内容正文:
2025-2026学年度高三年级上学期综合素质评价六
历史学科
主命题人:张晶
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共5页,满分100分,考试时
间75分钟。
第丨卷(选择题共48分)
一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分,只有一项符合题意)
1.
甲骨文显示,武丁之前,商王或商朝重臣常远征“亘”(耳方,古部族名):武于统治前
期,亦曾询问“耳”是否侵犯有朝贡或联烟关系的方国:而武丁统治后期,商王武丁曾
命人占卜亘方的天气情况,打算亲自前往亘方主持祭祀活动。由此可见,武丁时期的“亘
A.接受分封制度
B.逐步成为外服
C.迁至殷地附近
D.融入朝贡体系」
2.下图所示为考古发掘出的秦汉时期铁农具的种类及占比情况。这可用于研究,当时
10%
☐初耕农具
国播种农具
61%
國中耕农具
■收获农具
(注:初耕农具指的是铁锸、铁犁、铁馒和铁斧等用于开荒、挖掘和整地的农具;中耕
农具主要包括铁锄、铁耨、铁凝等为除草松土与田间管理的农具)
A.土地公有化的趋势日益加深
B.铁器普及的地区性差异
C.国家垦荒战略具有一定保障
D.耕与织结合的生产模式
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3.下表为唐代丝绸之路行旅表。该表信息充分说明
丝绸之路行旅
人员构成
身份/主要目的
中国“行客”
商人、随从人员
私营商人/行贩
诸蕃“商胡”
商胡、随从人员
使者、随行商人等
期贡贸易
诸蕃“朝贡”使团
押运官吏、民夫
为边州“互市”转运场帛
中国官方运输队
押运军官、士兵等
转运官物、军资
中国“使节”团队
使臣、随从人员
政治外交活动
A.丝绸之路承载着多种功能
B.官民共同主导丝绸之路的运行
C.中外交流的媒介显著增多
D.丝绸之路是各民族交流的纽带
4.宋代司马光言:“古之取士,以郡国户口多少为率,今或数路中全无一人及第,诸贡院
宜逐路取人。”欧阳修则称:“科场取士,东南多取进士,西北多取经学者,各因其材性
所长而各随其多少而取之。”这一争议反映出
A.科举取士的公平性遭遇挑战
B.经济格局变迁对文化的影响
C、中央对地方的管控逐渐弱化
D.南北文化发展趋向于同质化
5.清代统治者将教化视为国家治理的重要方略,其推行方式既有官方主导的圣谕宜讲,也
包含民间自发的慈善活动。清中期以后圣谕宜讲“渐成具文”,而善堂等组织则呈现“儒
生化”趋势,地方中下层儒生通过慈善教化维护社会秩序。这体现了清代教化
A.完全依赖民间力量维系基层稳定
B.始终以儒家伦理为核心且形式僵化
C.因科举废除而彻底丧失社会功能
D,在官方与民间推动下呈现动态调整
共5页
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6.下图是1874一1904年中国旧土布(用土纱手工织成的布)与新土布(用机纱手工织成
的布)价格情况(单位:文/尺)。这一现象的深层彩响是
40
貂
2
15
10
5
0
8s9es(年)
旧土布价格
新土布价格
A.
手工业者市场依附性削弱
B.传统小农经济的解体加速
C.民族工业获得了快速发展
D.国内棉纺织业被列强垄断
7.1927年11月18日,《中央通告第十六号》明确提出,要尽量发动农民暴动的游击战争,
建立“固定的革命区域”的苏维埃政权。同年12月19日,临时中央负责队瞿秋白发表
《武装暴动的问题》一文,强调游击战争必须建立“革命区域”并使之扩大。这说明当
时中共中央
A.积极探索中国革命的新道路
B.落实“工农武装割据”思想
C.仍然受“左”倾思想的影响
D.开始认识到工农革命力量
8.1940年,日军在闽南沿海制造永宁惨案、崇武惨案,焚毁渔船、屠杀渔民。幸存渔民利
用熟悉海域的优势,冒险为抗日武装传递情报,并借助渔船在台湾海峡等海域为抗日队
伍运送药品、弹药等物资。这反映出
A.闽南地区形成统一的抗战策略
B.东南沿海民众是敌后战场中坚力量
C.抗日战争具有深厚的群众基础
D.海上通道为物资运输提供重要支持
高三历史学科第2
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9.1954年,有社论指出:苏联帮助我国新建与改建的工程,包括钢铁联合企业、汽车厂、
拖拉机制造厂、电力站等,这些厂的设备,都是通过贸易方式,用输出我国的农产品、
土特产品及矿产品来换取的,“出口是为了保证进口,多出口就能多进口”。为此,我国
应该
A.增强产品的综合国际竞争力
B.强化农业等资源的基础支撑力
C.创设杜会主义阵营合作渠道
D.探索工农业协调发展的新道路
10.2020年11月,中国参与推动RCEP(《区域全面经济伙伴关系协定》)的正式签署。至此,
东盟10国、中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰在内的15个国家共同组成了当今世
界人口最多、经贸规模最大、最具发展潜力的自由贸易区。这反映出中国
A.对全球治理体系的变革提供方案
B.重视改善大国间的关系
C.开展以联合国为中心的多边外交
D.奉行互利共赢开放战略
11.古埃及某传世文献明确说明听从父亲教导是成为一个好儿子的必要条件:听从父亲教导
的儿子从不计划不当,将得到贵族的喜爱,进入老年后能教导后代并得到神的喜爱;那
些不听父亲教诲的儿子们,生前一事无成,死后也得不到神的喜爱。材料意在说明古代
埃及
A.幸道观念维护了社会秩序的稳定
B.家族血缘关系是社会组织的基础
C.宗教信仰对民众行为具有约束力
D,通过伦理道德维系社会等级秩序
12.有学者认为,在中古西欧封建主义理论基石一一封土与封臣概念外,还存在如统治者与
臣属、保护者与被保护者、雇主与雇工等不同类型的人际关系。如法国和德国统治者召
唤众人前来参加战争并非总是因为封臣关系,有时候是源于古老的“国家召唤”和公共
理念。该学者意在强调,中古西欧
A.维系统治秩序的纽带具有多样性
B.土地是军事同盟结成的基础
C.社会中契约关系具有一定相对性
D.权利与义务呈现出失衡状态
共5页
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13.有学者指出,“和约确立了一个崭新的不同于以往的欧洲国际体系一以法律形式确认
了国家在边界内拥有最高权力,废除了教会对国家具有高于主权的政治权威:认可了国
家主权、领土与独立等规范未来国家关系的基本原则。”在该国际体系下
A,各主权国家间的常设使馆相继设立
B.国际法应用范围扩大到美洲和亚洲
C.废弃战争的承诺仍未真正得到实行
D.法西斯势力借此煽动民族复仇情绪
14.下图显示1375一1825年间世界各地城市工人工资水平的变化趋势。其中18世纪中后期
伦敦和北京工人工资水平呈现不同变化趋势的根源是
世界各地工人工资水平波动趋势图(1375一1825年)
单位:克(白级)/日
20T
18十
一伦北
·可姆斯村丹
16
女拉也纳
14
林佛罗伦庐
艹纶里
★北京
10
8
6
2
0十
1375142514751525157516251675172517751825
A.资本主义工业与传统小农经济的发展路径
B.君主立宪制度与君主专制政体的本质差异
C.殖民扩张能力与海外市场开拓程度的不同
D.科学技术与思想文化启蒙水平的巨大差异
15.1920年印尼反荷兰殖民统治的起义者借鉴十月革命的斗争策略:1921年中国共产党成
立,将马克思主义作为指导思想,并组织众多城市工人掀起第一次工运高潮:1925年摩
洛哥里夫地区人民在反抗西班牙、法国侵略的斗争中,提出“学习苏俄”的口号,从全
球视野看,这一时期的民族解放运动
A.得益于苏俄支援世界革命
B.直接推翻各国的殖民统治或反动政权
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C.促进马克思主义广泛传播
D。呈现出与无产阶级革命相融合的趋势
16.苏联经济学家尼古拉·康德拉季耶夫1925年提出康波周期(如图),他认为经济发展存
在明显的周期性,每个周期都会经历回升、繁荣、衰退和萧条四个阶段,一个完整的周
期大约持续50一60年。下列关于康波周期的表达合理的是
繁荣
回升衰退
萧条
图康波周期波动的四个阶段
A.19世您中叶的繁荣期得益于织布机的推广使用
B20世纪头半叶衰退是垄断资本主义发展的产物
C.20世纪60年代末至70年代是二战后的回升期
D.20世纪80年代的经济的回升依靠凯恩斯主义
瓦共5页
3
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第川卷(非选择题共52分)
8。习近平生席在询5年新年贸词中指出:“当今世界变乱交织,中国作为负责任大国,积
二、非选择题(本卷共4小愿,其中第17题12分,第18题12分,第19题16分,第20
极推动全球治理变革,藻化全球南方团结合作.”阅读材料,完成下列要求,(12分)
思12分,共52分)
材料
17.阅读材料,回答问题。(12分)
“全味南方”并非单纯的地理服念或经济顺念,而是新兴布场四家和发展中国家基于相
《大明会典》以六部官制为纲,以事测为目,分述明代开国至万历十三年(1585年)年
叙两文境遇、现失发展阶屁、共同发晨司标、相同威治诉求而形成的身份认网。有学者认为:
间各行政机构的建置沿革及所苯职事。以下政策黄自《大明会典》:
第二次世养大战后,金球油方振起经历了三个时期(见表8》,并引起图际铁序的深刻变苹,
材料
表8
时期
年代
身份变化
凡将马牛、军需、铁货、铜钱、蟹区、拥桶、丝佛和曲外境货卖,及下障者,枚一百:
非殖民化
1945-1989年
体系内物反抗者
就担耿银之人,减一等,赁物船库并入官。于内以十分为率,三分付告人充赏。若将人口、
会球化
1990一2008年
审时度蜂的触入者
军器山境及下海者,较:因而走泄事情者,新。
新兴经济体耳休仕
2009年以米
积根的能物者
凡夷人黄船到岸,木曾报官盘脸,先行接买香赁,及为夷人收买违禁货物者,俱发边卫
据起
充军。
根据材料并结合所学知识,进取某一时期并围绕“全球喇方妮起与国际序变革”教定
凡语湾去处,下海船只除有票号文引,并令出弹外,著好豪普要及军民人等,推造二挽
论愿。进行阐释。(要求:论题明确,论证充分,逻细清晰,)
以上违式大船,将带选禁黄物下海,前但鲁国买卖,潜通海戚,网莱姑聚,及为向导。劫掠
良民者,正犯比属谋城已行律处新,仍最首示众,全家发边卫充军。
(1)凝括村料所述政策的主要内容。(6分)
(2)结合所学知识,补充一条与上述政策直接相关的举指,并简析其影响。(6分)
高三历史学科第4页共5页
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19.阅读材料,完成下列要求,(16分)
(3)根据材料二、三并结合所学知识,从演进动力与路径选择角度。比较19世纪末20世
材料一
纪初中国与近代西方政治制度变革的殊异。(4分)
中国古代政治制度的核心流进脉站是从家法分封制向中夹桑权制的选代。泰统一后推行
20.阅读材料,完成下列要求,(12分)
那县制与官像制,莫定“大一统”图家治理的基本瓶来。汉至唐宋,中央官制历经三公九脚
“颗”见历史
到三省六部的完善,形成分工制街的中相体系:选官制度从察華制设步过渡到科举制,以考
材料一
试选投人才的机制强化了中央对官僚队伍的掌拉。明清时期。君主桑权达或赖体:明动废丞
19世妃中叶,摄彩术逐渐曲现在香港、广州、上海等城市。位时,坊同传言摄形术金摄
和、设内阁,将中招权力直接妆归立帝;清承明制并加以创新,鼻折制度提升了决策效率,
人灵魂,或人死亡,被视之为“摄魂妖术”,20世儿和,清或府财政枯场,推行“实业餐因”
军机处的设立使军政要养决断权高度桑中于立权,值得往意的是,两千余年王朝更选中,形
新或,摄影被纳入“西方先进料技”范味。芯福打破“统治者嘴像不可公开”的染总,定制
成了教特的制度柯性,支林着“大一统”格局的长期佛定。
育像姬彩赠予外国友人,议围墙这一方式武善国际形象。广东高等举堂编印《失用映相李》,
—一摘编自卜宪群《中国古代官僚制度的本体特征与历史作用》
书中明璃提出“文明之国程度念高,陕相之学愈盛”,将摄影发展与国家文明水平挂钩。20
材料二
世纪20年代,国内文化界批起莱新浪潮,基元培提出将凝彩纳入“美术”范啼,此后一耳
9世纪末至20世妃和,中国开启政治制废转型探术:戊戎维新运动这围以渐进改羊确
倡导·是术摄彩”的先进知识分子,在北京大学举办了中国近代第一次摄形展,展览后陈万
立君主立无制,却国顽国梦力但挠与改莱策$失当而天折:辛袁莱命报细帝制走立中华民国,
里挑选展品二十幅端印为《大风来》,强调摄影艺术“不仅须有自友个性的表现,美术上的
仿照西方构建设会制共和政体,但民国匆年议会沧为军阀争权工具,政党林立、内周频紧更
价值西已:最重要的,在能表示中国艺术的色彩,发桶中国艺术的特底
达。民主实戏墨道挫数,孙中山墓于此提出《定国大纲》,设计“军政(线力统一)一训政
材料二
(培有民力)一宪政(还政于民)”三阶段转型路径,试围城解制度移植与本土国情的适配
“京字一号证据”,是南京审判战犯军事法庭公审中的关使物证,其背后有一今人
难题。
动客的历史。1938年1月,南京“华东服湘馆”的季徒工罗瑾在为一名日军冲洗胶卷时,发
材料三
现大量日军暴行的概片。罗瑾深感横概,冒者生命危险将部分底片喻偷加洗并保存下来,此
反观西方,代议制民主历经长期内生清进:芙四通过光荣革命、议会改率等渐避式变莱,
后他持续收桑日军罪证,并从中桃选出十六张最具典型性的墓行概片,制成一本相哥,这本
利成议会主权下的君主立宪制:美因独立后直接构遮三权分立体制,并通过无法修正案逐步
相册在战后发棵了重要作用。据南京市修时参议会1946年11月发布的《关于协助调查南京
龙善:法国虽历经共和与帝制的反复博弃,但依托启繁适动莫定的思想基础与市民社会发展,
大屠系策经过概述》记载,当战犯谷寿夫在庭审中看到这生服片时,“曾见面色变,慌乱不
蒙终确立半总统制。
能自材”。尽管谷寿夫在法庭上场力否认日军暴行,但在这份领证面前,他最外木能追死法
一材料二、三均摘偏自莆功秦(中国近代制度转型的困境及其启示)
律的严超。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括泰至明清时期政治刺度演变的核心特征·(6分)
2)根据材料二并结合所学知识,指出19世纪末20世纪初中国政治制度转型面临的主婴
(1)根据材料一,概括因人对摄影术认识的演变。(6分)
困境。(6分)
(2)根据材料二结合所学,简述“京字第一号证据”的价值。(6分)
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