间的“王”字，就是指国王、首领；下面的“大”像一个张开手臂的大人。所以“美”字合起来就是：大王头上戴着左右分开的漂亮羽毛，是不是很威风？ “美”为什么念“měi”呢？因为它的声音像“眉毛”的“眉”。你们看雉鸟的尾翎弯弯的，是不是和咱们弯弯的眉毛很像？所以古人就借了“眉”的声音，叫它“měi”啦！ “美”最早指大王头上的漂亮羽毛，后来慢慢有了更多意思： · 1.最常用的就是“好看”！比如春天的花很“美”，妈妈的笑容很“美”，我们说“美丽”“美容”，都是说样子好看； · 2.还能表示“让人满意”，比如“美酒”就是好喝的酒，“价廉物美”就是东西又便宜又好； · 3.甚至能表示“好事”，比如“成人之美”，就是帮助别人做成好事，像小雷锋一样！ 现在请大家摸摸自己的头发，想象头顶插着两根漂亮的羽毛——这就是“美”字的样子哦！其实“美”不只是好看，帮助同学是心灵美，认真学习是努力美，只要用心发现，生活中到处都是“美”！记住这个戴羽毛的“美”字，做个爱美的小宝贝吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $