板块二 专题5 中国近代的内忧外患与抗争探索-【金版教程】2026年高考历史大二轮专题复习冲刺方案课件PPT（专题版）

板块二　中国近现代史 专题五　中国近代的内忧外患与抗争探索 目录 研析·高考命题 贰 通读·主干知识 壹 考向研究突破 叁 专题强化练习 伍 大题专项突破 肆 通读·主干知识 通读·主干知识 晚清时期，随着民族危机的不断加深，一方面，中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的深渊；另一方面，中国人民挽救民族危亡的斗争不断高涨。五四运动后，中国进入新民主主义革命时期。在中国共产党的领导下，中国人民终于取得反帝反封建斗争的胜利。 脉络一　列强侵华 列强对中国的侵略经历了从蚕食边疆、间接控制到全面侵略的过程，两次鸦片战争后，外国侵略势力遍布东部沿海并开始深入内陆；八国联军侵华战争后，列强通过清政府间接控制了中国；日本由局部侵华走向全面侵华。 通读·主干知识 脉络二　中国人民的抗争 中国人民的反抗斗争经历了由单阶级独斗、多阶级联合到全民族抗争的过程。晚清地主阶级通过洋务运动、清末“新政”开展了自救。农民阶级领导的太平天国运动、义和团运动沉重打击了中外反动势力。资产阶级领导的戊戌变法、辛亥革命推动了中国的近代化进程。五四运动、国民革命是多个革命阶级的联合斗争。全民族抗战取得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。 通读·主干知识 脉络三　新民主主义革命 新民主主义革命是由无产阶级在马克思主义的指导下进行的反帝反封建、争取民族独立的斗争，其实质依旧是资产阶级民主革命。它大体分为以下几个阶段：中国共产党成立时期、国共十年对峙时期、抗日战争时期和解放战争时期。五四运动时期，工人阶级作为一支独立的力量登上政治舞台，中国革命进入新民主主义革命阶段。中国共产党成立后，中国人民在党的领导下，最终完成反帝反封建的任务，实现了民族独立，为中华民族的伟大复兴奠定了基础。 通读·主干知识 1．近代列强侵华与中国社会各阶层的抗争探索 列强侵华 各阶层的抗争探索 鸦片战争：中国开始沦为半殖民地半封建社会 地主阶级：开眼看世界。 农民阶级：太平天国运动沉重打击清王朝统治，引起清廷内部权力结构的变化 第二次鸦片战争：中国半殖民地半封建社会程度加深 地主阶级：洋务运动是中国早期现代化的尝试，以“中体西用”为指导思想，无法真正挽救民族危机 边疆危机：英国支持的阿古柏入侵新疆；法国窥伺中国广西，发动中法战争，并进攻台湾 地主阶级：左宗棠收复新疆，维护了祖国统一；刘铭传多次击退法军，冯子材在广西取得镇南关大捷，法军败退 通读·主干知识 甲午中日战争：中国半殖民地半封建社会程度大大加深 资产阶级：戊戌变法是一场由资产阶级领导的救亡图存的改良运动，也是思想解放运动 列强瓜分中国 农民阶级：义和团运动 八国联军侵华战争：中国完全沦为半殖民地半封建社会 地主阶级：清末新政、预备立宪。 资产阶级：辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，促进了中国近代化的历程 一战期间日本侵略加剧 为抑制日本在华势力的发展，1917年中国加入第一次世界大战的协约国方面。多个阶级参与的五四运动是一场反帝反封建的伟大爱国革命运动 日本侵华战争 社会各阶级进行全民族抗战 通读·主干知识 2．中国近代的外交 时期 外交 清政府时期(屈辱外交) 鸦片战争前 “朝贡外交”“闭关自守” 鸦片战争后 缺乏主权观念，“开眼看世界” 第二次鸦片战争后 “自强”“制夷” 甲午中日战争及八国联军侵华战争后 逐渐放弃对抗：改总理衙门为外务部 南京临时政府时期 妥协外交：三民主义缺乏明确的反帝主张，只是主张推翻清王朝，南京临时政府幻想取得列强的支持 北洋军阀政府时期 卖国外交：“中日民四条约” 南京国民政府时期 卖国外交、改订新约运动 通读·主干知识 3.新民主主义革命 五四运动时期：中国共产党成立前的准备 五四运动为中国共产党的成立作了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 中国共产党成立初期：认清革命的性质 中共一大以实现共产主义为最高纲领，要消灭资产阶级，混淆了民主革命和社会主义革命的性质。中共二大制定民主革命纲领，指出民主革命的任务是反帝反封建，革命性质是资产阶级民主革命 国民革命时期：认清革命的领导权问题 国民革命时期，中国共产党没有掌握革命的领导权，国民革命失败后，中国共产党开始独立领导革命和建立武装 通读·主干知识 国共十年对峙时期：解决革命的道路问题 井冈山时期，毛泽东提出“工农武装割据”思想，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路 抗日战争时期：解决民族独立问题 九一八事变和华北事变激发起全国抗日救亡运动，西安事变的和平解决，基本结束了十年内战，全国团结抗战局面初步形成。七七事变后，国共两党建立抗日民族统一战线，取得反法西斯战争的胜利，基本完成民族革命任务 解放战争时期：解决民主建国问题 抗战胜利后，中国共产党进行了争取和平民主的斗争，但国民党坚持独裁和内战，最终中国共产党推翻国民党的反动统治，赢得新民主主义革命的胜利 通读·主干知识 研析·高考命题 命题统计 命题要点 2025年 热考角度 考向1　近代列强侵华与中国社会各阶层的抗争探索 ①浙江1月选考·T9·英国对华市场扩张意图 ②湖北·T6·魏源反侵略的主张 ③北京·T6·太平天国运动发生的原因 ④云南·T7·1884年一位举人对洋务的看法 ⑤山东·T7·梁启超与叶德辉关于民权的争议 ⑥浙江1月选考·T3·东南互保 ⑦陕晋宁青·T6·清末报纸刊载民众表达救亡诉求的电报 ⑧山东·T8·1895－1909年英国在华公司数占外国在华公司总数的比重变化 ⑨黑吉辽蒙·T7·晚清外交 ⑩甘肃·T7·1907年时政漫画 ⑪四川·T8·1921年中国民众反对列强侵略 ⑫浙江1月选考·T11·七七事变 研析·高考命题 命题统计 命题要点 2024年 2023年 热考角度 考向1　近代列强侵华与中国社会各阶层的抗争探索 ①福建·T6·清政府纂辑《筹办夷物始末》 ②江西·T6·买办阶层 ③北京·T6·外国对《万国公法》译成中文的看法 ④黑吉辽·T6·1878年左宗棠管理新疆的建议 ⑤山东·T5·1846－1905年英国建筑师在华分布情况 ⑥广东·T7·1884－1885年中法条约文本 ⑦浙江6月选考·T8·1902年报刊刊载外国新闻的目的 ⑧湖北·T6·近代三代外交官的出身 ⑨全国新课标·T29·清末新军军官来源 ⑩全国甲·T29·舆论对清末宪政的认可 ⑪福建·T7·民国初民族主义 ⑫天津·T5·1919年国人对巴黎和会的情绪 ⑬浙江6月选考·T7·1938年《抗战漫画》刊登的漫画 ⑭重庆·T7·1938年抗战新闻宣传 ⑮浙江1月选考·T9·1949年4月“紫石英号”事件 ⑯海南·T17·五四运动 ⑰全国新课标·T43·1932年中国重要新闻标题 ①北京·T6·关于鸦片战争的观点 ②天津·T5·1850－1856年英国对华贸易 ③河北·T6·中英《北京条约》 ④湖南·T6·薛福成对国际公法的认识 ⑤天津·T6·1895－1898年出现的民间团体 ⑥重庆·T7·1908年列强攫取路权 ⑦湖北·T6·晚清时期法律的调整 ⑧全国新课标·T29·1910年士绅阶层的民主意识 ⑨广东·T9·一二·九运动的意义 ⑩福建·T8·抗战时期中国文艺界进行宣传和动员 ⑪重庆·T8·1938年上海舞女组织民众捐款 ⑫全国Ⅱ·T46·抗战时期日本向东北移民 研析·高考命题 热考角度 考向2　中国共产党对革命道路的探索 ①陕晋宁青·T7·1923年瞿秋白对劳工阶级的认识 ②云南·T8·1925年成立云南革新社 ③黑吉辽蒙·T9·1927年中共在东北地区的活动 ④广东·T7·1934年红军的变化 ⑤江苏·T8·东北抗日联军 ⑥四川·T9·1936年毛泽东致电美国全国黑人大会 ⑦山东·T9·全民族抗战时期红色报刊 ⑧陕晋宁青·T8·1948年中共城市工作方针 ⑨河南·T8·1949年2月毛泽东关于制印简明地图的指示 ⑩全国·T44·抗战胜利后中共军事后勤工作 ⑪陕晋宁青·T18·陕甘宁边区河防保卫战 研析·高考命题 热考角度 考向2　中国共产党对革命道路的 探索 ①北京·T8·1920年成立工人组织 ②河北·T9·1923年李大钊主张工人阶级团结 ③江苏·T7·1924年共产党人将在国外创办的刊物改名 ④山东·T6·1926年吴玉章对当前革命的认识 ⑤山东·T7·工农武装割据时期红色报刊 ⑥湖南·T9·1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查 ⑦北京·T9·1937年3月毛泽东提出同国民党谈判的方针 ⑧广西·T10·1942年精兵简政 ⑨湖北·T8·1944年中共中流砥柱作用得到认可 ⑩浙江6月选考·T6·民众对解放战争的支持 ⑪黑吉辽·T9·1947年解放区民众参军热情 ⑫江西·T8·1948年中共关于总结城市工作经验的指示 ①全国Ⅰ·T29·1920年陈独秀关于劳动阶级的观点 ②全国Ⅱ·T30·中共一大 ③江苏·T7·国民革命时期的工农阶级 ④山东·T7·陕甘宁边区民众剧团的主要任务 ⑤辽宁·T8·1939年中共中央对各地生产、收支的要求 ⑥江苏·T8·中共七大毛泽东的主张 ⑦湖北·T17·根据地与敌后抗战 研析·高考命题 核心考点 晚清时期的列强侵略战争与洋务运动、戊戌变法运动、辛亥革命；中国共产党的成立与中国共产党的革命探索历程 价值导向 民族主义；爱国主义；社会担当；与时俱进；世界意识 备考方向 从时空观念和唯物史观角度认识列强侵华战争对中国的影响；从历史解释角度认识近代中国社会各阶级挽救危局的努力；基于历史解释和家国情怀认识孙中山的革命活动及中国共产党对革命道路探索的趋势和特点 研析·高考命题 考向研究突破 1．(2025·山东卷，8)下图为1895－1909年英国在华公司数占外国在华公司总数的比重变化情况。导致变化的原因是(　　) A．民族救亡运动的高涨 B．中国民族企业的发展 C．英国经济结构的调整 D．垄断资本主义的形成 考向1　近代列强侵华与中国社会各阶层的抗争探索 考向研究突破 解析：这一时期西方列强进入垄断资本主义阶段，它引发了列强争相对华进行资本输出，从而使英国在华公司数占外国在华公司总数的比重下降，故选D项。民族救亡运动的高涨、中国民族企业的发展在一定程度上抵制了外国资本主义的经济侵略，这会导致外国在华企业数量下降，而非材料中英国一国比重下降，排除A、B两项；英国经济结构的调整主要是国内产业结构的变化，这与英国在华公司情况没有直接关联，排除C项。 考向研究突破 2．(2025·黑吉辽蒙卷，7)晚清时期，“出使外洋之员”被士人戏称为“鬼使”，由于高官权贵大多不愿担任，清政府不得不在中下层官员中“悬利禄以为招”。在当时官场壅塞的情况下，“鬼使”反而成为“升途较捷”的美差。这一现象反映出当时(　　) A．官员选拔的失序 B．民众矛盾的心态 C．外交转型的艰难 D．华夷观念的消亡 考向研究突破 解析：材料反映了传统华夷观念根深蒂固，士大夫视与外国交往为耻辱，导致外交近代化受阻，清政府只能通过利益诱导勉强推进，故选C项，排除D项。清政府在中下层官员招募并悬利禄是应对外交需求的变通之举，官场壅塞下反而成为美差说明选拔有适应性而非失序，排除A项；材料仅提及士人戏称“鬼使”，未涉及普通民众心态，排除B项。 考向研究突破 3．(2025·山东卷，7)1897－1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说？”两者争议的实质是(　　) A．儒家经典是否具有现实价值 B．以西学解释中学是否可行 C．要不要进行政治制度变革 D．推行改良还是进行革命 解析：根据材料可知，梁启超宣扬民权，认为“六经”含民权思想，意图通过改变政治制度实现资产阶级政治追求，而叶德辉批驳是为维护封建专制统治，反对政治制度变革，故两者争议实质是要不要进行政治制度变革，故选C项。 考向研究突破 1　唯物史观——对近代列强侵华的演变规律的认识 (1)从原因来看，是世界资本主义发展的产物，是列强推行对外扩张政策的结果，实质上体现了西方列强以资本主义征服世界、奴役世界的过程，是它们开拓殖民地、争夺世界霸权的重要组成部分。 (2)从资本主义发展的阶段来看，两次鸦片战争主要是以战争为手段，以打开和扩大中国市场、倾销商品、掠夺原料为目的，反映了工业革命后西方列强要求扩大商品倾销的愿望；中法战争和甲午中日战争则是以侵吞中国邻国和边疆地区、扩大资本输出为目的，反映出资本主义向帝国主义过渡时期分割世界的要求。 考向研究突破 (3)从发动者来看，先是以英国为首的欧美列强，接着是后起的资本主义国家相继加入，最后是美日两国在中国进行激烈的争夺。在地域上由欧洲列强为主到以美日两国为主。 (4)从规模来看，涉及地区一次比一次广，危害程度一次比一次深。第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，甲午中日战争的规模和影响又大大超过了中法战争，八国联军侵华战争则在侵略国家、军队数量和赔款数目上都远远超过以前历次战争。至于20世纪30年代日本发动的侵华战争则达到了历史上的最高峰。 (5)从结果和影响来看，除20世纪30年代日本发动的侵华战争以失败告终外，其他历次侵华战争都以中国的失败宣告结束，失败的基本原因是社会制度、生产技术的落后和政治的腐败。同时，每一次侵华战争，都给中国人民带来了深重的灾难，是近代中国落伍的主要原因。 考向研究突破 2　历史解释——中国近代外交体制的演变 (1)中国近代外交体制的演变始于《南京条约》签订后“五口通商大臣”的设立。“五口通商大臣”实际上负责管理五处通商口岸的对外事务，是一个具有外交性质的职务。这反映出中国近代外交体制改变的端倪，说明清政府的“夷夏”观念没有改变，与外国打交道只限定在通商之内，而不是建立政治外交关系。 (2)1861年，咸丰帝迫于英、法的压力，批准成立“总理各国事务衙门”，这是清政府为办理洋务及外交事务而特设的中央机构。后来随着通商口岸的扩展，又设置南洋通商大臣、北洋通商大臣负责通商口岸的涉外通商事务。总理衙门和南、北洋通商大臣的设立，是中国近代外交体制的重大进步，不仅繁杂的外交事务有所专管，在与外国交往过程中逐渐改变了以“夷夏”观视人的外交态度，而且这些官员也在与外国人的交往中逐渐掌握了利用外交手段谋取本国利益的策略。 考向研究突破 (3)1901年外务部的设立，标志着近代中国外交体制的正式确立。它取消了若干传统礼仪手续，建立了领事制度，厘定了派外使节职制，制定了外交规章，重视职业外交官的培养等。这些改革使得清末外交人员的素质大为提高，改变了中国外交官员对世界形势、外交惯例懵懂无知的局面，较大地提高了工作效率。 从历史的发展趋势来看，这些(官僚机构变化)也是清政府为融入世界所作出的努力，不论它是主动还是被动，都促进了中国社会政治的现代化进程，腐朽的官僚体系不得不适应这些新的调整和挑战。 考向研究突破 3　唯物史观——鸦片战争至甲午中日战争前中国对西方侵略的“反应” 考向研究突破 (1)军民反抗：面对西方列强的军事和政治侵略，中国军民进行了维护国家主权的斗争，既包括政府层面的抵抗，如左宗棠收复新疆，也包括民众的斗争，如三元里人民抗英和太平天国的反侵略斗争等。 (2)经济变动：在西方列强商品输出和资本输出的经济侵略下，中国传统的自然经济开始解体，洋务企业、民族资本主义企业等近代经济在此基础上产生。但自然经济始终占据主导地位，这在一定程度上影响了近代经济的发展。 (3)文化嬗变：在西方侵略的背景下，中国“天朝上国”的传统观念开始动摇，“师夷之长技以制夷”“中体西用”等思想出现，“西学东渐”成为时代潮流。 考向研究突破 4　家国情怀——戊戌维新运动的深远影响 (1)戊戌维新运动是资产阶级维新派面对19世纪末帝国主义阴谋瓜分中国的严重危机而发动和领导的爱国救亡运动。它显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，激发了中国人的爱国热情，成为中华民族全面走向觉醒的一座里程碑。 (2)戊戌维新运动是资产阶级学习西方以改变中国落后面貌的改革运动。它所提出的改革措施符合中国走向民主、富强的发展趋势。 (3)戊戌维新运动是一场思想解放运动。它猛烈地冲击了封建主义旧学，在思想领域起到了民主启蒙的作用。戊戌变法还影响到社会风气和习俗的变迁。 考向研究突破 5　唯物史观——认识清末新政 (1)清末新政是统治集团为强化封建国家机器、整顿和巩固清王朝统治而发起的。由于主观和客观上的多重局限，加上清王朝自身的顽固保守，改革存在诸多缺陷。 (2)清末新政改革，在社会政治、经济、军事、文化教育等方面都产生了新陈代谢的客观效果，在中国社会的近代化过程中占有一定的地位，这是应该肯定的，不能视而不见，一笔抹杀，更不应该视之为“假维新”“伪变法”，而应慎重地分析，肯定其是一个确确实实推行的改革运动，是中国近代史上具有广泛而深刻影响的改革运动。 考向研究突破 6　唯物史观——辛亥革命推动近代社会的转型 从帝国到民国 辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，结束了中国长达两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义 从臣民到国民 辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称呼的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新 从君权神授到民主共和 辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，从此，民主共和的观念深入人心，开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情 从变法图存到实业救国 辛亥革命动摇了封建的经济基础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起了推动作用 考向研究突破 1．(2025·江西上饶二模)同治四年，某英国人被江西地方官羁押，同治帝降谕：“当按照条约办理，何得率行羁禁。”“别经查出，必将该地方官从重治罪。”光绪二年皇帝又降谕：“如有违约侵凌伤害情事，即惟该省大小官吏是问。”此外，清政府还频频颁布上谕，保护传教士在内地传教。这些规定(　　) A．便于洋人在中国内地传教 B．凸显半殖民地化特征 C．便利西方国家的经济侵略 D．践踏了中国司法主权 考向研究突破 解析：清政府强调按条约办理涉英国人案件，若有违约伤害情事就问责地方官，还保护传教士传教，表明其在处理涉外事务时受制于条约，无法独立自主行使主权，这是半殖民地化的表现，故选B项。A、D两项均只涉及材料部分内容，均排除；材料未提及经济侵略相关内容，排除C项。 考向研究突破 2．(2025·广东佛山一模)《康有为自编年谱》记载：“(1898年)进《波兰分灭记》，言波兰被俄奥分灭之惨，士民受俄人荼毒之酷，国王被俄人控制之害，守旧党遏抑之深，后国王愤悔变法，俄使列兵禁制，不许变法，卒以割亡，哀痛言之。”康有为意在(　　) A．学习波兰变法措施 B．寻找变法的理论依据 C．广泛宣传维新思想 D．推动维新变法的实施 考向研究突破 解析：根据材料可知，1898年中国面临民族危机，康有为通过讲述波兰因守旧势力和列强阻挠变法致灭亡的事例，是想以史为鉴，促使光绪帝及相关人士认识变法的紧迫性，从而推动维新变法的实施，D项正确。康有为意在借波兰灭亡的教训推动变法，不是学习波兰变法措施，排除A项；康有为维新变法的理论依据主要是将儒家思想与西方政治学说结合，并非波兰事例，排除B项；材料中康有为进呈书籍重点是希望光绪帝能推进变法，宣传只是附带作用，排除C项。 考向研究突破 1．(2025·云南卷，8)1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立(　　) A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领 C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展 考向2　中国共产党对革命道路的探索 考向研究突破 解析：1925年云南革新社社刊呼吁打倒军阀与帝国主义，关注民众和云南乃至全国，这直接响应了1922年中共二大提出的反帝反封建民主革命纲领，故选B项。护国运动是反袁斗争，与材料无关，排除A项；北伐战争始于1926年，排除C项；土地革命是在1927年国民革命失败后，排除D项。 考向研究突破 2．(2025·江苏卷，8)下图是《救国时报》1937年5月23日刊登的一幅画作。画中士兵手举抗日联军旗帜，头戴布琼尼军帽(曾是苏联红军战士的标配)，与日寇英勇战斗。该画作意在表现(　　) A．全民族团结抗战局面的形成 B．抗日联军后勤装备保障充足 C．苏军进入东北支援中国抗战 D．中国共产党收复失地的信念 報畫的版出會總國救日抗北東 考向研究突破 解析：根据画作中士兵手举抗日联军旗帜、头戴布琼尼军帽及图片上的文字“收复东北失地吧”可知，该画作反映的是中国共产党领导的东北抗日联军与日军英勇作战的场面，意在表现中国共产党收复失地的信念，故选D项。 考向研究突破 3．(2025·河南卷，8)1949年2月，毛泽东在一则电文中发出指示，要求部队制印长江以南及西北、西南的简明地图，图上要有大的河流、山脉，有省界及大、中城市的名称等，发给营部以上各级机关，尽量使一切识字的连长、排长及战士都能阅看。这一指示(　　) A．表明党的工作重心转向城市 B．奠定全国土地改革的基础 C．预示国家建设即将全面展开 D．为民主革命的胜利做准备 考向研究突破 解析：1949年2月解放战争尚未结束，长江以南、西北、西南地区有待解放，毛泽东指示制印简明地图，便于部队熟悉上述地区的地形和城市分布，服务于渡江战役及后续解放行动，为民主革命胜利做准备，故选D项。1949年中共七届二中全会提出党的工作重心由乡村转向城市，排除A项；材料中要求制印的军事地图与土地改革并无关联，排除B项；国家建设全面展开是在新中国成立后，排除C项。 考向研究突破 1　历史解释——中国共产党对革命道路探索的趋势和特点 考向研究突破 2　历史解释——中国共产党在国民革命时期的作用 　(1)政治：中共二大制定了反帝反封建的纲领，孙中山接受了中国共产党的这一政治主张，提出了新三民主义，成为国共合作的政治基础。 (2)组织：积极帮助和促成建立革命统一战线，把国民党改组为各革命阶级的联盟，并通过统一战线的组织形式，宣传中国共产党的纲领，开展工农运动，推动了全国革命形势的发展。 (3)群众运动：国民革命的特点之一就是群众运动，中国共产党积极领导和发动工农运动，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础，支持和配合了北伐战争。 (4)军事：在中国共产党的推动下，建立了革命武装，创办了黄埔军校，培养了大批军事人才，在国共合作的北伐中，中国共产党员发挥了先锋模范作用。 考向研究突破 3　家国情怀——中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用 思想 以毛泽东同志为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义同中国革命具体实际相结合，创立和发展了毛泽东思想，为抗日战争的胜利发挥了重要的思想和战略指导作用 组织 中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，成为凝聚全民族力量的杰出组织者和鼓舞者 战略 中国共产党坚持全面抗战路线，提出持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术，开辟广大的敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量 精神 中国共产党人以自己最富于牺牲精神的爱国主义，支撑起全民族救亡图存的希望，成为夺取抗战胜利的民族先锋 考向研究突破 1．(2025·内蒙古呼和浩特二模)“他们一方面相信社会革命绝不是搞‘抛炸弹放手枪’的军事冒险行动，而应当是一种群众性的‘直接行动’”；另一方面又不得不承认在中国靠“‘总同盟罢工’，决不能成就社会革命”。因此，中国共产党开始(　　) A．从城市暴动到农村包围城市 B．从排斥资产阶级到国共合作 C．从依赖共产国际到独立自主 D．从工人运动为主到土地革命 考向研究突破 解析：材料提到社会革命并非军事冒险行动，应当是“群众性的”，不能仅靠“总同盟罢工”，这说明当时中国共产党意识到单纯依靠工人运动难以达成目标，需要联合其他力量，国共合作符合这一转变，故选B项。农村包围城市道路形成于1927年秋收起义后，中国共产党独立自主处理革命问题始于1935年的遵义会议，1927年八七会议作出土地革命的决定，排除A、C、D三项。 考向研究突破 2．(2025·河北押题)1929年3月，红四军第一次入闽，“重新唤起了闽西工农的斗争意识……从而与湘、粤、赣边界农村的斗争相呼应，更使赣南的斗争得到掩护与援助。这种渐次分散红军的力量到群众之中去发动群众的策略，将使东南半壁完全造成赤色局面”。据此可知，红四军的军事行动(　　) A．践行了中国革命新道路 B．揭开了大反攻的序幕 C．推动了民主革命的转型 D．遵循了政治建军原则 考向研究突破 解析：根据材料“唤起了闽西工农的斗争意识”“与……农村的斗争相呼应”“发动群众”可知，当时红军的行动激发了农民的革命热情，扩大了红军在群众中的影响力，取得了非常不错的革命斗争成果，体现了对农村包围城市革命道路的实践，故选A项。当时红军与国民党反动派的实力对比处于劣势，“大反攻”不符合当时的实情，排除B项；五四运动使近代民主革命向新民主主义革命转变，排除C项；1929年12月召开的古田会议确立了思想建党、政治建军的建党建军原则，排除D项。 考向研究突破 大题专项突破 (2025·全国卷，44)(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料　抗战时期，中国共产党在极其艰难的环境下以简陋的装备战斗在抗战最前线，成为全民族抗战的中流砥柱。1945年4月，朱德指出，解放区最困难的是“部队装备和各种军用器材问题”。 大题专项突破 ①抗战胜利后，面对国民党对解放区发起的进攻，②中国共产党采取以运动战为主的作战形式，给后勤保障工作带来新的挑战。③1945年11月，毛泽东指出，“增加粮食和日用必需品的生产，改善人民的生活，救济饥民、难民，供给军队的需要，成为非常迫切的任务”。④随着形势发展，中国共产党加快建立各项后勤组织，部队后勤主要由各大战略区、野战军分别负责；此外也加强卫勤力量建设，加快卫生干部培训等。⑤1946年11月，中央军委指示，迫击炮弹等的原材料除尽可能生产外，还得依靠收集各种弹壳，翻造子弹炮弹。⑥中国共产党还通过战时支前的组织指挥与群众动员工作，⑦提高了后勤保障的效率，⑧造就了人民军队和人民的鱼水情意。 ——摘编自中共中央文献研究室等编 《建党以来重要文献选编(1921－1949)》等 大题专项突破 大题专项突破 第一步：审设问，明思路 第(1)问，“根据材料并结合所学知识”提示既要根据材料又要调动所学知识来回答。“简析”要求分析原因时需梳理关键背景因素，从材料中提取问题导向与形势变化等信息。 第(2)问，“根据材料并结合所学知识”说明既要关注材料也要调动所学知识来回答。“主要措施”需从材料中提炼信息回答；“作用”需结合措施内容与历史影响，多角度分析。 大题专项突破 第二步：读材料，联所学 (1) 原因 材料① 所学：抗战胜利后国内主要矛盾的变化及国共两党力量对比 答案要点1：政治形势、敌我力量发生变化 材料② 答案要点2：中国共产党军事战略转变 材料③ 答案要点3：军事后勤保障薄弱 大题专项突破 (2) 主要 措施 材料⑤ 答案要点1：发展生产，搜集获取军事物资 材料④ 答案要点2：加强后勤组织和力量建设 材料⑥ 答案要点3：加强战时支前的组织指挥与群众动员 作用 材料⑦ 所学：解放战争的胜利进程 答案要点1：提高了后勤保障，为解放战争的胜利做了准备，为军事现代化积累力量和经验 材料⑧ 所学：中国共产党能够始终顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持，故能领导人民取得中国新民主主义革命的胜利 答案要点2：增强了群众对中国共产党的支持，形成了“军民鱼水情”的政治优势 大题专项突破 第三步：组答案，练规范 (1)政治形势、敌我力量发生变化；中国共产党军事战略转变；军事后勤保障薄弱。 (2)措施：发展生产，搜集获取军事物资；加强后勤组织和力量建设；加强战时支前的组织指挥与群众动员。 作用：提高了后勤保障，为解放战争的胜利做了准备，为军事现代化积累力量和经验；增强了群众对中国共产党的支持，形成了“军民鱼水情”的政治优势。 大题专项突破 [名师指津]　本题侧重考查基础知识的综合运用能力、从材料中精准提取关键信息的能力、历史原因的深度分析能力、具体措施的概括归纳能力以及历史作用的多角度阐释能力。本题以抗战胜利后中国共产党的军事后勤工作为核心，立足历史学科核心素养，深刻体现了史料实证与历史解释的学科特色。通过呈现中国共产党在后勤保障中的困境、措施及成效等原始材料，引导学生从史料中挖掘历史信息，培养史料解读能力。试题聚焦“后勤工作”这一具体议题，串联起政治形势、军事战略、群众动员等多维度历史要素，让学生认识到后勤保障对战争胜利的关键作用，以及中国共产党在艰难环境中“自力更生、依靠群众”的应对智慧。材料中“军民鱼水情意”等表述，凸显了党的群众路线在历史实践中的生动体现，有助于学生理解党与人民的血肉联系，增强对党的领导和中国革命历史的认同感。 大题专项突破 专题强化练习 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难易度 ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ 知识点 鸦片战争后清朝官员对建造战船提出建议 1861年清政府对西方态度的转变 时人对洋务运动的 评论 晚清外交近代化的曲折发展 19世纪90年代日本媒体关于中国的舆论战 晚清康有为民主变革的心态复杂 谨慎 19世纪末国际垄断资本对华经济渗透的深化 1902年清政府完善立法以挽救自身统治 1905年严复与孙中山在探索救国道路方面存在分歧 五四运动 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 难易度 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★★ 知识点 1920年工人运动得到新发展 1925年的“广州政治讲习 班” 革命根据地的《优待士兵条例》 中共努力促成抗日民族统一战线 中国持续抗战打破妥协基础 解放战争时期“人民解放军”的 称谓 晚清时期西方对华经济侵略 晚清中国参与国际 公约 《解放日报》对“美对日投掷原子 弹”这一事件的报道 红色旅游精品线路 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．(2025·吉林延边一模)鸦片战争后，清朝某些官员对建造战船提出建议：“此时如讲求最为得力之船，必须仿照夷船式样作法，庶堪与该夷对敌。惟最大夷船，炮位三层，可安大炮七十余位，船身长十七八丈，亦觉制造维艰，兹拟就其中等兵船式样如法制造。”该建议(　　) A．反映出清廷财政收入日益减少 B．说明“天朝上国”观念的根深蒂固 C．是对西方国家侵略挑战的应对 D．正确反思了鸦片战争战败原因 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：材料中“与该夷对敌”表明建造战船的目的，“兹拟就其中等兵船式样如法制造”指明了建造战船的方向，这是对西方国家侵略挑战的应对，C项正确。材料无法反映清廷财政收入日益减少，排除A项；该建议说明清朝一些官员“天朝上国”观念有所改变，并非根深蒂固，排除B项；鸦片战争中国战败的根本原因是制度落后，该建议并没有正确反思，排除D项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2．(2025·江西萍乡一模)1861年，清政府对西方国家的态度明显改变，不仅主动加大了在宗教政策、外交体制等方面的让步，还进一步开放了南方省份的特权，尤其是长江沿岸地区，清政府还鼓励西方舰船在汉口、九江、镇江等地航行。这一转变(　　) A．意在推进“借师助剿”的军事战略 B．反映出“天朝上国”观念的崩塌 C．表明清政府已沦为“洋人的朝廷” D．旨在保障洋务运动的顺利开展 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：1861年清政府面临着太平天国运动的巨大威胁，为了镇压太平天国，清政府需要借助西方列强的力量，所以在多方面对西方国家作出让步，以推进“借师助剿”的军事战略，故选A项。当时“天朝上国”观念并未完全崩塌，还存在一定的残留，排除B项；清政府沦为“洋人的朝廷”是在1901年《辛丑条约》签订后，排除C项；D项夸大了清政府对洋务运动的重视程度，排除。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3．(2025·河南洛阳三模)下表为时人对洋务运动的部分评论。这反映了洋务运动(　　) A．是不成熟的现代化尝试 B．遭到社会各界尖锐批评 C．未能取得实际有效的成果 D．经营机制存在致命的缺陷 某户部官员 一旦用兵，仍需向外洋采购军火，平日工作不勤，所制不精 严复 盗西法之虚声，而沿中土之实弊 梁启超 逐末舍本，不知富强之本源，只变事不变法 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：表格中户部官员指出洋务运动军事工业产品不精，严复批评其只学西方表面，梁启超认为其舍本逐末、不变制度，这些都显示洋务运动尽管开启了中国的现代化尝试，但在诸多方面存在不足，是不成熟的现代化尝试，故选A项。B项“社会各界”说法夸张，排除；洋务运动虽存在弊端，但取得了一定成果，排除C项；材料未提及经营机制存在问题，排除D项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4．(2025·河北名校联考)光绪初年以后，清廷相继在十六个国家派遣常驻或兼驻使节并部分建立使馆，出使大臣由朝廷大员及各省督抚不拘资格保举，使官职员则由出使大臣自行决定，期满后则须同进退。使馆人员大都属于临时差遣的性质，当时使臣多不谙熟外文，“清季遣使数十年而外交人才仍属寥寥”。这可用于佐证清朝晚期(　　) A．传统选官制度革故鼎新 B．中央权力的不断下移 C．外交近代化的曲折发展 D．宗藩关系受到了冲击 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：根据材料可知，清廷虽有对外派遣使节、建立使馆等外交近代化举措，但存在使官任命不合理、人员临时差遣、外交人才匮乏等问题，反映出晚清外交近代化进程中困难重重、发展曲折，故选C项。材料中使官选用采用保举制，并未突破传统选官制度，排除A项；中央权力下移强调地方势力扩张，材料未涉及，排除B项；清末宗藩关系遭冲击主要表现在周边国家被列强侵略以及清政府承认藩属国“独立”方面，排除D项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5．(2025·安徽六校素养检测)19世纪90年代，日本媒体大肆宣扬“中国威胁论”，将中国描述为一个恐怖的庞然大物。在此影响下，一些西方民众甚至认为，清政府僵化的制度与落后的文明才是“导致危机乃至战争的根源”。日本媒体此举旨在(　　) A．强调中国现代化取得突出成就 B．为本国对外扩张发起舆论攻势 C．提醒政府警惕国力日盛的中国 D．歪曲中国在国际社会上的形象 解析：根据材料可知，日本通过渲染中国威胁为其对外扩张制造舆论借口，B项正确。日媒宣扬“中国威胁论”旨在贬低中国，排除A项；日本政府是舆论操控者，并非提醒对象，排除C项；歪曲中国形象是手段，并非根本目的，排除D项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6．(2025·河南洛阳三模)康有为在《日本变政考》中既建议清朝皇帝仿效日本以议院为中心的三权分立制度，又强调不可操之过急，日本“亦至二十余年始开议院，吾今于开国会尚非其时也”。这反映出康有为(　　) A．民主变革的心态复杂谨慎 B．没有超越中体西用的认知 C．试图维护清朝的专制统治 D．对西方政治文明认识模糊 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：康有为一方面建议皇帝效仿日本三权分立制度，另一方面又认为开国会时机未到，可见其既渴望推动民主变革，又因现实有所顾虑，呈现出其复杂谨慎的心态，故选A项。康有为提倡君主立宪，要求变革政体，已突破中体西用框架，排除B项；康有为建议设议院、分君权，并非维护专制统治，排除C项；材料中渐进主张基于国情分析，并非认识模糊，排除D项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7．(2025·河北邢台五县一中二模)1899年，德国在青岛设立“山东矿务公司”，雇佣中国劳工开采坊子、淄川煤矿，铺设胶济铁路支线；同一时期，俄国通过《中俄密约》获得中东铁路修筑权，成立“东省铁路公司”管理沿线矿产。这些现象反映了(　　) A．列强加速对华原料产地与市场的争夺 B．国际垄断资本对华经济渗透的深化 C．列强以铁路投资为核心划分势力范围 D．清政府“以夷制夷”外交策略失效 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：根据材料并结合所学知识可知，19世纪末，第二次工业革命推动资本主义向帝国主义阶段过渡，列强对外经济侵略方式由商品输出为主转变为资本输出为主。德国在青岛设立公司开采煤矿、铺设铁路，俄国成立公司管理中东铁路沿线矿产，这些都是国际垄断资本在华进行资本输出、经济渗透的表现，相较于以往的经济侵略，此时的渗透更加深化，B项正确。A、C、D三项材料未体现，均排除。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8．(2025·皖南八校三联)1902年清政府发布上谕：“近来地利日兴，商务日广，如矿律、路律、商律等类，皆应妥议专条”；同时还要求各出使大臣“查取各国通行律例……慎选熟悉中西律例者，保送数员来京，听候简派，开馆编纂”。清政府旨在(　　) A．推行宪政以促进经济发展 B．全面学习西方法律体系 C．完善立法以挽救自身统治 D．主动融入资本主义世界 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：材料中清政府提出制定矿律、路律、商律等专门法律，并要求驻外使臣搜集各国法律条例，选派精通中西律法的人才参与编纂，这反映了清政府希望通过完善法律体系应对社会变化，缓解内外压力，延续统治，故选C项。推行宪政涉及政治体制改革，而材料仅提及经济领域立法，排除A项；材料要求“查取各国通行律例”是选择性借鉴而非全盘照搬，且新政本质是维护封建统治，排除B项；清政府被动应对列强侵略和经济渗透，修律主要为适应通商需求而非主动融入资本主义世界，排除D项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9．(2025·河南许平汝名校模拟)1905年，严复与孙中山在伦敦会面，严复认为：“以中国民品之劣，民智之卑，即有改革，害之除于甲者将见于乙，泯于丙者将发于丁。为今之计，惟急从教育上着手，庶几逐渐更新乎！”孙中山则说：“俟河之清，人寿几何？君为思想家，鄙人乃实行家也。”这反映了(　　) A．开启民智逐渐成为资产阶级各派别的共识 B．有识之士在探索救国道路方面存在分歧 C．维新派与革命派都认同教育救国的迫切性 D．严复力图通过教育变革以推动变法维新 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：严复主张从教育着手更新，孙中山认为应立即行动进行革命，这表明两人在探索救国道路方面存在分歧，故选B项。材料中严复强调教育，孙中山反对等待，排除A项；孙中山作为革命派不认同教育救国的紧迫性，排除C项；材料未涉及严复教育变革的目的，排除D项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10．(2025·黑龙江哈六中二模)1919年5月，山东省立农、工、商、法、医五个专门学校，各组成十人团五团，各团员向城内外各社会教育机关讲演救国事项。山东商人鉴于外交之失败，本天良之激发，设立救国十人团，其储金存入工商银行者，日有数起。这说明当时(　　) A．民众的爱国意识得到提高 B．国民政府出卖主权遭到抵制 C．社会主义学说被广泛认可 D．民族矛盾成为社会主要矛盾 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：根据材料可知，鉴于外交失败，山东学生组成“十人团”进行救国演讲，商人设立“救国十人团”并储金支持，这些行动直接体现了学生、商人积极参与爱国运动，A项正确。巴黎和会上北洋政府的外交失败引发了五四运动，“国民政府”此时尚未成立，排除B项；C项说法夸张，当时马克思主义初步传播，排除；五四运动的确因民族危机爆发，但材料仅反映民众爱国行动，未直接说明社会主要矛盾的变化，排除D项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11．(2025·黑吉辽蒙模拟)1920年11月，上海机器工会发表宣言称：“本会以联络同业工人、增进知识、维护共同利益为宗旨，并提倡互助精神，促进阶级觉悟。”该工会由共产主义小组指导，创办工人补习学校，出版《机器工人》刊物。此前，工人多以同乡帮会为纽带，活动松散。这一现象反映出当时(　　) A．国民革命群众基础形成 B．工会组织结构有序化 C．工人阶级文化素养提高 D．工人运动得到新发展 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：1920年上海机器工会在共产主义小组指导下，以联络工人、增进知识、维护利益为宗旨，创办补习学校、出版刊物，与此前松散的工人活动相比有新变化新发展，故选D项。国民革命强调“打倒列强，除军阀”，材料未涉及，排除A项；材料未具体说明工会组织结构，排除B项；补习学校和刊物有利于提升工人文化水平，但C项不能全面反映材料，排除。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12．(2025·广东广州二模)创办于1925年的“广州政治讲习班”，名为国民党主办，实际由毛泽东等共产党人先后主持，学员以湘籍青年为主。讲习班的教学内容包括政治课程和军事课程，以政治课程为主，其培养的革命干部或随军或派回湖南工作。该讲习班的开办(　　) A．遵循了政治建军的基本原则 B．为国民党一大召开奠定基础 C．践行了工农武装割据的思想 D．为北伐顺利推进创造了条件 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：1925年的“广州政治讲习班”，由共产党人主持，学员以湘籍青年为主，课程含政治与军事且以政治为主，培养干部或随军或回湖南工作，这些干部为革命储备力量，有力促进北伐推进，故选D项。1929年古田会议提出政治建军原则，排除A项；国民党一大召开于1924年，排除B项；“工农武装割据”思想是1927年后毛泽东提出的，排除C项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13．(2025·广东广州二模)1930年，闽西第一次工农兵代表大会通过《优待士兵条例》，其中规定：“帮助士兵家属做工……无人做工者，折银津贴其家属”“士兵在红军服务期内，家中发生不测事情……当地政府应设法援助”等。这些政策(　　) A．致力于巩固革命统一战线 B．利于激发群众的革命热情 C．赢得了社会各阶级的支持 D．鼓励军民开展大生产运动 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：1930年处于土地革命战争时期，闽西通过的《优待士兵条例》，对士兵家属予以帮助等规定，能使士兵及其家属感受到革命阵营的关怀，让群众认识到参加红军、支持革命的益处，从而激发他们投身革命的热情，故选B项。革命统一战线1927年已破裂，排除A项；C项“社会各阶级”表述绝对，排除；大生产运动发生于全国抗战时期，排除D项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14．(2025·安徽芜湖二模)1936年6月20日，中共中央在致国民党五届二中全会的书信中，不仅将南京国民政府“诸公”改称为“中国国民党二中全会全体执监委员先生们”，而且表示随时准备同国民党进行关于合作救国的谈判，最后的结束语是“向你们致以民族革命的敬礼！”这表明(　　) A．全国团结抗战局面初步形成 B．中共努力促成抗日民族统一战线 C．民族革命战争形势出现逆转 D．国民党已作出与中共谈判的准备 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：根据材料“1936年6月20日”“表示随时准备同国民党进行关于合作救国的谈判”可知，当时民族危机空前严重，中共中央主动改变对国民党的称呼并表达合作谈判的意愿，体现其努力促成抗日民族统一战线，故选B项。全国团结抗战局面初步形成以1936年底西安事变的和平解决为标志，排除A项；C项“逆转”表述错误，排除；材料无法推知国民党的态度，排除D项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15．(2025·湖南湘潭娄底三模)1941年5月，毛泽东在《揭破远东慕尼黑的阴谋》一文中将阴谋破产归结为内外力量的共同作用：中国共产党领导的抗战核心地位、中国人民的坚决抵抗意志，以及日本侵略扩张引发的国际反噬，共同瓦解了英美牺牲中国主权的绥靖企图。该“阴谋”破产的主要原因是(　　) A．德国侵略扩张超出美英预期 B．世界反法西斯统一战线建立 C．中国持续抗战打破妥协基础 D．美英内部强硬派的坚决反对 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：毛泽东指出，阴谋破产的原因是中国共产党的领导、中国人民的坚决抵抗及日本侵略引发的国际反噬，中国持续抗战使英美无法通过牺牲中国主权与日本妥协，中国战场长期牵制日军，打破日本速战速决计划，迫使英美放弃绥靖政策，故选C项。是日本的过度扩张超出美英预期而不是德国，排除A项；1942年1月世界反法西斯统一战线建立，排除B项；材料未提及美英内部强硬派的作用，而是强调中国因素，排除D项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16．(2025·陕西三模)1945年在重庆谈判中，中共中央和中央军委没有继续对领导下的人民军队提出和使用“解放军”的称谓。全面内战爆发后“人民解放军”的称谓被重新提出，1947年10月《中国人民解放军宣言》发表，这是全军性改称“人民解放军”的重要标志。这些做法旨在(　　) A．调动民众参战的积极性 B．建立党领导的人民军队 C．扭转解放战争不利局面 D．推动民主革命继续发展 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：重庆谈判期间，中共为争取和平民主，暂未使用“解放军”称谓，全面内战爆发后恢复使用，并发布《中国人民解放军宣言》，明确军队性质是推翻国民党反动统治、实现民主革命的武装力量，这一调整旨在通过名称强化军队的革命属性，宣示中共领导人民推翻旧政权、建立新中国的目标，故选D项。调动民众参战积极性主要通过土地改革等政策实现，与称谓调整关联较弱，排除A项；党领导的人民军队自南昌起义已建立，名称变化不涉及军队性质改变，排除B项；1947年6月解放军转入战略进攻，名称调整并非为扭转战局，排除C项。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．(2025·河北承德开学考试)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　1864－1876年，我国进口持续增加，间或有过出超，自1876年后每年都是入超。在进口商品中，1885年起，棉制品超过鸦片，跃居首位，而在棉纺织品中，棉纱的进口，1872－1881年增长了244%，棉布的进口增长了22%。中国对外出口主要是农产品，其中，茶叶仍占首要地位。但由于日本茶和印度茶在国际市场上的竞争，我国茶叶贸易占世界的比重逐渐下降。生丝和丝织品的出口，仅次于茶叶。草帽辫、皮革等货的出口，虽有较大幅度的增长，但售价较低…… 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1862年，美国旗昌轮船公司设立，垄断我国长江中下游轮船航运近十年之久。外国资本最早在广州、香港、上海等地开设船舶修造厂，19世纪70年代后扩展到为进出口服务的加工业和若干轻工业，主要有砖茶、缫丝、轧花、打包厂等；19世纪80年代以后，投资的重点是公用事业；到19世纪90年代初总共投资192家企业，资本额近2000万元。在对华进行经济侵略的过程中，列强在中国陆续设立了一些银行。它们在中国经营国际汇兑，发行纸币，对清政府进行贷款，开始操纵中国的金融市场，成为列强对中国进行经济掠夺的重要工具。 ——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史》 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料并结合所学知识，概括西方对华经济侵略的表现。(6分) 答案：倾销商品；掠夺原料；开办航运公司；投资设厂；开设银行。(6分，答出三点即可) (2)根据材料并结合所学知识，简析西方对华经济侵略的影响。(6分) 答案：使中国卷入资本主义世界市场；加快了中国自然经济瓦解进程；沉重打击了中国传统运输业；阻碍中国近代企业发展；加重了民众的贫困；破坏了中国金融秩序；客观上刺激了中国近代工业的产生；等等。(6分，答出三点即可) 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：第(1)问，根据材料“在进口商品中，1885年起，棉制品超过鸦片，跃居首位，而在棉纺织品中，棉纱的进口……棉布的进口增长”“中国对外出口主要是农产品，其中，茶叶仍占首要地位……生丝和丝织品的出口，仅次于茶叶”可知，倾销商品，掠夺原料；根据材料“1862年，美国旗昌轮船公司设立，垄断我国长江中下游轮船航运近十年之久”可知，开办航运公司；根据材料“外国资本最早在广州、香港、上海等地开设船舶修造厂”可知，投资设厂；根据材料“列强在中国陆续设立了一些银行”可知，开设银行。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第(2)问，列强在中国掠夺原材料、倾销商品，使中国卷入资本主义世界市场，冲击了中国的自然经济，加快了中国自然经济瓦解进程；列强开办航运公司沉重打击了中国传统运输业；列强投资设厂阻碍中国近代企业发展；结合所学知识可知，列强对中国的经济侵略使得大量农民和手工业者破产，加重了民众的贫困；根据材料“在中国经营国际汇兑，发行纸币，对清政府进行贷款，开始操纵中国的金融市场”可知，破坏了中国金融秩序；结合所学知识可知，外资企业客观上刺激了中国近代工业的产生。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18．(2025·山东潍坊二模)(14分)阅读材料，回答问题。 材料　 晚清中国与国际公约 19世纪六七十年代 清政府参与的国际活动，如1867年巴黎世博会、1873年奥匈帝国世博会、1876年美国独立百年展览会，往往只是列席、观会、听议。清政府在阐释中国参与欧洲水利公会和万国铁路公会的理由时，特意指明该会“无关公事”。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19世纪末20世纪初晚清中国加入国际公约的情况(部分) ——摘编自尹新华《国际公约与晚清中国融入国际社会》等 加入时间 名称 备注 1896年 《航海避碰章程》 清政府认为“防险救生章程于行海各船关系实为切要”，此章程“各国多愿兴办，实为有益之举，中国亦无不乐从” 1904年 《和解公断条约》 英、美等国要求将包括领事裁判权在内的“治外法权”排除在强制公断(仲裁)之外。对此，清方代表多次抗议，要求删除该条款 1907年 《罗马万国农业 会合同》 制定条约时，中国代表声明“中国有不置可否之权”，亦“有随时陈议或请改之权” 1907年 《陆地战例条约》 清政府将该条约“颁发各省统兵大员备案存核”，“务将陆地战例训练有成” 1909年 《和解国际纷争条约》 中国自愿选择承担一等会费 1909年 《海战时中立国之权利义务条约》 对条约中的部分条款提出保留意见 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (1)概括两个阶段晚清中国参与国际活动的特点，并分析其原因。(8分) 答案：19世纪六七十年代：特点：参与国际活动的范围小、程度低；侧重于经济领域。(2分) 原因：清政府“天朝上国”观念根深蒂固，近代外交意识淡薄；清政府开展洋务运动，注重学习西方先进技术。(2分) 19世纪末20世纪初：特点：参与范围广、程度高；侧重于政治、军事领域。(2分) 原因：民族危机加深，清政府意图借助国际规则维护国家利益；对国际法规则的认识加深，外交观念的近代化。(2分) 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (2)如何看待19世纪末20世纪初晚清中国参与国际公约的努力？(6分) 答案：清政府通过积极参与国际公约，增强了主权意识和民族意识，推动了外交的近代化；体现了其面对民族危险积极进行救亡图存的努力。但由于当时中国半殖民地半封建的社会性质，清政府通过参与国际公约维护国家利益的效果有限。(6分) 解析：第(1)问，19世纪六七十年代：特点，根据材料“1867年巴黎世博会、1873年奥匈帝国世博会、1876年美国独立百年展览会”“往往只是列席、观会、听议”得出，参与国际活动的范围小、程度低，侧重于经济领域；原因，根据材料“19世纪六七十年代”“特意指明该会‘无关公事’”得出，清政府“天朝上国”观念根深蒂固，近代外交意识淡薄，清政府开展洋务运动，注重学习西方先进技术。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19世纪末20世纪初：特点，根据材料“晚清中国加入国际公约的情况(部分)”的内容得出，参与范围广、程度高，侧重于政治、军事领域；原因，根据材料“清方代表多次抗议，要求删除该条款”“对条约中的部分条款提出保留意见”并结合所学知识得出，民族危机加深，清政府意图借助国际规则维护国家利益，对国际法规则的认识加深，外交观念的近代化。第(2)问，根据材料中“晚清中国加入国际公约的情况(部分)”的内容得出，清政府通过积极参与国际公约，增强了主权意识和民族意识，推动了外交的近代化，体现了其面对民族危险积极进行救亡图存的努力；结合所学当时中国的国情得出，由于当时中国半殖民地半封建的社会性质，清政府通过参与国际公约维护国家利益的效果有限。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19．(2025·内蒙古呼和浩特一模)(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料　原子弹在广岛、长崎爆炸，给国际社会带来巨大冲击，美联社、合众社和路透社等世界知名媒体竞相报道。限于客观条件，《解放日报》对原子弹报道的时间则相对滞后，基本以摘编西方媒体和国民党中央通讯社的相关消息为主，主要集中在两个方面：一是关于原子弹的威力，二是关于广岛、长崎被炸后的惨状。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 对《解放日报》相关报道，毛泽东表示不满，并指出：对原子弹的报道，看似是对一个新式武器的报道，实则是对事件背后美国的地缘战略意图并没有一个清醒的认识，毛泽东指出：“美国和蒋介石的宣传机关，想拿两颗原子弹把红军的政治影响扫掉。但是扫不掉，没有那样容易……只有原子弹而没有人民的斗争，原子弹是空的。假如原子弹能够解决战争，为什么投了两颗原子弹日本还不投降？” 1945年8月13日，《解放日报》报道：“不能以原子力量赢得和平……美英等国对原子炸弹过高的估计是荒谬的，并甚至是有害的。” ——摘编自耿显家《毛泽东与延安 〈解放日报〉对原子弹报道的变化》 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料并结合所学知识，说明《解放日报》对“美对日投掷原子弹”这一事件的报道发生转变的原因。(8分) 答案：毛泽东对舆论风向的指正；抗日战争是人民战争；中国共产党坚持全面抗战路线；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场；世界反法西斯同盟的共同努力；日本侵华战争的非正义性。(每点2分，任答四点得8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析毛泽东此举的意义。(6分) 答案：破除西方舆论误导，中国共产党掌握了舆论主导权；肯定了人民在抗日战争中的作用；理性认识了科技在战争中的作用；坚定了全国抗战胜利的信心；有利于争取新民主主义革命的继续胜利。(每点2分，任答三点得6分) 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：第(1)问，根据材料“毛泽东表示不满”及毛泽东对原子弹的认识可知，毛泽东对舆论风向的指正；根据材料“只有原子弹而没有人民的斗争，原子弹是空的”及抗战的史实可知，抗日战争是人民战争，中国共产党坚持全面抗战路线，这是中国抗战胜利的主要原因，不应忽视；美联社、合众社和路透社等世界知名媒体竞相报道投掷原子弹产生的作用，忽视了世界反法西斯同盟的共同努力及中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场的地位，这也是《解放日报》报道需要转变的原因；此外日本侵华战争的非正义性也是日本战败的原因，不仅仅是原子弹的功劳。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第(2)问，从舆论层面来看，毛泽东此举强调了中共的独立自主性，不盲目追随西方的宣传，而是提出自己的观点，这有助于树立中共在舆论上的领导地位，对抗国民党和美国的影响。从宣传策略来看，通过批判原子弹的作用，削弱了国民党借助美国军事优势来巩固自身统治的企图。同时，强调人民斗争的重要性，巩固了中共依靠群众、发动群众的路线，为后续的解放战争动员民众奠定基础。最后，毛泽东对原子弹的正确认识，有利于坚定全国抗战胜利的信心，推动新民主主义革命取得胜利。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20．(2025·广东湛江5月联考)(12分)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料　为充分展示中国共产党带领全国各族人民在新民主主义革命进程中取得的重大成就，某旅游公司推出以下红色旅游精品线路： 线路一 西柏坡纪念馆——冉庄地道战纪念馆——天津平津战役纪念馆——北京天安门广场 线路二 广州中共三大会址纪念馆——广州农民运动讲习所旧址——广州黄埔军校——东莞东江纵队纪念馆及大岭山抗日革命根据地旧址 线路三 上海中共一大会址纪念馆——上海中共二大会址纪念馆——南京总统府景区——徐州淮海战役纪念馆 线路四 南昌八一起义纪念馆——井冈山革命博物馆——瑞金共和国摇篮景区——龙岩古田会议旧址 线路五 遵义会议会址——四渡赤水纪念馆——甘孜州红军飞夺泸定桥纪念馆——重庆桂园(“双十协定”签署地) 线路六 西安事变纪念馆——延安南泥湾革命旧址——吴起县中央红军长征胜利纪念园——瓦窑堡会议旧址 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 任选或另定一条线路，自拟广告标语，结合中国近代史加以阐述。(要求：写出所选线路序号或自行设计线路，标语鲜明准确，阐述应史论结合，逻辑清晰) 答案：(示例一)线路：线路四(1分) 广告标语：“寻革命火种，走红色征途——从南昌到古田的热血之路”(1分) 阐述：1927年南昌起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开端。井冈山革命根据地建立，开创“农村包围城市”道路。瑞金成为中华苏维埃共和国首都，政权建设起步。1929年古田会议，确立思想建党、政治建军的原则，强化党对军队的领导。这些关键节点，见证中国共产党在艰难中开拓前行。(8分) 结论：线路四串联起中国共产党革命进程的重要地标，彰显先辈坚定信念与无畏精神，是传承红色基因、汲取奋进力量的绝佳路线。(2分) 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (示例二)线路：线路六(1分) 广告标语：“探历史转折，悟延安精神——从西安事变到圣地延安”(1分) 阐述：1936年西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。延安时期，南泥湾大生产打破封锁。吴起县见证红军长征胜利会师。瓦窑堡会议制定抗日民族统一战线策略。中国共产党在这一时期凝聚力量，引领抗战方向。(8分) 结论：线路六呈现中国共产党在民族危亡时的担当，展现中国共产党为民族解放所作的不懈努力，激励我们传承延安精神，为国家发展拼搏。(2分) 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：本题为开放型试题，言之有理即可。首先，选择线路，如：线路四。其次，自拟广告标语，根据线路四可知，这些地点体现了中国共产党的早期革命探索，由此可拟定广告标语：“寻革命火种，走红色征途——从南昌到古田的热血之路”。然后，阐述南昌起义、井冈山革命根据地建立、瑞金成为中华苏维埃共和国首都、古田会议等重大历史事件及其意义。最后，进行总结。 专题强化练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 R $