内容正文:
模块2 植物的生长发育
单元1 植物生长发育及特点
(2 课时)
江苏凤凰教育出版社
《种植基础》
二、学习目标
一、教学引入
三、知识讲授
四、师生互动
五、课堂小结
六、布置作业
目 录
教学引入
一
“同学们在农场实训时,有没有观察到玉米从播种到成熟,生长速度是一直不变的吗?小麦抽穗开花属于生长还是发育呢?”
“玉米的生长速度有快有慢,小麦抽穗开花是发育的表现。这些现象背后都蕴含着植物生长发育的规律,今天我们就一起来学习《植物生长发育及特点》,揭开植物生长的神秘面纱。”
学习目标
一
(一)知识目标
1. 准确区分植物生长与发育的概念,明确二者的关系。
2. 掌握植物生长的一般进程(慢—快—慢的“S”形曲线)及各阶段特点。
3. 理解植物生育期与生育时期的定义,能够举例说明常见作物的关键生育时期。
(二)能力目标
1. 能够绘制植物生长的“S”形曲线,并标注各阶段的生长特点。
2. 能够描述1-2种常见作物(如小麦、番茄)的生育期及关键生育时期。
(三)情感目标
1. 体会植物生长发育的规律性,树立“按植物生长规律进行栽培管理”的科学理念。
2. 增强对农林专业的认同感,激发探索作物高产栽培技术的兴趣。
知识讲授
三
1.生长和发育的概念
- 生长:植物在体积、重量、数量上的不可逆增加,是细胞分裂、伸长的结果(如根的伸长、茎的加粗)。
- 发育:植物在生命周期中,形态、结构、功能的质变过程,是细胞分化的结果(如花芽分化、开花结果)。
一、植物的生长发育
生 长
(体积、重量、数量)
量变过程
发 育
(形态、结构、功能)
质变过程
知识讲授
三
2. 生长和发育的关系
区别:生长是发育的基础,发育是生长的必然结 果。生长是植物生命过程的量变过程,而发育是植物 生命过程的质变过程。
联系:在植物生活周期中,生长和发育是交织在一 起的,两者互相依存、不可分割,具有密切的“互为基础”关系。。
一、植物的生长发育
知识讲授
三
3. 植物的营养生长和生殖生长
划分标志: 一般以花芽分化为界限。
植物的营养生: 长是指根、茎、叶等营养器官的生长,它是指以分化、形成营养器官为主的生长;
植物的生殖: 生长是指花、果实、种子等生殖器官的生长,它是指以分化、形成生殖器官为主的生长。
营养生长和生殖生长并进期:营养生长和生殖生长是两个不同阶段,但两者相互重叠,它们之间往往有一个过渡时期,即营养生长和生殖生长并进期。
一、植物的生长发育
知识讲授
三
( 一 )S 形生长过程
1. 植物生长的“S”形曲线--“慢一快一慢”
二、植物生长的一般进程
知识讲授
三
( 一 )S 形生长过程
2. S”形曲线分为4个时期
(1)缓慢增长期。种子内细胞处于分裂时期和原生质积累时期,生长比较缓慢。
(2)快速增长期。细胞体积随时间而呈对数增大,因为细胞合成的物质可以再合成更 多的物质,细胞越多,生长越快。
(3)增长期。以恒定速率(通常是最高速率)继续生长。
(4)缓慢下降期。生长速率下降,因为细胞成熟并开始衰老。
二、植物生长的一般进程
知识讲授
三
( 二 )“S” 形生长进程在农业生产上的应用
1. 各种促进或抑制植物生长的措施,都应该在植物生长发育最快速度到来之前应用。
2.同一植物的不同器官,“S”形生长的周期也不同,发育速度各异,在控制某一
器官生长发育的同时,应注意这项措施对其他器官的影响。
二、植物生长的一般进程
1.生长发育的关系--区别和联系
2.植物的营养生长和生殖生长的划分标志: 一般以花芽分化为界限。
3.植物生长过程呈“S”形曲线,
4.S”形曲线分为4个时期缓慢增长期、快速增长期、增长期、缓慢下降期
师生互动
四
背诵记忆
小组讨论:“为什么作物追肥通常在快速增长期前进行?”
想一想
(1)- 作物追肥通常在快速增长期前进行,核心是遵循植物生长的“S”形曲线规律,实现“养分供应”与“作物需求”的精准匹配。简单来说:提前施肥,让养分“等作物”,而非让作物“等养分”。
依据不同作物的“S”形生长曲线,精准判断其快速增长期的起始时间,提前7-15天进行追肥(如玉米拔节期是快速增长期,追肥应在拔节前期;小麦分蘖末期至拔节前期是快速增长期,需在此期间追施拔节肥)。避免盲目施肥,提高肥料利用率,降低种植成本。
师生互动
四
课堂小结
五
一、植物的生长发育
1.概念:生长、发育、营养生长、生殖生长
2.关系:生长发育的关系--协同性、独立性
二、植物生长的一般进程
1. 植物生长的“S”形曲线--“慢一快一慢”
2.生产上的应用 ---各种措施,在植物生长发育最快速度到来之前应用。
课堂练习
六
看谁答的
快又准
一、单项选择题
1.植物生长和发育的根本区别在于( )
A. 生长是量变,发育是质变 B. 生长是质变,发育是量变
C. 生长仅发生在幼苗期,发育贯穿全生育期 D. 生长速度快,发育速度慢
【答案】 A
【解析】生长的核心是植物体积、质量、数量的不可逆量变;发育的核心是植物形态、结构、功能的质的变化。二者伴随发生,并非阶段性或速度上的差异。
2.植物的生长曲线呈( )。
A.“S” 形 B. 抛物线 C. 直线 D.“W” 形
【答案】A
【解析】植物的生长曲线呈“S” 形
课堂练习
六
看谁答的
快又准
二、判断题
1.植物的营养生长和生殖生长是两个完全独立、互不影响的过程。
【答案】 ×
【解析】二者并非独立,而是相互依存、相互竞争的关系。营养生长为生殖生长提供物质和能量基础,生殖生长会消耗大量养分,反过来影响营养生长的速度。
2. 所有植物的生殖生长都必须在营养生长达到一定阶段后才能开始。
【答案】 √
【解析】植物必须通过营养生长积累足够的养分和达到一定的生理状态(如春化作用、光周期诱导),才能启动生殖生长。不存在未经过营养生长就直接进入生殖生长的植物。
课堂练习
六
看谁答的
快又准
三、简答题
简述生长和发育的关系。
【答案】
生长和发育两者既矛盾又统一,生长是发育的基础,停止生长就不能完成发育,没有足 够的营养体就难以繁殖后代;同时,发育又促进新器官的生长,各种新组织和器官的相继出 现,是植物体内质变状态的表现。但生长和发育间往往又存在着矛盾,如营养生长和生殖 生长间的矛盾,生产实践中营养体生长过旺影响开花结实;若生长不良,则提早成熟造成早 衰。因此,要达到植物高产、优质,必须根据植物的生长发育特点及其温光反应特性,按照 植物生产要求予以调节控制。
知识讲授
三
(一)植物的生育期
1. 概念
三、植物的生育期与生育时期
植物的生育期:在植物栽培实践中,把植物从出苗到成熟之间的总天数,即植物的一生,称为植物的生育期(以天为单位)。
植物从播种(或移栽)到收获的整个生长发育所需时间为植物的大田生育期。
知识讲授
三
(一)植物的生育期
1. 概念
三、植物的生育期与生育时期
(1)一般以籽实为播种材料又以新的籽实为收获对象的植物,其生育期是指籽实播种 后从出苗开始到成熟所经历的总天数。如小麦、水稻、玉米等。
(2)对于以营养体为收获对象的植物,如麻类、薯类、牧草、绿肥、甘蔗、甜菜等,则是指 播种材料后从出苗到主产品收获适期的总天数。
知识讲授
三
(一)植物的生育期
1. 概念
三、植物的生育期与生育时期
(3)需要育秧(育苗)移栽的植物,如水稻、甘薯、烟草等,通常还将其生育期分为秧田 (苗床)期和大田期。秧田(苗床)期是指出苗到移栽的天数,大田期是指移栽到成熟的 天数。
(4)棉花具有无限生长习性, 一般将播种出苗至开始吐絮的天数为生育期,而将播种到全田收获完毕的天数称为大田生育期。
知识讲授
三
(一)植物的生育期
2. 植物生育期长短的表现
三、植物的生育期与生育时期
(1)不同植物生育期长短不同。如冬小麦240~270 d,玉米80~150d 等。
(2)同一植物的不同类型和不同品种生育期长短也不同。如春小麦为100~150 d,冬 小麦为240~270d;春播玉米为110~150 d,夏播玉米为80~110d 等。
(3)同一品种在不同的环境条件下生育期长短也不同。
知识讲授
三
(一)植物的生育期
3.影响植物生育期长短的因素
三、植物的生育期与生育时期
(1)基因型对生育期的影响。
早熟品种生长发育快,生育期较短;晚熟品种生长发育缓慢,生育期较长。中熟品种在各种性状上均介于两者之间。
(2)环境条件对生育期的影响。
①温度和日照时长变化引起生育期变化。
短日照植物 从南方向北方引种时,由于纬度增高,温度较低,日照时长较长,生育期延长;相反 ,生育期缩短。
②不同海拔高度和不同栽培措施对植物生育期的影响。
高海拔地区温度较低,生育期较长;低海拔地区则温度较高,生育期就短。
知识讲授
三
(二)植物的生育时期
三、植物的生育期与生育时期
1. 概念
1)植物的生育时期:生育时期是指植物一生中植株外部形态呈现显著变化的若干时期。
1. 划分
在植物的一生中,受遗传因素和环境因 素的影响,植物外部形态特征和内部生理特性会发生一系列变化。根据这些显著变化可将每种植物划 分为若干个生育时期。
知识讲授
三
(二)植物的生育时期
三、植物的生育期与生育时期
3.常见农作物生育时期划分:
(1)稻、麦类。 一般分为出苗期、分蘖孕穗期、拔节期、孕穗期、抽穗期、开花期、成熟期
知识讲授
三
(二)植物的生育时期
三、植物的生育期与生育时期
3.常见农作物生育时期划分:
(2)玉米。一般分为出苗期、拔节期、大喇叭口期、抽雄期、开花期、吐丝期、成熟期。
知识讲授
三
(二)植物的生育时期
三、植物的生育期与生育时期
3.常见农作物生育时期划分:
(3)豆类。一般分为出苗期、分枝期、现蕾期、开花期、结荚期、鼓粒期、成熟期。
知识讲授
三
(二)植物的生育时期
三、植物的生育期与生育时期
3.常见农作物生育时期划分:
(4)棉花 一般分为出苗期、现蕾期、花铃期、吐絮期。
小贴士
植物的衰老与脱落
植物的衰老通常指植物器官或整个植株生理功能的衰退。衰老是植物发育的正常 过程,可以发生在细胞、组织、器官以及整体水平上。衰老是植物生命周期的最后阶段, 是生物体自然终止生命活动的一系列过程。衰老的结果是导致死亡,这是自然界生命发 展的必然规律。衰老不同于老化,老化是指有机体发育进程中,在结构和生理功能方面 出现进行性衰退变化,其特点是机体对环境的适应能力逐渐减弱,但不立即死亡。
小贴士
植物的衰老与脱落
植物器官(叶、果实等)自然离开母体的现象,称为脱落(图2-1-3)。脱落可分为三 种:一是由于衰老或成熟引起的脱落叫正常脱落,比如果实和种子的成熟脱落;二是因植 物自身的生理活动而引起的脱落称为生理脱落,例如营养生长与生殖生长的竞争引起的 脱落;三是因逆境条件(水涝、干旱、高温、低温、盐渍、病害、虫害、大气污染等)引起的脱 落称为胁迫脱落。生理脱落和胁迫脱落都属于异常脱落。在生产上,有时需要减少器官 脱落,有时需要促进器官脱落。因此,采取必要措施控制器官脱落具有重要意义。
背诵记忆
1.植物的生育期:在植物栽培实践中,把植物从出苗到成熟之间的总天数,即植物的一生,称为植物的生育期(以天为单位)。
2.植物的生育时期:生育时期是指植物一生中植株外部形态呈现显著变化的若干时期。
3.常见植物的生育时期。
4.影响植物生育期长短的因素:基因型、环境(温度、日照、海拔高度)
师生互动
四
师生互动
四
带你了解花生的生育期
拓展提升
课堂小结
五
三、植物的生育期与生育时期
(一)植物的生育期
1. 概念 生育期 大田生育期
2. 植物生育期长短的表现 基因型
3. 影响植物生育期长短的因素
(二)植物的生育时期 环境(温度、日照、海拔高度)
1. 概念
2. 划分
3. 常见农作物生育时期划分
课堂练习
六
看谁答的
快又准
一、单项选择题
1. 植物从播种到成熟收获所经历的天数,被称为( )
A. 生育时期 B. 生育期 C. 生长周期 D. 发育阶段
【答案】B
【解析】生育期的核心定义为植物从播种(或出苗)到成熟收获所经历的总天数;生育时期是指植物生长发育过程中具有明显形态特征的特定阶段(如出苗期、开花期);生长周期和发育阶段均不属于植物生产领域的标准化术语。
课堂练习
六
看谁答的
快又准
一、单项选择题
2. 下列作物中,生育期最长的是( )
A. 春小麦 B. 夏玉米 C. 冬小麦 D. 早熟水稻
【答案】C
【解析】冬小麦需要经历冬季低温春化过程,生育期通常为240~270天;春小麦(80~110天)、夏玉米(90~120天)、早熟水稻(100~120天)的生育期均显著短于冬小麦。
课堂练习
六
看谁答的
快又准
二、判断题
1. 早熟品种生长发育慢,生育期较短;晚熟品种生长发育快,生育期较长。
( )
【答案】×
【解析】早熟品种生长发育快,生育期较短;晚熟品种生长发育缓慢,生育期较长。
2. 同一作物的不同品种,生育期长短存在差异。( )
【答案】√
【解析】同一作物的不同品种具有不同的基因型,基因型是决定生育期的核心因素,因此品种间生育期长短存在固有差异(如水稻的早熟品种和晚熟品种)。
课堂练习
六
看谁答的
快又准
三、名称解释
1.植物的生育期:
【答案】在植物栽培实践中,把植物从出苗到成熟之间的总天数,即植物的一生,称为植物的生育期(以天为单位)。
2.植物的生育时期:
【答案】生育时期是指植物一生中植株外部形态呈现显著变化的若干时期。
拓展提升
布置作业
七
1.记忆本节课知识点
2.完成同步练习
3.预习下一节课的内容
感谢观看
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