精品解析：江苏省连云港市东海县西部2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试卷

2025－2026学年江苏省连云港市东海县西部九年级（上）月考物理试卷（10月份） 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1. 如图所示的简单机械在使用时，可以省距离的是（　　） A. 钓鱼竿 B. 切纸刀 C. 核桃夹 D. 钢丝钳 【答案】A 【解析】 【详解】A．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离，故A符合题意。 BCD．切纸刀、核桃夹、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故BCD不符合题意。 故选A。 2. 在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个砝码。图甲是杠杆调节前的位置，图乙、丙、丁是杠杆调好后三次的实验情景，则（　　） A. 为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆的平衡螺母适当往右调 B. 实验中进行多次测量的目的是取平均值减少误差 C. 将图丙中两端各加一个钩码，杠杆仍然平衡 D. 如图丁所示，将拉力方向从竖直方向改为虚线方向，拉力F大小将不变 【答案】A 【解析】 【详解】A．由题意可得，调节前，杠杆右端上翘，为了便于测量力臂，需要将杠杆调节水平平衡，所以需要将平衡螺母适当往右调，故A符合题意； B．实验中进行多次测量的目的是为了寻找普遍规律，故B不符合题意； C．将图丙中两端各加一个钩码后，无法满足动力×动力臂=阻力×阻力臂，杠杆会失去平衡，故C不符合题意； D．如图丁所示，将拉力方向从竖直方向改为虚线方向后，拉力F的力臂将减小，根据杠杆平衡条件，拉力F的大小将变大，故D不符合题意。 故选A。 3. 下列情景中，人对物体做了功的是（　　） A. 甲图中的男同学推着小车前进了一段距离 B. 乙图中的男同学提着滑板在水平路面上匀速前行 C. 丙图中的女同学用力搬石头而没能搬动 D. 丁图中举重运动员手举杠铃静止不动 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体沿力的方向移动一段距离。甲图中的男同学推着小车前进了一段距离，同时满足做功的两个必要因素，人对物体做了功，故A符合题意； B．乙图中的男同学提着滑板在水平路面上匀速前进时，人对滑板的力的方向竖直向上，而滑板水平移动距离，在力的方向上没有移动距离，人对物体没有做功，故B不符合题意； C．丙图中的女同学用力搬石头而没能搬动，没有沿力的方向移动距离，人没有对物体做功，故C不符合题意； D．丁图中举重运动员手举杠铃静止不动，杠铃没有移动距离，人没有对物体做功，故D不符合题意。 故选A。 4. 关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（ ） A. 做功越快的机械，功率一定越大 B. 功率越大的机械，做功一定越多 C. 做功越多的机械，机械效率一定越高 D. 机械效率越高，机械做功一定越快 【答案】A 【解析】 【详解】A．功率是反映做功快慢的物理量，做功越快的机械，功率一定越大，故A正确； B．功率越大的机械，时间未知，做功不一定越多，故B错误； CD．功率和机械效率无关，故CD错误。 故选A。 5. 工人用相同的轻质滑轮以图甲、乙所示的两种方式把同一重物竖直匀速提升相同高度，忽略绳重、摩擦和空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 甲中滑轮为动滑轮 B. 甲中工人所用拉力小于乙中工人所用拉力 C. 甲中绳端移动距离比乙中绳端移动距离小 D. 甲中绳端拉力做的功比乙中绳端拉力做的功多 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲使用是定滑轮，故A错误； B．图乙使用是动滑轮，不计摩擦和绳重，乙图中“轻质滑轮”动滑轮的重力远小于物体重力，作用在绳自由端拉力大小 甲中工人所用拉力大于乙中工人所用拉力，故B错误； C．图甲使用是定滑轮，承担物重的绳子股数 绳自由端移动的距离h；图乙使用是动滑轮，承担物重的绳子股数 绳自由端移动的距离 故C正确； D．物重、提升的高度相同，由可知两种情况下的有用功相同，但乙中绳端拉力还要对动滑轮做功，因此甲中绳端拉力做的功比乙中绳端拉力做的功少，故D错误。 故选C。 6. 2025年4月30日，神舟“十九号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，如图所示。着陆过程中，返回舱要经历“在降落伞作用下减速下降阶段”，在此阶段中返回舱的（ ） A. 动能增加，重力势能减少，机械能不变 B. 动能不变，重力势能减少，机械能减少 C. 动能减少，重力势能减少，机械能减少 D. 动能减少，重力势能不变，机械能减少 【答案】C 【解析】 【详解】返回舱减速下落的过程中，其质量不变，速度变小，则它的动能减少；同时高度变小，则它的重力势能减少；因机械能等于动能与势能的总和，所以返回舱的机械能减少。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. 将皮球从离地某一高度O点处水平抛出，球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 皮球从O点到D点的过程中机械能守恒 B. 皮球经过A点和B点时的动能相等 C. 若将皮球表面涂黑，则会在地面M、N两点留下两个大小不等的黑色圆斑 D. 皮球从B点到C点的过程中重力势能一直在变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．皮球从O点到D点的过程中，落地时与地面碰撞会有能量损失，且在空气中运动时受到空气阻力，由机械能转化为其他形式的能，也会有能量损耗。因此，皮球的机械能不守恒，故A错误； B．由图可知，每次小球反弹后到达的最高点都比上一次的最高点要低，小球运动时受到空气阻力，其机械能逐渐变小，则在A点的机械能大于在B点的机械能；同一小球在A、B两点的高度相同则重力势能相同，因机械能是物体动能与势能的总和，所以在A点的动能大于在B点的动能，故B错误； C．整个过程中，机械能逐渐变小，所以皮球在M点时的机械能大于在N点时的机械能，即皮球在M点时的弹性势能大于在N点时的弹性势能，M、N两点留下两个大小不等的黑色圆斑，故C正确； D．皮球从B点到C点的过程中高度先上升再下降，所以重力势能先增大再减小，故D错误。 故选C。 8. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体的温度越高，所含热量越多 B. 温度低的物体，内能一定小 C. 0℃的冰块，没有内能 D. 温度相同的两物体间不会发生热传递 【答案】D 【解析】 【详解】A．热量是一过程量，不能用“含有”或“具有”来描述，故A错误； B．影响内能大小的因素有质量、温度、状态等因素，所以温度低的物体内能不一定小，故B错误； C．内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故C错误； D．发生热传递的条件是有温度差，所以温度相同的两物体间不会发生热传递，故D正确。 故选D。 9. 两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是 （　　） A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 C. 质量相同的甲乙液体，升高相同温度，乙液体吸收热量少 D. 质量相同的甲乙液体，加热相同的时间， 甲液体比乙液体温度升高得多 【答案】D 【解析】 【详解】A．由可得，质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源加热相同时间时，吸收的热量相同，升高的温度越高，说明液体的比热容越小，甲液体升高的温度高，故甲液体的比热容小于乙液体的比热容，故A错误； B．用同一热源加热相同时间时，吸收的热量相同，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故B错误； C．由可知，在质量相同，升高相同温度时，比热容越大，吸收的热量越多，乙液体的比热容大于甲液体的比热容，乙液体吸收的热量比甲液体多，故C错误； D．由可得，加热时间相同说明吸收热量相同，质量也相同，比热容越小，升高的温度越大，甲液体的比热容小于乙液体，所以甲液体比乙液体温度升高得多，故D正确。 故选D。 10. 如题图所示，“脚踏冲天炮”是一种户外玩具，通过脚踩踏板压缩空气的方式发射小火箭。空气推动小火箭升空的过程相当于如图中的哪个冲程（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】空气推动小火箭升空的过程中，空气体积膨胀对小火箭做功，内能转化为机械能。 A．如图，为做功冲程，燃气推动活塞做功，内能转化为机械能，故A符合题意； B．如图，为排气冲程，不涉及能量转化，故B不符合题意； C．如图，为吸气冲程，不涉及能量转化，故C不符合题意； D．如图，为压缩冲程，活塞压缩缸内气体，对气体做功，机械能转化为内能，故D不符合题意。 故选 A。 二、填空题：本大题共6小题，共15分。 11. 如图所示，旗杆顶端的装置属于 _____ （定/动）滑轮。手拉弹簧测力计1、2、3三个不同位置时的拉力大小相等，说明使用定滑轮可以改变力的 _______ 。螺丝钉是一种类似斜面的机械，螺纹 _____ （密/稀）一些的螺丝钉拧起来更省力。 【答案】 ①. 定 ②. 方向 ③. 密 【解析】 【详解】[1]定滑轮的轴固定不动，旗杆顶端的装置轴的位置不随物体运动，因此属于定滑轮。 [2]手拉弹簧测力计在不同位置拉力大小相等，说明定滑轮不省力，但能让拉力方向不同，即可以改变力的方向。 [3]螺丝钉的螺纹相当于斜面，螺纹越密，斜面的长度越长，根据斜面原理，斜面越长越省力，所以螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。 12. 某科技兴趣小组使用无人机航拍双月湖美景，如图所示。当无人机悬停在空中时，升力对无人机____________；当无人机水平飞行时，升力对无人机____________。（均选填“做功”或“不做功”） 【答案】 ①. 不做功 ②. 不做功 【解析】 【详解】[1][2]升力的方向竖直向上，当无人机悬停在空中或水平飞行时，都没有在升力的方向上通过距离，升力对无人机不做功。 13. 如图所示的“魔罐”做好后将罐子从不太陡的斜面滚下，罐子和小铁块的动能会转化为橡皮筋的__________，滚动一段时间后罐子停下来，然后再沿斜面向上滚动，此时罐子的重力势能会 ______（“增大”“不变”或“减小”）。实际实验中金属罐 ______（“能”或“不能”）回到斜面上的原释放点。 【答案】 ①. 弹性势能 ②. 增大 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]金属罐不太陡的斜面上滚下，是从最高处滚下时，金属罐先由慢到快、后由快到慢滚到最低点，上面一段滚动主要是重力势能减小，金属罐的动能和橡皮筋的弹性势能增加；下面一段滚动主要是重力势能和金属罐的动能减小，橡皮筋的弹性势能增加。 [2]金属罐沿斜面向上滚动时，高度增加，则罐子的重力势能会增大。 [3]此题中，由于罐与地面之间存在着摩擦力，所以罐的机械能会减小，则罐子滚回来后不能回到原释放点的位置。 14. 如图所示，在“探究物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中，已知物块质量的关系为m1＝m2＜m3，实验时，让物块从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示。在此实验中，研究对象是______（选填“物块”或“木桩”）；为了探究物体的重力势能与高度的关系，应选择______两图实验进行分析；物体从某一高度处自由下落时将重力势能转化为______能。 【答案】 ①. 物块 ②. a、b ③. 动 【解析】 【分析】 【详解】[1]物块撞击木桩，木桩陷入沙中的深度越深，表明物块的重力势能越大，故研究的对象是物块。 [2]物体的重力势能与高度的关系，应控制质量相同，下落的高度不同，故选择a、b两图。 [3]某一高度处自由下落时，质量不变，速度变大，动能变大，高度变小，重力势能变小，将重力势能转化为动能。 15. 小明同学用餐时发现从热汤中取出的金属勺很烫手，这是通过______的方式改变物体的内能。若盆中热汤的质量是1kg，比热容是，温度从70℃下降了30℃，则热汤放出的热量是______J。 【答案】 ①. 热传递 ②. 1.2×105 【解析】 【详解】[1]用餐时发现从热汤中取出的金属勺很烫手，是热汤中的内能转移到金属勺，这是通过热传递的方式改变物体的内能。 [2]热汤放出的热量 16. 如图所示，用红外灯加热质量相同的水和沙子，水和沙子吸收热量的多少通过______来反映。加热过程中发现水升温较慢，原因是水的______较大。 【答案】 ①. 加热时间 ②. 比热容 【解析】 【详解】[1]在该实验中，用红外灯加热质量相同的水和沙子，由于红外灯的加热功率是一定的，那么加热时间越长，水和沙子吸收的热量就越多，所以水和沙子吸收热量的多少通过加热时间来反映； [2]水的比热容较大，意味着相同质量的水和沙子，在吸收相同热量时，水升高的温度比沙子升高的温度小，即水升温较慢，所以加热过程中发现水升温较慢，原因是水的比热容较大。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 17. 如图为古代一种提水装置的结构简图，请作出杠杆受到的阻力F2，并画出动力臂l1。 【答案】 【解析】 【详解】根据力臂是支点到力的作用线的垂直距离可作出动力的力臂，支点为点O，阻力作用点在细绳与杠杆的接触点处，方向竖直向下。过支点O作出动力的作用线的垂线，该垂线段为动力的力臂如图所示： 18. 如图所示，画出动滑轮支点O、动力臂和阻力臂。 【答案】见解析 【解析】 【详解】 动滑轮的支点O在绳子与边框的接触点上，动力为绳子的拉力，方向竖直向上，阻力为动滑轮和提升物体重力之和，方向竖直向下；过支点O分别向动力作用线和阻力作用线画垂线，就得到动力臂和阻力臂。如图所示： 四、实验探究题：本大题共4小题，共33分。 19. 引体向上是同学们经常做的一项健身运动，如图所示，小星同学能连续做10个规范的引体向上动作。综合实践活动小组的同学想估测小星同学做10个规范动作时的功率。 （1）所需要的测量器材有体重计、________和________； （2）下表是综合实践活动小组设计的实验记录表格，表格a处应填上：________；（表格第二行空格不需要填写数据） 小星的质量m/kg a 总时间t/s 功率P/W （3）小星同学做引体向上的功率表达式P=________（利用表中物理量的符号表示）； （4）新考法：在实验后反思交流中，小天同学提出也可以通过记下1min内做引体向上的次数来测量做引体向上的功率的大小，小天提出的测量方式与综合实践活动小组的测量方式相比，你觉得哪个更好？并简述理由：________。 【答案】（1） ①. 刻度尺 ②. 秒表 （2）上升的高度h/m （3） （4）综合实践活动小组的测量方式更好，因为人的体质不同，在一定时间内不能保证人持续做动作标准的引体向上或小天的测量方式更好，因为在测量时计时更方便。 【解析】 【小问1详解】 [1][2]要测功率的大小，需要使用体重计测量人的体重；需要测量每次上升的高度，需要使用刻度尺进行测量；还需用秒表测量连续完成10个引体向上动作需要的时间。 【小问2详解】 实验中要记录每次上升的高度，因此a处应填上升的高度h/m。 【小问3详解】 做10个规范动作克服重力做的总功为 则小星同学做引体向上的功率表达式为 【小问4详解】 略。 20. 在劳动实践课上，小晗体验了一下挑肩担，并在老师的指导下，了解了许多挑肩担的技巧，如图戊所示。课后，小晗想通过探究杠杆的平衡条件实验来验证这些技巧。实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 （1）杠杆平衡后，小晗同学在图乙所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡； （2）实验中保持阻力及阻力臂不变，多次改变动力与动力臂，收集数据并在坐标系中绘制出动力与动力臂的关系图像（如图丁所示），由图像分析可知：当______N时，； （3）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点B，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置的拉力为，在b位置的拉力为，则______（选填“大于”、“等于”、“小于”）； （4）小晗学会的其中一条技巧是不用手扶，就可让肩担稳稳地横在肩上。根据上述结论，若想让肩担稳稳地横在肩上，较重的一端应该______（填“靠近”或“远离”）肩膀。 【答案】（1）3 （2） （3）小于 （4）靠近 【解析】 【小问1详解】 如图乙，设每个钩码的重力为G，杠杆每个小格的长度为L，根据杠杆的平衡条件可得 解得，杠杆在水平位置平衡时，即可在B点挂3个钩码，使杠杆平衡。 【小问2详解】 根据杠杆的平衡条件可知，丁图中每组数据的乘积都相等，则 即时，动力 【小问3详解】 如图丙所示，当弹簧测力计向右倾斜到b位置时，使杠杆仍然在水平位置平衡；此时钩码对杠杆的拉力和力臂不变，测力计拉力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，弹簧测力计的示数将变大，即。 【小问4详解】 如图戊，扁担担东西时，扁担相当于杠杆，扁担压着肩膀处是支点，根据杠杆的平衡条件可知，若想让扁担稳稳地横在肩上，较重的一端应该靠近肩膀，即较重的物体对扁担的拉力大，力臂小，较轻的物体对扁担的拉力小，力臂大。 21. 如何提高滑轮组的机械效率、节约能源呢？为此，同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图所示： （1）实验中应沿竖直方向__________拉动弹簧测力计，记录的实验数据如表所示： 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6% 2 2 0.2 1.2 0.6 3 4 0.1 1.9 0.3 70.2% 4 4 0.1 1.3 0.5 61.5% （2）分析表中数据可知，第4次实验是用图__________所示装置来完成的； （3）通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度__________； （4）通过比较1、3两次实验数据可得出：__________； （5）为提高滑轮组机械效率、节约能源，根据以上结论和生活经验，你建议可采取的措施有 __________。 A.减轻动滑轮重 B.增加所提物体重 C.机械加润滑油 D.增加重物上升高度 【答案】 ①. 匀速 ②. 丙 ③. 无关 ④. 同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高 ⑤. ABC 【解析】 【详解】（1）[1]根据二力平衡，弹簧测力计只有竖直方向匀速拉动时，此时弹簧测力计的示数才能更精确的表示拉力的大小。 （2）[2]从第四次表中数据可知：绳端移动的距离是钩码上升的高度的5倍，所以可判断出滑轮组承重绳的段数是5，故可判断是图丙滑轮组。 （3）[3]比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率不变，故使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升的高度无关。（4）[4]通过比较1、3两次实验数据可得出：1、3两组实验是用同一个滑轮组拉动不同物重的物体，物重越大，机械效率越高。 （5）[5]A．比较3、4可知，动滑轮越重，机械效率越小，有用功不变，故减轻动滑轮重可以提高机械效率，故A符合题意； B．增加所提物体重时，有用功增大，额外功不变，则滑轮组的机械效率会提高，故B符合题意； C．机械添加润滑油可以减小克服摩擦力所做的额外功，则滑轮组的机械效率会提高，故C符合题意； D．由 可知，滑轮组的机械效率与重物上升的高度无关，故D不符合题意。 故选ABC。 22. 为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图1所示的探究活动。 （1）实验中，若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 （2）为了探究物体动能大小与质量的关系，应选择______两图进行实验分析。 （3）实验中为了探究动能大小与速度的关系，应让质量______（选填“相同”或“不同”）的钢球，从同一斜面______（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下。 （4）某同学用如图2所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的钢球从不同高度由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断钢球动能的大小，这种方法是______（选填“正确的”或“错误的”）。 【答案】（1）不能 （2）a、c （3） ①. 相同 ②. 不同 （4）错误的 【解析】 【小问1详解】 若水平面绝对光滑，则木块运动时不受摩擦力作用，撞击后将保持匀速直线运动，不能通过木块移动的距离长短来判断钢球动能的大小，所以本实验将不能达到探究目的。 【小问2详解】 动能大小跟质量和速度有关；在探究动能大小跟质量关系时，控制速度大小不变，应改变钢球的质量，则应让不同质量的钢球，从同一斜面不同高度由静止滚下。所以应选择a、c两图进行实验分析。 【小问3详解】 在探究动能大小跟速度关系时，控制钢球质量相同，改变钢球到达水平面的速度，让钢球从同一斜面不同高度由静止滚下来改变速度。 【小问4详解】 探究动能的大小与速度的关系，应控制物体的质量保持不变，改变物体速度，水平面的粗糙程度也要保持不变，否则不符合控制变量法的应用。题中改变了水平面的粗糙程度，所以这种做法是错误的。 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 23. 电动自行车轻便、安全、无污染，很受人们喜爱。某同学在双休日骑电动自行车到海滨、连岛观光，途经全长7000m、被人们称之为“神州第一堤”的连云港拦海大堤。若电动自行车以18km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率是150W。求： （1）该同学通过大堤全程所需的时间； （2）电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功； （3）电动自行车的牵引力。 【答案】（1）1400s；（2）2.1×105J；（3）30N 【解析】 【详解】解：（1）由题可知，电动自行车的速度 通过大堤全程所需的时间 （2）由公式，可得电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功 （3）由公式，可得电动自行车的牵引力 答：（1）该同学通过大堤全程所需的时间为1400s； （2）电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功为2.1×105J； （3）电动自行车的牵引力为30N。 24. 建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组在10s内将240N的物体匀速提升2m，所用的拉力F=100N（忽略绳重与摩擦阻力） （1）工人做功的功率？ （2）此过程中该装置的机械效率？ （3）如果用此滑轮组匀速提升300N的重物，那么机械效率变为多大？ 【答案】（1）60W；（2）80%；（3）83.3% 【解析】 【详解】解：（1）由图可知承担物种的绳子股数n=3，绳子自由端移动的距离 s=nh=3×6m=6m 拉力做的总功 W总=Fs=100N×6m=600J 拉力做功的功率 （2）拉力做的有用功 W有=Gh=240N×2m=480J 滑轮组的机械效率 （3）因为不计绳重和摩擦时，有 可知，动滑轮的重力 G动=nF﹣G=3×100N﹣240N=60N 则滑轮组提升300N的重物时的机械效率 答：（1）工人做功的功率为60W； （2）此过程中该装置的机械效率为80%； （3）用此滑轮组匀速提升300N的重物，机械效率变为83.3%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年江苏省连云港市东海县西部九年级（上）月考物理试卷（10月份） 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1. 如图所示的简单机械在使用时，可以省距离的是（　　） A. 钓鱼竿 B. 切纸刀 C. 核桃夹 D. 钢丝钳 2. 在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个砝码。图甲是杠杆调节前的位置，图乙、丙、丁是杠杆调好后三次的实验情景，则（　　） A. 为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆的平衡螺母适当往右调 B. 实验中进行多次测量的目的是取平均值减少误差 C. 将图丙中两端各加一个钩码，杠杆仍然平衡 D. 如图丁所示，将拉力方向从竖直方向改为虚线方向，拉力F大小将不变 3. 下列情景中，人对物体做了功的是（　　） A. 甲图中的男同学推着小车前进了一段距离 B. 乙图中的男同学提着滑板在水平路面上匀速前行 C. 丙图中的女同学用力搬石头而没能搬动 D. 丁图中举重运动员手举杠铃静止不动 4. 关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（ ） A. 做功越快的机械，功率一定越大 B. 功率越大的机械，做功一定越多 C. 做功越多的机械，机械效率一定越高 D. 机械效率越高，机械做功一定越快 5. 工人用相同的轻质滑轮以图甲、乙所示的两种方式把同一重物竖直匀速提升相同高度，忽略绳重、摩擦和空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 甲中滑轮为动滑轮 B. 甲中工人所用拉力小于乙中工人所用拉力 C. 甲中绳端移动距离比乙中绳端移动距离小 D. 甲中绳端拉力做的功比乙中绳端拉力做的功多 6. 2025年4月30日，神舟“十九号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，如图所示。着陆过程中，返回舱要经历“在降落伞作用下减速下降阶段”，在此阶段中返回舱的（ ） A. 动能增加，重力势能减少，机械能不变 B. 动能不变，重力势能减少，机械能减少 C. 动能减少，重力势能减少，机械能减少 D. 动能减少，重力势能不变，机械能减少 7. 将皮球从离地某一高度O点处水平抛出，球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 皮球从O点到D点的过程中机械能守恒 B. 皮球经过A点和B点时的动能相等 C. 若将皮球表面涂黑，则会在地面M、N两点留下两个大小不等的黑色圆斑 D. 皮球从B点到C点的过程中重力势能一直在变大 8. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体的温度越高，所含热量越多 B. 温度低的物体，内能一定小 C. 0℃的冰块，没有内能 D. 温度相同的两物体间不会发生热传递 9. 两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是 （　　） A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 C. 质量相同的甲乙液体，升高相同温度，乙液体吸收热量少 D. 质量相同的甲乙液体，加热相同的时间， 甲液体比乙液体温度升高得多 10. 如题图所示，“脚踏冲天炮”是一种户外玩具，通过脚踩踏板压缩空气的方式发射小火箭。空气推动小火箭升空的过程相当于如图中的哪个冲程（　　） A. B. C. D. 二、填空题：本大题共6小题，共15分。 11. 如图所示，旗杆顶端的装置属于 _____ （定/动）滑轮。手拉弹簧测力计1、2、3三个不同位置时的拉力大小相等，说明使用定滑轮可以改变力的 _______ 。螺丝钉是一种类似斜面的机械，螺纹 _____ （密/稀）一些的螺丝钉拧起来更省力。 12. 某科技兴趣小组使用无人机航拍双月湖美景，如图所示。当无人机悬停在空中时，升力对无人机____________；当无人机水平飞行时，升力对无人机____________。（均选填“做功”或“不做功”） 13. 如图所示的“魔罐”做好后将罐子从不太陡的斜面滚下，罐子和小铁块的动能会转化为橡皮筋的__________，滚动一段时间后罐子停下来，然后再沿斜面向上滚动，此时罐子的重力势能会 ______（“增大”“不变”或“减小”）。实际实验中金属罐 ______（“能”或“不能”）回到斜面上的原释放点。 14. 如图所示，在“探究物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中，已知物块质量的关系为m1＝m2＜m3，实验时，让物块从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示。在此实验中，研究对象是______（选填“物块”或“木桩”）；为了探究物体的重力势能与高度的关系，应选择______两图实验进行分析；物体从某一高度处自由下落时将重力势能转化为______能。 15. 小明同学用餐时发现从热汤中取出的金属勺很烫手，这是通过______的方式改变物体的内能。若盆中热汤的质量是1kg，比热容是，温度从70℃下降了30℃，则热汤放出的热量是______J。 16. 如图所示，用红外灯加热质量相同的水和沙子，水和沙子吸收热量的多少通过______来反映。加热过程中发现水升温较慢，原因是水的______较大。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 17. 如图为古代一种提水装置的结构简图，请作出杠杆受到的阻力F2，并画出动力臂l1。 18. 如图所示，画出动滑轮支点O、动力臂和阻力臂。 四、实验探究题：本大题共4小题，共33分。 19. 引体向上是同学们经常做的一项健身运动，如图所示，小星同学能连续做10个规范的引体向上动作。综合实践活动小组的同学想估测小星同学做10个规范动作时的功率。 （1）所需要的测量器材有体重计、________和________； （2）下表是综合实践活动小组设计的实验记录表格，表格a处应填上：________；（表格第二行空格不需要填写数据） 小星的质量m/kg a 总时间t/s 功率P/W （3）小星同学做引体向上的功率表达式P=________（利用表中物理量的符号表示）； （4）新考法：在实验后反思交流中，小天同学提出也可以通过记下1min内做引体向上的次数来测量做引体向上的功率的大小，小天提出的测量方式与综合实践活动小组的测量方式相比，你觉得哪个更好？并简述理由：________。 20. 在劳动实践课上，小晗体验了一下挑肩担，并在老师的指导下，了解了许多挑肩担的技巧，如图戊所示。课后，小晗想通过探究杠杆的平衡条件实验来验证这些技巧。实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 （1）杠杆平衡后，小晗同学在图乙所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡； （2）实验中保持阻力及阻力臂不变，多次改变动力与动力臂，收集数据并在坐标系中绘制出动力与动力臂的关系图像（如图丁所示），由图像分析可知：当______N时，； （3）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点B，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置的拉力为，在b位置的拉力为，则______（选填“大于”、“等于”、“小于”）； （4）小晗学会的其中一条技巧是不用手扶，就可让肩担稳稳地横在肩上。根据上述结论，若想让肩担稳稳地横在肩上，较重的一端应该______（填“靠近”或“远离”）肩膀。 21. 如何提高滑轮组的机械效率、节约能源呢？为此，同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图所示： （1）实验中应沿竖直方向__________拉动弹簧测力计，记录的实验数据如表所示： 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6% 2 2 0.2 1.2 0.6 3 4 0.1 1.9 0.3 70.2% 4 4 0.1 1.3 0.5 61.5% （2）分析表中数据可知，第4次实验是用图__________所示装置来完成的； （3）通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度__________； （4）通过比较1、3两次实验数据可得出：__________； （5）为提高滑轮组机械效率、节约能源，根据以上结论和生活经验，你建议可采取的措施有 __________。 A.减轻动滑轮重 B.增加所提物体重 C.机械加润滑油 D.增加重物上升高度 22. 为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图1所示的探究活动。 （1）实验中，若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 （2）为了探究物体动能大小与质量的关系，应选择______两图进行实验分析。 （3）实验中为了探究动能大小与速度的关系，应让质量______（选填“相同”或“不同”）的钢球，从同一斜面______（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下。 （4）某同学用如图2所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的钢球从不同高度由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断钢球动能的大小，这种方法是______（选填“正确的”或“错误的”）。 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 23. 电动自行车轻便、安全、无污染，很受人们喜爱。某同学在双休日骑电动自行车到海滨、连岛观光，途经全长7000m、被人们称之为“神州第一堤”的连云港拦海大堤。若电动自行车以18km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率是150W。求： （1）该同学通过大堤全程所需的时间； （2）电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功； （3）电动自行车的牵引力。 24. 建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组在10s内将240N的物体匀速提升2m，所用的拉力F=100N（忽略绳重与摩擦阻力） （1）工人做功的功率？ （2）此过程中该装置的机械效率？ （3）如果用此滑轮组匀速提升300N的重物，那么机械效率变为多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $