湖北省2025-2026学年高三上学期生物一轮复习自编模拟训练卷(二)

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2026-01-26
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高三生物一轮复习自编模拟训练卷(二) 一、单选题 1.2025年2月,在湖北巴东金丝猴国家级自然保护区内,有志愿者拍摄到100多只川金丝猴的珍贵影像。下列相关说法正确的是(    ) A.年龄结构为增长型的川金丝猴种群,出生率一定大于死亡率 B.采用标记重捕法可准确调查该自然保护区内川金丝猴的种群密度 C.设立金丝猴国家级自然保护区和濒危动植物繁育中心属于就地保护 D.出生率和死亡率、迁入率和迁出率是川金丝猴种群密度的直接决定因素 2.促胰液素和胰岛素的发现推动了人们对体液调节的认知。下列关于两者发现过程及生理作用的叙述,正确的是(  ) A.促胰液素由小肠黏膜分泌后,通过定向运输至胰腺发挥作用,体现了激素调节的精准性 B.斯他林和贝利斯注射狗的小肠黏膜与稀盐酸混合研磨后提取液的实验,证明了胰腺分泌胰液仅受化学物质调节 C.胰岛素由胰岛B细胞分泌,将胰腺提取物注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗,病狗的血糖恢复正常 D.促胰液素的发现首次证实了“化学信号可通过体液运输调节生理活动”,而胰岛素的发现进一步拓展了体液调节对代谢的调控范围 3.古诗词或农业谚语中蕴含着丰富的生物学道理,下列叙述错误的是(  ) A.“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”中“草木摇落”体现了脱落酸的作用 B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了光照是影响植物开花的因素 C.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”中“葵花向日倾”可能是生长素分布不均引起 D.“七月核桃八月梨,九月柿子红了皮”中“柿子红了”与乙烯促进果实成熟有关 4.糖皮质激素是一种免疫抑制剂,由肾上腺皮质分泌,可以抑制特异性免疫。人在悲伤或压力过大时,糖皮质激素的分泌会迅速增加,相关调节过程如下图所示。下列叙述错误的是(  ) CRH:促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH:促肾上腺皮质激素 A.人可通过口服适量的ACTH促进糖皮质激素的分泌 B.压力过大导致下丘脑释放CRH增多的过程属于神经调节 C.过敏患者使用糖皮质激素可以缓解过敏症状,但是经常性使用对健康不利 D.接受器官移植的患者常服用甲泼尼龙,可推测其作用效果与糖皮质激素相似 5.黄连素是一种异喹啉类生物碱,在抗菌、抗炎等方面有显著效果。下图为某科研团队利用植物组织培养技术生产黄连素的主要过程,相关叙述错误的是(  ) A.植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础 B.外植体经高温灭菌处理后再通过①脱分化形成愈伤组织 C.过程②再分化时,需调整培养基中生长素和细胞分裂素的比例 D.过程④高产细胞系产黄连素的速度和产量均优于过程③试管苗 6.以下生物学实验的部分操作过程,正确的是(  ) A.PCR实验使用的微量离心管等在使用前不需灭菌 B.用于培养的动物细胞或组织先要进行灭菌处理 C.尿素分解菌的分离实验中将培养基放入高压蒸汽锅内灭菌 D.试管苗移栽前,将试管苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩中 7.临床医疗中,患者在术前常需经历一段时间的禁食禁水。为维持患者机体稳态,医生会通过静脉滴注特定配比的电解质溶液来补充水分和无机盐。下列叙述错误的是(    ) A.电解质溶液中的水进入细胞后可作为化学反应的原料之一 B.溶液中的Na+、Cl-等无机盐离子可为机体生命活动提供能量 C.机体在禁食期代谢减弱,细胞中自由水与结合水的比值下降 D.无机盐在体内含量较少,但参与构成细胞内某些重要化合物 8.种子成熟过程中,与ABA(脱落酸)调节相关的转录因子诱导ABA合成基因的表达,同时抑制GA(赤霉素)合成基因的表达。种子萌发过程中,环境信号通过促进GA合成、抑制ABA合成来打破种子休眠。下列叙述正确的是(    ) A.科学家从赤霉菌培养液中分离出使水稻疯长的GA,证明它是一种植物激素 B.用流水浸泡种子有利于种子萌发,其原因是提高了种子中脱落酸的含量 C.接受光信号刺激的光敏色素只分布于植物的地上生长旺盛部位 D.人为控制环境条件能够调控基因的表达,改变激素的相对含量 9.研究发现,蚊子叮咬的目标主要取决于二氧化碳、热量和挥发性化学物质等因素,未证实蚊子的叮咬和血型有关。蚊子发出的嗡嗡声由其翅膀在飞行时快速地上下振动而产生,雌、雄蚊翅膀振动频率不同,据此雄蚊可找到雌蚊而顺利交配。下列相关叙述错误的是(    ) A.信息传递可调节蚊子与叮咬生物之间的寄生关系,维持生态系统的平衡与稳定 B.雌、雄蚊翅膀振动频率不同有利于蚊子种群的繁衍,但蚊子数量不一定会增加 C.通过模拟人体发出的二氧化碳和热量等信号诱捕蚊子,属于生物防治 D.蚊子依赖化学信息判断叮咬目标,依赖行为信息寻找配偶 10.孝感市在2020-2024年间对新建的朱湖湿地公园进行了系统的生态监测。以下是部分监测数据: 年份 水质综合指数 植物种类数 鸟类种类数 昆虫种类数 年径流总量(mm) 2020 3.2 45 12 85 850 2021 3.8 58 18 112 780 2022 4.1 67 24 135 720 2023 4.3 73 28 148 695 2024 4.5 78 31 156 670 注:水质综合指数越高表示水质越好。年径流总量指一年内通过河流某一断面或流域出口断面的总水量 下列有关叙述错误的是(  ) A.朱湖湿地公园内的鸟、昆虫等所有生物共同构成了生物群落 B.通过物理沉降、化学分解和微生物分解作用,湿地的净化效果逐年增强 C.湿地调蓄功能使得年径流总量呈下降趋势,有效减缓了洪涝灾害 D.为了防止朱湖湿地公园的水体富营养化,应禁止钓鱼爱好者垂钓 11.某公园湖泊因长期有生活污水排入,水体富营养化严重,藻类大量繁殖,生态系统严重退化。为修复该生态系统,研究人员采取以下措施:①投放滤食性贝类,②放养植食性鱼类,③沿岸栽种挺水植物。一段时间后,水体基本恢复至“水清、景美、鱼肥”的状态。下列相关叙述错误的是(    ) A.挺水植物与藻类竞争光照和营养,导致藻类的环境容纳量降低 B.治理后湖泊中的生物种类越多,自我调节能力越强,恢复力稳定性越高 C.生活污水中的有机物被分解者分解,产生的无机盐可供生产者利用 D.选择生态位有差异,且污染物净化能力强的多种挺水植物遵循了生态工程的自生原理 12.某种动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性,控制两对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与个体X交配,子代的表型及其比例为直毛黑色:卷毛黑色:直毛白色:卷毛白色=3:1:3:1。那么,个体X的基因型为(    ) A.bbDd B.Bbdd C.BbDD D.bbdd 13.矮牵牛的花色受三对独立遗传且完全显性的等位基因控制,花色色素合成途径如图所示。白花矮牵牛的基因型有(  ) A.21种 B.22种 C.23种 D.24种 14.气孔是高等植物光合作用吸收CO2、蒸腾作用散失水分以及呼吸作用吸收O2的重要通道。长时间高温胁迫会使植物叶片气孔数量减少,相关调控的分子机理如下图所示。下列叙述错误的是(    ) A.PIF4蛋白通过抑制SPCH蛋白合成使气孔数量减少 B.SPCH蛋白可能与PIF4基因的起始密码子结合抑制其转录 C.气孔数量减少有利于植物适应长期高温环境的胁迫 D.白天参与植物暗反应的CO2只有部分来自气孔吸收 15.某群落中生活着甲、乙两个存在种间竞争关系的动物种群,种群增长速率与时间的变化曲线如图所示。下列叙述正确的是(  ) A.图中甲种群为“S”形增长,乙种群不符合“S”形增长 B.在第6-8年间,甲、乙种群的年龄组成都是增长型 C.乙种群数量先增后减,再增加直到稳定,第10年数量达到最大 D.由图无法获得甲、乙两种群的种群数量,但甲种群的数量减少与乙种群有关 16.棉铃虫取食棉花叶片,棉花各部位均能产生棉酚,棉酚对大多数昆虫具有毒性,而部分棉铃虫体内高活性的细胞色素P450酶系能有效分解棉酚,使其失去毒性。下列叙述正确的是(    ) A.棉花产生棉酚使部分棉铃虫死亡,这对棉铃虫的进化是不利的 B.棉铃虫体内细胞色素P450酶系的出现是棉花直接诱导产生的 C.含P450酶系的棉铃虫与其他棉铃虫有生殖隔离,是一个新物种 D.人为选择抗虫棉,使棉铃虫与棉花间的协同进化速度加快 17.端粒酶由蛋白质和RNA组成,能以自身RNA为模板延长端粒。研究发现,Kluotho基因的表达产物会影响端粒酶的活性,Kluotho基因高表达会使小鼠寿命延长15%。下列相关叙述错误的是(  ) A.Kluotho基因的表达产物提高了端粒酶的活性,从而防止细胞衰老 B.肿瘤细胞和细菌细胞可以连续分裂,推测细胞中端粒酶的活性较高 C.端粒酶发挥作用的部位在细胞核,其中蛋白质的作用类似于逆转录酶 D.人体内一个处于有丝分裂中期的肝细胞中有184个端粒 18.玉米是雌雄同株异花植物(雄花位于顶端,雌花生于叶腋),在农业生产中,大田种植的玉米几乎全为杂交种,与双亲相比,杂交种往往具有更高的产量和更强的抗逆性。下列叙述正确的是(    ) A.玉米的甜和糯是一对相对性状 B.用大田收获的玉米留种可以稳定遗传 C.玉米杂交操作过程中无需去雄和套袋 D.同一株玉米的雄花给雌花传粉属于自交 二、解答题 19.某抗膜蛋白治疗性抗体药物研发过程中,需要表达N蛋白胞外段,制备相应的单克隆抗体,增加其对N蛋白胞外段特异性结合的能力。N蛋白胞外段抗原制备,流程如图1所示。 (1)构建重组慢病毒质粒时,选用氨苄青霉素抗性基因作为标记基因,目的是 。用脂质体将重组慢病毒质粒与辅助质粒导入病毒包装细胞,质粒被包在脂质体 (填“双分子层中”或“两层磷脂分子之间”)。N蛋白胞外段单克隆抗体制备,流程如图2所示。 (2)实验前必须给小鼠注射N蛋白胞外段,该处理的目的是 ,随后取小鼠脾组织用胰蛋白酶处理,制成细胞悬液,置于含有 的混合气体的培养箱中培养,离心收集小鼠的B淋巴细胞,与骨髓瘤细胞进行融合。融合时可采用灭活的病毒,灭活的病毒诱导融合的原理是 。 (3)用选择性培养基对诱导融合后的细胞进行筛选, 无法存活,最终获得杂交瘤细胞,将其接种到96孔板,进行克隆化培养。用 技术检测每孔中的抗体,筛选既能产生N蛋白胞外段抗体,又能大量增殖的单克隆杂交瘤细胞株,经体外扩大培养收集细胞培养液提取单克隆抗体。 (4)利用N蛋白胞外段抗体与药物结合,形成 ,实现特异性治疗。 20.基孔肯雅病毒(CHIKV)是一种通过伊蚊传播的病毒(+RNA病毒),CHIKV的基因组及其在人体细胞内的增殖过程如图所示。回答下列问题: (1)CHIKV通过蚊子叮咬进入人体后,病毒表面的刺突蛋白pE2-pE1能特异性识别并结合人体细胞膜上的黏附分子MXRA8,该过程体现了细胞膜的 的功能。 (2)图中①②过程表示 ,复制复合体具有 (填“依赖RNA的RNA聚合酶”或“RNA剪接”)的功能。 (3)衣壳蛋白与 、包膜糖蛋白等组装成新病毒颗粒,其中包膜糖蛋白的作用是 。 (4)若CHIKV包膜糖蛋白的部分肽链对应的编码序列为5´…AUGGAAUUCUGC…3´,则该段肽链的氨基酸序列是 (可能使用到的密码子如表所示)。由于单链RNA非常不稳定,容易发生变异,若编码该段肽链的序列发生了3处碱基替换,但氨基酸序列未改变,则突变的编码该段肽链的RNA序列是 。 氨基酸 苯丙氨酸 谷氨酸 半胱氨酸 甲硫氨酸 密码子 UUU、UUC GAA、GAG UGU、UGC AUG 21.海洋细菌B可裂解DMSP(海水中的一种含硫有机物)产生生物毒性物质丙烯酸,用以抵御纤毛虫(一种单细胞动物)等捕食者。研究发现海洋细菌B的菌体表面存在一种可裂解DMSP的酶DL,研究人员将野生型B菌株和敲除DL基因的缺陷型b菌株进行荧光标记,然后分别与纤毛虫共同培养,一段时间后,可观察到纤毛虫细胞内的食物泡形成情况,结果如图1、图2。 (1)从生态系统组成成分划分,纤毛虫属于 。据图1可知,纤毛虫的种群数量变化呈现 形增长。 (2)据图1中Ⅰ-IV组实验结果推测,有DMSP时,野生型B菌体存活率 缺陷型b菌株。在Ⅰ-IV组实验中,Ⅱ组纤毛虫种群的K值最小。综合分析上述信息,请将下列选项排序,以解释出现该现象的原因:野生型B菌株含有控制酶DL合成的基因→ →上述现象(用序号和箭头填写)。图2中支持你所作解释的证据是 。 a.纤毛虫可获得的食物资源减少 b.野生型B菌株合成酶DL c.丙烯酸抑制纤毛虫取食B菌株 d.酶DL裂解DMSP产生丙烯酸 (3)已知不含酶DL的海洋细菌A也是纤毛虫的食物,为继续探究细菌B抵御纤毛虫捕食的机制,科研人员将野生型细菌B、缺陷型细菌b分别与细菌A按一定比例混合,再与纤毛虫共同培养。一段时间后,统计培养液中不同细菌的数量,结果如图3。(设细菌B数量/细菌A数量为S1,设细菌b数量/细菌A数量为S2)据图推测。野生型细菌B在含有DMSP时,可以通过改变纤毛虫的 来降低被捕食几率。 (4)综上所述,从群落或生态系统中任选一个层次,阐明化学信息的调节作用: 。 22.某植物正常花色为白色。现有一株花色为红色的该植株,研究人员对其基因进行检测,结果如下图所示。部分氨基酸对应密码子为:甲硫氨酸(Met)—AUG;亮氨酸(Leu)—CUG、CUA;谷氨酰胺(GIn)-CAA:CAG;缬氨酸(Val)—GUU、GUC、GUA。 回答下列问题: (1)该植物正常基因突变为异常基因,发生了 (填“显性突变”或“隐性突变”),图中给出的基因序列为转录时的 (填“模板链”或“非模板链”),“?”对应的是 (填氨基酸中文名称)。 (2)科研人员在检测某白花基因时发现图示正常基因中的第6个碱基突变为“T”,该白花性状没有发生变化的原因是 。 (3)现有若干白花植株和红花植株,让其互相授粉,F1中白花:红花=5:1,则亲代的白花植株中DD:Dd的比例为 ,F1中含红花基因的植株占 ,让F1中白花植株自交,后代表型及比例为 。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《高三生物一轮复习自编模拟训练卷(二)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B A B D B D D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B B C B D D B D 1.D 【详解】A、种群数量是否增长除与年龄组成有关外,还与性别比例、迁入率和迁出率等因素有关,年龄结构为增长型的种群,种群数量不一定增加,出生率不一定大于死亡率,A错误; B、金丝猴属于国家一级保护动物,数量稀少,一般不采用标记重捕法,且标记重捕法只可以用来估算种群密度,而不是准确调查,B错误; C、设立濒危动植物繁育中心属于异地保护,C错误; D、种群密度由出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定,D正确。 故选D。 2.D 【详解】A、激素通过体液运输到达全身,并非定向运输,A错误; B、斯他林和贝利斯的实验证明了化学物质促胰液素可调节胰液分泌,已知神经调节如迷走神经兴奋也能促进胰液分泌,该实验仅发现了化学调节的存在,未否定神经调节的作用,B错误; C、胰岛素是由胰腺中的胰岛B细胞分泌,胰腺提取物因含胰蛋白酶等,直接提取后治疗效果不明显,C错误; D、促胰液素是1902年首个被发现的激素,其发现证实了化学信号可通过体液运输调节靶器官活动,打破了神经调节是唯一调节方式的传统观点;1921年发现的胰岛素作为调节血糖的关键激素,进一步拓展了体液调节对代谢如糖代谢的精准控制,D正确。 故选D。 3.B 【详解】A、“草木摇落”指草木凋零脱落,脱落酸能促进叶、花、果实的脱落,并抑制细胞分裂,与秋季植物落叶现象相符,A正确; B、"山寺桃花始盛开"是由于山地海拔高、气温低,导致桃花花期延后,主要受温度影响,而非光照,B错误; C、“葵花向日倾”是向日葵的向光性,由单侧光引起生长素在茎尖分布不均(向光侧少、背光侧多),导致背光侧生长更快,C正确; D、“柿子红了”指果实成熟,乙烯能促进果实成熟(如颜色转变、软化等),与谚语描述一致,D正确。 故选B。 4.A 【分析】分析图可知,糖皮质激素分泌的调节主要是通过下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴来进行的,也受免疫系统的调节。体现了糖皮质激素分泌的调节机制是分级调节(下丘脑→垂体→肾上腺皮质的分级调节)和反馈调节(糖皮质激素会抑制下丘脑和垂体的分泌)。 【详解】A、ACTH的化学本质是蛋白质,不能口服,A错误; B、应激状态下,下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多,在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器,因此压力过大导致下丘脑释放CRH增多的过程属于神经调节,B正确; C、过敏患者是由于免疫能力过强导致的,过敏患者使用糖皮质激素可以缓解过敏症状,但是糖皮质激素使用过多,会导致CRH、ACTH分泌减少,经常性使用对健康不利,C正确; D、糖皮质激素是一种免疫抑制剂,可以抑制特异性免疫,接受器官移植的患者常服用甲泼尼龙,可推测其作用效果与糖皮质激素相似,D正确。 故选A。 5.B 【详解】A、植物组织培养的原理是基于细胞全能性,A正确; B、外植体不能高温灭菌,会杀死细胞,为实现无菌操作,需消毒处理,B错误; C、植物组织培养时生长素和细胞分裂素的比例会影响分化方向,再分化时需调整生长素和细胞分裂素比例,C正确; D、过程④高产细胞系产黄连素的速度和产量均优于过程③试管苗,故获取黄连素时无需将其培育为试管苗,D正确。 故选B。 6.D 【分析】植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其过程为:离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织(高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织),愈伤组织经过再分化过程形成胚状体,进一步发育成为植株。 【详解】A、PCR实验要防止污染,微量离心管等使用前需灭菌,A错误; B、动物细胞或组织培养前是消毒,不是灭菌(灭菌会杀死细胞),B错误; C、尿素分解菌分离实验中,培养基有尿素,不能用高压蒸汽灭菌(会使尿素分解),C错误; D、管苗移栽前,移植到消过毒的蛭石或珍珠岩中,进行炼苗,D正确。 故选D。 7.B 【详解】A、细胞内的水可参与光合作用、有氧呼吸等化学反应,电解质溶液中的水进入细胞后可作为化学反应的原料之一,A正确; B、无机盐的功能是维持渗透压、酸碱平衡等,不能为生命活动提供能量,B错误; C、禁食期机体代谢减弱,细胞中自由水比例下降,自由水与结合水的比值下降,C正确; D、无机盐虽含量少,但可构成重要化合物(如Fe构成血红蛋白、Mg构成叶绿素),D正确。 故选B。 8.D 【详解】A、赤霉菌产生的GA并非植物自身合成,不属于植物激素,A错误; B、流水浸泡可能通过降低ABA含量促进萌发,而非提高,B错误; C、光敏色素分布于植物多种组织(如茎尖、根尖等),并非仅地上旺盛部位,C错误; D、题干表明环境信号通过调控基因表达改变激素水平,人为控制环境条件可实现此过程,D正确。 故选D。 9.D 【分析】生态系统中信息的类型:①物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息;②化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质;③行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息。 【详解】A、蚊子与被叮咬生物之间属于寄生关系,信息传递可调节蚊子与叮咬生物之间的关系,维持生态系统的平衡与稳定,A正确; B、雌、雄蚊翅膀振动频率不同有利于蚊子种群的繁衍,但是蚊子数量的变化不仅受出生率影响,还需考虑死亡率等,B正确; C、通过模拟人体发出的信号诱捕蚊子,属于生物防治,C正确, D、通过题干信息可知,蚊子对叮咬目标的判断依赖化学信息和物理信息,如挥发性物质、热量,对配偶的判断依赖物理信息,D错误。 故选D。 10.D 【详解】A、生物群落是指在相同时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,朱湖湿地公园内的鸟、昆虫等所有生物共同构成了生物群落,A正确;    B、由表格数据可知,随着时间推移,水质综合指数逐年升高,说明湿地的净化效果逐年增强,这是通过物理沉降、化学分解和微生物分解作用实现的,B正确;    C、从表格中能看到年径流总量呈下降趋势,这体现了湿地的调蓄功能,能够有效减缓洪涝灾害,C正确;   D、禁止钓鱼爱好者垂钓与防止朱湖湿地公园的水体富营养化没有直接关系,水体富营养化主要是由于氮、磷等营养物质过多导致的,D错误。 故选D。 11.B 【详解】A、挺水植物与藻类均为生产者,竞争光照和无机营养等资源,导致藻类种群的环境容纳量(K值)降低,A正确; B、治理后生物种类增多,生态系统的营养结构更复杂,自我调节能力增强,抵抗力稳定性提高,但恢复力稳定性通常降低,B错误; C、生活污水中的有机物经分解者(如细菌)分解为无机盐,可供生产者(如挺水植物和藻类)重新利用,符合物质循环原理,C正确; D、选择生态位有差异(避免种间竞争)且污染物净化能力强的多种挺水植物,利用了生物多样性及其自我维持能力,遵循了生态工程的自生原理,D正确。 故选B。 12.B 【详解】依据题干信息可知,子代中直毛:卷毛=6:2=3:1,可知亲代的基因组合为Bb×Bb;子代中黑色:白色=4:4=1:1,可知亲代的基因组合为Dd×dd,故亲本的基因组合为BbDd×Bbdd,即个体X的基因型为Bbdd,ACD错误,B正确。 故选B。 13.C 【详解】矮牵牛的花色受三对独立遗传且完全显性的等位基因控制,结合图示可知,白花矮牵牛的基因型有三种类型,分别为I_ _ _ _、iiaa_ _、iiA_bb,共有2×3×3+3+2=23种,C正确,ABD错误。 故选C。 14.B 【详解】A、如图所示,PIF4基因表达的PIF4蛋白通过抑制SPCH蛋白的合成,使气孔数量减少,A正确; B、SPCH蛋白可能与PIF4基因的启动子结合抑制其转录,起始密码子位于mRNA上,B错误; C、气孔数量减少,蒸腾作用散失水分减少,有利于植物适应长期高温环境,C正确; D、白天光照下参与植物暗反应的CO2部分来自气孔从外界吸收,部分来自自身细胞呼吸作用产生的CO2,D正确。 故选B。 15.D 【详解】A、甲种群在0-12年符合“S”形增长,之后种群数量下降,乙种群0-4年间符合“S”形增长,4-10年种群数量减少,最后稳定,因此图中甲、乙种群均不符合“S”形增长,A错误; B、第6-8年,乙增长速率为负,种群数量减少,年龄组成为衰退型,不是增长型,B错误; C、乙种群数量最大的时间是增长速率由正变负时(约第4年),不是第10年,C错误; D、图中为甲、乙两种群的种群增长速率,无法根据增长速率的高低推断出两种群的种群数量高低,由于两种生物为种间竞争关系,因此甲种群的数量减少与乙种群有关,D正确。 故选D。 16.D 【详解】A、棉花产生的棉酚对多数棉铃虫有毒,导致部分个体死亡,存活下来的个体具有抗性基因,这属于自然选择,促进棉铃虫种群的进化,而非不利,A错误; B、细胞色素P450酶系的出现是基因突变的结果,棉花产生的棉酚仅作为选择压力保留有利变异,而非直接诱导产生变异,B错误; C、仅存在抗性差异不能说明存在生殖隔离,不能判断含P450酶系的棉铃虫是一个新物种,C错误; D、人为选择抗虫棉会增强对棉铃虫的选择压力,促使棉铃虫抗性进化,同时棉花可能进一步适应,加速两者协同进化,D正确。 故选D。 17.B 【详解】A、题干指出Kluotho基因高表达可延长小鼠寿命,其表达产物影响端粒酶活性。端粒酶活性升高可延缓端粒缩短,从而延缓细胞衰老,A正确; B、肿瘤细胞因端粒酶活性高可实现无限增殖,但细菌为原核生物,无染色体端粒结构,其分裂不依赖端粒酶,B错误; C、端粒酶在细胞核内以自身RNA为模板合成端粒DNA,该过程类似逆转录(RNA→DNA),故其蛋白质组分功能与逆转录酶相似,C正确; D、人体细胞有46条染色体,每条染色体有2个端粒,共92个端粒。在有丝分裂中期,染色体已完成复制,姐妹染色单体尚未分离,端粒数量加倍为184个,D正确。 故选B。 18.D 【详解】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。玉米的“甜”是关于味道的性状,“糯”是关于淀粉类型(糯性)的性状,二者不是同一性状,所以不是一对相对性状,A错误; B、大田种植的玉米几乎全为杂交种,杂交种的遗传物质来自双亲,其自交后代会发生性状分离,不能稳定遗传。若用大田收获的玉米留种,后代性状会发生改变,无法保证稳定遗传,B错误; C、玉米是雌雄同株异花植物,进行杂交操作时,为了防止外来花粉的干扰,需要对雌花进行套袋;同时,为了实现杂交(让特定的雄花花粉传到雌花上),需要对雄花进行处理(如人工去雄或在合适时间采集雄花花粉),并非无需去雄和套袋,C错误; D、自交是指基因型相同的个体之间的交配。同一株玉米的雄花给雌花传粉,是自身的花粉落到自身的雌蕊上,属于自交,D正确。 故选D。 19.(1) 筛选出含有目的基因(N蛋白胞外段基因)的病毒包装细胞/检测目的基因是否成功导入细胞 双分子层中 (2) 使小鼠发生免疫反应,得到能产生特定抗体的B淋巴细胞 95%的空气和5%的CO2 病毒表面的糖蛋白和一些酶与细胞膜上的糖蛋白作用,使细胞相互凝聚,细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布 (3) 未融合的细胞以及自身融合的细胞 抗原—抗体杂交 (4)抗体—药物偶联物(ADC) 【分析】1、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。 2、两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。 3、杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体。 【详解】(1)构建重组慢病毒质粒时,为检测目的基因是否成功导入受体细胞,常选用氨苄青霉素抗性基因作为标记基因。重组慢病毒质粒与辅助质粒导入病毒包装细胞需要依赖膜融合,故质粒被包在脂质体双分子层中(即磷脂双分子层)。 (2)该实验的目的是获得单克隆抗体,则需要首先获得单克隆杂交瘤细胞,而单克隆杂交瘤细胞需要骨髓瘤细胞和B淋巴细胞杂交之后进行筛选,所以给小鼠注射N蛋白胞外段的目的是使小鼠发生免疫反应,得到能产生特定抗体的B淋巴细胞。进行动物细胞培养时,需要取小鼠脾组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,制成细胞悬液,置于含有95%空气和5%的CO2混合气体的CO2培养箱中培养。融合时可采用灭活的病毒,灭活的病毒诱导融合的原理是病毒表面的糖蛋白和一些酶与细胞膜上的糖蛋白作用,使细胞相互凝聚,细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布,进而时细胞发生融合。 (3)用选择性培养基对融合后的细胞进行筛选,因为未融合的细胞以及自身融合的细胞无法存活,则可获得杂交瘤细胞,将其接种到96孔板,进行克隆化培养和抗体检测。用抗原—抗体杂交技术检测每孔中的抗体,筛选既能产生N蛋白胞外段抗体,又能大量增殖的单克隆杂交瘤细胞株,经体外扩大培养,收集细胞培养液,提取单克隆抗体。 (4)利用N蛋白胞外段抗体与药物结合,形成抗体—药物偶联物ADC,实现特异性治疗。 20.(1)信息交流 (2) RNA的复制 依赖RNA的RNA聚合酶 (3) CHIKV的基因组RNA 识别并结合宿主细胞表面受体,从而帮助病毒进入宿主细胞 (4) 甲硫氨酸—谷氨酸—苯丙氨酸—半胱氨酸 5'……AUGGAGUUUUGU……3' 【分析】单链RNA不稳定,容易发生变异。信息交流可以通过信号分子与受体的特异性结合来实现。蛋白质合成的场所都是在核糖体。密码子具有简并性、通用性。 【详解】(1)病毒表面的刺突蛋白pE2 - pE1能特异性识别并结合人体细胞膜上的黏附分子MXRA8,这体现了细胞膜进行信息交流的功能。因为信息交流可以通过信号分子与受体的特异性结合来实现,这里病毒刺突蛋白相当于信号分子,细胞膜上的黏附分子相当于受体。 (2)图中①②过程是以RNA为模板合成RNA的过程,所以表示RNA的复制。由于是RNA→RNA的合成过程,复制复合体具有依赖RNA的RNA聚合酶的功能,该酶可以催化以RNA为模板合成RNA。 (3)据图可知,衣壳蛋白与CHIKV的基因组RNA、包膜糖蛋白等组装成新病毒颗粒。因为病毒要感染宿主细胞,需要先与宿主细胞表面的特定结构结合,包膜糖蛋白就起到了这样的识别和结合作用,所以包膜糖蛋白的作用是识别并结合宿主细胞表面受体,从而帮助病毒进入宿主细胞。 (4)根据密码子表,密码子AUG对应甲硫氨酸,GAA对应谷氨酸,UUC对应苯丙氨酸,UGC对应半胱氨酸,所以氨基酸序列是甲硫氨酸—谷氨酸—苯丙氨酸—半胱氨酸。由于密码子的简并性,RNA序列改变但密码子对应的氨基酸不变即可,例如将GAA替换为GAG,因此,根据密码子表,要使编码该段肽链的序列发生3处碱基替换,但氨基酸序列未改变,此时RNA序列可变为5'……AUGGAGUUUUGU……3'。 21.(1) 消费者 S (2) 高于 b→d→c→a 与野生型B菌株共培养时,有DMSP条件下纤毛虫体内带荧光标记的食物泡少于无DMSP;与缺陷型b菌株共培养时,无此差异 (3)捕食偏好 (4)化学信息能够调节海洋细菌A和B的比例关系,进而影响海洋生物的种间关系 / 化学信息的动态调节,有利于维持生态系统的平衡与稳定 【分析】1、生态系统的组成成分:(1)非生物的物质和能量(无机环境);(2)生产者(自养型):能制造有机物的生物,主要是绿色植物,还有少数化能合成型生物;(3)消费者(异养型):主要是动物,还有营寄生生活的微生物;(4)分解者(异养型):主要是指营腐生生活细菌和真菌,还有少数动物。 2、信息传递在生态系统中的作用:(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递;(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定。 【详解】(1)由题干可知,纤毛虫作为捕食者,属于生态系统组成成分中的消费者;自然界的资源和空间是有限的,据图1可知,Ⅱ组纤毛虫密度小于Ⅰ组,说明纤毛虫的种群数量变化呈现S形增长。 (2)据图1中Ⅰ-IV组实验结果可推测,有DMSP时,野生型菌体含有DL基因因而能控制合成相应的酶类来裂解DMSP产生生物毒性物质丙烯酸,用以抵御纤毛虫,因而其存活率高于敲除DL基因的缺陷型b菌株,同时Ⅱ与Ⅳ曲线相比,后者纤毛虫的种群密度更高,因此也能显示出野生型B菌体存活率高于缺陷型b菌株;在1-IV组实验中,Ⅱ组纤毛虫种群的K值更小。主要原因是:野生型B菌株含有控制酶DL合成的基因→b、野生型B菌株合成酶DL→d、在酶DL的催化下裂解DMSP产生生物毒性物质丙烯酸→c、丙烯酸的毒性抑制纤毛虫取食B菌株→ 纤毛虫可获得的食物资源减少 ,即a,因而种群K值下降;图2结果显示,与野生型B菌株共培养时,有DMSP条件下纤毛虫体内带荧光标记的食物泡少于无DMSP;与缺陷型b菌株共培养时,有DMSP条件下纤毛虫体内带荧光标记的食物泡与无DMSP条件下纤毛虫体内带荧光标记的食物泡无此差异,该结果能支持②所作的解释。 (3)分析图3中的数据可知,在无DMSP时,将野生型细菌B、缺陷型细菌b分别与细菌A按一定比例混合,再与纤毛虫共同培养72h后,与0h时相比,野生型细菌B和缺陷型细菌b的数量都相对减少,而细菌A的相对数量增加,说明纤毛虫捕食野生型细菌B和缺陷型细菌b的数量大于细菌A;而在有DMSP时,与0h时相比,混合培养72h后,细菌B相对数量增大,缺陷型细菌b的相对数量减少,而细菌A的相对数量减少,说明纤毛虫捕食野生型细菌B的数量小于细菌A,据此推测,野生型细菌B在含有DMSP时,裂解DMSP产生丙烯酸,抵御了纤毛虫的捕食,通过改变纤毛虫的捕食偏好来降低被捕食几率。 (4)化学信息是指生物在生命活动中,产生的可以传递信息的化学物质,如野生型细菌B裂解DMSP产生的丙烯酸,化学信息能够调节海洋细菌A和B的比例关系,进而影响海洋生物的种间关系,其动态调节,有利于维持生态系统的平衡与稳定。 【点睛】本题考查生态系统的组成成分、信息传递及种群数量变化曲线,要求考生识记生态系统的组成成分、信息传递的种类和作用,明确种群数量变化曲线的分析,意在考查考生对生物知识的理解和运用能力。 22.(1) 隐性突变 非模板链 亮氨酸 (2)该基因突变后由于密码子的简并性(一种氨基酸对应多种密码子),使氨基酸序列未发生改变,因此性状无变化 (3) 2:1 100% 白花:红花=3:1 【分析】题图分析:正常基因和异常基因的基因序列存在一个碱基的差异,前者为C,后者为T,说明异常基因是由于碱基对的替换导致的,属于基因突变,即基因突变的结果是产生新基因。 【详解】(1)因为正常花色为白色,出现了红色的植株,说明是由正常基因(D)突变为了异常基因(d),即发生了隐性突变。 已知甲硫氨酸(Met)的密码子为 AUG,根据转录时碱基互补配对原则(A - U、T - A、C - G、G - C),密码子 AUG 与基因序列中的 ATG 互补,所以图中给出的基因序列为转录时的非模板链。 异常基因转录形成的 mRNA 中对应 “?” 处的碱基序列为 CUA,根据密码子表,CAA对应的是亮氨酸。 (2)由于密码子具有简并性,即一种氨基酸可能有多种密码子。正常基因中的第 6 个碱基突变为 “T” 后,转录形成的密码子对应的氨基酸不变,所以该白花性状没有发生变化。 (3)设亲代白花植株中 DD 的比例为x,Dd 的比例为1−x。红花植株的基因型为 dd。白花植株产生 D 配子的概率为x+(1−x)/2=(1+x)/2,产生 d 配子的概率为(1−x)/2,红花植株产生 d 配子的概率为 1。根据F1中白花:红花 = 5 : 1,可知红花(dd)的比例为1/6,即(1−x)/21=1/6,解得x=2/3,所以 DD:Dd = 2/3:(1−2/3)=2:1。由于亲本中有隐性纯合子,所以F1的基因型为Dd和dd,F1中含红花基因(d)的植株占100%。让F1中白花Dd植株自交,后代DD:Dd:dd=1:2:1,表型及比例为白花:红花=3:1。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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湖北省2025-2026学年高三上学期生物一轮复习自编模拟训练卷(二)
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