重庆市永川区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

永川区2025—2026学年上期期末教学质量监测 七年级历史试题 （开卷，本卷共两个大题，满分50分，与道德与法治学科共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请按答题卡的要求作答。） 1．学者对北京周口店遗址发掘的用火遗迹进行科学分析，发现遗址集中用火部位经历了700度以上、持续燃烧的高温现象。由此可知北京人已经懂得 A．采集食物 B．驯养动物 C．控制用火 D．建造房屋 2．陶寺古城遗址距今约4300—4000年，该遗址已发掘出城墙区、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究 A．早期远古人类的发现 B．原始的农耕生活 C．中华文明的多元一体 D．早期国家的产生 3．《周易·系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利，以济不通”。以下考古发现能印证记载中“舟楫”的是 A．船形彩陶壶 B．简形瓶 C．彩陶罐 D．黑陶盆 4．数轴记忆是学习历史的方法之一。下面《夏商周更迭的年代尺》中的②处是 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 5．如图所示为春秋战国时期至秦汉时期的农业发展状况，这一趋势出现的根本原因是 A．铁农具和牛耕的推广 B．手工业的发展 C．统治者大力扩张领土 D．社会环境安定 6．历史地图包含着丰富的时空信息，阅读这两幅不同时期的历史地图，地图的变化反映出 A．统一成为历史趋势 B．诸侯国的数量变多 C．各国版图持续缩小 D．分封制度日益完善 7．成语“半斤八两”形容实力相当。该成语可追溯到秦始皇统一天下，为统一度量衡制度，当时规定1斤等于16两并沿用至20世纪中期，下列与该成语相关的是 A．铜量 B．铜权 C．圆形方孔半两钱 D．商鞅铜方量 8．公元前207年，强盛一时的秦朝灭亡了，其灭亡时间下列表述正确的是 A．公元前2世纪早期 B．公元前2世纪晚期 C．公元前3世纪早期 D．公元前3世纪晚期 9．下图所示漫画反映了 A．春秋战国时期纷争不断 B．东汉后期，外戚宦官交替专权 C．王莽施政造成社会动荡 D．西汉时期，地方势力威胁中央 10．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”以上古诗中的“阳关”和“玉门关”以西的地区在汉代被称为 A．中原 B．大秦 C．西域 D．南疆 11．“令先以酒服麻沸，既醉，无所觉。”这一做法的首创者是 A．华佗 B．扁鹊 C．张仲景 D．李时珍 12．下面诗句反映了中国古代一次战役，这次战役 赤壁横岸瞰大江，周瑜于此破曹公。 天公已定三分势，可叹奸雄不自量。 A．沉重打击了东汉王朝的统治 B．使曹操最终统一黄河流域 C．为三国鼎立局面奠定了基础 D．使西晋完成了全国的统一 13．据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这主要是为了 A．加强经济交流 B．提升本族地位 C．学习先进文化 D．强化民族认同 14．西汉时期，江南地区“或火耕水耨……无积聚而多贫”，到南朝时“丝绵布帛之饶，覆衣天下”。这在一定程度上反映了 A．北方汉人大量南迁 B．政治中心逐渐南移 C．经济重心南移完成 D．江南地区经济发展 15．从如表内容可知，南北朝时期科技的一个重要特点是 人物 贡献 祖冲之 采用多年观测和计算的数据，在之前历法基础上编制《大明历》 贾思勰 汲取农民的生产经验，并在实践中证明和丰富，著成《齐民要术》 郦道元 在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》 A．集中于农业领域 B．成果领先于世界 C．理论与实践结合 D．坚持以民生为本 二、非选择题（本大题共3小题，第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。） 16．（15分）阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一中的地图，写出你能够得到的历史信息。（3分） 材料二 司马迁在《史记》中说文帝“即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益”。有一次文帝想建一座露台，召来匠人计算了一下，需要百金。文帝就说：“百金相当于中等富裕的百姓十家的产业，我住着先帝留下来的宫殿，就常常感到惶恐，还建露台干什么？” ——摘编自范富《汉文帝治国理政思想研究》 （2）根据材料二，归纳汉文帝的治国理念。（1分）谈谈这一理念在当今社会有何借鉴意义。（1分）结合所学知识，汉文帝的这种行为，体现了西汉初年统治者推行的哪一项政策？（1分） 材料三 汉武帝是一位雄才大略的封建帝王，到他即位时，西汉王朝经过了六七十年的休养生息，残破凋敝的社会经济已逐步得到恢复和发展，国家积累的财富有了显著增长；七国之乱被平定之后，同姓诸侯王的势力大为削减。这种条件下，汉武帝为巩固和发展统一多民族封建国家，加强专制主义中央集权，进行了一系列“内兴功作、外攘夷敌”的活动。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 （3）根据材料三，概括汉武帝能够推行大一统措施的两点条件。（2分）结合所学知识，列举汉武帝“外攘夷敌”的一项具体活动，并说明其作用。（2分） 材料四 北魏都城在平城（山西大同）时期，妇女的裙装服饰主要为窄袖、袍衫、垂裙、黑帽，具有鲜明的胡服特色。迁都洛阳后，洛阳时期的妇女裙装服饰则是从上到下完全模仿汉服，但汉服中又融入其他各民族的服饰特征。 ——摘编自蒋雯《北魏时期文化融合之服饰文化》 （4）根据材料四，指出北魏迁都洛阳前后，妇女裙装服饰发生了怎样的变化？（2分）女裙装服饰的变化体现了当时民族关系发展的哪一趋势？（1分）这一趋势对统一多民族国家的发展有何意义？（2分） 17．（13分）历史兴趣小组正围绕“探寻先民智慧·传承中华精神”主题开展项目式学习活动，请你参与并完成以下任务。 【项目一】领略先民智慧 （1）请从项目一中任选一幅图，结合所学知识，简述该图蕴含的先民智慧。（2分） 【项目二】碰撞思想火花 “己所不欲，勿施于人”——《论语》 “天下兼相爱则治，交相恶则乱”——《墨子》 “无为而治、小国寡民”——《道德经》 “治民无常，唯法为治”——《韩非子》 （2）根据项目二，结合所学知识，完成下面表格。（7分） 学派 思想主张 代表人物 ① ② 孔子 ③ 道，无为而治 ④ 墨家 ⑤ 墨子 ⑥ 依法治国，建立中央集权 ⑦ （3）请从上述思想主张中任选其一，并谈谈它对你学习生活的启示。（2分） 【项目三】感受医学成就 （4）结合所学知识，回答图一中人物的医学成就，并介绍图二的医学著作。（2分） 18．（7分）阅读材料，完成任务。 中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。这些特性在夏商周时期逐渐形成，并在秦汉时期得以延续和巩固，为后世中华文明的发展奠定了坚实的基础。 ——摘自习近平总书记《在文化传承发展座谈会上的讲话》 请以材料所述的中华文明特性中的“统一性”为主题，自拟观点，并结合秦汉时期的两个史实，加以论述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 学科网（北京）股份有限公司 $