精品解析：云南省玉溪市2025-2026学年七年级上学期期末生物试题

2025—2026学年上学期期末教学质量监测七年级生物试题卷 （全卷两个部分，共36个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 具有生命现象的物体叫生物，下列属于生物的一项是（ ） A. 生物标本 B. 恐龙蛋化石 C. 枯叶蝶 D. 智能机器人 【答案】C 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】恐龙蛋化石、生物标本、智能机器人没有生物的基本特征，不属于生物。而枯叶蝶具有能进行呼吸、能生长和繁殖等生物的特征，属于生物，选项C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 下列现象中，不能体现生物特征的是（　　） A. 植物落叶 B. 病毒能繁殖后代 C. 含羞草受到碰撞后叶片会合拢 D. 钟乳石会慢慢长大 【答案】D 【解析】 【分析】生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．植物落叶说明生物都能排出体内产生的废物，能体现生物特征，故A不符合题意。 B．病毒能繁殖后代说明生物能够生长和繁殖，能体现生物特征，故B不符合题意。 C．含羞草受到触碰叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出一定的反应，能体现生物特征，故C不符合题意。 D．钟乳石不属于生物，不具有生物的特征，其慢慢长大不能体现生物特征，故D符合题意。 故选D。 3. 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性的层次不包括（　　） A. 生态系统多样性 B. 物种多样性 C. 个体多样性 D. 遗传多样性 【答案】C 【解析】 【分析】1．生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因 以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 2．生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统的多样性。 【详解】有分析可知：生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次，生物多样性是人类赖以生存的条件，是经济社会可持续发展的基础，是生态安全和粮食安全的保障。生物多样性的层次不包括个体多样性，选项C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（　　） ①能生长发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界摄取营养物质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸； 3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应； 5．生物能够生长和繁殖； 6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】题干中，“狗生了四只小狗”说明生物能够进行②繁殖后代；“出生几小时后便能吃奶”说明生物④能从外界摄取营养物质；“小狗体重达到了2.5公斤”说明生物①能生长发育。 故选D。 5. 今天的分子生物学是建立在DNA分子双螺旋结构的基础上，发现这一结构的科学家是（　　） A. 林奈 B. 哈维 C. 达尔文 D. 沃森和克里克 【答案】D 【解析】 【分析】发现DNA分子双螺旋结构的科学家是沃森和克里克，解答此类题目可借助于查阅资料，据此分析解答。 【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，A不符合题意。 B．哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，B不符合题意。 C．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，C不符合题意。 D．沃森和克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射，1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜，他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，D符合题意。 故选D。 6. 动物学家用望远镜观察到水獭在河边筑巢，并将水獭的行为作详细的记录。这种研究生物行为的方法是（　　） A. 分析资料法 B. 观察法 C. 调查法 D. 实验法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的方法有观察法、调查法、实验法等，科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。 【详解】A．分析资料法是对现有的资料进行分析综合，从而得出结论的方法，A错误。 B．观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论，B正确。 C．为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，C错误。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。 故选B。 7. 小明为了验证新鲜豆腐加入食盐能延长保鲜时间，设计了如下实验，据表回答，下列叙述错误的是（ ） 实验编号 实验材料 环境温度/时间 实验结果 豆腐甲 豆腐100g+500mL冷开水，加入适量的盐 28℃/一天 豆腐乙 豆腐100g+500mL冷开水 28℃/一天 A. 设置甲实验的作用是对照 B. 本实验的变量是盐 C. 实验结果预测：经过一段时间后，先变质的是豆腐乙 D. 小明提出的探究问题是：盐水能延长豆腐的保鲜时间吗？ 【答案】A 【解析】 【分析】此题是关于食品腐败的原因的探究实验题，据此作答。 【详解】甲乙两组是一组对照实验，有盐的一组，即甲组是实验组，乙组是对照组，起对照作用，A错误； 由题中表格中的内容可知，甲乙两组除了是否加入盐这个条件不一样之外，其它条件都一样，即变量唯一，因此是一组对照试验，变量是盐，B正确； 预测实验现象，经过一段时间后，有盐的甲组豆腐品质不变，无盐的乙组豆腐变酸，C正确； 本实验的变量是盐。因此小明提出的探究问题是：盐水能延长豆腐的保鲜时间吗，D正确。 【点睛】掌握食品腐败变质的原因，了解探究实验的相关知识，结合题意，就能正确答题。 8. 如图为双目显微镜，该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法错误的是（ ） A. 放大倍数是①和②放大倍数的乘积 B. 上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜 C. 观察时转动粗准焦螺旋使载物台慢慢下降 D. 转换到高倍物镜后，视野中细胞数目变多 【答案】D 【解析】 【分析】由图三可知，①目镜，②物镜。 【详解】A．在双目显微镜结构中，具有放大作用的只有图三中的①目镜和②物镜，显微镜的放大倍数是①目镜和②物镜放大倍数的乘积，故A正确。 B．在用准焦螺旋上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜，避免用力过度压碎玻片标本，甚至损伤物镜镜头，故B正确。 C．观察时转动粗准焦螺旋使载物台慢慢下降，一直找到物像，如果物像不清晰，可以稍微调节一下细准焦螺旋，故C正确。 D．放大倍数越小，看到的物像越小，但是观察到的细胞数目越多；相反，放大倍数越大，看到的物像越大，但是观察到的细胞数目越少。因此，转换到高倍物镜后，视野中细胞数目变少，故D错误。 故选D。 9. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，视野如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. ②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的 C. 要将②从视野左方移出，应向左方移动装片 D. 染色后能够观察到①中染色最深的是细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。 图中，①是洋葱鳞片叶内表皮细胞，②是气泡。 【详解】A．一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。因此，①为洋葱鳞片叶内表皮细胞，②为气泡，A正确。 B．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的，B正确。 C．显微镜成的像是倒像，故标本的移动方向和物像的移动方向相反。因此要将②从视野左方移出，应向右移动装片，C错误。 D．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。故用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核，D正确。 故选C。 10. 云南近期发现省重点保护植物——贡山波罗蜜（热带水果）。贡山波罗蜜的结构层次不包括（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官 【答案】C 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次。 【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，故贡山波罗蜜的结构层次不包括系统，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 滇金丝猴是云南特有的珍稀濒危灵长类动物，滇金丝猴的细胞中没有的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞与植物细胞存在异同，二者都具备细胞膜、细胞质、细胞核以及线粒体这些结构。而动物细胞没有植物细胞所具有的细胞壁、液泡，还有能进行光合作用的叶绿体等结构。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，对细胞的生命活动起着控制作用。滇金丝猴作为动物，其细胞具有细胞核，细胞核能调控细胞的生长、发育、繁殖等重要生命活动，故A不符合题意。 B．细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，细胞质里有液泡、线粒体等结构，是细胞进行生命活动的主要场所。滇金丝猴细胞存在细胞质，许多生命活动如物质的运输、化学反应的进行等都在细胞质中完成，故B不符合题意。 C．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能，储存在有机物中。滇金丝猴属于动物，动物细胞中没有叶绿体，因为动物不能进行光合作用制造有机物，而是直接或间接以植物为食获取有机物，故C符合题意。 D．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能够分解有机物，释放能量，为细胞的生命活动提供动力。滇金丝猴细胞含有线粒体，通过线粒体的呼吸作用，细胞可以获得生命活动所需的能量，故D不符合题意。 故选C。 12. 在天宫课堂第一课中，我国宇航员叶光富向同学们展示了特殊装置下的心肌细胞在有规律地跳动着。心肌细胞跳动所需的能量主要来自 A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用。同时，细胞膜具有进行物质交换的功能。一个细胞要正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，即细胞的物质不能随便向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。 （2）从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。 （3）叶绿体和线粒体都是能量转换器，都有双层膜、基质和基粒，都含DNA。叶绿体主要是通过光合作用将光能转换为化学能以有机物的形式存储起来；线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生能量。 【详解】A．由分析可知，细胞核是活细胞的重要组成部分，主要功能是贮存和传递遗传信息，A不符合题意。 B．由分析可知，细胞膜才具有控制物质进出的作用，即对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，B不符合题意。 C．叶绿体主要分布在植物绿色部分的细胞中，进行光合作用，将光能转化为化学能，储存在有机物中，储存能量，C不符合题意。 D．线粒体分布在动、植物细胞中，进行呼吸作用，将有机物中的化学能释放出来，供各种生命活动利用，D符合题意。 故选D。 13. 自然界中，构成生物体的细胞多种多样，有的生物只有一个细胞，如草履虫、变形虫，这类生物称为单细胞生物。下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） A. 整个身体由一个细胞构成 B. 都是对人类有害的 C. 大多数生活在水域环境中 D. 能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。 【详解】A．单细胞生物个体微小，仅由一个细胞构成，A正确。 B．单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，B错误。 C．大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，如衣藻、眼虫等都生活在水中，有些寄生在其他生物体上，如结核杆菌、肺炎球菌等就是寄生在动物体内，C正确。 D．单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、对外界刺激发生反应、生殖和调节等生命活动，D正确。 故选B。 14. 我们每一个人都从一个新生儿逐渐长大成现在的青少年。完成该过程所进行的生命活动主要不是（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 【答案】D 【解析】 【分析】细胞生长：细胞生长指细胞体积的增大，细胞从周围环境中吸收营养物质，经过一系列变化，转变成自身的物质，细胞体积由小变大。细胞生长使细胞体积增大，为个体生长奠定基础。 细胞分裂：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞数目增多，为个体生长提供更多细胞数量。 细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成不同的组织、器官，使生物体结构和功能更加复杂和完善，是个体发育的重要过程。 细胞衰老：细胞衰老指细胞在正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象。细胞衰老在个体生长过程中也会发生，但不是从新生儿成长为青少年这一过程的主要生命活动。 【详解】从新生儿逐渐长大成青少年，个体在生长过程中，细胞体积会增大，这依赖细胞生长；细胞数量要增多，依靠细胞分裂；同时细胞要形成不同的组织、器官，实现身体结构和功能的完善，这离不开细胞分化。细胞生长、细胞分裂和细胞分化共同作用，促进个体从新生儿成长为青少年。而细胞衰老在这一过程中并非主要的生命活动，它更多地体现为细胞正常生命历程的后期变化。可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15. 柠檬是一种营养丰富、味道独特的水果，常被人们用来调味或泡水喝。柠檬果肉属于（ ） A. 薄壁组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 保护组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物组织包括薄壁组织（营养组织）、分生组织、输导组织、保护组织等，不同组织功能各异。 【详解】A．薄壁组织细胞壁薄，储存营养物质，柠檬果肉富含汁液和营养，A符合题意。 B．分生组织细胞分裂旺盛，分布于根尖、茎尖等生长部位，B不符合题意。 C．输导组织负责运输水分和养分（如导管、筛管），C不符合题意。 D．保护组织覆盖植物表面（如表皮），起保护作用，D不符合题意。 故选A。 16. 根据图所示，按照构成人体的结构层次顺序，正确的是（ ） A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 题图中，①是心脏和胃，均属于器官；②是上皮组织；③是人体的消化系统；④是细胞；⑤是一个人体。 【详解】结合分析，人体的结构层次为：④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤动物体，A符合题意。 故选A。 17. 下图是叶片结构示意图，如图所示，进行光合作用的主要部位是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】图中①叶脉，②气孔，③叶肉，④表皮。 【详解】A．叶脉属于输导组织，主要功能是运输水分、无机盐和光合作用产生的有机物，同时起支持叶片的作用，不含大量进行光合作用的叶绿体，不是光合作用的主要部位，故A不符合题意。 B．气孔是叶片表皮上由保卫细胞围成的小孔，主要功能是控制气体进出叶片和散失水分，是光合作用的“气体通道”，而非进行光合作用的场所，故B不符合题意。 C．叶肉是叶片的主要部分，分为栅栏组织和海绵组织，两类细胞中都含有大量的叶绿体（光合作用的场所），能吸收光能并利用二氧化碳和水合成有机物，是叶片进行光合作用的主要部位，故C符合题意。 D．表皮细胞排列紧密，主要功能是保护叶片内部结构，多数表皮细胞不含叶绿体，无法大量进行光合作用，不是主要部位，故D不符合题意。 故选C。 18. 将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），将其中的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗的（ ） A. 光合作用释放了二氧化碳 B. 光合作用消耗了二氧化碳 C. 呼吸作用释放了二氧化碳 D. 呼吸作用消耗了氧气 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。黑色塑料袋不透光，袋内的植物幼苗不能进行光合作用，能进行呼吸作用，释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。所以，该实验可以验证：植物的呼吸作用产生二氧化碳。 故选C。 19. 如图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。曲线a、b分别表示（　　） A. 呼吸作用、蒸腾作用 B. 蒸腾作用、光合作用 C. 呼吸作用、光合作用 D. 光合作用、呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用与光合作用的区别和联系： 区别与联系 光合作用 呼吸作用  区别  部位  含有叶绿体的细胞    所有的活细胞  条件  光    有光、无光均可  原料    二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水  能量转变 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量  联系 如果没有光合作用的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。     如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的呼吸和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。 呼吸作用和光合作用是相互依存的关系。 【详解】光合作用的条件是光，在一天的24小时中只有白天有光的时候进行，大约6时至18时之间进行，而呼吸作用不受光的限制，在24小时中都能进行，所以图中的a表示的是光合作用的曲线，b表示的是呼吸作用的曲线。故D正确。【点睛】真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系，是解题的关键。实验探究题综合性强，需多个知识点结合解答，认清光合作用和呼吸作用是解题切入点。 20. 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是由于植物的（ ） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官。 （2）蒸腾过程 植物吸收的水分→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气。 （3）意义 ①蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输 ②能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤 ③增加大气湿度，提高降雨量 【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了。如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此经过一段时间后，天平的右边会下降，左侧上升。 故选A。 【点睛】本题主要考查蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义。理解掌握蒸腾作用的概念是解答此题的关键。 21. 下列措施中不能提高温室栽培蔬菜、瓜果的产量的措施是 A. 温室内温度保持白天21℃，夜晚25℃ B. 合理密植 C. 向温室内通入适量二氧化碳 D. 适当延长光照时间 【答案】A 【解析】 【分析】在农业生产上提高农作物产量的措施有：增加光照时间和光照强度；增加原料二氧化碳浓度；白天适当提高温度，夜晚适当较低温度。 【详解】A．植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多，A错误。 B．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法，B正确。 C．在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。故向温室内通入适量二氧化碳能提高温室栽培蔬菜、瓜果的产量，C正确。 D．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够促进农作物的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量，D正确。 故选A。 22. 如图所示为一根枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条的两个部位的树皮进行环割，那么经过一段时间后，两果实的变化是（　　） A. 都继续生长 B. 都会萎缩 C. A生长，B萎缩 D. A萎缩，B生长 【答案】C 【解析】 【分析】筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为"筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。 【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管。由图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续生长发育; B在其上下都进行了环割，叶制造的有机物不能送到B果实，到营养物质B将停止发育萎缩而凋落，C正确，ABD错误。 故选C。 23. 在植物根尖的结构中，根毛细胞能够吸水的主要原因是（ ） A. 细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B. 根毛细胞数量多 C. 细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D. 根毛细胞表面积大 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。因此，根毛细胞吸水的条件是细胞液浓度大于周围土壤溶液浓度。 【详解】根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水。根毛细胞也是如此，根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水。可见C符合题意。 【点睛】本题考查了根毛细胞的失水或吸水原理，关键看二者是否有浓度差。 24. 《滇南本草》中记载：白菜具有消痰、利小便、止咳嗽、清肺热功效。白菜在栽培过程中，施用量最多的无机盐是（　　） A. 含磷、钙、钾的无机盐 B. 含氮、硼、钾的无机盐 C. 含氮、磷、钾的无机盐 D. 含碘、磷、钾的无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无 机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、 锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含 氮、磷、钾的无机盐。 【详解】植物的生长发育需要多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此，白菜在栽培过程中，施用量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐；故ABD错误，C正确。 故选C。 25. 有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ） A. 促进生物圈中的水循环保持水土 B. 引起地球温室效应 C. 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D. 防风固沙、消除噪音 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失；绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧，减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应；维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康。故选B。 考点：绿色植物在生物圈的作用。 26. 种子的萌发是绿色开花植物生命周期的开始。豌豆种子萌发时子叶的主要作用是（ ） A. 发育成根 B. 保护胚芽 C. 进行光合作用 D. 提供营养物质 【答案】D 【解析】 【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳内；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶内。 豌豆属于双子叶植物。 【详解】A．发育成根的是胚根，A错误。 B．子叶和胚芽都属于胚的一部分，故子叶不具有保护胚芽作用，B错误。 C．绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。子叶是种子的结构，没有叶绿体，故不能进行光合作用，C错误。 D．豌豆是双子叶植物的种子，其子叶两片、肥厚，营养物质储存在子叶里，种子萌发时子叶的作用是提供营养物质，D正确。 故选D。 27. 玉米是我市的主要粮食作物之一，下列关于玉米的叙述正确的是（　　） A. 其它条件相同时，播种在肥沃土壤中的玉米种子先萌发 B. 萌发时最先突破种皮的是③ C. 能被碘液染成蓝色的结构是⑤ D. ①②③④⑤共同构成了胚 【答案】C 【解析】 【分析】图中，①胚根，②胚轴，③胚芽，④子叶，⑤胚乳，⑥种皮和果皮。 【详解】A．种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气等环境条件，种子萌发不需要从外界吸收营养，因此，其它条件相同时，播种在肥沃土壤中的玉米种子不会先萌发，A错误。 B．种子萌发时，①胚根先突破种皮发育成根，B错误。 C．玉米是单子叶植物，营养物质主要储存在胚乳中，⑤胚乳含有丰富的淀粉，因此，滴加碘液后染成蓝色的是⑤胚乳，C正确。 D．胚是新植物的幼体，种子的胚由①胚根，②胚轴，③胚芽，④子叶组成，D错误。 故选C。 28. 普洱大叶茶，即以大叶为原料制成的普洱茶，下图是茶树叶芽结构示意图，能直接发育成叶的结构是（ ） A. 顶端分生组织 B. 幼叶 C. 芽原基 D. 芽轴 【答案】B 【解析】 【分析】叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；顶端分生组织（生长点）使芽轴不断生长；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。  【详解】A．顶端分生组织位于芽的顶端，主要功能是通过细胞分裂产生新细胞，不断使芽轴伸长、分化出芽的其他结构（如幼叶、芽原基），但它不能直接发育成叶，而是芽的“分裂分化中心”，故A不符合题意。 B．叶芽中的幼叶是已经初步分化形成的叶的雏形，随着芽的生长，幼叶会逐渐展开、长大，最终直接发育成成熟的叶片，故B符合题意。 C．芽原基是芽轴侧面的小型突起，其分化方向是发育成侧芽（未来可长成侧枝或新的叶芽），而非直接发育成叶，故C不符合题意。 D．芽轴是叶芽的中央轴状结构，主要功能是不断伸长生长，将芽中的幼叶、芽原基等结构向上推送，最终发育成植物的茎，而非叶，故D不符合题意。 故选B。 29. “过桥米线”起源于滇南地区，被评为“中国金牌旅游小吃”。米线的营养物质主要来自水稻（单子叶植物）种子的（　　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴 【答案】B 【解析】 【分析】水稻等单子叶植物的种子，具有一片子叶，具有胚乳，胚乳中储存有丰富的营养物质。因此单子叶植物种子在萌发过程中，营养物质主要来自胚乳。 【详解】A．水稻属于单子叶植物，子叶所起的作用是转运胚乳中的营养物质到种子其他部分以供生长发育的需要，A错误。 B．水稻属于单子叶植物，种子的结构由种皮，胚和胚乳组成，胚乳储存营养物质，故米线的营养物质主要来自水稻（单子叶植物）种子的胚乳，B正确。 C．种子的胚芽突破种皮背地生长，发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，C错误。 D．胚轴将来发育成根茎连接的部分，米线的营养物质不是来自胚轴，D错误。 故选B。 30. 无土栽培是近几十年发展起来的新技术，无土栽培中营养液的配制需要（ ） A. 水和无机盐 B. 水和有机物 C. 无机盐和有机物 D. 水、无机盐和有机物 【答案】A 【解析】 【分析】无土栽培是用营养液替代土壤提供植物生长所需的水和无机盐。植物通过光合作用自行合成有机物，无需外界提供。 【详解】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生长所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，故无土栽培中营养液的配制需要水和无机盐，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简答题（每空1分，共30分） 31. 如图所示，依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。 （1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确操作顺序是______（填图中字母）。若制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴______，e染色时的液体是______。 （2）图乙是动植物细胞结构模式图，表示植物细胞的是______（填图中字母）。 （3）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是______。（填选项序号） ①细胞壁②叶绿体③线粒体④液泡 （4）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C转换成D，下列操作正确的是______（填选项序号）。 ①向左移动玻片②向右移动玻片③转动细准焦螺旋④转动粗准焦螺旋⑤转换高倍物镜⑥转换低倍物镜 【答案】（1） ①. c→d→b→a→e ②. 生理盐水 ③. 碘液 （2）A （3）② （4）①⑤③ 【解析】 【分析】题图中：A植物细胞，B动物细胞，a盖，b展，c滴，d撕，e染。 【小问1详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。故洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作，先滴（c）清水，再撕（d）取材料，接着展（b）平，然后盖（a）盖玻片，最后染（e）色，所以正确顺序是c→d→b→a→e。制作人的口腔上皮细胞临时装片，要滴生理盐水保持细胞形态。e 染色用的液体是碘液。 【小问2详解】 图乙中A细胞有细胞壁、液泡等结构，是植物细胞；B细胞没有细胞壁、液泡，是动物细胞。 【小问3详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体，人的口腔上皮细胞也没有叶绿体，所以都不具有的结构是②叶绿体。线粒体动植物细胞都有，细胞壁、液泡洋葱鳞片叶内表皮细胞有，人的口腔上皮细胞没有。 【小问4详解】 视野由C转换成D，物像从左移动到中央，且物像变大，是由低倍镜换高倍镜的过程。C图物像偏左，要移到视野中央，应向左移动玻片；然后转换高倍物镜；最后转动细准焦螺旋使物像清晰，所以操作正确的是①⑤③。 32. 某县有许多农民种植大棚蔬菜而脱贫致富。番茄是常见的大棚蔬菜，如图是番茄的生长过程，请据图回答下列问题： （1）A细胞在分裂过程中，细胞核中遗传物质变化最明显，它会先经过复制然后平均分配到两个新细胞中。结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质______（填“减半”或“不变”）。 （2）A细胞经过a过程形成了B1～B4，不同形态的细胞群，则a过程为细胞______（填“分裂”或“分化”），我们食用的番茄，在结构层次上属于______。 （3）取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于______组织。 【答案】（1）不变 （2） ①. 分化 ②. 器官 （3）保护 【解析】 【分析】图中：A是细胞、a是细胞分化、B1是保护组织、B2是输导组织、B3是分生组织、B4是薄壁组织。 【小问1详解】 A细胞分裂过程中，遗传物质先复制后平均分配，所以产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质不变。 【小问2详解】 A细胞经过a过程形成了形态不同的细胞群B1～B4，这是细胞在形态、结构和生理功能上发生变化的过程，所以a过程为细胞分化。番茄是由多种组织构成，用于繁殖后代，在结构层次上属于器官。 【小问3详解】 番茄表皮位于番茄的表面，对番茄内部组织起保护作用，所以这层表皮属于保护组织。 33. 2025年盛夏时节，峨山万亩荷塘碧叶连天，粉荷映日。荷花是一种挺水植物，植株大部分挺出水面，根固着在淤泥里，发达的气道能将氧气输送到植株的各部位。下图中的序号①②表示发生在植株体内的两个生理过程。据图回答下列问题。 （1）荷花体内发达的气道体现了生物______（填“适应”或“影响”）环境。 （2）荷花地下茎含有的淀粉是由图中______（填序号）制造，通过______（填“导管”或“筛管”）运输过来后贮存起来的。 （3）荷花发达的气道能连通藕的地上部分（叶片、叶柄）与地下部分，形成通风通道，可将空气中的氧气输送到藕的细胞中，满足______作用对氧气的需求，避免细胞因缺氧而死亡，从而保障莲在缺氧环境中正常生长。 【答案】（1）适应 （2） ①. ② ②. 筛管 （3）呼吸 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位，供植物生长发育等生命活动利用。图中：①呼吸作用，②光合作用。 【小问1详解】 荷花体内发达的气道，使其能在水生缺氧环境中生存，这体现了生物适应环境。 【小问2详解】 淀粉属于有机物，图中②光合作用能制造有机物，①代表呼吸作用，不是制造有机物的过程。光合作用制造的有机物通过筛管运输，所以荷花地下茎含有的淀粉是由图中②制造，通过筛管运输过来后贮存起来的。 【小问3详解】 呼吸作用需要氧气，荷花发达的气道能将空气中的氧气输送到藕的细胞中，满足呼吸作用对氧气的需求，避免细胞因缺氧而死亡，保障莲在缺氧环境中正常生长。 34. 云南蒙自石榴是全国农产品地理标志，要吃上清甜爽口的蒙自石榴，还需要果农的一系列培育。回答下列问题。 （1）移栽石榴幼苗时，通常选择阴天或傍晚进行，这样做的目的是降低______作用对石榴移栽的影响。幼苗根的生长主要包括根尖______区细胞的分裂和______区细胞的生长。 （2）在石榴栽培管理过程中，如果施肥过多，会出现“烧苗”现象，此时根细胞处于下图的______（填序号）状态，可采取的补救措施有______。 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. 分生 ③. 伸长 （2） ①. ② ②. 适量浇水（或浇水稀释土壤溶液浓度） 【解析】 【分析】根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区细胞能迅速伸长，使根不断长长。根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞生长的结果。当细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞失水。施肥过多会使土壤溶液浓度过高，大于根细胞液浓度，导致根细胞失水。 【小问1详解】 移栽石榴幼苗时选择阴天或傍晚，是因为此时光照较弱，温度相对较低，植物的蒸腾作用较弱，能减少水分散失，降低蒸腾作用对石榴移栽的影响。根尖分生区细胞不断分裂增加细胞数量，伸长区细胞迅速伸长使根长长，所以幼苗根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。 【小问2详解】 施肥过多出现“烧苗”现象，是因为土壤溶液浓度过高，根细胞液浓度小于土壤溶液浓度，根细胞失水，对应图中的②状态。此时可通过适量浇水，稀释土壤溶液浓度，使土壤溶液浓度小于根细胞液浓度，根细胞恢复吸水，从而缓解“烧苗”现象。 35. 某生物小组的同学在学校的“一米菜园”开展种植秋葵活动，请回答下列问题。 （1）同学们四月开始播种秋葵，六月底秋葵陆续开花，花谢3～4天后可见果实，图为花和果实的结构图。雄蕊[④]中的花粉落到雌蕊[①]上的过程称为______。从花的特征推测，秋葵是依靠______（选填“风”或“昆虫”）传粉的植物。传粉、受精后，[③]______发育成为果实。将某个秋葵果实切开，观察到内部有30粒种子，推测发育为该果实的子房中至少有30个______。 （2）八月份开始，秋葵果实自下向上依次成熟。果实采摘后剪掉采摘部位以下的衰老叶片，有利于新果实的生长，该操作增产的原理是_________。 【答案】（1） ①. 传粉 ②. 昆虫 ③. 子房 ④. 胚珠 （2）减少叶片对有机物的消耗，使有机物更多运输到果实（或减少蒸腾作用，提高有机物利用率） 【解析】 【分析】图中，①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝。 【小问1详解】 雄蕊④花药中的花粉落到雌蕊①柱头上的过程称为传粉。秋葵的花颜色鲜艳，可推测是依靠昆虫传粉的植物。传粉、受精后，③子房发育成为果实。种子由胚珠发育而来，1个胚珠发育成1粒种子，若某个秋葵果实内有30粒种子，那么发育为该果实的子房中至少有30个胚珠。 【小问2详解】 八月份秋葵果实采摘后剪掉采摘部位以下的衰老叶片，衰老叶片光合作用弱，剪掉后可减少叶片对有机物的消耗，使更多有机物运输到新果实，从而有利于新果实生长。同时，叶片是蒸腾作用的主要部位，剪掉叶片能降低蒸腾作用，减少水分散失，提高有机物利用率，达到增产目的。 36. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。 组别 A B C 种子数（粒） 200 200 200 温度（℃） 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数（粒） 186 187 0 请回答下列问题： （1）实验中每组种子的数量都用了200粒，而不是1粒，这样做的目的是______。 （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______（选两组）进行对照实验。 （3）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水______（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。 （4）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。该过程中，甲、乙两组实验中只有加入的液体类型不同，其他条件相同且适宜，一段时间后，幼苗生长状况如图所示： 由此可知，图中______组试管中加入的是土壤浸出液，判断的依据是________。 【答案】（1）避免偶然性，提高实验准确性 （2）A、C （3）不会 （4） ①. 甲 ②. 甲组幼苗生长更旺盛，土壤浸出液含多种无机盐，利于幼苗生长 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为适宜的温度、适量的水分、充足的空气；自身条件为有发育成熟而完整的胚，有足够的供胚发育的营养储备，非休眠状态的种子。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【小问1详解】 在探究实验中，样本数量过少会因偶然性因素影响实验结果的准确性。本实验中每组用200粒种子，而不是1粒，是为了避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更能准确反映普遍情况，从而提高实验的可靠性。 【小问2详解】 要探究温度对种子萌发的影响，根据对照实验的单一变量原则，应选择只有温度这一变量不同，其他条件都相同的两组。A组温度为25℃，C组温度为0℃，其他条件（种子数、加入的液体等）相同，所以应选择A、C两组进行对照实验。 【小问3详解】 A组加入土壤浸出液，萌发数为186粒；B组加入蒸馏水，萌发数为187粒。两组种子萌发情况差异很小，这说明蒸馏水不会影响种子的萌发，因为种子萌发所需的营养物质来自自身储存的营养，外界提供的水只要适量，不管是蒸馏水还是土壤浸出液中的水，都能满足种子萌发对水的需求。 【小问4详解】 植物的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有植物生长所需要的多种无机盐，而蒸馏水中几乎不含无机盐。从图中可以看到，甲组幼苗生长状况良好，乙组幼苗生长状况较差。这是因为甲组试管中加入的是土壤浸出液，能为幼苗提供生长所需的无机盐，所以幼苗生长得好；乙组加入蒸馏水，缺乏无机盐，幼苗生长受影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上学期期末教学质量监测七年级生物试题卷 （全卷两个部分，共36个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 具有生命现象的物体叫生物，下列属于生物的一项是（ ） A. 生物标本 B. 恐龙蛋化石 C. 枯叶蝶 D. 智能机器人 2. 下列现象中，不能体现生物特征的是（　　） A. 植物落叶 B. 病毒能繁殖后代 C. 含羞草受到碰撞后叶片会合拢 D. 钟乳石会慢慢长大 3. 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性的层次不包括（　　） A. 生态系统多样性 B. 物种多样性 C. 个体多样性 D. 遗传多样性 4. 小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（　　） ①能生长发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界摄取营养物质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 今天的分子生物学是建立在DNA分子双螺旋结构的基础上，发现这一结构的科学家是（　　） A. 林奈 B. 哈维 C. 达尔文 D. 沃森和克里克 6. 动物学家用望远镜观察到水獭在河边筑巢，并将水獭的行为作详细的记录。这种研究生物行为的方法是（　　） A. 分析资料法 B. 观察法 C. 调查法 D. 实验法 7. 小明为了验证新鲜豆腐加入食盐能延长保鲜时间，设计了如下实验，据表回答，下列叙述错误的是（ ） 实验编号 实验材料 环境温度/时间 实验结果 豆腐甲 豆腐100g+500mL冷开水，加入适量的盐 28℃/一天 豆腐乙 豆腐100g+500mL冷开水 28℃/一天 A. 设置甲实验的作用是对照 B. 本实验的变量是盐 C. 实验结果预测：经过一段时间后，先变质的是豆腐乙 D. 小明提出的探究问题是：盐水能延长豆腐的保鲜时间吗？ 8. 如图为双目显微镜，该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法错误的是（ ） A. 放大倍数是①和②放大倍数的乘积 B. 上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜 C. 观察时转动粗准焦螺旋使载物台慢慢下降 D. 转换到高倍物镜后，视野中细胞数目变多 9. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，视野如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. ②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的 C. 要将②从视野左方移出，应向左方移动装片 D. 染色后能够观察到①中染色最深的是细胞核 10. 云南近期发现省重点保护植物——贡山波罗蜜（热带水果）。贡山波罗蜜的结构层次不包括（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官 11. 滇金丝猴是云南特有的珍稀濒危灵长类动物，滇金丝猴的细胞中没有的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体 12. 在天宫课堂第一课中，我国宇航员叶光富向同学们展示了特殊装置下的心肌细胞在有规律地跳动着。心肌细胞跳动所需的能量主要来自 A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 线粒体 13. 自然界中，构成生物体的细胞多种多样，有的生物只有一个细胞，如草履虫、变形虫，这类生物称为单细胞生物。下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） A. 整个身体由一个细胞构成 B. 都是对人类有害的 C. 大多数生活在水域环境中 D. 能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动 14. 我们每一个人都从一个新生儿逐渐长大成现在的青少年。完成该过程所进行的生命活动主要不是（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 15. 柠檬是一种营养丰富、味道独特的水果，常被人们用来调味或泡水喝。柠檬果肉属于（ ） A. 薄壁组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 保护组织 16. 根据图所示，按照构成人体的结构层次顺序，正确的是（ ） A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤ 17. 下图是叶片结构示意图，如图所示，进行光合作用的主要部位是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 18. 将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），将其中的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗的（ ） A. 光合作用释放了二氧化碳 B. 光合作用消耗了二氧化碳 C. 呼吸作用释放了二氧化碳 D. 呼吸作用消耗了氧气 19. 如图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。曲线a、b分别表示（　　） A. 呼吸作用、蒸腾作用 B. 蒸腾作用、光合作用 C. 呼吸作用、光合作用 D. 光合作用、呼吸作用 20. 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是由于植物的（ ） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用 21. 下列措施中不能提高温室栽培蔬菜、瓜果的产量的措施是 A. 温室内温度保持白天21℃，夜晚25℃ B. 合理密植 C. 向温室内通入适量二氧化碳 D. 适当延长光照时间 22. 如图所示为一根枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条的两个部位的树皮进行环割，那么经过一段时间后，两果实的变化是（　　） A. 都继续生长 B. 都会萎缩 C. A生长，B萎缩 D. A萎缩，B生长 23. 在植物根尖的结构中，根毛细胞能够吸水的主要原因是（ ） A. 细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B. 根毛细胞数量多 C. 细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D. 根毛细胞表面积大 24. 《滇南本草》中记载：白菜具有消痰、利小便、止咳嗽、清肺热功效。白菜在栽培过程中，施用量最多的无机盐是（　　） A. 含磷、钙、钾的无机盐 B. 含氮、硼、钾的无机盐 C. 含氮、磷、钾的无机盐 D. 含碘、磷、钾的无机盐 25. 有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ） A. 促进生物圈中的水循环保持水土 B. 引起地球温室效应 C. 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D. 防风固沙、消除噪音 26. 种子的萌发是绿色开花植物生命周期的开始。豌豆种子萌发时子叶的主要作用是（ ） A. 发育成根 B. 保护胚芽 C. 进行光合作用 D. 提供营养物质 27. 玉米是我市的主要粮食作物之一，下列关于玉米的叙述正确的是（　　） A. 其它条件相同时，播种在肥沃土壤中的玉米种子先萌发 B. 萌发时最先突破种皮的是③ C. 能被碘液染成蓝色的结构是⑤ D. ①②③④⑤共同构成了胚 28. 普洱大叶茶，即以大叶为原料制成的普洱茶，下图是茶树叶芽结构示意图，能直接发育成叶的结构是（ ） A. 顶端分生组织 B. 幼叶 C. 芽原基 D. 芽轴 29. “过桥米线”起源于滇南地区，被评为“中国金牌旅游小吃”。米线的营养物质主要来自水稻（单子叶植物）种子的（　　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴 30. 无土栽培是近几十年发展起来的新技术，无土栽培中营养液的配制需要（ ） A. 水和无机盐 B. 水和有机物 C. 无机盐和有机物 D. 水、无机盐和有机物 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简答题（每空1分，共30分） 31. 如图所示，依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。 （1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确操作顺序是______（填图中字母）。若制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴______，e染色时的液体是______。 （2）图乙是动植物细胞结构模式图，表示植物细胞的是______（填图中字母）。 （3）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是______。（填选项序号） ①细胞壁②叶绿体③线粒体④液泡 （4）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C转换成D，下列操作正确的是______（填选项序号）。 ①向左移动玻片②向右移动玻片③转动细准焦螺旋④转动粗准焦螺旋⑤转换高倍物镜⑥转换低倍物镜 32. 某县有许多农民种植大棚蔬菜而脱贫致富。番茄是常见的大棚蔬菜，如图是番茄的生长过程，请据图回答下列问题： （1）A细胞在分裂过程中，细胞核中遗传物质变化最明显，它会先经过复制然后平均分配到两个新细胞中。结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质______（填“减半”或“不变”）。 （2）A细胞经过a过程形成了B1～B4，不同形态的细胞群，则a过程为细胞______（填“分裂”或“分化”），我们食用的番茄，在结构层次上属于______。 （3）取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于______组织。 33. 2025年盛夏时节，峨山万亩荷塘碧叶连天，粉荷映日。荷花是一种挺水植物，植株大部分挺出水面，根固着在淤泥里，发达的气道能将氧气输送到植株的各部位。下图中的序号①②表示发生在植株体内的两个生理过程。据图回答下列问题。 （1）荷花体内发达的气道体现了生物______（填“适应”或“影响”）环境。 （2）荷花地下茎含有的淀粉是由图中______（填序号）制造，通过______（填“导管”或“筛管”）运输过来后贮存起来的。 （3）荷花发达的气道能连通藕的地上部分（叶片、叶柄）与地下部分，形成通风通道，可将空气中的氧气输送到藕的细胞中，满足______作用对氧气的需求，避免细胞因缺氧而死亡，从而保障莲在缺氧环境中正常生长。 34. 云南蒙自石榴是全国农产品地理标志，要吃上清甜爽口的蒙自石榴，还需要果农的一系列培育。回答下列问题。 （1）移栽石榴幼苗时，通常选择阴天或傍晚进行，这样做的目的是降低______作用对石榴移栽的影响。幼苗根的生长主要包括根尖______区细胞的分裂和______区细胞的生长。 （2）在石榴栽培管理过程中，如果施肥过多，会出现“烧苗”现象，此时根细胞处于下图的______（填序号）状态，可采取的补救措施有______。 35. 某生物小组的同学在学校的“一米菜园”开展种植秋葵活动，请回答下列问题。 （1）同学们四月开始播种秋葵，六月底秋葵陆续开花，花谢3～4天后可见果实，图为花和果实的结构图。雄蕊[④]中的花粉落到雌蕊[①]上的过程称为______。从花的特征推测，秋葵是依靠______（选填“风”或“昆虫”）传粉的植物。传粉、受精后，[③]______发育成为果实。将某个秋葵果实切开，观察到内部有30粒种子，推测发育为该果实的子房中至少有30个______。 （2）八月份开始，秋葵果实自下向上依次成熟。果实采摘后剪掉采摘部位以下的衰老叶片，有利于新果实的生长，该操作增产的原理是_________。 36. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。 组别 A B C 种子数（粒） 200 200 200 温度（℃） 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数（粒） 186 187 0 请回答下列问题： （1）实验中每组种子的数量都用了200粒，而不是1粒，这样做的目的是______。 （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______（选两组）进行对照实验。 （3）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水______（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。 （4）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。该过程中，甲、乙两组实验中只有加入的液体类型不同，其他条件相同且适宜，一段时间后，幼苗生长状况如图所示： 由此可知，图中______组试管中加入的是土壤浸出液，判断的依据是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $