精品解析：四川省攀枝花市直属学校2025-2026学年九年级上学期期末道德与法治试卷

四川省攀枝花市直属学校2025-2026学年九年级上学期期末 道德与法治试卷 2026.01 本试卷分为第I卷，第Ⅱ卷。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。全卷共100分，考试时间为60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 友情提示： 1.答第I卷前，请考生细心将自己的学校、姓名、班级、监测号填在答题卡规定的位置上。并用2 B铅笔将答题卡监测号对应数字标号涂黑。 2.答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案涂黑。不能答在试卷上。第Ⅱ卷的答案，写在答题卡上。 第I卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 我和你，心连心，同住地球村；愿世界，共努力，携手向未来。下图反映出当今世界的特点是（ ） ①开放的世界 ②共享的世界 ③发展的世界 ④联系的世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查当今世界的特点。 ①④：观察图片可看到，世界各国人与人之间形成巨大的关系网，说明世界的开放让人们有了相互交往的可能性，所以世界是开放的；各国的开放程度增加使得各国人民的联系加强，体现了世界是联系的；故①④符合题意； ②：当今世界没有共享的特点，故②说法错误； ③：图片未体现世界是发展的，故③不符合题意； 故本题选B。 2. 2025年11月，第八届中国国际进口博览会在上海举办，本届进博会共有155个国家、地区和国际组织参与，4108家境外企业参展，按一年计意向成交额达834.9亿美元，比上届增长4.4%，多项指标均创历史新高。这说明（ ） ①经济全球化既为各国发展提供机遇，也使风险与危机跨国界传递 ②中国是推动经济全球化的重要力量，对世界市场发展起主导作用 ③经济全球化是当今世界发展趋势 ④当今世界是紧密联系的有机整体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查当今世界的特征、经济全球化的影响、中国经济对世界的影响。 ③④：“155个国家、地区和国际组织参与，4108家境外企业参展”说明经济全球化是当今世界的发展趋势，经济全球化为各国经济发展提供新的机会；体现当今世界是开放发展的世界，当今世界是紧密联系的有机整体，故③④说法正确； ①：进博会的成功举办主要体现经济全球化为各国发展提供机遇，并未直接体现“风险与危机跨国界传递”，故①说法错误； ②：“主导作用”说法过于绝对，中国对世界市场发展起重要作用，故②说法错误； 故本题选D。 3. 某班级开展辩论赛，正方辩题为“经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论据的是（ ） ①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏 ②中国制造的汽车被装上货轮销往世界各地 ③中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包” ④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人的新宠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查经济全球化对文化的影响。 ①③：经济全球化是当今世界的发展趋势，不仅影响了世界的经济，也在影响文化的发展。伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏，中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包”，这都体现了经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇，故①③说法正确； ②：这是经济全球化对经济影响，故②不符合题意； ④：这没有体现出对世界文化多样性的影响，故④不符合题意； 故本题选B。 4. 漫画组合从以下两幅漫画中你能获得的信息有（ ） ①全球性合作在为各国发展创造机遇的同时，也伴随着贸易壁垒等挑战 ②部分产品的生产环节依托全球化分工与合作完成 ③许多产品通过全球贸易网络行销世界多个国家和地区 ④全球性合作有利于发展中国家融入全球产业链，实现经济跨越式发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查经济全球化的表现。 ②③：“汽车的发动机、设计、轮胎等部件由不同国家生产”，体现部分产品的生产环节依托全球性分工与合作完成，说明商品生产在全球范围内完成，“跨境电子商务”体现许多产品通过全球贸易网络行销世界多个国家和地区，说明商品贸易在全球范围内进行，故②③说法正确； ①④：漫画主要体现经济全球化的表现，并未直接体现“贸易壁垒”、“实现经济跨越式发展”，故①④说法错误； 故本题选C。 5. 泡泡玛特独家IP小怪物玩偶LABUBU，拥有九颗尖牙与歪斜笑容，融合北欧精灵、东方哲思与西方蒸汽朋克等元素，推出泰国传统服饰、卢浮宫蒙娜丽莎等各国限定款，引发海外对中国文化的兴趣，实现跨文化交融；在LABUBU全球热潮下，泰国、欧美狂热追捧，立陶宛部分民众视其为文化入侵，日本部分人排斥其审美……对上述现象，我的看法是（ ） A. 只有流行文化才具有跨国界传播价值 B. 文化多样性是人类社会基本特征，应尊重差异、包容互鉴 C. 各国文化视角与价值观不同，必然会导致误解和冲突 D. 文化交融会削弱本土文化特色，应减少跨国界交流，多支持纯国风 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 B：题干描述了泡泡玛特IP玩偶LABUBU融合多国文化元素后，在海外引发不同反响的现象，表明文化多样性是人类社会基本特征，应尊重差异、包容互鉴，故B符合题意； A：并不是只有流行文化才具有跨国界传播价值，故A说法错误； C：“必然”说法过于绝对，各国文化视角与价值观不同，有时会导致误解和冲突，故C说法错误； D：文化交融会促进本土文化创新，应加强跨国界交流，故D说法错误； 故本题选B。 6. 古诗文内涵丰富、韵味悠长，给人们带来诸多感悟。以下对古诗文感悟正确的是（ ） 序号 古诗文 感悟 ① 君子和而不同 尊重文化差异性 ② 亲仁善邻，国之宝也 中国无条件与其他国家交往 ③ 大道之行，天下为公 中国坚持胸怀天下，关注人类命运 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖 国与国的交往要相互尊重、求同存异 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查继承中华优秀传统文化、正确面对文化的多样性、构建人类命运共同体。 ①：“君子和而不同”，意思是，有德行的人可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都持有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和。启示我们要尊重文化的多样性，正确认识文化差异，故①说法正确； ③：“大道之行，天下为公”，意思是当大道行于天下的时候，天下就是人们所共有的，启示我们 中国要坚持胸怀天下，关注人类的命运，故③说法正确； ④：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，意思是万物同时生长而不相妨害；日月运行四时更替而不相违背。启示我们国与国之间的交往要相互尊重，求同存异，故④说法正确； ②：“亲仁善邻，国之宝也”，意思是与邻者亲近,与邻邦友好,是(我们的)国宝,是我们坚持的原则。启示我们要与其他国家友好相处，而不是无条件与其他国家交往，故②说法错误； 故本题选D。 7. 2025年，印度尼西亚正式加入成为金砖成员国，同时，包括尼日利亚、泰国、越南等在内的多个新兴市场和发展中国家成为“金砖伙伴国”，进一步覆盖了亚洲、非洲、东南亚等地区。金砖“朋友圈”持续扩容（ ） A. 有利于推动世界多极化发展 B. 表明当今世界只有合作没有竞争 C. 体现和平与合作是当今时代的主题 D. 说明新型国家关系已经形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国际关系和世界格局的知识。 A：金砖国家“朋友圈”扩容，更多新兴市场和发展中国家加入，增强了发展中国家的集体力量和国际影响力，有利于推动世界多极化发展，故A符合题意； B：当今世界既有合作也有竞争，金砖国家间的合作并不意味着竞争消失，题干未表明“只有合作没有竞争”，故B说法错误； C：当今时代的主题是和平与发展，不是和平与合作，题干体现的是国际合作，但未直接体现时代主题，故C说法错误； D：新型国际关系（如合作共赢）正在构建中，但尚未完全形成，金砖扩容是推动因素之一，但不等于已经形成，故D说法错误； 故本题选A。 8. 针对中美贸易摩擦，专家指出，我们要清醒地认识到，中美贸易摩擦是中华民族实现伟大复兴必须要迈过的一道坎。我们必须以“硬科技”增强经济硬实力。我们必须以“硬科技”增强经济硬实力，这主要是因为（ ） A. 在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在多领域深化合作，寻求发展 B. 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 C. 世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家的差距仍很大 D. 国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则，以推动建设新型国际关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国际竞争的实质。 A：强调各国在多领域深化合作，与题干中“增强经济硬实力”应对贸易摩擦的核心要求不符，故A不符合题意； B：明确指出国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，直接对应题干“以‘硬科技’增强经济硬实力”的必要性，故B符合题意； C：描述世界经济发展不平衡，但未直接解释“硬科技”对提升竞争力的关键作用，故C不符合题意； D：强调国际规则与新型国际关系，与题干聚焦科技和经济实力应对具体挑战的语境不符，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标之一：在全世界消除一切形式的贫困。为实现这一发展目标，各国应该（ ） ①加强合作，打击恐怖主义，维护世界和平 ②结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径 ③积极行动，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展 ④在不同的发展阶段，设立递进式的减贫目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查推动和平与发展。 ②③④：根据所学，人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标，各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力；面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。据此，②③④说法正确； ①：打击恐怖主义，与消除贫困无关，故①不符合题意； 故本题选D。 10. 2025年5月13日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识（如下图）正式发布。该标识中的长城象征全民族众志成城、奋勇抗战；橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平；光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。这给我们的启迪是（ ） ①要弘扬抗战精神，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力 ②应铭记历史，坚定不移捍卫世界和平 ③要推动民族精神随着时代进步不断开拓创新 ④要弘扬和培育以爱好和平为核心的民族精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族精神、铭记历史与捍卫和平的相关知识。 ①：抗战精神是民族精神的重要组成部分，弘扬抗战精神能够为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力，题干中“长城象征全民族众志成城、奋勇抗战”体现了这一点，故①符合题意； ②：标识中“橄榄枝象征用胜利赢得和平”“胜利之门象征正义战胜邪恶”，启示我们应铭记历史，坚定不移捍卫世界和平，故②符合题意； ③：题干主要强调铭记历史、弘扬抗战精神和捍卫和平，未涉及“民族精神随着时代进步不断开拓创新”的内容，故③不符合题意； ④：民族精神的核心是爱国主义，并非爱好和平，故④说法错误； 故本题选A。 11. 当前，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，这些问题关系整个人类生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。应对这些全球性问题，各国应该（ ） ①采取共同行动，承担相同责任 ②推动和平发展，减少国际竞争 ③加强国际合作，谋求互利共赢 ④积极推动构建人类命运共同体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体的相关知识。 ①：各国应承担“共同但有区别的责任”，而非“相同责任”，故①说法错误； ②：国际竞争是客观存在的，其积极作用不可忽视，“减少国际竞争”的表述不准确，故②说法错误； ③：应对全球性问题必须加强国际合作，实现互利共赢，故③符合题意； ④：构建人类命运共同体是解决全球性问题的根本路径，故④符合题意； 故本题选D。 12. 2025年全国“两会”期间，肯尼亚驻华大使在接受新华网专访时表示，“一带一路”倡议不仅促进了肯尼亚的物资运输和经济增长，还极大地推动了非洲国家的基础设施建设。这说明中国（ ） A. 坚持对话协商，建设持久和平的世界 B. 坚持共建共享，建设普遍安全的世界 C. 坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界 D. 坚持交流互鉴，建设开放包容的世界 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体的相关知识。 A：材料强调“一带一路”促进经济增长和基础设施建设，与“对话协商”“持久和平”无直接关联，故A不符合题意； B：“共建共享”对应“普遍安全”，但材料未涉及安全问题，故B不符合题意； C：“合作共赢”对应“共同繁荣”，材料中“促进物资运输、经济增长和基础设施建设”直接体现经济合作与共同发展，故C符合题意； D：“交流互鉴”侧重文化开放包容，材料未提及文化交流，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 面对世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁，中国始终致力于推动建设一个和平的世界，下列做法符合这一理念的是（ ） A. “中国复眼”项目二期工程将实现千万公里以外的小行星探测 B. 中国技术支持非洲建设“绿色长城”，阻止撒哈拉沙漠向南扩展 C. 中国驻美使馆在“国际茶日”诚邀美国各界人士共享茶香雅韵 D. 沙特和伊朗两国北京会谈，中国居中斡旋，达成三方联合声明 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 D：中国积极有作为，始终致力于推动建设一个和平的世界。沙特和伊朗两国北京会谈，中国居中斡旋，达成三方联合声明，体现出维护世界和平，D说法正确； ABC：说法与推动建设一个和平的世界无关，ABC与题意不符； 故本题选D。 14. 在某学校“时事政治”社团活动中，围绕“当今世界正经历百年未有之大变局”的话题，同学们众说纷纭。下列同学的观点不正确的是（ ） ①小川：新兴市场国家虽快速发展，但力量分散、协同不足，无法对世界多极化进程形成有效推动 ②小婷：单边主义、保护主义虽宣称“维护本国利益”，实则能降低全球贸易风险，有利于维护世界和平与发展大局 ③小秦：百年变局下，传统安全威胁与非传统安全威胁交织叠加，全球性挑战日益上升，世界发展面临诸多不确定性 ④小雪：面对复杂多变的国际形势，通过平等协商化解分歧，共同应对全球性挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查当今世界格局的变化、当今国家之间关系复杂多变的表现。 ①②：新兴市场国家的快速发展有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展；单边主义、保护主义加剧全球贸易摩擦和风险，破坏国际合作，不利于世界和平与发展，故①②说法错误； ③：百年变局下，传统安全威胁与非传统安全威胁交织叠加，全球性挑战日益上升，世界发展面临诸多不确定性，威胁世界和平与发展的因素仍然存在，故③说法正确； ④：面对复杂多变的国际形势，各国应通过平等协商化解分歧，共同应对全球性挑战，推动世界的和平与发展，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 15. 2025年11月召开的《联合国气候变化框架公约》第三十次缔约方大会达成多项重要成果，为全球气候治理注入新动力。全球各国携手应对气候变化是因为（ ） A. 我国面临的资源和环境形势日益严峻 B. 气候问题成为亟待解决的全球性问题 C. 自然资源是人类赖以生存的物质基础 D. 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体的必要性。 B：“全球各国携手应对气候变化”是因为气候问题成为亟待解决的全球性问题，气候问题已经影响全人类生存和发展，需要各国共同应对，故B符合题意； A：材料主要说明气候问题成为亟待解决的全球性问题，并不是强调我国面临的资源和环境形势日益严峻，故A不符合题意； C：材料主要说明气候问题成为亟待解决的全球性问题，并未直接体现“自然资源的重要性”，故C不符合题意； D：针对全球气候问题，各国应坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界，和“普遍安全”没有直接关系，故D不符合题意； 故本题选B。 16. “这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”下列选项中，体现建设“命运共同体”思想的有（ ） ①堤溃蚁孔，气泄针芒 ②孤举者难起，众行者易趋 ③和羹之美，在于合异 ④志不求易者成，事不避难者进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体的内涵。 ①：“堤溃蚁孔，气泄针芒”比喻小事不慎可能引发大问题，强调防微杜渐，与“命运共同体”强调合作共赢无关，故①不符合题意； ②：“孤举者难起，众行者易趋”意为独自行动难以成功，众人协作方能前行，强调团结合作的重要性，符合“命运共同体”思想，故②符合题意； ③：“和羹之美，在于合异”意为美味羹汤需调和不同食材，强调多样性融合与协作，体现“命运共同体”理念，故③符合题意； ④：“志不求易者成，事不避难者进”强调立志需高远、做事要迎难而上，侧重个人意志品质，与“命运共同体”无关，故④不符合题意； 故本题选C。 17. 下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示有( ) ①适度的焦虑情绪可把压力转化为动力 ②适度的焦虑情绪有助于提高学习效率 ③焦虑程度越高，学习效率就会越高 ④焦虑程度过低，不利于激发学习动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的重要性。 ①②④：依据教材知识及图片中焦虑程度和学习效率之间的关系，启示我们适度的焦虑可把压力转化为动力，有利于提高学习效率，过度的焦虑不利于激发学习动力，会降低学习效率，①②④说法正确； ③：焦虑程度过高，会影响学习效率，故③说法错误； 故本题选B。 18. 工匠之志，技能报国。航天固体火箭发动机药面整形师徐立平，中国商飞上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，北京工美集团的錾刻师孟剑峰，宣纸制作技艺传承人周东红，等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致。这些大国工匠勇于创新、敢为人先，在各自岗位上勤学苦练、深入钻研。他们的做法启示我们（ ） A. 如果想要成就精彩人生，就必须选择练就技能之路 B. 只有选择感兴趣的职业，才有可能成为大国工匠 C. 要做好以后的职业准备，只考虑自己的兴趣爱好就行 D. 要时刻怀有担当时代重任的勇气，全力以赴地致力于自身综合素质的提升 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 D：大国工匠们不仅在各自岗位上勤学苦练、深入钻研，而且勇于创新、敢为人先，这正是他们勇于承担时代责任、努力提升自身素质的表现，启示我们要时刻怀有担当时代重任的勇气，全力以赴地致力于自身综合素质的提升，故D说法正确； A：技能对于一个人的职业生涯至关重要，但成就精彩人生并不仅仅依赖于技能，还包括个人的价值观、人格魅力等多方面因素，故A说法错误； B：即使选择了不感兴趣的职业，也有可能成为大国工匠，故B说法错误； C：做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己兴趣爱好，也要结合国家与社会发展的需要，故C说法错误； 故本题选D。 19. “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!”这句话说明（ ） A. 成长中追逐目标的过程价值不值得重视，将结果的成败视为衡量收获的唯一标准 B. 在追逐目标的旅途里，所收获的独特体验、深刻感悟与点滴成长，才是人生中最具分量的财富 C. 成长的核心意义在于目标的最终达成，过程中的细碎经历若不指向结果，便可以适当淡化 D. 过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生宝贵的财富 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中三年的收获、体验和感悟。 A：强调过程不值得重视，只以结果成败为标准，与题干“切莫忘记旅途美景”的警示完全相悖，故A说法错误； B：才是、最具分量，说法绝对化，是人生中具有分量的财富，故B说法错误； C：主张目标达成为核心，过程经历可淡化，与题干重视过程的观点矛盾，故C说法错误； D：“过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生宝贵的财富”，这很好地体现了题干中对追求目标过程重要性的表述，即过程中的经历是有价值的，故D说法正确； 故本题选D。 20. 习近平主席在二〇二五年新年致辞中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这给广大青少年的启示是（ ） ①实现中国式现代化，就是青少年最重要目标 ②选择目标要把个人的志向与祖国和人民相联系 ③圆梦需要具有不服输的坚忍和远超实际的追求 ④树立远大理想，在困难和挑战面前不轻言放弃 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立远大理想、勇担历史重任。 ②④：中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，启示我们青少年选择目标要把个人的志向与祖国和人民相联系，树立远大理想，在困难和挑战面前不轻言放弃，故②④说法正确； ①：实现中国式现代化，是青少年最重要的目标之一，故①说法错误； ③：青少年的追求要符合实际，不能远超实际，故③说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、材料分析题：本大题共3个小题，共24分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料 体现的观点 “正义旗”越举越高。中国在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护等各个领域，都活跃着中国人的身影。 ① “影响力”越来越大。习近平总书记正式提出全球治理倡议，倡议包含“奉行主权平等、遵守国际法治、以人为本”等核心内容。可以预见，中国的全球治理倡议未来将为中国引领全球气候治理提供更加强劲的动力。 ② “大国范”越来越足。在人道主义救援中，缅甸、阿富汗发生强震后，中国迅速派出专业救援队，提供物资与医疗支持，成功营救多名被困民众。累计向近170个国家和国际组织提供了4000多亿元人民币援助。 ③ “钱袋子”越来越鼓。我们巩固脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，采取减税降费等系列措施为企业纾难解困，着力解决人民群众急难愁盼问题。 ④ 结合所学知识，分析上述材料分别体现了我国怎样的大国担当。 【答案】①中国主动承担维护世界和平与发展的大国责任，是推动全球治理和国际合作的重要力量；②中国以负责任大国的姿态参与全球治理，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展；③中国秉持人类命运共同体理念，积极践行国际人道主义精神，为全球发展和民生改善贡献力量；④中国坚持以人民为中心的发展思想，通过扎实推进国内发展，为世界发展提供中国范例，彰显大国担当。 【解析】 【分析】考点考查：中国智慧、中国担当。 能力考查：分析材料并结合所学知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国智慧、中国担当的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国积极参与区域稳定与安全维护、化解区域危机，在对外经济援助、全球环境保护等领域主动作为→可链接的知识为中国主动承担维护世界和平与发展的大国责任，是推动全球治理和国际合作的重要力量； 关键词②：习近平总书记提出的全球治理倡议，包含“奉行主权平等、遵守国际法治、以人为本”等核心内容，为全球气候治理等国际议题提供了中国思路→可链接的知识是中国以负责任大国的姿态参与全球治理，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展； 关键词③：在缅甸、阿富汗等国遭遇地震后，中国迅速派出救援队、提供物资与医疗支持，并长期向广大发展中国家提供援助→可链接的知识是中国秉持人类命运共同体理念，积极践行国际人道主义精神，为全球发展和民生改善贡献力量； 关键词④：中国巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴、为企业纾困解难，着力解决人民群众急难愁盼问题→可链接的知识是中国坚持以人民为中心的发展思想，通过巩固脱贫攻坚、推进乡村振兴等国内发展举措，为世界发展提供中国范例，彰显大国担当； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 中法两国围绕文物展览、非遗传承、影视合拍等开展超200场交流活动。中国三星堆博物馆与法国卢浮宫联合举办“文明的对话——古蜀与古埃及文明展”，三星堆青铜神树、黄金面具与卢浮宫的拉美西斯二世雕像、奈费尔提蒂半身像同馆展出，吸引超百万观众参观；中国非遗传承人携蜀绣、竹编技艺走进法国乡村工坊，与当地手工艺人切磋技艺，联合开发的“蜀绣+蕾丝”文创产品成为爆款；同时，中法合拍纪录片《大河之魂》在两国主流媒体播出，以长江、塞纳河为切入点，讲述文明交融共生的故事；同年，“亚洲文化嘉年华”在海南举办，亚洲47个国家的艺术家带来特色演出，中国的京剧、武术与韩国的传统舞蹈、印度的瑜伽相互交融，展现亚洲文化的多样性与包容性。 结合材料，运用所学知识，分析中法开展的一系列活动是如何体现文明交流互鉴的。 【答案】①尊重不同文明的差异，坚持文明平等对话，活动通过文物展览、非遗展示等多元载体，呈现古蜀文明、法国民俗等不同文明成果，体现世界文明具有多样性的特点，文明无高低优劣之分，都有独特价值；②文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，中法手工艺人融合不同技艺开发文创产品，观众互学互鉴，推动文明创新发展；③尊重世界文化多样性，促进不同文明和谐共处，以文化传播为纽带，促进文明共生，合拍纪录片、开展各类群众参与性活动，借助媒体扩大文明交流覆盖面，传递文明共生理念，筑牢人类命运共同体的文化基础；④坚持以我为主、兼收并蓄，既保留各文明本土特色，又不排斥文明交融，在尊重多样性的基础上促进文明交融，既守护文明的独特价值，又推动人类文明的共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：正确面对文化多样性、中华文明在交流互鉴中发展。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中法，需要运用正确面对文化多样性、中华文明在交流互鉴中发展相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以文物展览、非遗展示、影视创作等为载体，让不同文明成果同台呈现→尊重不同文明的差异，坚持文明平等对话； 关键词②：中法手工艺人切磋融合技艺、联合开发文创→文明因交流而多彩，因互鉴而丰富； 关键词③：合拍纪录片并通过主流媒体传播，讲述文明交融故事→尊重世界文化多样性，促进不同文明和谐共处； 关键词④：“亚洲文化嘉年华”，亚洲47个国家的艺术家带来特色演出→坚持以我为主、兼收并蓄； 第三步：整合信息，组织答案。 23. “乘风好去，长空万里，直下看山河”。习近平总书记指出：新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想。全国唯一的中学生代表孟庆睿在“一带一路”开幕式上围绕“迈向绿色能源美好未来”的主题，呼吁在中国实现“双碳”战略进程及全球能源绿色转型合作中，青年人要勇于担当，努力为世界添光彩。 结合材料，运用所学知识，分析作为新时代的青少年，我们应该如何提升自身素质为世界添光彩。 【答案】①适应世界发展形势要求，全面提升个人素质；②努力学习，不断丰富知识储备，增强人文底蕴，提升科学素养；③培养科学精神，掌握科学思维方法；④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 【解析】 【分析】考点考查：适应世界发展趋势全面提升个人素养。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用适应世界发展趋势全面提升个人素养相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想→适应世界发展形势要求，全面提升个人素质； 关键词②：围绕“迈向绿色能源美好未来”的主题→努力学习，不断丰富知识储备，增强人文底蕴，提升科学素养； 关键词③：呼吁在中国实现“双碳”战略进程及全球能源绿色转型合作中→培养科学精神，掌握科学思维方法； 关键词④：青年人要勇于担当，努力为世界添光彩→增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力； 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践与探究题：共16分。 24. 某校九年级（1）班以“中国面临的机遇与挑战”为主题，开展了实践探究活动。同学们查找了以下资料，邀请你一同参与探究。 【能言善辩】 在班级探究分享会上，出现了两种不同的观点： 观点一 当下的中国坐拥数字经济浪潮、“一带一路”合作红利，又有超大市场规模和完整工业体系支撑，发展机遇远大于挑战，未来发展毫无阻碍，前景一片光明。 观点二 全球经济低迷、技术封锁加剧、国内发展短板凸显，中国发展面临的挑战层出不穷，未来无法持续推进发展。 （1）请结合所学知识从中国的机遇与挑战的角度，对以上任意一个观点加以评析。 【积极行动】 中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到新问题、新困难、新挑战。只有抓住机遇，克服困难，中国的发展道路才会越走越宽。 （2）请结合所学知识分析，在未来的发展中，我国应该如何积极行动？ 【答案】（1）观点一：观点是片面的；理由：①看到中国发展的重大机遇，数字经济、“一带一路”、超大市场和完整工业体系，为发展提供强劲动力和坚实支撑；②忽视全球经济低迷、技术封锁等外部挑战，以及国内发展短板等内部问题，近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级；复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战，发展不可能毫无阻碍；③所以，中国发展机遇大于挑战，但机遇与挑战并存，抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶； 坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动； 观点二：观点是片面的；理由：①指出中国发展面临全球经济低迷、技术封锁、国内短板等现实挑战； ②忽视数字经济、“一带一路”等发展机遇，低估我国制度优势、发展韧性和应对挑战的能力；经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础；和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境；中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，国际影响力不断提升；许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大的发展空间、更加有所作为；③中国发展虽有挑战，但机遇大于挑战，具备持续发展的基础和能力； （2）①紧抓发展机遇，深化高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；②坚持创新驱动发展，加大科研投入，攻克核心技术，推动产业转型升级；③补齐发展短板，实施乡村振兴、区域协调发展战略，缩小发展差距；④增强风险意识，树立底线思维，防范化解国际国内各类发展风险；⑤把提升发展质量放在首位，推动高质量发展。 【解析】 【分析】考点考查：实现共同富裕、建成世界科技创新强国的要求、中国面临的发展条件和契机、当代中国发展面临的风险与挑战、中国积极应对机遇和挑战、中国积极谋求发展的举措。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 观点一： 第一步：读题，提炼辩题。 观点：当下的中国发展机遇远大于挑战，未来发展毫无阻碍，前景一片光明； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面； 论据①：中国发展的重大机遇； 论据②：当代中国发展面临的风险与挑战； 第三步：整合信息，组织答案。 观点二： 第一步：读题，提炼辩题。 观点：中国发展面临的挑战层出不穷，未来无法持续推进发展； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面； 论据①：中国发展面临的现实挑战； 论据②：中国面临的发展条件和契机； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用实现共同富裕、建成世界科技创新强国的要求、中国积极应对机遇和挑战、中国积极谋求发展的举措相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全球经济低迷→紧抓发展机遇，深化高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局； 关键词②：技术封锁加剧→坚持创新驱动发展，加大科研投入，攻克核心技术，推动产业转型升级； 关键词③：国内发展短板凸显→补齐发展短板，实施乡村振兴、区域协调发展战略，缩小发展差距； 关键词④：中国发展面临的挑战层出不穷→增强风险意识，树立底线思维，防范化解国际国内各类发展风险； 关键词⑤：抓住机遇，克服困难→把提升发展质量放在首位，推动经济高质量发展； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省攀枝花市直属学校2025-2026学年九年级上学期期末 道德与法治试卷 2026.01 本试卷分为第I卷，第Ⅱ卷。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。全卷共100分，考试时间为60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 友情提示： 1.答第I卷前，请考生细心将自己的学校、姓名、班级、监测号填在答题卡规定的位置上。并用2 B铅笔将答题卡监测号对应数字标号涂黑。 2.答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案涂黑。不能答在试卷上。第Ⅱ卷的答案，写在答题卡上。 第I卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 我和你，心连心，同住地球村；愿世界，共努力，携手向未来。下图反映出当今世界的特点是（ ） ①开放的世界 ②共享的世界 ③发展的世界 ④联系的世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2025年11月，第八届中国国际进口博览会在上海举办，本届进博会共有155个国家、地区和国际组织参与，4108家境外企业参展，按一年计意向成交额达834.9亿美元，比上届增长4.4%，多项指标均创历史新高。这说明（ ） ①经济全球化既为各国发展提供机遇，也使风险与危机跨国界传递 ②中国是推动经济全球化的重要力量，对世界市场发展起主导作用 ③经济全球化当今世界发展趋势 ④当今世界是紧密联系的有机整体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 某班级开展辩论赛，正方辩题为“经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论据的是（ ） ①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏 ②中国制造的汽车被装上货轮销往世界各地 ③中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包” ④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人的新宠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 漫画组合从以下两幅漫画中你能获得的信息有（ ） ①全球性合作在为各国发展创造机遇的同时，也伴随着贸易壁垒等挑战 ②部分产品的生产环节依托全球化分工与合作完成 ③许多产品通过全球贸易网络行销世界多个国家和地区 ④全球性合作有利于发展中国家融入全球产业链，实现经济跨越式发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 泡泡玛特独家IP小怪物玩偶LABUBU，拥有九颗尖牙与歪斜笑容，融合北欧精灵、东方哲思与西方蒸汽朋克等元素，推出泰国传统服饰、卢浮宫蒙娜丽莎等各国限定款，引发海外对中国文化的兴趣，实现跨文化交融；在LABUBU全球热潮下，泰国、欧美狂热追捧，立陶宛部分民众视其为文化入侵，日本部分人排斥其审美……对上述现象，我的看法是（ ） A. 只有流行文化才具有跨国界传播价值 B. 文化多样性是人类社会基本特征，应尊重差异、包容互鉴 C. 各国文化视角与价值观不同，必然会导致误解和冲突 D. 文化交融会削弱本土文化特色，应减少跨国界交流，多支持纯国风 6. 古诗文内涵丰富、韵味悠长，给人们带来诸多感悟。以下对古诗文感悟正确是（ ） 序号 古诗文 感悟 ① 君子和而不同 尊重文化差异性 ② 亲仁善邻，国之宝也 中国无条件与其他国家交往 ③ 大道之行，天下为公 中国坚持胸怀天下，关注人类命运 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖 国与国的交往要相互尊重、求同存异 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 2025年，印度尼西亚正式加入成为金砖成员国，同时，包括尼日利亚、泰国、越南等在内的多个新兴市场和发展中国家成为“金砖伙伴国”，进一步覆盖了亚洲、非洲、东南亚等地区。金砖“朋友圈”持续扩容（ ） A. 有利于推动世界多极化发展 B. 表明当今世界只有合作没有竞争 C. 体现和平与合作是当今时代的主题 D. 说明新型国家关系已经形成 8. 针对中美贸易摩擦，专家指出，我们要清醒地认识到，中美贸易摩擦是中华民族实现伟大复兴必须要迈过的一道坎。我们必须以“硬科技”增强经济硬实力。我们必须以“硬科技”增强经济硬实力，这主要是因为（ ） A. 在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在多领域深化合作，寻求发展 B. 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 C. 世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家的差距仍很大 D. 国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则，以推动建设新型国际关系 9. 联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标之一：在全世界消除一切形式的贫困。为实现这一发展目标，各国应该（ ） ①加强合作，打击恐怖主义，维护世界和平 ②结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径 ③积极行动，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展 ④在不同的发展阶段，设立递进式的减贫目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2025年5月13日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识（如下图）正式发布。该标识中的长城象征全民族众志成城、奋勇抗战；橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平；光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。这给我们的启迪是（ ） ①要弘扬抗战精神，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力 ②应铭记历史，坚定不移捍卫世界和平 ③要推动民族精神随着时代进步不断开拓创新 ④要弘扬和培育以爱好和平为核心的民族精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 当前，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，这些问题关系整个人类生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。应对这些全球性问题，各国应该（ ） ①采取共同行动，承担相同责任 ②推动和平发展，减少国际竞争 ③加强国际合作，谋求互利共赢 ④积极推动构建人类命运共同体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2025年全国“两会”期间，肯尼亚驻华大使在接受新华网专访时表示，“一带一路”倡议不仅促进了肯尼亚物资运输和经济增长，还极大地推动了非洲国家的基础设施建设。这说明中国（ ） A. 坚持对话协商，建设持久和平的世界 B. 坚持共建共享，建设普遍安全的世界 C. 坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界 D. 坚持交流互鉴，建设开放包容的世界 13. 面对世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁，中国始终致力于推动建设一个和平的世界，下列做法符合这一理念的是（ ） A. “中国复眼”项目二期工程将实现千万公里以外的小行星探测 B. 中国技术支持非洲建设“绿色长城”，阻止撒哈拉沙漠向南扩展 C. 中国驻美使馆在“国际茶日”诚邀美国各界人士共享茶香雅韵 D. 沙特和伊朗两国北京会谈，中国居中斡旋，达成三方联合声明 14. 在某学校“时事政治”社团活动中，围绕“当今世界正经历百年未有之大变局”的话题，同学们众说纷纭。下列同学的观点不正确的是（ ） ①小川：新兴市场国家虽快速发展，但力量分散、协同不足，无法对世界多极化进程形成有效推动 ②小婷：单边主义、保护主义虽宣称“维护本国利益”，实则能降低全球贸易风险，有利于维护世界和平与发展大局 ③小秦：百年变局下，传统安全威胁与非传统安全威胁交织叠加，全球性挑战日益上升，世界发展面临诸多不确定性 ④小雪：面对复杂多变的国际形势，通过平等协商化解分歧，共同应对全球性挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 2025年11月召开的《联合国气候变化框架公约》第三十次缔约方大会达成多项重要成果，为全球气候治理注入新动力。全球各国携手应对气候变化是因为（ ） A. 我国面临的资源和环境形势日益严峻 B. 气候问题成为亟待解决的全球性问题 C. 自然资源是人类赖以生存的物质基础 D. 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 16. “这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”下列选项中，体现建设“命运共同体”思想的有（ ） ①堤溃蚁孔，气泄针芒 ②孤举者难起，众行者易趋 ③和羹之美，在于合异 ④志不求易者成，事不避难者进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示有( ) ①适度的焦虑情绪可把压力转化为动力 ②适度的焦虑情绪有助于提高学习效率 ③焦虑程度越高，学习效率就会越高 ④焦虑程度过低，不利于激发学习动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 工匠之志，技能报国。航天固体火箭发动机药面整形师徐立平，中国商飞上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，北京工美集团的錾刻师孟剑峰，宣纸制作技艺传承人周东红，等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致。这些大国工匠勇于创新、敢为人先，在各自岗位上勤学苦练、深入钻研。他们的做法启示我们（ ） A. 如果想要成就精彩人生，就必须选择练就技能之路 B. 只有选择感兴趣的职业，才有可能成为大国工匠 C. 要做好以后的职业准备，只考虑自己的兴趣爱好就行 D. 要时刻怀有担当时代重任的勇气，全力以赴地致力于自身综合素质的提升 19. “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!”这句话说明（ ） A. 成长中追逐目标过程价值不值得重视，将结果的成败视为衡量收获的唯一标准 B. 在追逐目标的旅途里，所收获的独特体验、深刻感悟与点滴成长，才是人生中最具分量的财富 C. 成长的核心意义在于目标的最终达成，过程中的细碎经历若不指向结果，便可以适当淡化 D. 过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生宝贵的财富 20. 习近平主席在二〇二五年新年致辞中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这给广大青少年的启示是（ ） ①实现中国式现代化，就是青少年最重要的目标 ②选择目标要把个人的志向与祖国和人民相联系 ③圆梦需要具有不服输的坚忍和远超实际的追求 ④树立远大理想，在困难和挑战面前不轻言放弃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、材料分析题：本大题共3个小题，共24分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料 体现的观点 “正义旗”越举越高。中国在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护等各个领域，都活跃着中国人的身影。 ① “影响力”越来越大。习近平总书记正式提出全球治理倡议，倡议包含“奉行主权平等、遵守国际法治、以人为本”等核心内容。可以预见，中国的全球治理倡议未来将为中国引领全球气候治理提供更加强劲的动力。 ② “大国范”越来越足。在人道主义救援中，缅甸、阿富汗发生强震后，中国迅速派出专业救援队，提供物资与医疗支持，成功营救多名被困民众。累计向近170个国家和国际组织提供了4000多亿元人民币援助。 ③ “钱袋子”越来越鼓。我们巩固脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，采取减税降费等系列措施为企业纾难解困，着力解决人民群众急难愁盼问题。 ④ 结合所学知识，分析上述材料分别体现了我国怎样的大国担当。 22. 中法两国围绕文物展览、非遗传承、影视合拍等开展超200场交流活动。中国三星堆博物馆与法国卢浮宫联合举办“文明的对话——古蜀与古埃及文明展”，三星堆青铜神树、黄金面具与卢浮宫的拉美西斯二世雕像、奈费尔提蒂半身像同馆展出，吸引超百万观众参观；中国非遗传承人携蜀绣、竹编技艺走进法国乡村工坊，与当地手工艺人切磋技艺，联合开发的“蜀绣+蕾丝”文创产品成为爆款；同时，中法合拍纪录片《大河之魂》在两国主流媒体播出，以长江、塞纳河为切入点，讲述文明交融共生的故事；同年，“亚洲文化嘉年华”在海南举办，亚洲47个国家的艺术家带来特色演出，中国的京剧、武术与韩国的传统舞蹈、印度的瑜伽相互交融，展现亚洲文化的多样性与包容性。 结合材料，运用所学知识，分析中法开展一系列活动是如何体现文明交流互鉴的。 23. “乘风好去，长空万里，直下看山河”。习近平总书记指出：新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想。全国唯一的中学生代表孟庆睿在“一带一路”开幕式上围绕“迈向绿色能源美好未来”的主题，呼吁在中国实现“双碳”战略进程及全球能源绿色转型合作中，青年人要勇于担当，努力为世界添光彩。 结合材料，运用所学知识，分析作为新时代的青少年，我们应该如何提升自身素质为世界添光彩。 三、实践与探究题：共16分。 24. 某校九年级（1）班以“中国面临的机遇与挑战”为主题，开展了实践探究活动。同学们查找了以下资料，邀请你一同参与探究。 【能言善辩】 在班级探究分享会上，出现了两种不同的观点： 观点一 当下的中国坐拥数字经济浪潮、“一带一路”合作红利，又有超大市场规模和完整工业体系支撑，发展机遇远大于挑战，未来发展毫无阻碍，前景一片光明。 观点二 全球经济低迷、技术封锁加剧、国内发展短板凸显，中国发展面临的挑战层出不穷，未来无法持续推进发展。 （1）请结合所学知识从中国的机遇与挑战的角度，对以上任意一个观点加以评析。 【积极行动】 中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到新问题、新困难、新挑战。只有抓住机遇，克服困难，中国的发展道路才会越走越宽。 （2）请结合所学知识分析，在未来的发展中，我国应该如何积极行动？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $