福建省厦门市同安区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025-2026学年第一学期七年级期末阶段练习 历史 (试卷满分：100分时长：.60分钟) 本试卷分为选择题和非选择题两部分。 一、选择题：本卷共30小题，每小题2分，.共60分。在每小题给出的四个选项中，·只有一个选 项符合要求。 1.在北京人生活的洞穴里，考古学家发现烧过的石头、骨头和灰烬物。这说明北京人 A.过着定居生活 B.使用工具狩猎 C.学会使用火种 D.开始饲养姓畜 2.下图是距今约7300年的安徽蚌埠双墩遗址出土陶器的刻划符号，呈现的是猪被限制于 绳索与木架中的造型。这表明，当时的人们可能 双嫩遗址出土陶器刻划符号 A.学会了深挖水井 B.懂得了驯化动物 C.掌握了栽培技术 D.学会了建造房屋 3.中华文明探源工程正式启动以来，考古工作者在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史， 试图诠释“何以中国”。研究远古人类历史的最主要方式是 A.复原想象 B.文献记载 C.神话传说 D.考古发现 4.“夏桀本是亡国君，.复朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国 人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了 A.奴隶制国家的建立 B:暴政导致亡国 C.世袋制取代禅让制 D.等级制度确立 5.《左传》记载：“昔武王克商，'光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十 ·“人，皆举亲也。”材料说明西周分封制 A,巩固了周朝的统治 B.强调受封者的义务 C.以血缘关系为基础 D.强调周武王的权威 6.周礼规定，天子殉葬用九鼎，诸侯用七鼎。但山西翼城大河口遗址发现的霸伯墓，随葬 24个青铜鼎和9个簋，远超诸侯七鼎规格。这说明我国春秋时期 A.王室衰微礼崩乐坏 B.商品贸易逐渐活跃 C.晋国成为中原霸主 D.兼并战争连绵不断 7.史书记载：“商君相秦十年，宗室费戚多怨望者（宗室贵族都有怨恨情绪）。”出现这 一现象的主要原因是商鞅变法 A.加强中央集权制度 B.废除贵族世袭特权 C.允许土地自由买卖 D.加强对人民的管理 8.春秋战国时期，孔子强调“为政以德”，韩非子强调“以法治国”，墨子主张“选贤举 能”。这说明他们都关注 A.道德规范·B,文化教育 C.国家治理 D.人才选拔 9.2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京 隆重举行，彰显中国维护世界和平的坚定信念。下列思想主张与该信念最接近的是 A.“知已知彼，百战不殆” B.“以法治国，中央集权” C.“兼爱”“非攻” D.“无为而治，顺其自然” 10.下图是东汉《扁鹊行医画像石》（局部)。图中人首鸟身的扁鹊侧面站立，正在为病人 针灸，扁鹊左手执针，右手把住病人的右手诊脉。这块画像石属于 扁鹊行医画像石（局部） A.文献史料 ,B。实物史料 C.影像史料 D.口述史料 11.《诗经》是自西周至春秋时期不同地区的诗歌汇编，内有商周始祖的降生神话，有周室 及各国史实、时事材料，以及民众生活、民俗民情等内容。这说明《诗经》 A.是劳动人民智惹的结晶 B.具有丰富的史学价值 C.是千古传颂的抒情长诗 D.具有强烈的浪漫色彩 12.地图是历史研究的地基。观察下图，适合作为该地图标题的是 A.春秋五霸示意图 B.秦灭六国示意图 C.农民起义示意图 D.先民迁徙示意图 13.秦朝时期，家住咸阳的官吏张某被朝廷任命为“颍川郡郡守”，他到任后最主要的职 贵是 A.监察颍川郡各级官员 B.辅佐皇帝处理全国行政事务 C.掌管全国的军事大权 D.代表中央管理本郡行政事务 14.“秦朝以咸阳为中枢，呈辐射状修建了贯通南北、纵横东西的陆路交通，形成了中国 最早的公路网络。”材料内容 A.标志着早期国家的建立 B.反映了战国的社会变化 C.有利于统一政权的巩固 D.反映了中外交通的发展 15.陈胜、吴广起义虽然失败了，但它沉重打击了秦朝，为推翻秦朝奠定了基础。这主要 说明陈胜吴广起义的 A.背景 B.经过 C.影响 D.性质 16.汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，又把铸币权收归中央，统一铸五铢钱。上述这些 举措 A.适应了大一统王朝的需要 B.强化了中央对地方的监察 C.解除了诸侯对朝廷的威胁 D.促进了西汉王朝经济发展 17.下图为中国古代儒学地位变化示意图，促成b段高位的主要原因是 春秋 案汉魏晋南北朝宋明清 古代儒学地位变化示意图 A.百家争鸣的潮流 B.“休养生息”的政策 C.传承文化的需求 D.“尊崇儒术”的措施 18.小历同学在AI智能软件中输入“外戚专权”“宣官乱政”“豪强割据”。.据此推断，他 要了解的历史时期是 A.秦朝末年 B.西汉后期：···C东汉中后期 D.东晋时期 19.下表为《丝绸之路开通前后东西方物种交流对比表》，根据表中的信息，丝绸之路 交流方向 开通前交流的物品（例） 开通后新增交流的物品（例） 西十东 小麦、大完马（少量） 胡桃、苜蓿、胡麻、金银器等 东十西 玉石、毛皮（零里） 丝绸、漆器、铁器、茶叶、瓷器等 A.贸易以奢侈品为主 B. 促进东西方文化交融 C.强化中原文化认同 D.丰富东西方贸易品类 20.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国： 东汉时，班超父子经营西域。上述指施 人 A.促进对西域地区的有效治理 B.解决了两汉时期的西北边患 C,促使儒家学说成为正统思想 D.推动了南北经济文化的交流 21、司马迁到山东曲卓参观孔子庙掌、车服礼器，并记录当地儒生习礼的情形，这些亲身 体验被写入《孔子世家》。司马迁在这里采用的方法是· A.查看档案文献 B.搜集民间传说 C.找寻口述资料 D.进行实地考察 22.下图是小艾同学的历史学习笔记。据此判断？处应填写 一、 群雄割据：统一秩序的瓦解 二、关能决战：三分基础的英定 三、称帝建国： A.光武中兴的局面 B.三国鼎立之势成 C.西晋王朝的统 D.氐族前秦之崛起 23.下图“洗涤、沤制、蒸煮、春捣、制浆、捞浆、晾晒”体现了我国古代某一工艺的制 作流程，.这一工艺是 A.缫丝 B.造纸 C.织布 D. 制药 24·下面是历史兴趣小组借助地理学科知识绘制的方位示意图，这反映的是 北 氏族、羌族 匈奴族、羯族 陕西 山西 西 关中 带 东 南 A,民族矛盾的尖锐 B.游收民族的内迁 C.八王之乱的燥发 D.北魏都城的迁移 25.《三字经》：“宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。”材料所反映的历 史时期的阶段特征是 A.农业兴起和早期国家 B.诺侯争霸和大国兼并 C.政权分立与民族交融 D.文教发展与人才辈出 26.东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物以及梨、枣、杏等果树。 这些农作物原本种植在北方，而东晋时在南方也种植了。这一现象反映出东晋时期 A.政局混乱导致北方经济衰落 B.南方的手工业有比较大的发展 C。南方劳动人民辛勤劳动耕作： D.北民南迁促进了江南经济发展 27.《魏书》记载，北魏孝文帝改革前，举行祭典依北土旧俗，由有司代祭：改革后，按华 夏礼制，由皇帝亲祭。这一变化 A.消除了民族之间的隔阂 B.推动了北魏统一南北 C.促进了鲜卑政权的汉化 D.提高了官员政治素养 28、七夕节成型于汉朝，到南北朝时，各朝都有举行庆祝七夕节的盛大活动，南朝是全民 乞巧，而北朝还会举办骑射活动。这反映了 A.民族文化不断交融 B.边境贸易日趋繁荣 C.胡服骑射成为时尚 D.传统节日种类繁多 29.后人为纪念祖冲之的特殊贡献，在月球上以祖冲之的名字命名了一座环形山。祖冲之 在数学方面最大的贡献是 A.推算圆周率 B.创编五禽戏 C.制造指南车 D.编写《水经注》 30.作品《兰亭集序》既有道家的“飘逸”，又有儒家的“文质”，反映了中华文化的“中 和之美”。该作品的作者是 A.钟繇 B.胡昭 C.王義之 D.顾恺之 【七年级历史】 6 二、非选择题：第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分。 31.某校七年级同学进行了“走近历史·追寻文明”的项目化主题学习活动，下面是他们 准备展出的成果，请你参与完成。(12分) (1)第一组同学走访古城遗址后，搜集资料，制作了展板一。概括古城布局的共同特点。 (4分) 展板一走近古城·探寻文明起源 ，良渚古城遗址平面示意图 陶寺古城总遗址平面示意图 内城面积300万平方米，外城约630万平方米 总面积达280万平方米 (2)第二组同学研究青铜器时，搜集到下列文物资料，并制作了展板二。请仿照“战国 时期青铜冰鉴”的解读，完成“何尊”的介绍。(4分) 展板二解读文物·了解大国重器 战国时期青铜冰鉴 何尊 是发 历史价值：见证了战国青铜冶铸水平的高超。 工艺价值：采用了失蜡法铸造，整体造型对称大 历史价值： 气，纹饰精美，中间有央层，设计巧妙。 工艺价值： (3)第三组同学搜集到都江堰的资料，制作了展板三。请分析都江堰的功能和影响。 (4分) 展板三 品读图示·感受人民智慧 江 建造时期：战国 内金机提 ◇二王庙 设计者：秦国郡守李冰 外金刚提 节性流才 原理：利用地形和水势实现无坝引水 德县镀 功能： 影响： 江 32.历史社团的同学们开展“中国古代农业文明”，主题探究活动。阅读材料，完成下列要 求。(14分) 材料一 。铁器出土地点 春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春 秋战国时期有了牛耕，利用富力进行耕作， 大大提高了农业生产效率…战国中后期 铁农具的数量超过了其他工具的总和。 摘编自张岂之《中国历史（先秦卷）》 战国铁器出土地点分布图 材料二 汉文帝曾在春耕时举行亲耕仪式，“表示皇帝重视农业，又宣布免去当年田租之半。汉 景帝即位之初就下令恢复三十税一的田租，又诏令郡国务劝农桑，多种树。 一一摘编自白寿彝《中国通史》 材料三 贾思勰曾任郡守，心系民生，整理了一百五六十种古书里的农业知识，又汲取了农民 的生产经验，并且在自己的生产实践里证明和丰富了这些经验和知识，编成《齐民要术》。 该书比较系统地总结了公元6世纪前黄河中下游地区劳动人民的生产经验。 . 一摘编自王仲荦《魏晋南北朝史》 (1)根据材料一，指出春秋战国时期耕作技术进步的表现(2分)，并分析春秋战国时期 铁制工具使用的特点。(2分) (2)根据材料二并结合所学，归纳汉文帝和汉景帝治国的共同措施。(4分) (3)根据材料三，概括贾思勰在编书过程中体现的精神。(4分) (4)综合上述材料，总结影响古代农业发展的因素。(2分) 33.马被列为六畜之首，与人类的生产和生活紧密相关。阅读材料，完成下列问题。(14分) 材料一汉字中的“马” 手零穿·界“馬馬 甲骨文 金文 大篆 ① 隶书 楷书 一王青菊《写给孩子的汉字故事》 材料二史籍中的“马” 太仆（主管车马、全国马政）牧师诸苑（皇家牧场）三十六所，分布北边、西边，以 郎为苑监（牧场主管），官奴蝉三万人，养马三十万匹。 《汉旧仪》 天子（汉武帝）遣使者护领（监护统领），且以马复令补车骑马（须布百姓养马可免 除徭役赋税的政令，补充车马需要)。 一《汉书·西域传下》 禁马高五尺九寸（优质马身高)以上，齿未平（未成年），不得出关。 一《汉书·景帝纪》 一一以上整理自袁靖《动物寻古：在生肖中发现中国》 材料三文物中的“马” 十六国时期冯素弗墓鎏金木芯马镫 东晋主廪墓双侧马镫陶俑 简介：马饺是一种上马辅助工具，能保障骑者身形稳定。位于辽宁的北燕冯素弗墓(415 年)发现了目前世界上最早的双马签实物。学者据此提出鲜卑人发明马镫的观，点。后来位于 江苏的东晋王廙墓(322年)又出土了带有双侧马镫的陶俑，这是世界上最早的双边镫形象。 一整理自李硕《南北战争三百年》 (1)根据材料一，填写①所指的字体(2分)，并概括“马”字的变化趋势。(2分) (2)根据材料二，归纳西汉王朝为发展养马业采取的措施(4分)，并结合所学，分析上 述措施的影响。(2分) (3)根据材料三并结合所学，·总结一个关于双马镫发明的历史结论，并说明理由。(4分)