内容正文:
2025-2026学年第一学期七年级期末阶段练习1
历史
(试卷满分:100分时长:60分钟)
本试卷分为选择题和非选择题两部分。
一、选择题:本卷共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合要求。
1.在北京人生活的洞穴里,考古学家发现烧过的石头、骨头和灰烬物。这说明北京人
A.过着定居生活 B.使用工具狩猎
C.学会使用火种 D.开始饲养牲畜
2.下图是距今约7300年的安徽蚌埠双墩遗址出土陶器的刻划符号,呈现的是猪被限制于绳索与木架中的造型。这表明,当时的人们可能
双墩遗址出土陶器刻划符号
A.学会了深挖水井 B.懂得了驯化动物
C.掌握了栽培技术 D.学会了建造房屋
3.中华文明探源工程正式启动以来,考古工作者在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史,试图诠释“何以中国”。研究远古人类历史的最主要方式是
A.复原想象 B.文献记载
C.神话传说 D.考古发现
4.“夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道国人起,西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了
A.奴隶制国家的建立 B.暴政导致亡国
C.世袭制取代禅让制 D.等级制度确立
5.《左传》记载:“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。”材料说明西周分封制
A.巩固了周朝的统治 B.强调受封者的义务
C.以血缘关系为基础 D.强调周武王的权威
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6.周礼规定,天子殉葬用九鼎,诸侯用七鼎。但山西翼城大河口遗址发现的霸伯墓,随葬24个青铜鼎和9个簋,远超诸侯七鼎规格。这说明我国春秋时期
A.王室衰微礼崩乐坏 B.商品贸易逐渐活跃
C.晋国成为中原霸主 D.兼并战争连绵不断
7.史书记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者(宗室贵族都有怨恨情绪)。”出现这一现象的主要原因是商鞅变法
A.加强中央集权制度 B.废除贵族世袭特权
C.允许土地自由买卖 D.加强对人民的管理
8.春秋战国时期,孔子强调“为政以德”,韩非子强调“以法治国”,墨子主张“选贤举能”。这说明他们都关注
A.道德规范 B.文化教育 C.国家治理 D.人才选拔
9.2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行,彰显中国维护世界和平的坚定信念。下列思想主张与该信念最接近的是
A.“知己知彼,百战不殆” B.“以法治国,中央集权”
C.“兼爱”“非攻” D.“无为而治,顺其自然”
10.下图是东汉《扁鹊行医画像石》(局部)。图中人首鸟身的扁鹊侧面站立,正在为病人针灸,扁鹊左手执针,右手把住病人的右手诊脉。这块画像石属于
扁鹊行医画像石(局部)
A.文献史料 B.实物史料
C.影像史料 D.口述史料
11.《诗经》是自西周至春秋时期不同地区的诗歌汇编,内有商周始祖的降生神话,有周室及各国史实、时事材料,以及民众生活、民俗民情等内容。这说明《诗经》
A.是劳动人民智慧的结晶 B.具有丰富的史学价值
C.是千古传颂的抒情长诗 D.具有强烈的浪漫色彩
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12.地图是历史研究的地基。观察下图,适合作为该地图标题的是
A.春秋五霸示意图
B.秦灭六国示意图
C.农民起义示意图
D.先民迁徙示意图
13.秦朝时期,家住咸阳的官吏张某被朝廷任命为“颍川郡郡守”,他到任后最主要的职责是
A.监察颍川郡各级官员 B.辅佐皇帝处理全国行政事务
C.掌管全国的军事大权 D.代表中央管理本郡行政事务
14.“秦朝以咸阳为中枢,呈辐射状修建了贯通南北、纵横东西的陆路交通,形成了中国最早的公路网络。”材料内容
A.标志着早期国家的建立 B.反映了战国的社会变化
C.有利于统一政权的巩固 D.反映了中外交通的发展
15.陈胜、吴广起义虽然失败了,但它沉重打击了秦朝,为推翻秦朝奠定了基础。这主要说明陈胜吴广起义的
A.背景 B.经过 C.影响 D.性质
16.汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,又把铸币权收归中央,统一铸五铢钱。上述这些举措
A.适应了大一统王朝的需要 B.强化了中央对地方的监察
C.解除了诸侯对朝廷的威胁 D.促进了西汉王朝经济发展
17.下图为中国古代儒学地位变化示意图,促成b段高位的主要原因是
古代儒学地位变化示意图
A.百家争鸣的潮流 B.“休养生息”的政策
C.传承文化的需求 D.“尊崇儒术”的措施
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18.小历同学在AI智能软件中输入“外戚专权”“宦官乱政”“豪强割据”。据此推断,他要了解的历史时期是
A.秦朝末年 B.西汉后期: C.东汉中后期 D.东晋时期
19.下表为《丝绸之路开通前后东西方物种交流对比表》,根据表中的信息,丝绸之路
交流方向
开通前交流的物品(例)
开通后新增交流的物品(例)
西→东
小麦、大宛马(少量)
胡桃、苜蓿、胡麻、金银器等
东→西
玉石、毛皮(零星)
丝绸、漆器、铁器、茶叶、瓷器等
A.贸易以奢侈品为主 B.促进东西方文化交融
C.强化中原文化认同 D.丰富东西方贸易品类
20.公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官,管辖西域36国;东汉时,班超父子经营西域。上述措施
A.促进对西域地区的有效治理 B.解决了两汉时期的西北边患
C.促使儒家学说成为正统思想 D.推动了南北经济文化的交流
21.司马迁到山东曲卓参观孔子庙堂、车服礼器,并记录当地儒生习礼的情形,这些亲身体验被写入《孔子世家》。司马迁在这里采用的方法是
A.查看档案文献 B.搜集民间传说
C.找寻口述资料 D.进行实地考察
22.下图是小艾同学的历史学习笔记。据此判断?处应填写
一、群雄割据:统一秩序的瓦解
二、关键决战:三分基础的奠定
三、称帝建国: ?
A.光武中兴的局面 B.三国鼎立之势成
C.西晋王朝的统一 D.氐族前秦之崛起
23.下图“洗涤、沤制、蒸煮、春捣、制浆、捞浆、晾晒”体现了我国古代某一工艺的制
作流程,这一工艺是
A.缫丝 B.造纸 C.织布 D.制药
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24.下面是历史兴趣小组借助地理学科知识绘制的方位示意图,这反映的是
A.民族矛盾的尖锐 B.游牧民族的内迁
C.八王之乱的爆发 D.北魏都城的迁移
25.《三字经》:“宋齐继,梁陈承。为南朝,都金陵。北元魏,分东西。”材料所反映的历史时期的阶段特征是
A.农业兴起和早期国家 B.诸侯争霸和大国兼并
C.政权分立与民族交融 D.文教发展与人才辈出
26.东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物以及梨、枣、杏等果树。这些农作物原本种植在北方,而东晋时在南方也种植了。这一现象反映出东晋时期
A.政局混乱导致北方经济衰落 B.南方的手工业有比较大的发展
C.南方劳动人民辛勤劳动耕作 D.北民南迁促进了江南经济发展
27.《魏书》记载,北魏孝文帝改革前,举行祭典依北土旧俗,由有司代祭;改革后,按华夏礼制,由皇帝亲祭。这一变化
A.消除了民族之间的隔阂 B.推动了北魏统一南北
C.促进了鲜卑政权的汉化 D.提高了官员政治素养
28.七夕节成型于汉朝,到南北朝时,各朝都有举行庆祝七夕节的盛大活动,南朝是全民乞巧,而北朝还会举办骑射活动。这反映了
A.民族文化不断交融 B.边境贸易日趋繁荣
C.胡服骑射成为时尚 D.传统节日种类繁多
29.后人为纪念祖冲之的特殊贡献,在月球上以祖冲之的名字命名了一座环形山。祖冲之在数学方面最大的贡献是
A.推算圆周率 B.创编五禽戏
C.制造指南车 D.编写《水经注》
30.作品《兰亭集序》既有道家的“飘逸”,又有儒家的“文质”,反映了中华文化的“中和之美”。该作品的作者是
A.钟繇 B.胡昭 C.王羲之 D.顾恺之
【七年级历史】 5
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二、非选择题:第31题12分,第32题14分,第33题14分,共40分。
31.某校七年级同学进行了“走近历史·追寻文明”的项目化主题学习活动,下面是他们准备展出的成果,请你参与完成。(12分)
(1)第一组同学走访古城遗址后,搜集资料,制作了展板一。概括古城布局的共同特点。(4分)
展板一 走近古城·探寻文明起源
良渚古城遗址平面示意图 陶寺古城总遗址平面示意图
内城面积300万平方米,外城约630万平方米 总面积达280万平方米
(2)第二组同学研究青铜器时,搜集到下列文物资料,并制作了展板二。请仿照“战国时期青铜冰鉴”的解读,完成“何尊”的介绍。(4分)
展板二 解读文物·了解大国重器
战国时期青铜冰鉴 何尊
历史价值:见证了战国青铜冶铸水平的高超。
工艺价值:采用了失蜡法铸造,整体造型对称大 历史价值: 气,纹饰精美,中间有夹层,设计巧妙。 工艺价值:
(3)第三组同学搜集到都江堰的资料,制作了展板三。请分析都江堰的功能和影响。(4分)
展板三 品读图示·感受人民智慧
建造时期:战国
设计者:秦国郡守李冰
原理:利用地形和水势实现无坝引水
功能:
影响:
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32.历史社团的同学们开展“中国古代农业文明”主题探究活动。阅读材料,完成下列要求。(14分):
材料一
春秋以前的“耦耕”完全依靠人力,春秋战国时期有了牛耕,利用畜力进行耕作,大大提高了农业生产效率······战国中后期铁农具的数量超过了其他工具的总和。
--摘编自张岂之《中国历史(先秦卷)》
战国铁器出土地点分布图
材料二
汉文帝曾在春耕时举行亲耕仪式,表示皇帝重视农业,又宣布免去当年田租之半。汉景帝即位之初就下令恢复三十税一的田租,又诏令郡国务劝农桑,多种树。
--摘编自白寿彝《中国通史》
材料三
贾思勰曾任郡守,心系民生,整理了一百五六十种古书里的农业知识,又汲取了农民的生产经验,并且在自己的生产实践里证明和丰富了这些经验和知识,编成《齐民要术》。该书比较系统地总结了公元6世纪前黄河中下游地区劳动人民的生产经验。
-摘编自王仲荦《魏晋南北朝史》
(1)根据材料一,指出春秋战国时期耕作技术进步的表现(2分),并分析春秋战国时期铁制工具使用的特点。(2分)
(2)根据材料二并结合所学,归纳汉文帝和汉景帝治国的共同措施。(4分)
(3)根据材料三,概括贾思勰在编书过程中体现的精神。(4分)
(4)综合上述材料,总结影响古代农业发展的因素。(2分)
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33.马被列为六畜之首,与人类的生产和生活紧密相关。阅读材料,完成下列问题。(14分)材料一 汉字中的“马”
甲骨文 金文 大篆 ① 隶书 楷书
--王青菊《写给孩子的汉字故事》
材料二 史籍中的“马”
太仆(主管车马、全国马政)牧师诸苑(皇家牧场)三十六所,分布北边、西边,以郎为苑监(牧场主管),官奴婢三万人,养马三十万匹。
-《汉旧仪》
天子(汉武帝)遣使者护领(监护统领),且以马复令补车骑马(颁布百姓养马可免除徭役赋税的政令,补充车马需要)。
-《汉书·西域传下》
禁马高五尺九寸(优质马身高)以上,齿未平(未成年),不得出关。
-《汉书·景帝纪》
--以上整理自袁靖《动物寻古:在生肖中发现中国》
材料三 文物中的“马”
十六国时期冯素弗墓鎏金木芯马镫 东晋王廙墓双侧马镫陶俑
简介:马镫是一种上马辅助工具,能保障骑者身形稳定。位于辽宁的北燕冯素弗墓(415年)发现了目前世界上最早的双马镫实物。学者据此提出鲜卑人发明马镫的观点。后来位于江苏的东晋王廙墓(322年)又出土了带有双侧马镫的陶俑,这是世界上最早的双边镫形象。
-整理自李硕《南北战争三百年》
(1)根据材料一,填写①所指的字体(2分),并概括“马”字的变化趋势。(2分)
(2)根据材料二,归纳西汉王朝为发展养马业采取的措施(4分),并结合所学,分析上述措施的影响。(2分)
(3)根据材料三并结合所学,总结一个关于双马镫发明的历史结论,并说明理由。(4分)
2025-2026学年第一学期七年级期末阶段练习1
历史参考答案
1、 选择题(每题2分,共60分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
B
D
B
C
A
B
C
C
B
B
B
D
C
C
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A
D
C
D
A
D
B
B
B
C
D
C
A
A
C
二、非选择题(共40分)
31. (12分)
(1)古城布局的共同特点(4分)
布局规整,有内外城之分;
规模较大,功能分区明显;
体现早期城市规划思想,具备防御功能。
(2)何尊介绍(4分)
名称:何尊
时期:西周
特点:造型庄重,纹饰精美,是典型的青铜礼器。
价值:是研究西周礼制和青铜工艺的重要实物资料。
(3)都江堰的功能和影响(4分)
功能:防洪、灌溉、航运。
影响:使成都平原成为“天府之国”,促进农业经济发展,沿用至今。
32. (14分)
(1)耕作技术进步的表现(2分)
牛耕取代人力耦耕,提高了生产效率。
铁制工具使用特点(2分)
数量增多,种类多样,分布广泛。
(2)汉文帝、汉景帝治国共同措施(4分)
重视农业,推行轻徭薄赋政策;
亲自劝课农桑,鼓励生产;
减轻农民负担,恢复和发展经济。
(3)贾思勰编书过程中体现的精神(4分)
重视实践,结合农民经验;
注重总结,系统整理知识;
具有科学精神和人文关怀。
(4)影响古代农业发展的因素(2分)
技术进步(如铁器、牛耕);
政策支持(如减税、劝农);
经验总结与知识传承。
33. (14分)
(1)①所指字体(2分)
小篆
“马”字的变化趋势(2分)
由象形逐渐符号化、规范化。
(2)西汉发展养马业的措施(4分)
设立专门管理机构(太仆、牧师苑);
推行马政,鼓励民间养马;
规定马匹出口限制。
影响(2分)
增强了军事力量,支持了对外战争;
促进了交通运输和经济交流。
(3)历史结论与理由(4分)
结论:双马镫最早可能出现在中国。
理由:考古实物(冯素弗墓、王康墓)显示,东晋时期已有成熟的双马镫,早于西方记载。
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